隨筆作文

時(shí)間：2023-09-17 10:56:26 隨筆

隨筆作文（必備9篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的隨筆作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文（必備9篇）

隨筆作文篇1

　　又一次，我的心被掏空了，十九年多了，這也就只有屈指可數(shù)的幾次。眼淚跟著流的，更是寥若晨星了。漸漸淡忘的，暫且不說，清楚地記得的，有三次，真正被電視感動；有兩次流淚的：一次，是高三那年的作文課上；一次，便是今天。總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，是心門上了鎖，而鑰匙則是藏在平常生活的每個(gè)角落。只取決于主人是否愿意打開內(nèi)心的防線。我并不是喜歡拿起鑰匙的，只是《活著》弄得我猝不及防。好久都沒這般坦然了，余華先生就是如此自然的帶我體會了新中國成立后人們的生活，辭藻算不上華麗，但卻足以扣住我的心。其實(shí)，這書中所寫的生活，也聽家里的長輩提過那時(shí)沒多在意，可這次徹底銘記在心了。就好像是跟著富貴走了一遭他的人生，走到了最后，心也徹底被掏空了。

　　其實(shí)，到最后那一家人還活著的，就只有福貴，一個(gè)半的福貴。家珍、二喜、鳳霞、有慶、苦根，也都隨著那風(fēng)，給吹熟了。活著，便是在這一個(gè)一個(gè)結(jié)束的`生命中，展現(xiàn)出來。

　　“人是為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物說活著”，這正是這部高尚的作品，打開了我心中的那把鎖的原因。

隨筆作文篇2

　　作文講評課是作文教學(xué)過程的重要一環(huán)，是作文批改的延伸和發(fā)展，是教師組織學(xué)生對作文進(jìn)行評價(jià)的主要途徑。良好的評價(jià)對于學(xué)生作文興趣的激發(fā)和寫作水平的提高起著重要作用。

　　目前，一般的作文講評課往往存在以下問題：

　　教師唱獨(dú)角戲，學(xué)生被動接受。由于教師全部閱讀了學(xué)生的作文，因此講評課上教師常常從總體上評價(jià)上次作文的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，盡管教師講的頭頭是道，津津有味，甚至有條有理，但學(xué)生根本不知道其他同學(xué)的情況，沒有“經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識”，無法和教師產(chǎn)生“交往”，只好隨便聽聽，沒有任何主動性。

　　課堂活動量小，學(xué)生參與度不高。一般講評課盡管教師會宣讀幾篇范文，會讓學(xué)生訂正修改作文，會組織學(xué)生進(jìn)行一些討論，但總量偏小，學(xué)生參與時(shí)多數(shù)情況下是不積極的，參與面也較小。

　　評語脫離學(xué)生實(shí)際需要，對學(xué)生促進(jìn)不大。教師課前化了大量時(shí)間和精力，寫了很多評語，但學(xué)生往往不領(lǐng)情，只看一眼分?jǐn)?shù)就放在一邊，而不考慮教師評語的含義，不去和自己的作文聯(lián)系，實(shí)際上學(xué)生也無法仔細(xì)去思考和聯(lián)系，因?yàn)閹熒p方的`背景和出發(fā)點(diǎn)差異很大。而且，教師限于時(shí)間和精力，不可能也沒必要篇篇精批細(xì)改，次次評點(diǎn)到位，很難從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，將評語寫得符合學(xué)生的實(shí)際需要，寫到每個(gè)學(xué)生的心里。

　　少數(shù)有積極性，大多數(shù)不感興趣。寫得好的是少數(shù)學(xué)生，講評課成了他們的“天下”，每次受表揚(yáng)的總是相對固定的少數(shù)幾個(gè)人，而且是“欽定御批”的，大多數(shù)同學(xué)與此“無關(guān)”，事不關(guān)己自然“高高掛起”，任你“海闊天空”，我自“巋然不動”。

　　教師評語霸權(quán)，學(xué)生沒有發(fā)言權(quán)。教師的評語具有權(quán)威性，正是這種權(quán)威性使得學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性難以得到發(fā)展，束縛了學(xué)生的思維，捆住了學(xué)生的手腳，甚至扼殺了學(xué)生的靈性，久之，學(xué)生怎能對講評課感興趣？

　　因此，必須改革作文講評課教學(xué)，提高講評課效率。具體說來，就是要變教師獨(dú)角戲?yàn)閷W(xué)生大合唱；變教師霸權(quán)為學(xué)生群言堂；變少數(shù)感興趣為多數(shù)都參與；變脫離實(shí)際為貼船下篙；變遏制學(xué)習(xí)為促進(jìn)發(fā)展。

隨筆作文篇3

　　早上，我起床的時(shí)候，外面正下著很大的雨，我想，今天可是中秋節(jié)，這樣的天氣，中秋節(jié)怎么賞月呢?

　　吃過晚飯，雨終于停了，我和爸爸媽媽把賞月的東西拿到天臺上，這時(shí)，月亮露出來了，今年的月亮很亮很亮，是不是經(jīng)過雨水的.沖洗才這樣?我望著月亮，月亮上好像有一棵樹，樹很大，好像在月亮中間，很像柳樹，在樹的下面還像蹲著玉兔呢!

　　我望著月亮正入迷，這時(shí)，一串煙花飛快地向上飛躍，在天空出現(xiàn)了五個(gè)字：“中秋節(jié)快樂”，陸續(xù)又爆出了許多煙花，有心型、花型、紅的、綠的。五彩繽紛，光彩奪目，在天空中，一個(gè)接著一個(gè)爆開來，漂亮極了。

　　我們一邊賞月一邊燒烤，奶奶和哥哥早就在烤東西吃了，我也烤了起來，我先用油擦一下雞翅，放在上面烤，媽媽拿起小刀在雞翅上割了兩下，我問媽媽為什么?媽媽說：“可以快點(diǎn)熟。”雞翅不一會兒熟了，我放了點(diǎn)調(diào)味料，就吃了起來。

　　月亮漸漸上升，終于可以中秋賞月了，想必是聽見我們的笑聲更亮更美了。

隨筆作文篇4

　　自己一個(gè)人在另一個(gè)城市呆久了，在深夜孤獨(dú)的時(shí)候難免會想起家鄉(xiāng)，想起以前的種種場景，仿佛那種場景就在昨天一樣。這種回憶既美好，又痛心。

　　我今天早早地坐上了回家的火車，心中心情無比復(fù)雜。我坐在火車靠近窗的位置，頭靠在窗戶上，眼睛呆呆的看著向后飛馳的美景，總會感嘆時(shí)間走的太快，使我留不住想要留住的美好。

　　下了火車，我拉著我那看著笨重的行李箱走向汽車站，坐往回家的最后一站。坐上了汽車，我還是選了一個(gè)靠著窗戶的位置，我喜歡靠著窗戶坐，這樣我可以看到一路上的風(fēng)景。我還記得以前路的兩側(cè)是兩排白楊樹，而現(xiàn)在變成了兩排小樹。然而現(xiàn)在的景色沒有了我以前那種坐著車，嗅著白楊樹的樹葉散發(fā)出的淡淡的清新的氣味，感受著陽光穿過樹葉照在車窗上的陽光，而我就開著窗戶探著頭享受著這種微妙的感覺。現(xiàn)在，我只能帶著耳機(jī)吹著春風(fēng)回憶著以前的感覺，好想要回到當(dāng)年，再去享受一次。哪怕一次就好。

　　汽車到站了，剛剛映入眼簾的是自己最熟悉的走了無數(shù)遍的通往回家的`路。如今也已經(jīng)從以前的土路，修建成了現(xiàn)在的水泥路。現(xiàn)在不管我怎么踩，也不會像以前在路上留下腳印了，因?yàn)槁诽擦耍÷分匦蘖水?dāng)然是好的，時(shí)代需要發(fā)展，修路是必須的。但是，我走在路上，我走的很慢。因?yàn)槲蚁胱叩暮苈俅巫屪约焊惺艿侥欠N感覺。那種走在鄉(xiāng)間小路，而小路完全被樹蔭給覆蓋起來，不時(shí)還會有清脆的鳥叫聲的感覺。我想象著去感受著，但是，它完全消失了不見了，現(xiàn)在剩下的僅僅是我的回憶，這種回憶使我產(chǎn)生遺憾，使我想回到從前。

　　慢慢的我看到家了。最后我還是揚(yáng)起嘴角，挺起胸脯，邁著輕快地步伐回家了。

　　時(shí)代在不斷的發(fā)展，發(fā)展過快的時(shí)代，需要我們適應(yīng)，需要去接受。

　　然而發(fā)展過快的時(shí)代也抹去了我們無法忘卻的回憶。

隨筆作文篇5

　　“中國”在我心里像一頭東方睡獅開始慢慢覺醒。中國在改革30年前是一個(gè)貧困的國家，但在改革30年后，中國在世界民族之林中重新站起，中華民族以嶄新的姿態(tài)在世界各國面前展現(xiàn)了中國堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　改革開放的30年，中國經(jīng)濟(jì)迅速擴(kuò)張起來！????高樓漸漸拔地而起，人民的生活水平不斷提高、好轉(zhuǎn)。中國的經(jīng)濟(jì)從而在歷史上刻下了輝煌的一頁。從過去的貧困中得到了成就，這成了中華民族不屈不撓的證據(jù)。

　　改革開放的30年，是中國航天事業(yè)不斷創(chuàng)新的30年！從“神五、神六”升天，讓我們中國航天人在探索中讓祖國在一夜之間成為航天科技的強(qiáng)國！20xx年，我國第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射升空，實(shí)現(xiàn)了每位炎黃子孫千年奔月的偉大夢想。

　　改革開放30年后，在20xx年中，中國發(fā)生了一場突如其來的帶地震，這時(shí)，許多中華兒女踴躍報(bào)名為災(zāi)區(qū)的`在民們服務(wù)，人民子弟兵也努力地救出許多被壓在廢墟里面的人。震后，在中國政府和人民的共同努力下，災(zāi)民們再次建設(shè)起了溫馨的家園，災(zāi)民們的臉上露出了會心的微笑，這也表現(xiàn)了中華民族“抗震救災(zāi)，眾志成城的精神。

　　改革開放30年后，也是我國體育事業(yè)蒸蒸日上的30年！1984年許海峰得到中國奧運(yùn)的首枚金牌，之后，中華體育健兒們自告奮勇：20xx年悉尼奧運(yùn)會，中國代表團(tuán)收獲28枚金牌，取得了好成績；20xx年雅典奧運(yùn)會，中國代表團(tuán)更是把金牌數(shù)擴(kuò)大到32枚！而在20xx年，奧運(yùn)會在中國拉開了帷幕，我國金牌數(shù)大大增加到51枚，這讓世界大開眼界！

　　我相信中華民族的精神，必將讓世界為我們自豪！

隨筆作文篇6

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”時(shí)間如掌中的細(xì)紗，總是在無聲無息中、于不知不覺間從指縫中溜走。青春的腳步就象不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，獨(dú)留下一紙淡淡的痕跡

　　陰天，清晨，涼涼的微風(fēng)出來，夾雜著清新的空氣，我閉上眼睛，用心去感受這份愜意。在這樣的日子里，在這樣的時(shí)刻，踩著腳踏車，不慌不忙的走著。因?yàn)闆]有目的，反而有一種釋然的感覺，就連心也翩翩起舞。

　　陣陣清香襲來，抬眼望去，是一家花店。看著那些嬌艷欲滴的花兒，一種憐惜之情涌上心頭。此刻，它們是如此絢爛，可總會凋謝。花開使人喜，花落惹人憐。

　　我繼續(xù)前行，不遠(yuǎn)處傳來一段熟悉的旋律，不由得哼起歌來。“什么樣的年齡，什么樣的心情;什么樣的歡愉，什么樣的哭泣……”是林志穎的一首老歌《十七歲的雨季》。踩著腳踏車漸行漸遠(yuǎn)，歌聲早已聽不到，可是我的思緒卻還停留在那片氛圍里。為什么放這首歌呢?是因?yàn)樘珣涯钸^去嗎?是因?yàn)樘牖氐竭^去嗎?可是，我們都回不去了。人生是一條沒有退路的.旅途。就算再想回頭，我們能做的不過是在原地嘆息，片刻之后又要繼續(xù)前進(jìn)。

　　記憶里，媽媽總說我是個(gè)長不大的孩子。的確，一直不想長大，因?yàn)樘ε拢ε旅鎸σ恍┤撕褪拢ε峦饷娴泥须s和不安。不想也好，逃避也罷，我寧愿選擇活在自己的世界里。那里，人人帶著微笑，充滿歡聲笑語。可是，現(xiàn)實(shí)不允許我這樣。它讓我去面對挫折，去經(jīng)歷痛苦，去遭受失敗……它給了我太多太多的考驗(yàn)。

　　終于明白，原來我們都要學(xué)著長大。

　　成長是一個(gè)自然而然的過程，時(shí)緩時(shí)急，卻不曾停歇。成長就是不斷受傷，不斷愈合，一點(diǎn)點(diǎn)掙脫蛻變的過程。這個(gè)過程沒有人可以取代，必須親身經(jīng)歷。

　　已經(jīng)不記得是怎樣一步步走過來，行走時(shí)覺得平淡無奇，驀然回首才發(fā)覺一切是多么值得留戀和回味;來時(shí)的路，仿若在淡淡的霧靄之中，美得如夢似幻。

　　抬頭望向天空，卻被刺痛了雙眼。原來，天晴了。我綻開一個(gè)會心的微笑，踩著腳踏車遠(yuǎn)處，因?yàn)槲覉?jiān)信前方一定有盛世的玫瑰為我綻放。

隨筆作文篇7

　　有人說:我是兩面派。有時(shí)，我也認(rèn)為自己真的是兩面派。在別人面前，我是一個(gè)永遠(yuǎn)快樂，整天都蹦蹦跳跳的女孩；其實(shí)我是一個(gè)成熟、穩(wěn)重的`一個(gè)女孩。

　　--題記

　　一個(gè)人走在路上，有時(shí)會感到孤獨(dú)，總覺得自己是多余的，但又沒有理由去說服自己。但我相信，一個(gè)人來到世上，有他的意義，我也一樣。

　　有時(shí)看到幾個(gè)小孩子在追逐打鬧，便覺得好懷念童年的我，那時(shí)，沒有煩惱，可以無憂無慮得盡情玩耍。可現(xiàn)在不行，我長大了！要學(xué)習(xí)，要讀書，要為將來打基礎(chǔ)。我要告別童年，走向成熟。

　　我有時(shí)很傻，認(rèn)為友誼是堅(jiān)固的，不輕易破碎，可我錯(cuò)了！當(dāng)朋友背叛我，離我而去時(shí)，我的字典里多了一個(gè)字：背叛！我寧愿別人大聲地說討厭我也不愿意從背叛中吐出溫柔的語言。

　　就因?yàn)槲业奶煺妫野炎约荷系煤弥兀∥沂峭瑢W(xué)的開心果，我愿意用自己的微笑讓他們快樂起來！可當(dāng)朋友罵我傻時(shí)，我無言以對，只好用沉默回答。

　　明明把自己傷的很重，卻仍要堅(jiān)持，不流一滴淚，只能擠出一副笑臉，來支持自己...

隨筆作文篇8

　　也許已經(jīng)好久沒有寫文章了，有一點(diǎn)生疏的感覺，但心里有一些肺腑之言應(yīng)該拿出來分享一下。

　　大學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過半，但我只能說沒有得到春種秋收的喜悅，相反有一種花開亦會敗的低落。我不能評價(jià)學(xué)校和中國的教育制度的好壞，因?yàn)槲覜]資格，我只是萬千學(xué)子中深受其害而不能自拔的.一個(gè)。在大學(xué)里我越來越感覺自己很渺小，就像在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)星空，一花凋零，也荒蕪不了整個(gè)春天。

　　今天是立春，證明春天的腳步近了，春天的到來已經(jīng)暗示我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，我也同樣會努力填充大學(xué)時(shí)光，寫出比高中更好的文章，愛我所愛，追我所夢。

隨筆作文篇9

　　落葉滿地念念碎，落葉有存在的意義；秋雨點(diǎn)點(diǎn)惱人愁，秋雨有存在的意義；滿月凄凄惹人醉，滿月有存在的意義。可是每個(gè)人的存在又有著什么意義，每個(gè)人存在在另一客人的生命中又有著什么意義？昨夜一輪滿月當(dāng)空，沒有繁星的點(diǎn)綴，秋風(fēng)無情地吹落楓葉片片，夜靜顯得那么空靈，忽然想到了存在的意義。

　　多少人從陌生中來到你的`身邊，漸漸地成為了你的好友，歲月前進(jìn)，又歸于陌生，最終緣散若水，平淡無奇。仿佛一場競賽，一輪輪的合作，一輪輪的淘汰，默默無聞，最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的人在你的生命中的存在又是為了什么，僅僅是為了一絲若有若無的回憶還是.........說不清，也想不通！就說戀愛，昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留，即使是苦苦哀求，結(jié)局也只能是獨(dú)自黯然神傷，漠漠流淚。也許分開后可以奢求做好朋友，可是彼此傷害過，都以留下了記憶，又該在哪里開始這友情呢？想過歲月會平淡一切，到淡時(shí)重新開始，可是歲月會磨滅一切，可歲月又怎不會創(chuàng)造一切呢？她在生命中也只能目送她漸行漸遠(yuǎn)。太多的過去難割舍難忘記，用力抓緊回憶，可是這又能怎樣？說過不在乎，可是她依舊在你的世界里，可是這又能怎樣？到頭來也莫過于秋風(fēng)颯颯，催人淚罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢，也只是回憶嗎？我覺得回憶里還參雜著一絲傷感與無力，不是嗎？擁有過，再平淡，是一種心碎，可是不曾擁有，但是珍惜著，哪又何嘗不是一種殤呢？

　　她是我高一的同學(xué)，開學(xué)的第一天我就感覺自己喜歡了她，僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛，愛是深深的喜歡，可是卻沒有勇氣去面對這份感情。后來有了她的號碼，開始聊天，什么都聊，只想和她聊天，覺得和她在一起什么都是好的。也許是我太過懦弱什么，害怕失去她，漸漸地學(xué)會把那份甜蜜隱藏在了友誼下，關(guān)心愛護(hù)朋友顯得那么天經(jīng)地義。可是每次有人問她你和他是什么關(guān)系她開心地回答我們是好朋友呀！那時(shí)的我，心里好像倒了五味，對呀，朋友，僅僅只是朋友......可是后來久了，仿佛想通了，稱呼又有什么意義，只要她能開心，我也能開心，莫讓結(jié)局成緣散若水，成了陌路，哪怕只要能陪她，聽到她說她的心事，看到她做她的俏皮，什么都是值得的。也許這樣自己會很累，可是累了，傷了，又會怎樣，只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢，朋友？不是！更覺得是一切，所以才會更加緊緊地握住她，哪怕她不知道。

　　每件事物，每一個(gè)人都有其存在的意義，在世間，在別人的心中，可是一切也歸于了一個(gè)緣，緣散，緣聚，一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現(xiàn)在擁有的，不曾擁有的，莫讓緣聚成緣散，緣散若水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)東流。

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