隨筆作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
今天是軍訓的第四天，也是最后一天。一大早起床，仍然是枯燥乏味的隊列訓練，“做一名好軍人首先要學會服從命令，能夠吃苦耐勞。”教官的話我還記在心上。就這樣，我們又在毒辣的陽光下訓練了一個上午。
下午，是我們迎來大檢閱的時刻。我們要在各位首長的面前展示我們這幾天來的訓練成果。我的心上的那根弦緊緊地繃著，生怕一不小心出了錯。輪到我們連隊出場了，我豎起耳朵，打起十二分的精神聽著教官的口令，腰桿挺得特別直，動作也盡力做到規范。我們憋足了一口氣，仿佛要把四天來訓練的能量全部都釋放出來……檢閱很成功，四天的訓練沒有白費，我們整齊劃一的動作贏得了各位首長們地贊賞。雖然還比不上我們的教官，但我的心中還是像吃了蜜一樣甜。
為期短短四天的軍訓結束了，但我們的對意志、對心理地磨練才剛剛開始。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在軍訓中，很苦很累，但這是一個戰勝自我，鍛煉意志的良機。心里雖然有說不出的酸甜苦辣，但這何嘗不是一種快樂呢?它不是更增添了一份朝人生目標前進的勇氣，一份完善自我的信心嗎?
一次軍訓，有苦、有累、有哭、有笑。但在成長的路上，這一切都是那么微不足道。我們長大了，還有許多比這困難的事。但我們總是要越過這幾道坎，去迎接充滿未知的`明天。其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也必須、也值得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!
一次軍訓結束了，代表著我們又一次地蛻變。四天來的艱苦，四天來的困難，將時刻被我銘記在心頭，成為我前進的動力!
隨筆作文 篇2
童年時起，我便與別的孩子不同，我看不到他們看到的世界。
——題記
從小我就很聽話，從不鬧事，也從不賴東西，每次去超市，我都會安靜地等待最后一聲“嘀”的結束。
父母忙著賺錢，沒有時間管我，而我卻只能自己管好自己，這使我養成了獨立的習慣。我相信這是許多同齡人所做不到的。我沒有去過很多地方旅游，要去也只是這么兩三個點在來回轉。每次同學們暑假里回來都在交流假期去過的好地方，怎么開心的玩耍，怎么愉快的交流。而我，卻只能像一只弱小的小貓在一旁角落里“喵喵”的自我安慰罷了。我也沒有見過大世面，這也許是導致我膽子小的原因吧!
夜晚，坐在窗前，窗外貓頭鷹“嗚嗚”的響聲伴隨著房間內微小的燈光，他們都在陪伴我度過一個“精彩”的夜晚。我在房間里專心致志做著做不完的作業，他們悠閑地在外面看著數不清的電視節目。
有時我會托著自己的下巴看著早晨初升的太陽，想：我那另一個自己在哪里?什么時候才能好好的放松一下啊!“遇到另一個自己，別說我們來不及，已經來不及，來不及把夢提起，對時間不語，對沉默著迷，張望另一個自己”歌詞總是那么抒情，可是我來不及抒情，就已經被現實這個大boss打敗了。我不想長大，害怕父母老去，害怕弱小的`肩上增添負擔。
一輩子一次輪回，幸福的美夢早已在我幻想成為公主的那一天開始。美夢是虛，現實才是實!我現在遇到了我的另一個自己，天天倒在題海下，數不清的數學公式，背不完的科學定理，理不凈的古詩文……都蜂擁而至。壓力就像過山車，飛一般的速度朝我奔來，又像狗皮膏藥一樣，趕都趕不走。
步入初中，原本期待著會有更多的樂趣，沒想到，沒有想到，卻會有這樣沉重的負擔。我堅信，我可以堅持到底，我可以取得成功，我可以克服一切困難!
另一個自己，是驕傲的負擔，那下一個自己，又會變得怎樣?
隨筆作文 篇3
關于作文，最初的印象是小學二年級時的看圖說話，那時便是作文的萌芽。
時光荏苒，我早已忘了當時看圖說話的情景，因為現在翻看便覺是小兒科，不屑一顧。真正有關作文的記憶該是六年級以后。
如果六年級以前也稱作作文的話，我覺得更像是三言兩語的流水賬。寫一件事，倘若能原原本本有條有理地白紙黑字地呈現出來，不重復啰嗦，都可以獲得老師的夸贊。這個時候的我，很受益，因為我除了能將事情原委表達清楚，還能將自己的情感添上兩筆，源于我自小便有一顆敏感的心。老師的鞭策效應對我很有效。我開始喜歡買各種日記本，用來寫日記，記心情，現在在我的書柜里還珍藏著那時候的各種心情，現在翻來別有一番趣味。
六年級，遇上了一位恩師，他對我是賞識有加。我的作文常常被他當眾誦讀，標榜，當然我也從中獲得更多寶貴的指導。老師肯定了我在行文時表露的自我感情，也指出我的很多不足：首先，語言雖通暢但過于平淡。其次，感情雖豐富，但觀點不明確，中心不集中。最后，口頭語重。對于長期被老師們褒獎的我，聽到這一連串的缺點，心情有點低落，有些受挫。但老師斬釘截鐵地說：這些都能改善！你首先得接受事實，才能虛心學習。
出于什么原因，我已記不清，但我信服老師。亡羊補牢為時不晚，按照老師的建議，我開始央求爸媽買課外書，左鄰右舍里發現有書便借，同學之間你來我往地交換書，大量的.閱讀，開拓了我的思維，遇到作文題目，腦海里便開始搜索讀過的篇章，再轉為自己的作文。老師還囑咐一定要有自己的“詞匯庫”，于是，我下功夫摘抄好詞好句，背誦錦囊佳句，再下筆，如有神，再也不是干巴巴的方言味了。關于中心思想這塊，我謹遵老師的教導，收斂了很多個人情感的流露，每一篇文章，只發表一類感慨，如果有更多的感慨，那就另起一篇作文來表達了。效果果然好多了，自己讀起來都覺得明朗了不少。
但我的作文之路并非就一片光明。進了初中，又是一片更廣闊的天外。老師的水平也是一山比一山高。我以為我的作文可以是優等。沒想到進入初中第一次作文作業，我被他人甩了幾條街的距離。看看老師的點評：語言流暢，好文采。但，太空泛，遠離生活。請圍繞現實生活寫作。
想想自己的作文，難怪乎班上曾有同學說，十篇中有九篇來自作文選的，我當時覺著是夸贊的話。如今看來，很諷刺，我沒真正領悟老師曾經囑咐的多看課外書，多閱讀。我擅長的不是行文，是生搬硬套，卻忽略了，用書中的思想來審視現實的生活。我的生活閱歷過于貧乏。
于是，我振作起來，更加瘋狂地閱讀，更加關注現實生活。這總算步入正軌。作為社會的人，平日的生活，當下的狀態，才是我們賴以存在的根本。我們需要練就，一具豐富的頭腦，一雙獨到的慧眼。
我不知道我的作文能達到什么程度，一直在摸索中前行，其中的曲折，也是我寶貴的經歷。無論如何，我會找到屬于自己的正確軌道，駛向更廣袤的天地。
隨筆作文 篇4
春節，實際上也就過那么一天，具體點應該是除夕這一個晚上。這不，下午我和爸爸一起貼好了春聯，爸媽兩人做好了餃子餡兒，我們全家就開始忙活包餃子了……
我主動向媽媽情愿：“我來搟皮兒。”媽媽同意了。弟弟小，就在旁邊“打雜”，一會兒拿個蒜在碗里“咚咚咚、咚咚咚”敲個不停，一會兒又拿個一角硬幣在一邊跳舞。我和父母正在一旁專心致志的工作時，突然聽見弟弟“啪嗒”摔了一跤，一家人哄堂大笑起來。媽媽把那個硬幣包在了餃子里，說什么誰吃到了硬幣來年準能發財，爸爸笑她封建迷信，她還硬是跟爸爸犟了起來。
“開鍋嘍！”爸爸把一盤熱氣騰騰的`餃子端上桌子。弟弟打開電視，正好開了春晚。吃著香噴噴的餃子，看著熱鬧的晚會，那感覺叫一個“倍兒爽！”正當笑著那接地氣的郝健時，我的牙齒被一塊不知道是什么東西的東西狠狠地“頂”了一下，一個硬幣一下從嘴里掉了出來。弟弟笑噴了。爸爸開玩笑的說：“今年給咱賺大錢唄！”啊！我暈了！
接著媽媽發言了：“在新的一年里祝我兩個兒子學習進步，天天向上。”爸爸補充道：“一馬當先，馬到成功。”我說：“祝大家在馬年萬事如意，心想事成。”你一定想知道弟弟說什么了吧，他呀，看著馮鞏笑都笑不過來，哪有心思說話呀！
節目都表演完了，就還有“難忘今宵”了，是時候跟大家說再見了。也祝各位在中考線上拼搏的同學們在馬年中考中馬到成功！
隨筆作文 篇5
我無奈的推開成堆的試卷，輕輕的放下手中的筆，趴在桌子上苦笑又無奈的望向一張滿眼紅叉的試卷，不知該做些什么。
突然，腦海中浮現出放在窗臺上的那朵風信子，走向門外我呆呆的的望著。那瘦弱的根莖已經斷了半截，就快開花的骨朵也掉了幾個，像個流浪的`孩子，頂著殘存的幾個花骨朵在風前搖曳著。以為也活不久了，就隨手把它扔在一個裝有水的瓶子里。
好幾天了，我什么也不做，一次又一次的追尋內心的欲望。起身去倒水，卻在不經意間看到了那朵風信子。令我驚訝的是它竟顫巍巍的長出了一小段的根莖，貪婪的吸取著僅剩的水，頭頂的那幾朵花骨朵竟也開出了花。葉子泛黃，蔫成那樣，本以為活不成了，卻又開的那樣鮮艷。就端了些水放在瓶里。回到房間里。
不知帶著怎樣的心情，我拿起一張張紙，反復的算著那些題，下定決心一定要弄明白。手又痛又累，眼睛又疼又瑟。那一個個鮮活的排列，像是在嘲笑著我，像是在等我抓狂，但是我不會，我反到會不停的寫不停的算。 我埋著頭，右手在不停的寫著，時不時地放松一下胳膊，用冷水洗了那滾燙的臉。終于，我解出了答案，心情久久難以平復。
我問自己，是什么改變了我的想法，我想我不需要知道答案了。走到風信子前，那小小的身軀頂起了整朵花，而且越來越旺盛。我默默地向風信子鞠了一躬。
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