隨筆作文

時間：2023-09-17 14:00:16 隨筆

隨筆作文常用(10篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的隨筆作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文常用(10篇)

隨筆作文篇1

　　自己一個人在另一個城市呆久了，在深夜孤獨的時候難免會想起家鄉，想起以前的種種場景，仿佛那種場景就在昨天一樣。這種回憶既美好，又痛心。

　　我今天早早地坐上了回家的火車，心中心情無比復雜。我坐在火車靠近窗的位置，頭靠在窗戶上，眼睛呆呆的看著向后飛馳的美景，總會感嘆時間走的太快，使我留不住想要留住的美好。

　　下了火車，我拉著我那看著笨重的行李箱走向汽車站，坐往回家的最后一站。坐上了汽車，我還是選了一個靠著窗戶的位置，我喜歡靠著窗戶坐，這樣我可以看到一路上的風景。我還記得以前路的兩側是兩排白楊樹，而現在變成了兩排小樹。然而現在的景色沒有了我以前那種坐著車，嗅著白楊樹的樹葉散發出的淡淡的清新的氣味，感受著陽光穿過樹葉照在車窗上的陽光，而我就開著窗戶探著頭享受著這種微妙的感覺。現在，我只能帶著耳機吹著春風回憶著以前的感覺，好想要回到當年，再去享受一次。哪怕一次就好。

　　汽車到站了，剛剛映入眼簾的是自己最熟悉的'走了無數遍的通往回家的路。如今也已經從以前的土路，修建成了現在的水泥路。現在不管我怎么踩，也不會像以前在路上留下腳印了，因為路太硬了！路重修了當然是好的，時代需要發展，修路是必須的。但是，我走在路上，我走的很慢。因為我想走的很慢，再次讓自己感受到那種感覺。那種走在鄉間小路，而小路完全被樹蔭給覆蓋起來，不時還會有清脆的鳥叫聲的感覺。我想象著去感受著，但是，它完全消失了不見了，現在剩下的僅僅是我的回憶，這種回憶使我產生遺憾，使我想回到從前。

　　慢慢的我看到家了。最后我還是揚起嘴角，挺起胸脯，邁著輕快地步伐回家了。

　　時代在不斷的發展，發展過快的時代，需要我們適應，需要去接受。

　　然而發展過快的時代也抹去了我們無法忘卻的回憶。

隨筆作文篇2

　　有歌唱道：走遍天下的路/ 最美的是故鄉/ 喝遍天下的水/ 最甜的還是故鄉……而在我記憶中珍藏的最美的景色就是故鄉的濕地。

　　仿佛神仙作畫，濕地在不經意間流落在故鄉這片蘊含著神奇的土地上。曾在夢里追尋的湖畔，曾在詩間流露的甜美，曾在雨中傳送的脈脈柔情……在這里被徹底地放大。

　　“濕地初夏皆綠妝，跌宕蘆葦鳥深藏。小舟輕漾驚白鷺，菱葉浮水見魚翔。”在游人陣陣驚嘆聲中，濕地盡情地展現出自己獨特的美。

　　穿梭在楊木筑起的小橋上，“吱呀，吱呀”的聲響，勾起了記憶中的深藏，夾帶著蘆葦香氣的微風輕輕飄蕩。水網如織，群魚戲蓮，百鳥歌唱出“人間難得幾回聞”的`仙曲，在幽然白云間回響。

　　靜水生蘆葦，水連天擷云。淡然的一抹色彩，卻支撐起整個濕地水墨畫般的誘人風采。乘著竹排，筆直的竹竿劃開如鏡的碧水，游過似海非海的葦林。青翠頑皮的枝葉輕拂過嫩紅的臉頰，瓊漿般的水珠濺在翹起的嘴角，真是幾多柔情，幾多歡樂。

　　仰面橫臥在飄移的排子上，輕輕閉起疲憊的雙眼，手指伸入到碧綠的水中，大口地吸著植物清香的氣息，恐怕它突然消逝。偶爾，一條大膽的小魚滑過水中的手指，在水面留下它的痕跡……

　　每個人都在享受這份安逸的寧靜，或許也唯有沉浸在這樣的畫中景時，才能真正地忘記塵世的喧囂。

　　潔白的丹頂鶴騰空飛起，舞姿美不勝收。飛鳥翩然灑脫，游魚暢游湖泊。天地間的生靈沉醉在此，流連忘返。

　　濕地，無需華美詞藻的修飾，無需紅塵俗筆的描繪。因為它是仙畫遺落，一個美不可言的仙境。

　　美麗的濕地，我將什么比做你呢？我怎能比喻得出呢？

　　在這片仙畫遺夢的地方，一絲余暉消失在地平線下。

隨筆作文篇3

　　國足，我為你歡呼

　　有人說，足球是一項運動。

　　也有人說，足球是一場爭斗。

　　而我認為，足球是一種文化，是一種人生。

　　等待了15年，

　　中國足球再次回到了離世界杯最近的舞臺。

　　9月1日，在首爾，國足不可謂不拼。

　　在落后三球之時，中國隊始終沒有放下，

　　他們用堅強的意志，頑強地連扳兩球，

　　讓人一度看到翻盤的期望。

　　這一刻，我們拼盡全力；

　　這一刻，我們收獲信心；

　　這一刻，我們雖敗猶榮！

　　眼下，與伊朗一戰又迫在眉睫。

　　中國隊世界杯預選賽第二場將于9月6日在沈陽主場對戰伊朗。

　　近日，沈陽迎來了陰雨天氣，好在國足的訓練并未受到影響，昨日下午，高洪波的.球隊在沈陽奧體中心外場照常進行訓練。

　　對于伊朗隊，從實力上來說，他們與韓國隊不相上下，都是亞洲一流球隊。我們在實力上不如對手，比賽中肯定也會感受到壓力。盡管對手實力強勁，但畢竟這是中國隊參加12強賽的首個主場比賽，相信球隊將會力拼伊朗。

　　主場沈陽，遠在千里之外。可能無法前去現場為國足加油鼓勁，但我們也能夠集結起來，一齊看球，一齊為國足吶喊！

　　9月6日，7點20，文化長廊403

　　來吧，朋友，中國隊需要你！

　　潤園體育聯合協會與你一齊為國足歡呼！

隨筆作文篇4

　　她，

　　一雙大大的眼睛，總是炯炯有神的，就像孫悟空的火眼金睛一樣

　　一張能說會道的櫻桃嘴，說出來的話總是像蜜一般，一直甜到心里

　　一頭長及腰的秀發，扎起羊角辮總是那么好看

　　一身米黃色的連衣裙，加上一把米黃色的小傘。

　　她，

　　我們班的學習委員兼任六組組長，

　　在班上除了班長，副班長和四組組長外她是第一了。

　　是老師的得力助手，經常得到老師的表揚，班上的表揚欄上總有她的名字：吳**

　　她，

　　不管在任何時候，都是開開心心的，整天笑呵呵的…。

　　就連在考試之前她還要玩，同學們都說他‘傻’

　　她總是說：“只要我開心就行了，我可不管他們怎么說我。”說完又去玩了。

　　你們可別把她想成那種驕傲，自滿的`人哦！

　　其實她也很在乎學習，一回家就拿起書直啃，除非她母親叫她去吃飯她才就此做罷

　　我依稀記得有一次她考爛了，她雖然表面是裝得滿不在乎，可是我看見她在無人的后山上偷偷地流著眼淚，晶瑩的淚珠兒順勢流下來。

　　她表面是是那么的堅強，可內心卻是那么的脆弱。

隨筆作文篇5

　　路程行至一半，窗外下起了雨，小雨點兒爭先恐后地、歡快地撞擊著玻璃窗，瞬時玻璃窗上就出現了許多“省略號”，好像在暗示有許多的精彩在瑤里等候著我們，瑤里行——隨筆作文。天空“呼云喚霧”，為接下來的行程蒙上了神秘的面紗。隧道那一個個小黑洞，象是一扇扇古老的門，通往各個神奇的地方。忽的，天空閃亮了一下，雖然只是短暫的閃電，卻好似天公在給我們拍照，想要記錄下這一路的歡顏。大雨并沒減緩我們前行的速度，汽車仍快速行駛在高速公路上。經過一片積水，車身兩旁立刻涌出“噴泉”，好壯觀啊！噴泉的右上端出現了細細的霧，霧的末端也染上了淡淡的藍……

　　雨后的瑤里格外寧靜、清爽，青石板配鵝卵石的街道有著青花瓷的淡雅，古鎮總共只有3000多人口，種菜、制瓷……生活怡然自得。巷子里悠悠踱著步的.公雞和殷勤搖著尾巴的小狗，給這水墨般的畫境增添一抹生動的色彩。

　　出門旅行，總是讓人身心愉悅，沉靜在大自然的美麗里就像陶醉在畫境一般，連路邊的花朵、樹叢和地上的小草，也會隨之翩翩起舞。

隨筆作文篇6

　　又一次，我的心被掏空了，十九年多了，這也就只有屈指可數的幾次。眼淚跟著流的，更是寥若晨星了。漸漸淡忘的，暫且不說，清楚地記得的，有三次，真正被電視感動；有兩次流淚的：一次，是高三那年的作文課上；一次，便是今天。總以為自己很堅強，其實，是心門上了鎖，而鑰匙則是藏在平常生活的每個角落。只取決于主人是否愿意打開內心的防線。我并不是喜歡拿起鑰匙的，只是《活著》弄得我猝不及防。好久都沒這般坦然了，余華先生就是如此自然的帶我體會了新中國成立后人們的生活，辭藻算不上華麗，但卻足以扣住我的心。其實，這書中所寫的生活，也聽家里的長輩提過那時沒多在意，可這次徹底銘記在心了。就好像是跟著富貴走了一遭他的人生，走到了最后，心也徹底被掏空了。

　　其實，到最后那一家人還活著的，就只有福貴，一個半的福貴。家珍、二喜、鳳霞、有慶、苦根，也都隨著那風，給吹熟了。活著，便是在這一個一個結束的.生命中，展現出來。

　　“人是為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物說活著”，這正是這部高尚的作品，打開了我心中的那把鎖的原因。

隨筆作文篇7

　　天冷下來了，早上出門時還在考慮是穿絲襪還是線褲，選了前者，一出門就后悔了，哪個冷，風刺骨，和冬天的冷比現在或許要好的多。

　　喜歡秋天這個季節，喜歡這個季節的顏色，帶點憂傷的煙熏黃，一陣風吹過，失去水分的葉子輕盈漂浮著，旋轉著，鋪滿我來時的道路，心猛的緊了一下，突增的.小憂傷，讓人覺得寂寞。

　　某個秋葉紛飛的日子，我們相視著笑，過后卻是沉默，死一樣的寂靜，靜得能聽到眼淚滑過嘴角滴落的聲音，像心碎一樣，無聲，卻讓人撕心裂肺的疼。

　　記不清有多久沒在這樣一個安靜的夜晚寫點東西，是太忙吧？忙什么？真的連我自己也不清楚了，也許為未來忙著，抰或忙著回憶從前的，曾經的。你屬于我的那個秋。

　　太多思緒，很想把心靜下來，做不到呵，你怎么也不能想到許多年后，還有這么一個我，半夜敲打著鍵盤想著你，更不會知道我一直把對你的所有情感，都寄托在著小小的電腦上。你聽，手指敲打鍵盤的砰砰聲，那是手指對鍵盤的傾訴，它們感受著彼此，傾聽彼此的寂寞，安慰著同樣孤寂的心，這一切都因你所起，而我們在不是過去那個不懂愛卻很想有責任心的孩子，曾經我們真的還只是個孩子，所以不要每次交談就開始抱怨，其實我們認識的不晚，只是丘比特給我們大家開了個玩笑，這個玩笑卻成了我們這一輩子都無法越過的坎。

　　錯過，說了多少次了，就算在說100萬次也是無濟于事了，以后我們都不許在說。現在很好，你是你，我是我，內心深處彼此關心著，生活上卻沒有任何的牽扯，就這樣安于現狀吧。一直幸福的走下去

隨筆作文篇8

　　義工

　　很多學校創辦了家長學校，無外乎讓家長到學校了解學生的成績，成績好的家長風光一把，成績差的家長跟著挨點批。

　　最近了解到江蘇一個學校讓家長到學校當義工，頗為清新。

　　每個家長在孩子就讀期間到學校當一次義工，零距離地了解孩子一天的在校學習和生活，感受自我的責任，形成教育合力。

　　我們的家長往往只關注孩子能否上一個好學校，考試成績如何，很少真正地關心學生在校生活、與人交流、合作探究等問題。通過義工值勤、收發、聽課、查寢、引領學生課外活動、查看小賣部和食堂，全方位地了解學校，并提出中肯的意見和建議。通過齊抓共管，真正讓學校工作得到了理解和支持。

　　關愛學生，就要時時處處。家長義工的舉措開啟了一扇窗。

　　幫助別人，自己受用；送人玫瑰，手留余香。

　　許諾

　　我帶過一個班，中招考前緊鑼密鼓，我對學生說再拼一段，中招考前我領大家爬山放松放松。我沒有食言，學生感到了信任。

　　親其師，才能信其道。教師的人格魅力來自守信。你的一句話或許是不經意的.甚至是戲言，然而學生卻銘記在心的。許諾了不兌現，學生會認為你說話不算數，教育就失靈了。

　　教師不要輕為學生許諾，一旦許諾，就要變著法兒地給學生兌現。比如我國古代商鞅立木為信的故事就是最好的例證。言必信，行必果。“人而無信，不知其可也。”誠信是做人之本，也是教師樹立威信的起點。

　　蟬在地下的漫長等待，是為枝頭一夏的絕響。

　　穿過每一場虛幻的夢之門，走向真實。讓師生的心因一個共同的約定靠得最近，攜手走得更遠。

　　時尚

　　和師生談時尚，似乎不大合轍。奇裝怪發，穿金戴飾，學校是不提倡的。但時尚不僅如此。

　　一次我講解方程，學生問我，F1方程賽車的方程是啥呀？我愕然。

　　信息時代，知識更新迅猛，網絡洞開天地，總讓人覺得時尚在流行，什么超女、水木年華、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等，你若一無所知，學生不把你當作出土文物才怪。

　　易中天教授在談古論史時，不也有很多如諸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帥哥、關羽是愛神等這樣一些搞笑語言么？

　　教師要接受點時尚文化，走近青年，讓他們有一種認同和歸屬感。把一些嘻哈之語適時派上用場，定會為課堂增色。

　　一次上課，學生睡懶覺，我說了一句不要“懶洋洋”，小心被“灰太狼”吃掉了！學生們都看過這個動畫，一陣笑聲，瞌睡下跑了，又來了精神。

　　我常把一些重大時事新聞和娛樂新聞在課堂上流露出來，學生會喜歡老師佐料樣的跑題。

　　泥塑

　　美國的教師教學生畫蘋果時，提上一筐蘋果，一人分一個，讓學生看、摸、聞，甚至咬上幾口，有了直接感受后，開始畫蘋果。

　　如何尋找教育資源？在農村學校仍會有眾多的困惑。

　　一位農村的美術教師，面對農村孩子買不起顏料、畫紙，無法上課，于是改輔導繪畫為教孩子學泥塑。他先走訪陶瓷廠、玻璃瓦廠、磚廠、瓦盆廠了解相關知識，然后像農夫一樣拉來泥土配制成軟硬適度的泥塊，教孩子們捏出千姿百態的造型，令人贊嘆。

　　其實因地取材，搞校本課程開發即可挖掘教育資源。把民俗文化、種植養殖、觀察自然現象、研究環保等搬到課堂，便成了學習的源頭活水。

　　泥塑給我們的啟示，就是真實地做活課堂，讓今天的課堂成為明天的生活。

　　啃書

　　傳統的教學離不開課本，課本成了唯一的教學內容。

　　教師先是自己把課本啃一遍（備課），接下來是帶著學生啃一遍（上課），再下來是要求學生自己啃一遍（復習考試）。最后又幫助學生啃一遍（試卷評析）。

　　課本是范例，版本多樣化，一本書不能通天下。一根粉筆、一本書、一張嘴巴的傳統早該更新了。多媒體應用，教學軟件開發正在呼喚教育的超越。

　　那些抄五十遍的重復練習，那些口吐白沫的大侃，那些滿身白塵的形象都該拾掇起來了。

　　現代化教育終將帶給教師一個蓬勃的春天。

　　我們擁抱這個春天，該如何敞開胸懷？

隨筆作文篇9

　　忙碌的高中生活讓人每天很充實，但我多想睡一會啊。清晨，正在睡夢中的我們被起床鈴叫聲，反射性的蹦起來，穿衣，洗漱，打掃衛生，然后呢，就以百米沖刺的速度飛到教室，耳飛呼呼的風聲，那身姿是那么俊啊!可是仔細一看，眼睛似乎還在瞇著。

　　多想睡一會啊，俗話說狀態不佳坑倒下家，在我這里得到了證實，有時會走路撞人，有時一下課就撲倒在桌子上呼呼大睡，那使那美好的時光是那么短暫，我也心滿意足了。每天晚上在寢室洗洗刷刷之后就已經很晚了，但我們還要挑燈奮戰，那作業每天總是有完不成的'，因此只能在寢室里做了，夜，本是格外寧靜的，可是人們的沙沙書寫打破了這寧靜，每個人都在說多想睡一會啊，夜晚只有風與我們作伴，而我們每天就是這樣度過的。

　　沒到中午規定的時間就可以睡覺了，可總有做不完的事，休息時間就這樣又被貢獻出去了。多想睡一會啊。

　　多想睡一會啊，但是看著同學們都在寫著作業，想著要是現在做不完又只能晚上加班于是，我趕走了睡神，拿起筆精神抖擻地寫著作業。

　　風吹過臉頰，吹亂了頭發，筆書寫著課本，留下了足跡。