隨筆作文

時間：2023-09-12 11:49:28 隨筆

隨筆作文【集錦9篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的隨筆作文9篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文【集錦9篇】

隨筆作文篇1

　　小些時候，常被問及理想，長大后的志向。

　　那時，科學(xué)家，宇航員之類的神秘又神圣的職業(yè)一度成了伙伴們的首選。

　　不知怎地，我雖然課外啃了些書，可愣是沒有個具體的目標(biāo)。

　　一切，就是那般迷茫。

　　教師，醫(yī)生，或者作家，這樣還算與人間煙火沾點邊的職業(yè)竟也沒有進(jìn)入我的規(guī)劃地。

　　最后，我選了個超級，連現(xiàn)在想起都覺得泛無邊隙的理想-----做一個對社會有用的人，一個能給家人朋友帶來幸福帶來更好生活的'人。

　　一個很寬泛的概念，對社會有用！給家人幸福！

　　一直認(rèn)為這個寬泛的概念的標(biāo)準(zhǔn)也很廣，因沒有固定的范圍，似乎不像科學(xué)家，教師那般有個框架可循，從而多了份自由，或者可以說是漫無目的。

　　然而隨著時間流逝，年齡增長，我才漸漸發(fā)現(xiàn)自己給自己的定位似乎比所謂的固定職業(yè)要難上不少。

　　對社會有用的人，我們不僅要誠實勇敢守信，更要懂得在別人出現(xiàn)不守規(guī)則如闖紅燈之類的行為時禮貌的制止……

　　在別人插隊時好言相勸……

　　給家人幸福，就是我們要有責(zé)任感，不讓他們擔(dān)憂，而處于青春叛逆期時，這個小小的要求有時卻很有難度……

　　從不曾想，那樣的一個定向竟是如此寬大的網(wǎng)，網(wǎng)住自己。

　　然后，心底竟是不曾后悔，畢竟，我仍覺得那個理想是多么值得我去實踐，去努力！

隨筆作文篇2

　　這個年頭沒有秋天，夏天完了就是無窮無盡的雨，溫度陡降十幾度，然后就直接進(jìn)入了冬天。在冬天，兔子還在堅持洗冷水澡，為了增強體質(zhì)。或許兔子在冬天是應(yīng)該冬眠的，總之上個冬天在兔子的印象里除了那張無比溫暖的床外就是比數(shù)學(xué)卷子還多的生理鹽水，一瓶一瓶的。上個冬天，兔子不停的感冒發(fā)燒，每天下了晚自習(xí)去打點滴，然后等到星星都睡覺了才在路燈下把自己和影子一起拖回家趕作業(yè)，第二天又很名正言順的上課打瞌睡。對兔子來說整個冬天就等價于一大堆亮晃晃的玻璃瓶子。

　　不過兔子還是很喜歡冬天的，尤其是上個冬天。因為每天可以看見魚穿著各式各樣的棉襖在他前面晃來晃去。魚很怕冷，于是，魚媽媽就給她買了很多很多紅的綠的棉襖。兔子尤其喜歡一件白色的棉面料的襖子，當(dāng)魚穿這件襖子的時候，兔子就會瞇起眼睛很愜意地望著黑板，因為魚是學(xué)習(xí)委員，每天早上要寫課表，兔子覺得魚的身影就像一朵白蓮花開在講臺上。其實兔子也是學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該說他們是同事呢，但兔子是數(shù)學(xué)課代表，而魚是語文課代表，隔科如隔山啊。于是兔子對另一個語文課代表的位置覬覦不已。終于有一天，另一個語文課代表因為某種原因“下課”了，于是兔子就每天找各種由頭幫魚把作業(yè)抱到辦公室去并甜言蜜語對語文老師死纏爛打。好不容易語文老師答應(yīng)兔子可以上任了，班主任卻出面干涉，理由是一個人不能身兼二門課代表，其實兔子那時候想告訴班主任要辭掉了數(shù)學(xué)課代表的，但想了想數(shù)學(xué)老師那和藹可親的笑容還是沒忍得下心。

　　又過了幾天下了好大的一場雪，大到把整個校園都覆蓋了起來，一棵一棵的'香樟樹枝因為積雪太多竟生生折了下來。兔子小心的爬上攔桿認(rèn)真地看了看折斷的樹枝，發(fā)現(xiàn)好多強硬的枝干都斷掉了。

　　魚的夢想是上復(fù)旦，那個每年都有大片大片杜鵑花開的地方。于是魚總是很努力很努力的學(xué)習(xí)，可兔子總覺得魚安靜看書的時候有一種別樣的氣質(zhì)，就象是一只忘了飛翔的鳥，身后大片大片的明媚陽光都是她忘了收起來的羽毛。這在以前是沒有的，因為兔子一直特討厭老學(xué)究。與此同時，兔子還注意到了的“茶“，其實兔子也不知道那能不能叫茶，反正又有金銀花又有枸杞子又有胖大海還有些說不上名的。忘了提一點，魚媽媽是一名醫(yī)生，就是那年冬天兔子除了老師同學(xué)以外打交道最多的一類人。籍此，兔子認(rèn)定這是魚媽媽給魚準(zhǔn)備的什么補品，要不然魚怎么能每天下課都看書還這么有精神呢?后來才知道原來這是清火治痘痘的，記得當(dāng)時兔子差點沒當(dāng)場暈過去。兔子一直在想高考如果撞運考的好去不去復(fù)旦，兔子不是不喜歡復(fù)旦而是太喜歡清華，那里面的民謠歌手，那被爬山虎爬滿了一整面墻的老磚瓦房子，那一大片一大片怒放的蓮，還有那間永遠(yuǎn)也不可能忘記的閱覽室：西式的塔樓，一大扇一大扇的落地墻，墻戶上爬滿了爬山虎，稀簌的透露著一縷縷陽光。推開已經(jīng)掉漆的紅木門，看到的是兩排紅木桌子、舊漆班駁，兩邊是一直垂到地上的落地窗簾，整個屋子都是昏黃的，就像放久的老照片一樣。那個情景一下把兔子心中冰涼的閱覽室的形象粉碎了。至今想起來兔子還覺得恍如隔世。

　　魚是上生物奧賽的，成天捧著一本厚得足夠砸死人的《普通生物學(xué)》跑上跑下的。有一天兔子在那本磚頭一樣的書里找到了一個解剖魚的實驗，然后一臉壞笑地拿給魚看，可魚卻用不到三秒鐘的時間翻出了一個解剖家兔的，于是兔子郁悶的想自盡。然后魚繼續(xù)一臉無辜的說好像我今年去武漢奧賽集訓(xùn)要作這個實驗的。然后兔子直想死了再活過來好再自殺一次。

　　兔子知道魚會拉一手很好的小提琴，但沒見過。可兔子重來不敢想像魚拉小提琴的樣子，每想一次就覺得好像是大片大片的冬日陽光，神圣，但讓人睜不開眼，繁花似錦，恍如一夢。

　　兔子前些天在公汽上碰到了許，一個魚形影不離的朋友，她說好長時間沒看到魚了。兔子頓時有一種物是人非的感覺。到明年的冬到，真的就會大雪無痕嗎?

　　一大堆的玻璃瓶子，一件白色的棉襖，一個語文科代表，一瓶奇奇怪怪的茶，一把沒見過的小提琴，一場漫天大雪，兔子和魚的一個冬天。

　　雪，下在回憶的裂痕里。

隨筆作文篇3

　　曾經(jīng)想象過無數(shù)次的重逢，就這樣平淡無奇的發(fā)生了，與我的想象一點也不像呢。

　　當(dāng)你站在我面前的時候，若不是在你身旁的小A，我差一點就沒有認(rèn)出來那是你，三年的時間，原本以為自己一直銘記在心的東西，其實早已在時光的沖洗中變得越來越模糊，變得越來越難以分辨。

　　你的.記憶似乎比我好些，又或者是小A給你看了我的近照，你在看見我的瞬間就認(rèn)出了我，你張開雙手，以一個迎接擁抱的姿勢站在那里，面帶微笑，像多年來我們慣常的每次相見時那樣。

　　我差一點就哭了出來，可是我終于還是忍住了，我驚詫于自己的鎮(zhèn)定當(dāng)我伸出我的右手握住你的右手的時候，像見到我日常接待的那些客戶那樣，甚至還比不上一個老朋友：“JYX，好久不見。”我分明看見你眼中轉(zhuǎn)瞬即逝的錯愕和濃重的失落，你就那樣僵在了那里，局促地不知道如何是好。

　　若不是小A的調(diào)侃，我甚至不知道該怎么去化解這一份尷尬。

　　然后我們只是沉默著進(jìn)了飯店，吃飯，聊天，彼此的工作，學(xué)習(xí)，或許是無意，又或者是有意的回避，始終沒有問及對方的感情。然后小A帶你回去，我也回了家，就這樣結(jié)束了，沒有任何衍生的環(huán)節(jié)，只是在分別的那刻，我終于擁抱了你，也終于被你緊緊地?fù)肀А?/p>

　　三年的時光確實改變了很多東西，包括你我，我不得不承認(rèn)你的身上有了我所不熟悉的味道，而我也終究放下了你我之間的過去，也算是放過了自己吧！

　　有時候我也在問我自己，是否相見不如懷念？

　　人生總是這樣的，來來去去，到最后剩下了的那個人不一定是當(dāng)初的那個人，即使此刻的自己身邊依然只有自己的影子，我依然可以在大多數(shù)的日子里保持著一份平和的心境，過自己平淡而滿足的日子。

隨筆作文篇4

　　大年初一的晚上，弟弟來到我家玩，我和他商量：“咱們來做燈籠吧。”弟弟一口便答應(yīng)了。

　　我們找了一個廢酒盒子。用剪刀把四面都挖空，留住四個角。又用土辦法做“糨子”把紙粘在上面，里面再固定一根蠟燭，這樣，我們的燈籠就成功了。

　　爺爺走過來，看著我們做好的燈籠說：“大過年的，白顏色不吉利，扔了再重做吧！”我心想：“人家花半天工夫做的燈籠就這樣扔掉？”忽然，我有了個主意：搬來兩個大飲料瓶，把瓶子上紅色標(biāo)簽撕下來，貼在上面。

　　OK！

　　恰好今天又是爺爺生日，我用自己的.零花錢去買了個蛋糕回來給爺爺吃，回到家才發(fā)現(xiàn)親人也來了，只剩下爺爺沒來。

　　趁爺爺沒來的時候，我把蛋糕拿出來插上蠟燭。爺爺來了，祝壽也開始了，一簇簇燃燒的火苗組成一朵吉祥的蓮花，映照著爺爺幸福的臉龐，60根彩色的蠟燭也跳動著我們的60個祝福。

　　爺爺吹完蠟燭，我們開始分享美味的蛋糕。我靈機一動，把蛋糕上的奶油一下子抹在爺爺?shù)哪樕稀?/p>

　　哇噻！爺爺又返老還童了！

隨筆作文篇5

　　水解密碼 “水是什么？像果凍一樣的東西？透明的，軟軟的，滑滑的，”說著，端起一盆水，又重重地放回桌面，“信嗎？水能解密。” “哦！”好奇地抓抓頭，“不信！” “不信，你試試！” 接過水，把頭探入水里，水中央出現(xiàn)了一個生不生、熟不熟的面孔。 “你看見了什么？” “一個人，沒什么特別的。” “你看準(zhǔn)這個人，想想有什么不同？” “姐，你在莫名地說些什么哪？” “不，你看見了人生。

　　說來話長，水，就像一面鏡子，它能把你照入，更可以看見你的人生啊！” 她隱約懂得了······ 屬于自己心底的藍(lán) 藍(lán)，輕輕地飄蕩著，優(yōu)雅中略帶著憂郁，就像白馬王子的眼睛，藍(lán)藍(lán)的，好似鋪上了一層淡淡的紗，又好像能夠噴人一臉的溫柔······ 屬于自己心底的藍(lán)，是隱藏在心里的`小小的一部分。藍(lán)，悄悄地鉆入你的腦海，讓人浮想連翩：天的藍(lán)，海的藍(lán)······屬于自己的藍(lán)是純潔的，一個人待在一個小小的藍(lán)色的空間里，聽音樂，玩電腦，讀好書，藍(lán)色向往著無限的寬廣，無邊無際，一個人獨躺在里面，幽靜而舒展地入夢······ 屬于自己心底的藍(lán)，好柔，好靜······

隨筆作文篇6

　　生活中總有一些事，美在不期而遇。

　　你是一名舞者，卻被沉重的斷垣殘壁壓在腿上，這時你已昏迷過去，但你的眉毛還緊蹙著，雙手搭在自己的腿上。當(dāng)你醒來時，一睜眼，看到的是潔白的墻壁，白色的被褥，你知道，你得救了，想下床看個究竟，可一掀開被子，你的心卻涼了——床上空空如也，只有自己的上身和少半截腿。你知道，你的夢想就此破滅，沒有了雙腿，還怎樣穿上美麗的舞鞋在絢麗的燈光下翩翩起舞。但你卻微笑著說：“只要有生命，一切都還可以創(chuàng)造。”你那樂觀的心態(tài)，讓美，不期而遇。

　　你是一名老師，卻被無情的車輪碾壓過身體。那時你一心只想著救學(xué)生，毫不猶豫的把學(xué)生推到了一邊，自己卻重重地倒在了地上。醫(yī)生為你截掉了雙腿，你再也不能像以前一樣站在講臺上講課了，不能陪孩子們一起歡笑，一起歌唱。平日的你對學(xué)生無微不至，你總是勸導(dǎo)學(xué)習(xí)不上進(jìn)的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，珍惜時光。你無時無刻不為學(xué)生們著想。當(dāng)你醒來后，說的第一句話是：“孩子們怎么樣了?”你那以身作則的`行動，讓美，不期而遇。

　　你是一名司機，卻被突如其來的鐵塊砸到小腹，車窗玻璃碎了一地。這時，你沒有昏厥讓車失去方向，而是雙手緊握方向盤。你知道，如果在高速路上猛然停車或者車失去控制，是非常危險的。于是你不顧身上的痛楚，毅然決然的選擇了全車二十余名乘客的生命。你目視前方，雙手握死了方向盤，雙腳適當(dāng)?shù)牟戎烷T、剎車、離合器。你牙關(guān)緊咬，汗珠落下，身上劇痛難忍，你卻只想：二十米、十米、五米、三米、兩米、一米，拉起手剎，打開車門，任務(wù)完成。車穩(wěn)穩(wěn)的停靠在了路邊，你起身對車上的乘客說：“大家不要慌，注意安全!”就倒下了，再也沒有醒來。你那堅守崗位的態(tài)度，讓美，不期而遇。

　　這一幅幅觸目驚心的畫面，一個個剎那間的舉動，充滿了這樣那樣的美。

隨筆作文篇7

　　有一個問題：你會選擇最愛你的人，還是會選擇你最愛的人。

　　也許每個人都想選擇你最愛也最愛你的人，只是要遇見這樣一個人實在是太難了，或許你一輩子都找不到這個人。所以，我們總要在愛你和你愛的人中作出選擇。也許“不要你愛的人，放棄你愛的人”這個觀點你會唾而棄之，但不妨看完再發(fā)表意見。

　　不要選愛你的人。因為愛你的人會很關(guān)心你，很疼愛你，會為你做一切，而你并不能愛他，不能像他愛你一樣愛他，你會因此而內(nèi)疚，而你一直生存在這樣的`環(huán)境下，你會一輩子不安。而這就是：被不愛的人關(guān)心著簡直是一種痛苦。所以不要選擇愛你的人！

　　放棄你愛的人。因為你愛他，你會為他做一切，而他并不愛你。這樣，你會難過的。他不愛你，所以不可能理解你的愛，你會因此而痛苦。所以放棄你愛的人。

　　你可以選擇那個不是你最愛，也不是最愛你的人來共度一生。因為你不是他的最愛，你不用因此內(nèi)疚，而他也不是你的最愛你不會痛苦。你們互不相欠，可以比其他人幸福。也許有人會問：那你們?yōu)槭裁丛谝黄穑课业幕卮鹗牵簺]有為什么，只是每一個人都需要一個依靠。一個不會讓你受傷，也不會被自己傷害的依靠，而那個依靠可以平靜地陪你度過一生，沒有痛苦和不安。所以你會很幸福！

　　對于這個觀點，只適用于婚姻，因為那是一輩子的事。如果用來戀愛，我是反對的。和自己最愛的人或最愛自己的人戀愛都是很美好的事，只是這種美好不會太長久“不要在乎永恒，只需在乎曾經(jīng)擁有”永恒的是日月星辰，人太脆弱了，所以不要乞求永恒。

隨筆作文篇8

　　你的笑臉總是燦爛地闖進(jìn)心房

　　—— 最美遇見你

　　第一次與楊老師真正相識是初一的一次家訪。那一次很榮幸地成為年級第一個被家訪的學(xué)生，甚至家訪的內(nèi)容至今我都還是記憶猶新。

　　可是我卻忘記了第一次看到楊老師的情景了，只記得他當(dāng)時給我的映像是：個子不高，身材微胖，圓圓的肚子很是“可愛”，頭發(fā)可以全是白頭發(fā)中雜著些許黑發(fā)吧!楊老師也不白，甚至有點黝黑，唯一與他頭發(fā)不成正比的便是他的笑容了，雖然笑起來皺紋布滿額頭，但是他的笑是讓我感到最自在，最親切的!

　　楊老師給我的另一個映像是他似乎永遠(yuǎn)沒有什么煩惱，人是很瀟灑的。通過學(xué)校另一位老師得知楊老師以前是教高中語文的，后來索性也不當(dāng)了，成了五中校報的編輯，而且還是學(xué)校的攝影老師，學(xué)校每次有什么活動，他總是會拿著相機瞇著眼給我拍幾張。楊老師的文采也特好，沒事的時候喜歡寫詩，生活成這樣也算是一種境界了吧!

　　到后來無意間有了楊老師的扣，便也時不時地在網(wǎng)上閑聊幾句。看著他在空間發(fā)的詩詞，便起了私心，大膽地向老師索詩，可老師說等我到了十八歲才給我寫。看到這話心里還是有一絲絲的落魄。

　　前幾日，楊老師又找了我，說給我寫的詩已經(jīng)完稿，頓覺心中一陣驚喜，歡喜之余，便想欣賞他眼中的'我，可老師說感覺不咋地，應(yīng)我之求，我看到了《寫給一個叫君的女孩》，通讀全詩，心生感激，老師說的不咋地現(xiàn)在看來也是謙虛之辭。我從詩里讀到的是他對我滿滿的祝福以及殷切的希望，往下看注釋上的寫作時間竟然是聊天后的凌晨，暖流迎著感動涌上心頭。

　　一次，我對他說，總覺得跟您聊天說話沒有壓力。他回復(fù)我：那就好呀。我似乎透過這幾個字又看見了他的笑臉，依舊那樣溫暖，那樣自在，那樣親切。看到那一個笑容，仿佛天也亮了，風(fēng)也柔了。