初中暑假隨筆

初中暑假隨筆[實用15篇]

　　在平時的學習、工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。那么，什么樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編精心整理的初中暑假隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中暑假隨筆1

　　盡管暑假似乎顯得有些漫長，但不管還是給我帶來許多有趣的事和歡樂。尤其是有這么一天就像放電影一樣，老是在我的腦海里回放，學校剛放暑假，我就跟爸爸、媽媽去那離別已久的xx老家探親。一路上我就思緒著該怎樣來度過這次旅行。可經過一夜的遠行我還是沒有找到答案。

　　回到老家卻一時顯得有些不適應。那些小時候一起玩耍的小伙伴們也不知道那里去了。每天我只有跟著周芬姐姐一起學習，一起玩。由于老家天氣太炎熱，我和姐姐只有每天一大早才出去散步。記得那是回家鄉的第五天，我和姐姐一個大早就去散步。一會兒，天上忽然下起了久違的蒙蒙細雨，那種清涼，使人感覺非常的舒服。我們一邊走著一邊盡情的享受，忽然不知從什么地方傳來一陣嘰嘰喳喳的動物聲。我和姐姐沿著聲音的方向找去，走著走著，我倆來到了一個農貿市場，這是我們縣最大的'農貿市場。哦，幾年不見有了大變樣，以前的賣菜棚，變成了大樓房。

　　買東西的攤位，也多了許多。里面的商品令人眼花繚亂、無奇不有。那些從全縣各個鄉村來的菜農、養殖戶們把自己各種各樣的蔬菜、水產品、家禽等都拿到這了來賣。而那買菜的人們，都手提菜籃子來買菜，各種吆喝聲匯成一片非常喧鬧。我和姐姐在人群中穿行。慢慢地，那種聲音越來越大，不遠處圍著一大堆人，我倆走近一看，啊!原來這么多的小鴨子。旁邊坐著一位慈眉善目的老鴨農正忙著賣出生不久的小鴨子。我倆覺得這些小鴨人吃完了，特邊是爸爸，那么胖了還那么會吃，我再看些課外書。

　　晚上，我吃完飯，就和媽媽一起上街，街上十分喧鬧，人山人海，我想擠進一個人群里，可不想也知道，個子這么小，還想擠進去看，做夢吧!不過，我還是可以看看別的東西，街上的東西可多了，有布娃娃，有小掛件，有皮包，還有現在最流行的大頭貼哦!街上，不僅有玩的，還有吃的，你瞧!那兒有臭豆腐，那兒有炒冰，還有那冰冰涼的涼腐，媽媽帶我去吃了臭豆腐，雖然聞起來臭，可吃起來香，加上點辣的會更好吃。還有許多可愛的小動物，有金魚，有老鼠，有烏龜，還有小朋友們最喜愛的小兔子呢!

　　一回到家，我馬上洗澡，洗完澡，我和媽媽搬著一張小桌子，拿著兩張小椅子來到陽臺，坐在小椅子上，吃著美味可口的點心，夜，是那么喧鬧，我一邊吃著，一邊欣賞著這可愛的深夜，歡樂啊!

　　暑假，再見了，明年我歡迎你的到來。

初中暑假隨筆2

　　曾聽年輕教師感嘆：“我當初為什么選擇當教師？真沒意思！”也曾聽中年教師這樣的抱怨：“現在的學生起來越難教了”、“真是一屆不如一屆啊！”

　　是的，教師工作不轟轟烈烈，學生的事也無大事。但教育卻是具有挑戰性的，學生的事不大但也絕無小事。人們常說人間百態，那么說學生百態也一點不為過。特別是每位班上都有那么幾位“屢教不改”的學生。從個人感情上講，“屢教”而“不改”時間長了，會讓我們有些疲倦，我們會感到很累，有時就可能會放棄。但從我們是教育工作者的角度講，我們不應該放棄。怎么辦？我們的辦法就是憑借我們的教育智慧。面對教育新時代，面對煩事瑣事組成的每一天，我們的教育智慧到底從哪里來？

　　一、放開胸懷為教育智慧插上翅膀。

　　作為在一線工作的教師，每天的工作都要面對煩事瑣事組成的每一天。還記得一次上課時，我意味深長地對一名上課打起了瞌睡男生笑了笑。沒想到，這一笑，讓他臉紅了，以后再好沒有發生過這種現象，收到了聲色俱厲都沒達到的效果。這件事讓我想了很久，學生是一群沒有長大的孩子，是孩子就沒有不犯錯誤的，對待學生的錯誤，老師的寬容，能保護學生的自尊心，從而能主動反思自己的錯誤，在一次又一次的自我反省中提升自己。“教育的智慧便是來源于寬廣的教育情懷，教育的成功，就在于給了孩子一個夢，只有在寬容的'天空下，夢想才能夠自由的飛翔。”

　　對待學生我們要有一顆寬容的心，但自己呢？繁忙教學工作，優勝劣汰的格局，讓我們時時繃緊心中的弦，為考評忙，為職稱忙，為成功竭盡全力。這一切，讓我們的心變得像穿上了一層厚厚的盔甲，心理上的天平傾斜了。于是乎，煩惱叢生，當我們把自己不良的情緒不自覺地帶入工作時，就會傷害到無辜的學生。

　　為此，我們作為教師，要及時調整自己的心態，開闊我們的胸懷。當我們把教學當作是一種享受時，我們就會發現其中樂趣無窮：學生一句稚氣的問候讓我們心情舒暢；學生解開一道題讓我們激動；學生正確處理了同桌之間的關系讓我們欣慰……這種享受是隨時隨地的。放開我們的胸懷，享受我們的工作，能讓我們拋開患得患失、急功近利，與學生一起進步，分享每一個學生成功的快樂。

　　二、堅持不斷的學習，積累教育的策略，是教師智慧的源泉。

　　還記得三十年前自己剛上一年級的某一天，無緣無故地被讓學生氣得暴跳如雷的老師踹了一腳，這讓性格內向的我好長時間都抬不起頭來。后來，陰差陽錯，我也成了一名教師，所以我發誓決不做一個粗暴的老師，這讓我的家人很是為我擔心：你這樣“和氣”能當好一名教師嗎？為了能解決家長的疑惑，給自己爭口氣，工作后，讀了很多關于對學生“對學生關愛到家”一類的文章，“愛，是一切教育魅力的源泉。”“愛可以創造奇跡。”類似的教師心得可以說在任何一種教育刊物上都隨處可見。

　　深信對學生的愛可以改變一切的我成為一名班主任，憑“愛”做事卻發現我的班級學習成績和各項管理卻都總是不及別人。這讓我感到困惑：是不是自己對學生的“愛”做得還不夠？為什么我對學生的“愛”不起作用？

　　這時一些經驗豐富的老教師及時為我指點迷津：對待學生你不能一味“愛”，要有一顆“慧”心，否則……不用多說，我知道后果。此后，向有經驗的同行學習。照著他們的樣子，搬著他們的“妙招”——對待不同的學生要一把鑰匙開一把鎖：志存高遠的學生用宏偉目標引導之；聰明但坐不住的學生要用責任約束之；好強但性格敏感的學生要因勢利導，去弱存強；懶散又無定性的學生要攻心為上，耐心教育與加疏導……一顆愛心加上靈活的方法，就使得學生百花齊放，百花爭艷，自己的班級管理工作也做得井井有條了。

　　教師——一種充滿智慧的人格特質！教師要有精益求精的學者形象，教師應該有淵博的知識，是教學的內行，才會受到學生的擁護和愛戴。教師的教學是要厚積薄發，厚積的過程是寂寞的，甚至是痛苦的，而薄發的過程是令人欣慰的。一個好讀書，好鉆研，有強烈求知欲望的老師帶給學生的也必定是一個良好的學風。一個老師可以不完美，但一定要有魅力。

　　反思自己的工作，我深深感到：當好一名教師，的確需要愛，那將是真誠的，深遠的，博大的。但有了愛不等于有了教育，因為表達這種愛需要智慧。正如李鎮西老師所說：“愛必須落實到具體的教育技巧，也可以說叫教育智慧。如果愛心不體現于日常教育中面對一個個具體難題所表現出來的智慧，這樣的愛是空洞的。”

　　三、潛心教育理論及教育行為的探討是教育智慧的基石。

　　央視《實話實說》欄目開篇有一個聲音：“我們希望教育適應我們，而不是讓我們去適應教育。”時代的快速發展，也讓我們的教育對象——學生與任何時候的學生都不同：他們有見多識廣，他們思想活躍，他們敢想敢干……于是我們一些中年教師發出了“學生越來越難教”的感嘆。學生變了，社會對傳道、授業、解惑的教師有了更高的要求。近兩年來，我國的教育體制正在進行著全面改革。伴隨著這一改革進程，作為新世紀的老師，我們應清醒地認識到自己肩上的責任，正確把握教育本質，正確分析和應對各種教育現象，學習廣闊深邃的教育理論，不斷豐富和發展自己的內涵，做一個博學多才，有先進的教學理念和創新求異的思想觀念的新型教師。

　　身為教師，只有不斷提高自己的綜合素質，與時俱進，才能找到應有的位置。面對新的最后，解決問題的關鍵是要提高自己的學習意識，及時豐富自己，適應新的形勢。與時俱進，向學生學、向同行學、向社會學、向新理論學……學習是我們必然的選擇。

　　做一名有智慧的教師是學生的渴望與期望，是家長的盼望與希望，是自己的愿望與責任。我們要以熱愛事業為基點，充分運用自己的智慧，那么學生的“紛繁復雜”和工作的“循環往復”不再是教師的望而興嘆，而是構成成功事業的一磚一瓦。

初中暑假隨筆3

　　暑假到了，思念濃重了。

　　如果記憶能抹去，是否影子就消失了;如果記憶消失了，我們是否就不在思念了?所有的悲傷，總會留下一絲的線索;所有的遺憾總會留下一處完美的角落。也許記憶消失了，我會停止一個人的思念。但是，孤單，是給自己一個屬于自己的空間;孤單，是陽光下慢慢遺忘一件事，閉上眼睛，會拾起很多瑣碎;睜開眼睛，放下一切繼續生活。一個人的思念不正是這樣嗎?很多繁瑣之事相結相合，也許在一個人的中，會讓我們懂得更多。

　　生命的緣分，向來是許都的不經意拼奏而成。也許模糊的印象。徐徐漫上心頭，鮮明的不能輕視，青春的路上有快樂也有無奈，可是我們也要往前走。每個人來到世界上多要經歷很多的`痛苦的權利只能將生命繼續下去，是呀!夜深人靜，突然想起了美好。可是醒來之后，美好已不再有。但是一個人的思念，只是深深的思念，奈有許多的不愿，總有許多的不愿，總有繼續的無奈與惆悵。

　　秋天，草地上一片寂靜，蕭瑟冷清。大地上積滀了落葉，枯敗的葉子蜷縮著，如一張張滿是皺紋的臉向上望著。四下靜躺的一切都那個是無精打采的，凌洌干燥的寒風暗示著這個季節并不屬于脆弱的生命。

　　一片落葉會驚動整個樹林，一朵過眼的云朵會叫醒一世的滄桑。一個不經意的舉動會勾起我無限的思念，一個無助的眼神會喚醒我苦藏已久的心靈。也許一個人的思念總會在不同的時間，環境中實現。

　　一個人的思念。是孤獨別有一翻滋味的甜點，常常有一種莫名的恐懼，自己永遠都是被動的，真害怕對一個人的思念會在我的心中點點逝去。思念，是一杯濃濃的酒，總會在舉杯時散發出醉人的芬芳。生命的旅程誰都是過客。

初中暑假隨筆4

　　暑假里，我學做了很多家務，盛飯、端飯，打掃、倒垃圾，洗襪子什么的，相信大家都做過。但是讓我覺得新鮮的一件事是：剝蓮子。媽媽在街上買了四朵新鮮的蓮蓬回來，你們知道蓮蓬長什么樣子嗎?像沐浴間的花灑一樣，不過它是綠色的，上面有許多小眼兒，每個小眼兒里都坐著一個胖胖的蓮子娃娃。

　　蓮子圓圓的，綠綠的，它的外皮硬硬的，有一些彈性，用手剝起來就像剝橡膠一樣，剝完外皮，它就變成了一個白白胖胖的蓮子，外面披著一層薄薄的'衣裳，媽媽說這層蓮衣有敗火的作用。再把它一掰兩半，中間有一個像小苗苗一樣的蓮芯，可以用來泡水喝，也有敗火的作用。我和媽媽剝好了十二個蓮子，我的手都有點酸了。媽媽用它們熬了粥給我喝，嗯，不錯，這里面有我的勞動成果啊!

初中暑假隨筆5

　　暑假到了，我和媽媽很早就計劃去比利時玩，那里有我小時候的好朋友，但是爸爸工作太忙了，沒法陪我們一起去。在出發前，爸爸告訴我，我是一位小男子漢了，一路上要像爸爸那樣照顧媽媽，接著爸爸仔細地為我講解如何看轉機牌顯示，如何跟著指示牌進入要去的航站樓，如何在戴高樂機場換乘去比利時的`火車，如何正確購買火車票，并要確認火車票上的信息是否正確，碰到問題該怎么辦?我認真用心地記著。

　　一路上，就像爸爸教我的那樣，我用我會的簡單英語問了機場工作人員和乘客，輾轉了20多小時，終于順利地踏上了從法國到比利時的火車，當坐著火車上，我終算放心了，爸爸交給我的任務，我完成得非常好，媽媽這次可一點也沒幫我啊，哈哈，以后我可以一個人來比利時找我的朋友玩啦!

初中暑假隨筆6

　　觀窗外細雨如詩，察書內戲如人生。轉瞬間，生命之舟已駛進第十三個港灣，我在生命的階梯上拋灑了一地的書香，回眸過去，我憶起了與書在一同的點點滴滴，憶起了那濃艷的書香。

　　我與格林童話牽手過。小時候，傍晚時分，我總愛捧著書依偎在奶奶的懷里撒嬌，讓她給我講故事。聽著那風趣的故事情節中充斥著淡淡的方言，我總感到莫名的歡樂。于是啊，我開始同情丑小鴨的遭逢，開始為賣火柴的小姑娘的將來祈禱，開始渴望天使那充滿慈愛的、兇惡的翅膀…..

　　我與唐詩宋詞對唱過。小學時代，我每天都會很早起來，沐浴在陽光的暖意中，手里捧著一本分發著淡淡油墨書香味的詩詞集，披著陽光、帶著滿腔的熱情朗誦起來。品嘗著蘊含在詩詞集中作者所寄予的`思維感情，我心中一股敬佩之情油然而生。在裊裊書香中，我懂得了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致；領悟了“誰言寸草心，報得三春琿”的自私偉大；體驗了“會當絕凌頂，一覽眾山小”的豪情壯志......

　　我與名著小說交談過。初中時代，我習氣了獨自倚在樹上靜靜地看書。記得有一次，我抱怨媽媽買的衣服太難看，做的菜太難吃，心中一股無名的怒火忽然升起，隨便抓起一本書就往小樹奔去。我倚在樹上，攤開書，一股油膩的書香味撲鼻而來，逐漸撩開了我心中的陰郁。我靜靜地看著書，看著《童年》中的主人公阿廖沙總被外祖父打，生活在苦楚、混亂的環境中，心中一陣羞愧：相比之下，我生活在如此幸福的家庭中，還有什么理由去抱怨個不停呢？我合上書本，站起來，俯視藍天，心境酣暢了許多。我大步邁向家里，那相熟的飯香撲鼻而來。媽媽大汗淋漓地從廚房跑出來，笑著說“寶貝，快來吃飯吧。那衣服不喜愛，吃完咱們就再去買，好不好？”登時，羞愧的眼淚充盈了眼眶，我有些嗚咽：“媽，不用了，我覺得它挺好看的……”“好了好了，吃飯了，今天還有你最愛吃的呢。”

　　不同的書讓我品悟了不同的人生體驗，讓我增長了知識，讓我漸漸地成長。

　　倚窗臺，抬望眼。我在書香中與真諦相遇，才發現書不斷陪在我身邊，給予了我無量的力量。成長的時光，活在書的地方，怎能不美妙如花？

初中暑假隨筆7

　　“鈴鈴鈴”我仿佛聽到了電話機響爆了的鈴聲，每一個人打的電話里，都有一份緊張、一份喜悅、一份憂愁、一份失落、一份。

　　那是一個難忘的暑假，也是一個令人失落的假期，伴隨著高考完成的姐姐，整個暑假都沒安安穩穩的過一天，整天都是垂頭喪氣的。

　　剛打電話問到成績的那一個下午，父親的失望和氣憤打破了周圍的寂靜，除了父親的發泄外，家庭中的每一個人都沒說一句話，由其受害者——姐姐。父親像一只發怒的獅子般，對姐姐說的每一句話，音量總是調不小，就像獅子的“震天吼”一樣，震耳欲聾。對姐姐說的每一次話中幾乎都是批評的話，每一句都伴隨著大手與桌子的.碰撞發出的巨響，每一句都充滿了氣憤和對姐姐嚴厲的訓斥，而姐姐聽到父親的每一次話時，都是止不住的淚如雨下。

　　沒有考上理想大學的姐姐，一直在想是上專科，還是去復課再去考大學，每一項選擇都非常艱苦，經過幾周的強烈思想斗爭中，姐姐做出了堅定的結果——“復課”，再上一年高三。

　　一群麻雀在枝頭上啁啁啾啾，跳來跳去，搖晃著樹枝，樹葉發出一陣陣“嘩嘩”的聲響，那聲響似小溪流水，清涼、圓潤、柔美、令人陶醉。那么美的聲響，那么美的景色。但姐姐卻不能去欣賞這些，只是不斷的背英語單詞，和復習以前的功課。那么專心，那么認真。而爸爸總是時不時的冒出兩句“你早這么用功學習，不就省事了嗎?”

　　姐姐每天從早上開始，一直學到很晚很晚，只為了在一年的高考。就這樣一直堅持到去上學的前一個晚上，她才早早的上了床，我卻忍不住問了一句“姐，你每天學到這么完才休息不累嗎?你覺得值嗎?為什么這樣想呢?”

　　她的回答卻那樣的簡單，那樣清晰，甚至出乎我的意料：“累，但還值，因為我有夢想。”姐姐的話使我明白了：現實比夢想殘酷，夢想比現實堅強!

初中暑假隨筆8

　　暑假，媽媽帶我和弟弟回到她的老家—美麗的桃花江。在這里我幾乎每天都喝一大杯擂茶，擂茶的色澤潔白如奶，有點像豆漿，據說可以清熱解毒，還有美容的功效。

　　擂茶不但好喝而且制作起來非常好玩，我看見打擂茶的人坐在一把椅子上，雙腿夾住一個外表光滑里面有很多齒紋的擂缽，手中握住一根1米多長的`擂棍，不斷地在擂缽里旋轉，速度由慢變快，一圈圈地擂起來，直到擂缽里面的芝麻、花生仁、茶葉等原料擂成糊狀，再放些白糖，調入冷卻的開水，就成了當地人愛吃的擂茶。

　　我最喜歡喝用冰水調制，撒了一些炒熟的花生仁、玉米和炒米的擂茶，夏天喝那味道真是妙不可言，我現在也象當地人一樣漸漸地愛上了喝擂茶。

初中暑假隨筆9

　　日出又日落，花開又花謝。青春的激情似熊熊烈火在一個少年心中。

　　清晨

　　早早的起了床。旭日東升，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天!經過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個念頭：好好學習，天天向上。目的很簡單，為將來能走出大山，為了將來的生活，為了不辜負父母和老師的厚望，為了。我要把握每一天、每一分、每一秒。

　　懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程。

　　午后

　　在朦朧中被吵醒。睜開眼，模糊一片，漸漸的，天亮開了，所能看到的只有火紅火紅的太陽掛在當空，一雪都是死氣沉沉的。腦海所能浮現的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業，朋友間的小摩擦。鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”!

　　理想的`帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向，我——孤獨的小羊羔到底該何去何從。

　　傍晚

　　在書山題海中摸爬滾打多時的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了!經過一下午的思索，我找回了前進的方向：好好學習，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。

　　這時候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手;海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔。

　　深夜

　　明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望?是否也有人在對月流珠，我漠然。

　　面對未來，我該選擇。該放棄。真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點燃一盞明燈，指引我前進。

初中暑假隨筆10

　　眼間，輕松愉快的暑假生活已經接近尾聲了。我的暑假生活就像是一支歌，一支起伏跌宕的優美樂曲。

　　在這兩個月中，最令我興奮的莫過于那次和爺爺的下棋。爺爺技藝高超極難對付，一上來就給了我一個下馬威：用四個棋子將我的大將“王后”團團包圍。幸虧我積極思索，用一枚在將軍線路旁的棋子久了“王后”，并一鼓作氣將殺了爺爺的“國王”，贏得了競賽勝利。那時，我的心情快樂到了極點，更是為這支歌添上了一段愉快的旋律。我體驗過快樂的味道，也流下過辛勞的水。

　　有一次，就我一人在家。瞧著門口臟兮兮的拖鞋，我決定開展一次家庭掃除。說干就干。我先刷拖鞋。我把所有拖鞋拿到衛生間，倒上水，用刷子抹上胖皂干起來。我先將鞋底刷潔凈，再清理一下鞋幫、鞋面。最難刷的要數鞋面了!由于有許多凹槽，臟物便都藏在里面，我不得不手指一點點摳出來。最后再用清水沖洗一遍就好了!趁拖鞋晾曬之際，我又掃了地、收拾了沙發。40分鐘過去了，我瞧著煥然一新的家，摸著頭上的汗，快樂地笑了!但是這些，僅僅是我的暑假生活的九牛一毛，是與書為伴。

　　這個暑假，我重點閱讀了中國四大名著之一的《水滸傳》，那一百零八個好漢的形象深深印刻在了我的心中。在我心中，他們絕不是一群整天只會打架鬧事的，相反，他們為人剛直，心地善良，劫富濟貧，除暴安良。雖然個別好漢性子直了一些，但絕不會做出有違百姓、有違山寨的`事。他們心中始終燃燒著對不公平社會的怒火，情愿隨時為任何一個好1 漢打抱不平。此外，他們對首領的忠誠，對朋友的義氣，對家人的孝心，對我也是一種震撼。真盼望當今社會能多一些像他們那樣不做作、不虛偽、剛毅爽快的人。

　　瞧，這就是我所度過的暑假!我的暑假生活是多么豐富多彩，我愛我的暑假生活!

初中暑假隨筆11

　　晨曦：是回老家的第一天早晨，熟悉又有點陌生的雞犬相吠，那從門縫里硬擠進來的一縷陽光，調皮的在我臉蛋上跳著無規律的舞蹈，他的透明身子還略帶一點點泥土的芬芳，感覺美妙極了，用手擋住著調皮的小家伙，卻怎么也無法讓著淘氣的小家伙離開我的身子，不情愿地做起來，眼睛仍然閉著，耳朵里傳進一聲鼾聲，那份溫馨似又籠罩著我全身，繼續躺下，翻個身子睡下了。

　　早上：是已經從夢中清醒的時候，品著剛泡好的茶，淡綠色的茶水被銀色的湯勺攪帶著，那往上飄著裙子旋轉飛升的水汽正擺弄著脫俗的舞姿，變幻多姿，令人嘆為觀止，一團毛絨絨黑白相間的小貓讓白邁著優雅地貓步，慢慢的向我走來，讓白這名字的由來就是因為他的身上黑毛多，白毛少，我喜歡白色純貓，所以讓白顧名思義讓白讓白讓黑色變白吧！讓白超臭美，每有一塊能照出他自己完美身姿時總停下來照照，擺弄擺弄他那身上的幾根小毛，他也極喜歡靠近我的腳邊，蹭一蹭，我也經常用手撫他的脖子，他就往我手上蹭。家里的兄弟姐妹們也極喜歡他。幾天下來算是混熟了，叫一聲：“Comeon讓白！”他雖是跑，卻又如飛燕般輕盈優雅，居然有一次走著貓步被石頭絆著摔了好幾圈，那形象不知被哪位幽默的'弟弟驚呼：“瘋婆子”然后全場轟然大笑，從那之后，這小讓白躲了可位兄弟姐妹們好幾天。后來還是姐姐心細拿著幾塊魚肉才起效，我們當然趕緊到廚房拿上好肉，他才理我們。

　　中午：吃著午餐的時候，不知誰先開頭，搶了表弟好幾塊肉，小表妹也開動搶起老幺弟弟的菜，老幺弟弟鼓著兩個腮幫子，低語了一句沒聽明白的話就搶起各位的，不服輸的眾人開始了“奪菜大賽”最好笑的是，有的弟弟妹妹們到最后居然爬上了餐桌，臉上掛著幾葉青菜，滿嘴塞得鼓鼓的，那雙油手還不甘落后的往盤子里抓，活生生的“大青蛙”大人們一回來，看到這幅情景，那臉上不知是想哭還是想笑；還有一位叔叔肚子發出了抗議，“咕嚕咕嚕”亂叫，能有多尷尬就有多尷尬。

　　下午：是吃過午飯后，大概一、二點時就驗證了那句古話：天有不測風云，善變的天氣，連說都不說就下大雨，還是在咱們太陽公公的眼皮底下做小動作，真是有多大膽就有多大膽。，妹妹突然跑出去，我想都沒想就舉把傘要去把她抱回來，一深一淺地淌在泥路上，一腳拔出來糊滿了黃泥，再一淌水，又被沖白了。拉著妹妹嬌嫩的小手，一拉就進入傘下，雨絲濺起泥土的芳香，一點點在葉子上，顫起他們的輕舞：哭泣的花朵，洗臉的小樹，正等著雨后陽光照耀的瞬間，散發他們獨特的美。

　　晚上：睡覺，寧靜的夜，散發著一種靜謐的美，使人心靈平靜，那閃爍的星星似眼睛，讓你不由得深陷其中，伴他入夢，夜是那么的溫柔。

初中暑假隨筆12

　　每當初夏的空氣里彌漫著梔子花怡人的芳香時，暑假便接踵而至了。推開記憶之門，那些快樂時光里或近或遠的往事和著這特有的花香紛至沓來了，如淡淡的花雨在心頭漂過，卻留下揮之不去的芬芳。

　　小時候，村里池塘特別多。還記得那池塘邊，村里人坐在岸邊的楊柳下休息暢談，大嬸大媽手中的木棒槌砰砰敲打著衣服，一群群鴨子在水中嘎嘎地追逐嬉戲……于是，在河水豐茂的夏季，池塘便成了我們暑假的樂園。

　　早晨，我們便帶好竹竿、棉線，有時候還帶把鋤頭，到池塘邊柳樹下的濕地里挖蚯蚓。運氣好的話，可以不用鋤頭挖，只要在潮濕的地方，翻開斷磚來，就有很多現成的蚯蚓。然后蹲在池塘邊，把蚯蚓直接綁在棉線上，把棉線的另一端系在竹竿上，就這樣一副現成的魚竿就做成了，可以直接釣魚了。有魚來吃食的時候，那根棉線就會不停的抖動，那個時候就要眼明手快，馬上把棉線拉上來。不過，通常這么釣上來的.都是貪嘴的小魚，只有一根手指那么長。一個早晨，每個人都能釣到幾條魚，江陰人才網最新招聘信息然后用事先掐好的柳條從魚嘴處穿起來，提回家給媽媽拾掇去，中午總少不了一碗鮮美的紅燒小貓魚。現在回想起來又都有些不可思議，那么簡陋的設備，居然能夠釣上魚來，不知道是當時的魚兒太貪嘴了還是我們的手腳太敏捷了呢?

　　午后的太陽最毒辣，這時候是鳴蟬叫的最歡的時候，此起彼伏，甚是惱人。不過我們這些小孩子卻是很歡喜的。一般都是吃完午飯，等大人們都睡午覺了，我們便結伴去捕知了了。我們每個人都從家里抓一把面粉，然后用水揉成黏黏的一團，把它們裹在竹竿的末梢，在池塘邊高大的樹上尋找那些高聲叫喚的知了。知了很多，很快便粘到了一只江陰人才，取下后飛快地跑回家，用小臉盆罩好，再迅速跑回池塘邊，繼續在繁密的樹葉間尋找那黑黑的大聲唱歌的知了。

　　傍晚時分，池塘里便成了歡樂的海洋，來池塘里洗澡的人特別多。大家叫在一起，看誰在水下憋得時間長，看誰潛水扎猛子扎得遠，看誰從岸這頭先游到那一頭。一個個光著屁股，像極了浪里白條，在水中你追我趕。仰著游，趴著游，潛水游，個個都顯擺起來了!

　　又一個暑假接近尾聲了，雖然我有幸每年還能享有這樣一個假期，但暑假的概念，隨著年齡的增長在一點點遠離我們。無論如何，在我的記憶力，夏天的晚上的星星是最明亮的。江陰人才網那時候，吃過晚飯，大人們就會相繼出來，____到一戶人家的大門堂前談天說地。我就會趴到奶奶的腿上數星星，那時天空是深藍深藍的，漫天的繁星，真的很漂亮很漂亮。奶奶拿著蒲扇慢慢扇著，我就會漸漸進入夢鄉。

初中暑假隨筆13

　　時間過的很快，一轉眼，暑假又來了。那么你們的暑假過的快樂嗎?我過的很快樂。我相信同學們在假期里一定發生了許多趣事吧!我的暑假里有許多趣事，在去年漫長而七彩繽紛的暑假愉快的暑期生活就象一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的`歌兒。而暑假的趣事就象是一朵朵浪花，將永遠地珍藏在我的記憶中。那我們來說一說。

　　還記得一個假日的中午，太陽公公灸烤著大地。瞧!知了和其他小動物們都有氣無力地哭喊著:“熱死了，熱死了……”那些花兒們也唉聲嘆氣的，似乎都要枯萎了，小草弟弟彎著腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣地叫道:“好渴，好渴”!空氣中彌漫著熱浪，使人們都快喘不過氣來。

　　我和姐姐她們在屋子里一邊吃著雪糕一邊扇著電扇無聊透頂，突然我一下想到玩貼鼻子游戲。于是我們在小黑板上畫了一個小女孩的頭象，有頭發，有嘴巴，也有眼睛，就是沒有鼻子。因為這個鼻子是讓我們貼的。

　　游戲開始了，我們先石頭剪刀布，結果我第一個走到黑板前。姐姐她們用衣服蒙上我的眼睛，我把鼻子貼上去，拿掉衣服一看，大吃一驚，我把鼻子貼到頭象外面去了，她們都哈哈大笑。然后她們都一次上來玩游戲。先蒙上眼睛，轉了三圈。一些把鼻子貼到嘴上面了，另一些把鼻子貼到嘴下面了……我們開懷大笑。最后還有一個蒙上了眼睛，她還沒到臺上就摔了一跤，她爬起來走到黑板前，左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，摸到最后一貼，貼中了，屋子里的這一場游戲就在歡聲笑語中結束了。

初中暑假隨筆14

　　放暑假了，每年我都到幺媽家住20多天。這天我跟姐姐和幺媽到仁壽外爺家玩。

　　這天吃過晚飯，我們一起出去散步，回家的路上，我和姐姐玩“誰走的快”。走了一半，姐姐就停下來了，而我還在快快的'走。過了一會兒，我往后面 看，就沒看到姐姐和幺媽了。

　　在這人生地不熟的地方，我不敢再走，在原地等了一會兒，她們還沒有來。

　　該怎么辦呢?我找了一位婆婆，讓她帶我找警察。我跟著她走了5分鐘就到警察局了，警察叔叔給我媽媽打電話，告訴她我走丟了，要找幺媽。媽媽趕快給幺媽打電話，但幺媽沒有接，媽媽就給幺爸打電話，讓幺爸告訴外爺來接，我在警察局。

　　很快外爺他們就來接到我。我轉身謝謝警察叔叔，警察叔叔真是太好了!

初中暑假隨筆15

　　暑假里，我的生活豐富多彩，其中最有趣的莫過于我當了回老師。

　　當我和爺爺奶奶正在談論起我小時侯磨難重重的悲苦歷程時，我就在想，那當時爺爺奶奶不是很苦嗎?他們吃什么?我把我的好奇告訴了爺爺奶奶，他們說：“當時我們沒有你們那么好的條件，什么寬敞的教師呀，漂亮的新書包呀，豐富的飯菜呀，統統沒有，只有矮小破爛的教室，用布做的.書包，筆盒，天天稀飯。”我聽了，覺得爺爺奶奶多么不容易呀，我又問：“那你們還有6個子女要讀書，生活費哪兒來?”奶奶說：“我們天天外出掙錢，一天掙幾分錢。”奶奶又說：“你二姑的身子就是因為掙錢才跨的。”聽了奶奶的故事，我句的我們小時侯太無禮了，為了彌補幼時的無知，我決定教奶奶認字，這樣還可以讓奶奶重溫小時侯讀書的樂趣。

　　開始上課了，我先在紙上給奶奶做了個示范，讓奶奶按照我寫的樣子寫一遍，剛開始第一遍，奶奶把筆畫寫錯了，我原諒了她一次，只怪年代太久了，而且眼睛也不大好，我用手握住奶奶的手，慢慢寫著，這種感覺真好，完了我讓奶奶多練幾遍，奶奶竟真的認真寫起來，半小時后，我一看，滿滿一頁紙，而且練的很漂亮，我不禁鼓起掌。

　　從這件事中，我發現了奶奶渴求知識的欲望是多么深，從而我們也要向奶奶一樣有這種深厚的欲望。

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