隨筆作文

時間：2023-09-26 08:18:55 隨筆

隨筆作文(錦集8篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的隨筆作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文(錦集8篇)

隨筆作文篇1

　　一瓣桃花悠悠地從空中瞟了下來，靜靜的落到了我的手心。上面還帶這清晨的一滴露水，純凈無半點雜質。

　　我喜歡這個地方。如仙境，有大片大片的桃樹，上面開滿了淡粉的桃花；如幻境，總感覺面前的大片桃樹觸碰不到。

　　外面下著淅淅瀝瀝的小雨，微風掠過窗簾吹進絲絲涼風。我無力的坐在書桌前，一遍又一遍的翻著那張剛考過的中考試卷，一遍又一遍的在紙上運算著，想證明自己并沒有算錯，終究接受不了事實。“咔嚓”，是開門的聲音，媽媽回來了。她靜靜的打開了我的房門，走到我的身邊拍了拍我的.肩膀，輕聲問道：“女兒，考得怎么樣？”

　　我沉默了良久，不知道該怎么回答，只能任淚水肆意地滴落在試卷上。

　　媽媽仿佛是猜到了什么，邊搖頭邊嘆了口氣：“盡力了就好。”我什么也沒說，默默的走出了家門。媽媽望著我離去的背影，微微的嘆了口氣，然后用衣袖輕輕地拭擦了下眼角。

　　我獨自走出了家門，望著灰蒙蒙的天空，感覺有種無形的壓力向我襲來。

　　我在雨中奔跑著，再一次來到那片桃園，看著眼前的雨滴夾著片片桃花從空中飄落下來，我一時間既然沉迷在這絕美的仙境中，忘記了考試的失利。

　　小雨依舊淅淅瀝瀝的下著。“滴答滴答”一滴滴打在了桃花的花瓣上，然后再次順著花瓣滴在了地上。我忍不住伸出手去接住那些雨中的精靈……

　　雨后，空中出現了一道美麗的彩虹，桃花零零落落的散落在地上，這樣的美景再次讓我漸入佳境。

隨筆作文篇2

　　又是沒有主題地寫，隨心所欲地寫一些感想了……

　　一、

　　記得，在上個星期，有一個小香香的發留言過來給我，聽了挺震撼，說是要社員們要團結一致的話，然后就很天真爛漫地回了一句話：“我會好好努力的……”然后就在今天，房間回來拉！但是覺得挺可笑，不知道為什么，就是很可笑，并且也覺得小香香很可愛，有想和她做朋友的.激動……

　　二、

　　轉到了新學校還是沒有變乖，反而更加囂張了，根本無心上蕾姐的課，上歷史的時候大叫“地中海”，上體育根本沒做熱身運動……然后，月考又是很好很好，老師都說我是學習很好的料，只要再加努力就會更好……我總會不屑的暗暗的說：“阿諛奉承……”

　　三、

　　已經喜歡杰倫到現在兩年了噢，那個焉兮兮的男孩在大多數人心中都有很高的地位了，他的歌似乎很好聽，但我更多的是喜歡他的個性，很喜歡他的頭發，更喜歡他的聲音，很喜歡很喜歡……

隨筆作文篇3

　　最近忙著做了很多事情，微型授課大賽，還有去找暑假工的面試，結果都不令人滿意，卻從中學到了不少東西。認真的寫了第一份教案，我自己感覺還是不錯的，但卻沒有真正的理解微型課的含義。去面試吧，又不善于表達自己，為什么還是這么被動呢，難道還要等著別人來主動了解自己嗎？

　　這次去面試的是一個培訓機構，面試的是一個長的挺帥的年輕人。非常意外的是他一開始不讓我們做自我介紹，而是很親切的和我們交談，談論我們對農村教育的看法。我們四個都比較關注這個話題的，于是毫無保留的說出了自己的看法。回到學校想一想，這才是最高明的面試啊！我們四個傻瓜。我們每個人五分鐘上臺講課，我沒有邏輯的講了下去。他一開始的親切交談，讓我完全忘記了這是一場面試，自己該怎么做，該怎樣表現自己都全忘了。

　　說到關于農村的教育問題，我們都有太多的感觸了。我為農村的孩子感到不平，沒有真正的體會過農村教育的人，是不會理解它是多么的讓人痛心的。教師問題，教育資源問題，留守兒童的教育問題等等。這個社會沒有給予他們足夠的關注，甚至看不起他們。我學的是教育專業，因此我相信教育的力量。社會上很多的社會問題都可能源自于教育的缺陷，學校教育，家庭教育。當我們談到這個問題時，我感覺他不像一個做教育的，而更像一個企業家。說競爭必定會淘汰一些人，必須有人去種田，我想說的是，沒有人甘心種田，也許給予他們多一點點的.幫助和關注，他們，那些孩子們，他們就能夠提升一個層次。小孩子的心是脆弱的，小時候的一次傷害，被大人所忽視的，也許就對他一生的性格產生了影響。

　　他們缺乏引導和支持。男人的世界是殘忍的世界，這個世界應該由女人來統治。她們才會發揚“不拋棄，不放棄”的精神。

　　太多的不平是沒有用的。其實是缺乏理解和同情心，這個社會才會充滿矛盾和沖突，才會產生一道道無法跨越的鴻溝。理解和同情心是最偉大的品質。富人無法理解窮人，知識者看不起知識水平低的人，有能力者看不起平庸者。這一切都是注定的嗎？

　　我是一個理想主義者。自由和平等是我最高的追求。

隨筆作文篇4

　　母校在我心中永遠的美麗的，永遠在我心中。在母校，我快樂的度過了六年，是母校一直伴隨著我，陪我一起經歷風風雨雨。我的母校是非常美麗的。

　　以前學校的`大門口有一棵樹，那樹就是校園的一角，但那棵樹不在了，不再回來了，不再送我們離開這依依不舍的母校了。

　　在我們以前的教學樓的前面有兩棵高大的樹，幾顆小的，雖然它們是樹，但它們美化了校園，是它們讓校園充滿了活力，是它們讓我們對母校更加的留念，是它們陪伴了我們六年。六年了我們將告別它們了。

　　學校不僅有這些樹，還有很多的花壇、同學、老師。

　　在校園花壇算多了的了，到處都是，那上面有無數種花，各種各樣，五顏六色，讓學校曾添了色彩。

　　校園就是這樣如此美麗。不久就要告別它們了，告別老師，告別朝夕相處的同學了。

　　母校永遠留在我的心中，母校永遠是哦最美麗的。美麗的校園，我們就要告別你了，我在這里對你說聲：“再見，再見，我會常到家里來看你的。”

隨筆作文篇5

你有親自做過陶瓷嗎？哦！肯定沒有，但是我做過，就讓我來給你們講一講我做時的樂趣和興奮吧！

　　星期二下午，媽媽帶我來到了煙浦花橋體驗坊，我的雙腳剛剛邁進大門，便情不自禁地飛奔到了制作現場，只見有幾名小學者已經開始了漫漫求學路，我的興趣和急切想制作陶瓷的欲望立馬被提得高高的。就這樣，我也開始了漫漫求學路，只不過當我開始時，她們已經求到一半了呢！

　　先開始，是揉泥巴，這讓處女座的我瞬間崩潰了，就在這時，媽媽鼓勵我：加油！你能行的！聽了媽媽的話，我立馬卷起袖子，大干起來。看似簡單的揉泥巴，卻關系著這陶瓷的成敗。所以我在揉的.時候，用盡了我所有的力氣，手也越揉越沒力，越揉越酸。

　　過了一會兒，我的泥就揉好了。接著，老師帶我來到了陶藝拉坯機前，看著這由鋼鐵打造成的機器時，我的手竟然隱隱作痛，因為我想：這個機器一定會把我的手磨破吧！可是，當我觸碰到機器的那一剎那，我的下巴差一點就掉下來了，因為那手感，真的是太舒服了

　　開始塑造這個陶瓷的形狀了，先拉再收這是秘訣，我按這個秘訣反復地做呀做，感覺特別好玩兒，不只是這樣兒，我還時常拉高或放低呢！不過，真是天意弄人，過了一會兒，我因為操作不當，使它長了一根毛，在一旁的老師看不下去了，教起了我，我是多么不情愿呀！最后，我在老師細心的指導下順利的做好了，不過老師說他還要幫我修一下，當聽到那句話時，我想：老天爺吶！你為何如此捉弄人呀！

　　做完后，我深感意猶未盡，哎！怎么辦呢？！已經做完了，下次再細細地品嘗品嘗吧！

隨筆作文篇6

　　按照我國的風俗，過新年就要貼春聯、包餃子、吃年夜飯、放煙花爆竹、看春晚等，長輩們還要給小孩壓歲錢。我們家過新年也是如此。

　　除夕那天，我們一早來到奶奶家，大人們開始忙著準備中午的過年飯了。我卻樂悠悠地看起了電視節目。中午，我們邀請了大媽媽一家一起吃團圓飯。吃到一半時，大媽媽就要給我壓歲錢，我和爸爸媽媽都說不用給，但大媽媽還是把壓歲錢硬塞進了我的口袋。爺爺奶奶也給了我壓歲錢，說是對我努力學習的獎勵。

　　下午，我們去外婆家過年了。一下車，我就跟剛從深圳回來的哥哥玩起來。后來，舅舅帶上我們去買了兩個特大的'煙花。我興奮得盼著天能馬上黑下來。甚至在飯店吃豐盛的年夜飯都有點心不在焉了，滿腦子想著快去放煙花。

　　回到家，在我地催促下，舅舅和外公抱出大的煙花放在一個安全的位置。舅舅迅速點燃了導火線，又馬上跑到一邊。只聽一聲巨響，絢爛的煙花在空中綻開了。我捂著耳朵、仰起頭，貪婪地看著一朵接一朵綻放的煙花。它們五顏六色，一會兒像孔雀開屏，一會兒像百花齊放，一會兒又像群星閃爍，美麗得讓人陶醉！

隨筆作文篇7

　　一雙丹鳳三角眼，兩彎柳月吊眉梢。柔弱的你，注定是悲。

　　荷著輕鋤，帶著惆悵，附著滿腮愁容，頂著驕陽，你獨步出閨。

　　看那花謝花開花滿天，你那一根根愁弦不經意地被無節奏地撥弄。絮絮桃花飛，看那花兒無奈地落地，弱小的身軀在與地面接觸是發出了最后的吶喊。只可惜，這只是得不到回聲的吶喊，多情的你感傷，顆顆滲著愛的淚珠兒敲打著落花。于是，活著你的.淚，那片片落紅從此棲息于地。

　　你哭，青春喚不回桃花樹下，多少心事，一瓣一瓣，如殘花被眼淚打落。花開易見落難尋，你嘆，紅消香斷有誰憐？

　　若不是愛已死，緣已盡，心已灰，誰會在春三月葬花？紅消香斷，花開花謝，都是無可奈何。善感的你難道不知？或許，一度的悲春傷秋早已成了你的本性。

　　我知，你依然深愛著他，但，那也是落花對流水的情意。你深知，他與你，只有凋零了才能結合在一起。你觸景生情，于是，你展示了你的“成花之美”，將你的青春化作、祝福，讓落花從此纏綿。

　　你心已死，你情已斷，不斷的是相思。你冤，三月花飛，滿地桃花，新聞滿天。人言可畏么？嘆只嘆，枝未連理，花未并蒂。你錯了么？你有什么錯？你不過在一個不該做夢的年代做了一個y該做的長夢罷，這，不也是水做的女人的你的風情。

隨筆作文篇8

　　堵車了。

　　車隊緩緩地向前蠕動，走上一兩米便停一會兒。我盯著前車車尾的燈，它紅著，紅著，好不容易滅了，又紅了——車又要停了。

　　血紅色的燈光在黑夜里直直地刺入我的眼中，兩只車燈像一雙邪惡的眼睛，惡狠狠地瞪著我，像在嘲諷我被堵在路上無計可施。我不愿直視這怪獸的眼睛，把頭扭到一邊去，躲閃著撲朔而來的紅色光束。在一次次頻繁的起步和剎車中，我有些暈車，不適感加強了心里的焦躁。

　　又來了，又是這種感覺。六個月以來，我身體里仿佛裝了顆定時炸彈，不知什么時候便會突然爆炸，炸碎我強裝鎮定的外表，露出支離破碎的心來。當它爆炸的'時候，我好像掉進冰冷刺骨的海水里，焦慮和恐懼淹沒著我，雙腳夠不到地面。我拼命往上游，掙扎著想把頭露出水面，我渴望空氣，渴望自由，渴望解脫，可還是一點點下沉，下沉。當它爆炸的時候，我看不到明天，看不到一點希望和快樂，感覺像愛麗絲一樣落入漆黑的無底洞里，下落，下落，是可怕的失重感，伴隨著恐慌和絕望。不過等待她的是奇妙的仙境，等待我的又是什么呢？

　　腦海中一遍遍自動播放那些對我來說可怕又傷心的回憶，放多了，又好像它們剛剛又一次發生在我眼前，白天想多了，晚上也會夢到。我常常在夜里驚醒，睜開眼發現眼前一片漆黑，才輕聲安慰自己沒事的，那只是一場夢，只是一場夢。

　　我又瘋狂地翻看六個月前的照片、書本、文具，甚至一點小小的細節——我太懷念那時候的日子和那段日子里的自己了。那時的我還沒有定時炸彈，沒有瘋狂地揣測、猜疑。我把那些細碎的記憶小心翼翼地一片一片拾起來，視若珍寶般捧在手心里，捧在胸前，手指緊緊握住。我好想找回以前的感覺。那時每次期末組長去核分那天上午，我便會知道自己的成績，聽完后便從椅子上蹦起來，像只袋鼠一樣圍著客廳蹦兩圈，然后狠狠地把自己扔到沙發上，再彈起來，再落下，再彈起來，不顧爸爸的冷嘲熱諷，邊跳邊拍手哈哈大笑。現在呢？聽見分數，暗自欣喜一會兒，再回到那個低落的狀態，仿佛剛剛什么都沒有發生，老師沒有念成績，我也沒有考第一。我不知道，這是不是叫長大。只是六個月前那個會瘋跑會傻笑、無憂無慮、快樂單純的自己，再也找不回來了。我看到車窗上映出的自己的臉，覺得很陌生——我快不認識這個整日憂慮、臉上陰云密布的人了。我不喜歡這樣的自己。

　　但是我又想，早晚都會過去的吧。像老谷說的，爬也就爬過去了。等我走出去的那一天，我就“升華”了。我一定會變得很堅強很優秀的，一定會有那么一天的。我堅信！

　　車隊又開始緩緩移動了。

　　媽媽說，把這些寫出來也是一種宣泄，于是便有了這一篇矯情又麻煩的文字。

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