（精選）隨筆作文400字10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文400字 篇1
康德曾經(jīng)說過：“在這個世界上，惟有兩樣東西深深震撼著我們的心靈，其一是我們頭上燦爛的星空，其二是我們內(nèi)心崇高的道德法則。”5月4日下午，桐鄉(xiāng)九中邀請了我市團課講師團、現(xiàn)代實驗學校的高金剛老師為我校七、八年級的全體學生作以“讓青春與責任同行”為主題的責任感專題教育講座。高老師就自身的經(jīng)驗、感受和同學們進行了交流分享。
高老師的講座內(nèi)容分為三個部分：
第一部分是先和同學講述了“責任”與“責任感”的含義和本質(zhì)區(qū)別。高老師以實例告訴同學們，“責任”是應該做的事情，是被動的;“責任感”是“一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)”。而這種精神狀態(tài)的'形成主要靠教育來形成，包括自我教育。
第二部分主要闡述責任感的重要性。高老師用世界上的權威數(shù)據(jù)表明，有了責任感能創(chuàng)造奇跡。無論作為工人、士兵、知識分子還是學生，都因有了這份主動的熱忱之后才能為他人和社會做出更大的貢獻。
第三部分，高老師和同學們一起探討了如何培養(yǎng)責任感的問題。他主要從對自己、家庭、他人、集體、社會、國家和民族、人類與自然七個方面來告訴同學們，應時時不忘責任，處處銘記責任感，并從生活小事做起，從現(xiàn)在做起，努力增強自身的責任意識。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”今天的講座，對全體同學都具有現(xiàn)實的指導意義，讓我們的孩子審視自己的行為，讓青春與責任同行。
隨筆作文400字 篇2
今天，我向大家介紹一下我的同桌——薛元朝。
我這位同桌是一位和我同姓的一個人，他喜歡打乒乓球(他很喜歡顯擺，炫耀，還有點小自戀)。他臉上紅紅的，身高矮矮的，我比他高一個頭。我和他都很胖，別看我們胖，我們跑起來可不慢哦!我的同桌是個球迷，他不是足球迷，而是乒乓球迷。我們的興趣愛好都差不多，都是運動。我是足球，他是乒乓球。
我這位同桌是個多愁善感的人(也包括我)。一次，我和他因一道數(shù)學題目意見不同，就鬧了便扭。我們在爭吵的時候，由于我們都說了不干凈的`話，就打了起來了!這會兒，我握緊拳頭往對方腿那使勁一錘;那會兒，他就掐我一下······最后我們兩敗俱傷。我看了他一眼，看見他“熱淚盈眶”，我就抽了一張紙遞給了他，他擦了擦眼睛。這時，我們各看了對方一眼。我和他都是愛笑的男孩，所以我們都都出了“齜牙咧嘴”的笑容。想到以前的事情，真是有點幼稚。如果那時我們都說聲“對不起”的話，一場劍拔弩張的事情就化解了!
這就是我的同桌，希望同學們能和他成為朋友!
隨筆作文400字 篇3
快過年了，爸爸媽媽都在忙著打掃家里的衛(wèi)生，到超市里購買年貨：有各式各樣的水果，有各種小吃點心，還有花卉盆景和家里的裝飾品，我就買了很多的煙花鞭炮，一家人準備過一個干凈、富裕、熱鬧的春節(jié)。
大年三十的下午，我們家來了三位客人：外婆、姨媽和姨夫，他們是來和我們一起吃團圓飯的，家里的人多了，氣氛就更好了，也更熱鬧了，大家有說有笑，互祝新年快樂。吃完晚飯，一家人坐在電視機旁觀看中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會，晚會上趙本山演的小品最好笑，我外婆把眼淚都笑出來了。當零點的鐘聲響起的時候，我們就到室外燃起了鞭炮，放響了煙花，頓時，整個長沙市沸騰了，到處是鞭炮聲，天空中綻放著五彩的煙花，把整個天空都照亮了，這樣的.情景持續(xù)了很長的時間，經(jīng)久不熄，大家都在以愉快的心情迎接新年的到來。
大年初二的上午，我和爸爸、媽媽一起坐車去奶奶家給奶奶拜年。去奶奶家要經(jīng)過一條有名的河流—瀏陽河，到了奶奶家，奶奶可高興了，一個勁地夸我乖。
隨筆作文400字 篇4
我喜歡下雨。
那天的銀灰色的天空。越前龍馬。
可是我卻被雨滴從頭澆到心里，無形的，透明的，迷茫的。我就這樣走下去了嗎？
唯美的文字寫不出來了，你怎么了？因喜歡紅色而變的粗俗了嗎？
喜歡一種顏色不要理由。也許心里太冷才會需要溫暖。
每個人也是有顏色的。
我站起來，安靜接受溫暖。希望只是我一個人接受而已。
然后溫暖一下冰冷，真的做到了！
我想凄涼的'笑。
干自己喜歡的事頭腦可以分外清醒。實施驗證那兒，驗證人忘了簽名字。
那給別人欣賞，他們還mada mada done呢。
自大輕狂的我，換來一笑又能引起多少思考呢？
凄涼，哪個世界值得你投入呢？用報復來擺脫所有煩惱。
可你又什么時候可以做到。
窗外的雨仍小小的下著，大概凌晨了吧，我的屋子永遠亮著。
心情也是有顏色的。
看的那么多書，被迫放棄一切，但何不是一幕幕悲劇
不喜歡現(xiàn)實中，但卻喜歡想象中和夢幻中影子的浮動
恨自己太軟弱，和四維一樣，別人只看到你的快樂，不明白真正刺傷你心口的撕心裂肺的痛
隨筆作文400字 篇5
這個星期四的第二個教學活動是健康活動，本來要領著孩子們出去做游戲的，但因為大霧遲遲沒有散去，而且霧還越來越濃，我們只能留在教室里了。于是我就每人給他們發(fā)了一張畫紙讓孩子們進行意愿畫。只見我們班的徐凱小朋友他畫了一輛大卡車，路上有紅綠燈，又在路邊添上了一排整齊的樹木，還在天空中添了一個可愛的太陽公公，他畫的很快而且線條奔放、自由、色彩鮮艷、我心想：“徐凱畫畫進步真快，而且畫的真不錯，等他完成后，可以展示出來，讓其他的小朋友也看看。”于是我就去照顧其他小朋友畫畫了，在我一圈走下來，看見孩子們都畫的不錯，想象力都很豐富。在活動快結束時，我叫徐凱小朋友把他的`美術作品拿上來，當我看到他的畫頓時傻了眼，吃驚地發(fā)現(xiàn)這張畫已面目全非，縱橫交錯的線條把畫全給破壞了。只有在紙頭的角落里有輛救護車是還沒被線條給破壞的。我著急地問到：“為什么畫這些道道？”他津津有味地講道：“公共汽車闖紅燈了，撞車了，把其他的車撞壞了，冒煙了。120救護車來了，不然大家都要沒救了。”他很得意說，他還給旁邊的小朋友講起這張畫。
聽明白了他的意思，我就沒有責備他，他的畫看起來不是很美觀，但充分表現(xiàn)了他的情感，充分發(fā)揮了他的想象力，因此，不論畫成什么樣子，都無所謂。這也正是值得推崇的新的教育觀的具體體現(xiàn)。有了老師的理解和鼓勵，孩子的想象力就會充分的發(fā)揮，轉(zhuǎn)變教育觀念就得從這類小事做起。
隨筆作文400字 篇6
那年的火車上，整個車廂里只有我顯得格格不入，沒有父母的陪伴，孤零零的小孩子一言不發(fā)的坐在座位上。對面的一個孩子在吃媽媽剝的瓜子仁，我媽媽給我倒的熱開水擺在桌上，早已冰冷，熱騰騰的氣已隨著父母在車站送別的手，飄了去。 景物描寫令人賞心悅目，很好的烘托氛圍，將火車內(nèi)的孤獨延伸到了遠方，彌漫開來。）
手段，一個個的畫面在眼前晃過去，有如電影一般的畫面感）但現(xiàn)在在我眼里，卻是一張張陌生的臉孔，來去匆匆。我很想閉上眼睛睡一覺，睡醒了之后也許就能看見爸媽的臉，回到那個屬于我小天地的房間里，又可以在彈簧床上蹦呀跳的，但爸爸說不能睡，小偷會把行李和人都給拿走，于是我堅強的睜著眼，我怕睡著之后，在夢里會哭泣。
那來來回回的一千多公里，埋葬著我的歡笑與淚水，去的時候那個雙眼朦朧的小男孩，還是原來那個雙眼朦朧的.小男孩，還是原來那個連行李都放不上架的小男孩，但是他長大了，在廈門火車站的出站口，在行色匆匆的人群里夾著一個孤單的身影，但是，他的臉上是自信的笑容，拖著一堆大大的行李，心里印著生活的痕跡與酸楚。
那個小男孩，就是我。
隨筆作文400字 篇7
春天的花數(shù)不勝數(shù)，古人也極愛春天的花，寫出了“萬紫千紅總是春”、“一枝紅杏出墻來”等很多膾炙人口的千古名句，的確，春天百花爭艷，從桃花到牡丹，從櫻花到薔薇，各有各的風姿。但是，你知道嗎？花開不只在春天。
花開不只在春天，我最喜愛的莫過于菊花。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的.境界是多少人向往的；黃巢的“他年我若為青帝，報與桃花一處開”，多么的豪情壯志！我亦喜歡菊花的不畏風霜，如隱者一般的品格。
花開不只在春天。人生如四季，春天為少年，懵懵懂懂；夏天為青年，滿懷激情；秋天為中年，大風大雨都經(jīng)過了，自然是世事洞明，“坐看云起時”，性格之悠然，境界之悠遠，絕不是少年、青年所能比擬的。
花開不只在春天。古今中外有多少英雄豪杰？他們也并不是在春天創(chuàng)下偉業(yè)。屈原、楊士奇等文臣，生活在一個勾心斗角、爾虞我詐的世界里，卻不畏奸臣當?shù)溃膽烟故帲粸楦吖俸竦撍垩瑘猿肿约旱脑瓌t。“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”，最終流芳百世。反之，一些奸臣，如王振、魏忠賢等，為了錦衣玉食，背信棄義，胡作非為，雖顯赫一時，最終卻遺臭萬年。
花開不只在春天。菊花也有開有謝。從花開到花落，不過短短一段時間而已，它們的一生雖然短暫，但無不以其高尚的品格給人留下了深刻的印象。菊花的一生何嘗不像人的一生呢？
花開不只在春天。
隨筆作文400字 篇8
中午十二點多，樓下奶奶的房間里傳來陣陣菜的香味，還不時能聽到鍋鏟碰撞的唰唰聲。
過了不久，我便在樓梯口看到一個佝僂的身影。原來，奶奶正彎著腰，端著一盤蝦，一步一步走上來。奶奶來到門口，對我說：“哎，杭榆，啊，那個，蝦，我昨天省下來不吃，留給你吃。”我勉強地聽懂了奶奶那不標準的普通話。“哦，好的。”我極力表現(xiàn)出一副非常開心的樣子，用力擠出一個微笑，端著蝦正準備往里走，這時，奶奶揮了揮手，又說道：“啊，我，已經(jīng)把那蝦加熱了！”“哦。”我應了一聲，連忙跑進房去了。
準備吃午飯了。我把蝦端到桌上，一邊指著蝦，一邊對媽媽說：“媽媽，這盤蝦得倒掉了，因為它是昨天的。”“那你把它端上來干什么？”“奶奶端上來的.，我不想辜負她的一片好心。”媽媽這才把那盤蝦倒了。
吃完午飯，媽媽讓我下樓去倒酒。我端著酒瓶，一蹦一跳地走下樓。奶奶一邊倒酒一邊對我說：“那盤蝦好不好吃呀？”“好吃好吃！”我極力把蝦描述地很好吃，“那蝦浸泡在醋里別提有多美味了，軟軟的，很有彈性！”奶奶雖然聽不太懂我那一口的普通話，但她知道我說她的蝦很好吃，便說道：“這可是我和爺爺從青島買來的，三十一斤呢！”我又特意捧場道：“怪不得呢，這么好吃！”奶奶聽了，眼睛笑得瞇成了一條線。嘴里不住地說：“你喜歡就好，奶奶下次還買啊。”
每當想起這件事，我就想起了那句善意的謊言：“怪不得呢，這么好吃！”
隨筆作文400字 篇9
消失的身影，脫離了人群。溫暖的背影，記不住我的你。我只是想讓你認識，卻不知道什么叫經(jīng)意。也許我們從來不會明白，有些事情，不容我們再來一次。請告訴我，為什么當風吹盡，卻沒有吹脫我臉上掛起的淚？再一次想堅強，不讓你累贅。是我的連累，所以我不去違背。我只是讓你記得，人海中還有一個人，可以為你流淚。你的'傷感，讓她也跟著發(fā)愣。也就那么輕輕一撥，觸動了的心弦。不懂得，什么該什么不該，所以我只能從頭來。你，就讓我好好遺忘，我的牽掛牽住了你，只是我不敢學會任性。我知道付出，代價我不用在乎，只在乎你的感受。我已無所謂了，不管交匯于一點的目光是否能傳遞我的心愿，我也只能夠，靜靜等待，或許下輩子老天被感動。我再用語言表達或暗示，甚至對你不敢做任何動作。我怕你不會理解含義，就讓我默默，多看你一眼，多想你一遍。你從來不曾回頭，也不懂得懷舊。我的遺忘對你來說，沒有任何意義。但對于我，我無話可說。請記住我，即使我只是轉(zhuǎn)瞬無處尋覓的風景，你從不認真觀看，車窗只是你一個擺設。人海中，你不懂感應，也不知背后有個目光等你……
隨筆作文400字 篇10
最近一段時間，通過閱讀，明白其實很多時候就是在一本本書中學習到一些新的概念，新的名詞。有時候一本書看完，你可能記不住很多內(nèi)容，但合上書之后，如果能記得其中一兩個關鍵詞的話，就是你的一大收獲了。
原來我對于這句話不太了解，漸漸地多翻了一些書，突然就明白這話的道理。畢竟我們都不是超人，也不是超強記憶者，所以很多人都說看過一本書就忘，感覺自己是白看了，其實不然。我們之所以有這樣的感受，歸根結底，其實還是自己看的太少了。
拿自己最近看的書的數(shù)量來講，其實不算多，但比起以前的閱讀量那是有一定的`提升，后來我發(fā)現(xiàn)，有些名詞概念，我在這本書看過，隔一段時間可能在另一本書上也看到人家提起。也許在之前我對那個概念印象不深，覺得自己是看過就忘，可重新看到它的時候卻是一種似曾相識的感覺，這比陌生感來得熟悉，也有一種小小的成就感。在那個時候，我就有一個很深地感受，那就是那些讀書多的人，其實就是先有一個量的積攢，之后才漸漸地搭建起自己的知識體系。
楊絳老師曾說過，我們就是想的太多，書看的太少。就是這個道理，如果你書看的多了，自然而然會在腦中把那一些學到的零星的知識碎片組合起來，變成自己的一個知識面。如果覺得自己看過之后，不太懂得思考，不知道怎么輸出，或者寫出來表達出來的東西質(zhì)量差強人意，那除了有沒有用心閱讀之外，就是閱讀量的問題。
了解了這個問題的本質(zhì)，也就更明白自己應該如何去做。
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