【推薦】隨筆作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的隨筆作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
也許在我們內心深處，都藏著一個人，每次想起她的時候，會覺得有一點點心痛，一陣陣失落，但我們依然愿意把他留在心里，因為他讓我們懂得我們喜歡什么。我抬起頭，看到漆黑的夜空中有幾顆寥落的星星。今天不是十五，月亮早已躲進厚重的云層中，它也害怕孤單，我似乎聽到它在偷偷地哭泣。此時，天空是寂寞的，星星也是寂寞的，就連月亮也難逃寂寞。
走過的青春不能從新來過，擦肩而過的`人就是一輩子，如果現在在你眼前的青春還沒有流失，你愛的人還能把握請珍惜你現在所擁有的……
隨筆作文 篇2
作文講評課是作文教學過程的重要一環，是作文批改的延伸和發展，是教師組織學生對作文進行評價的主要途徑。良好的評價對于學生作文興趣的激發和寫作水平的提高起著重要作用。
目前，一般的作文講評課往往存在以下問題：
教師唱獨角戲，學生被動接受。由于教師全部閱讀了學生的作文，因此講評課上教師常常從總體上評價上次作文的優點和缺點，盡管教師講的頭頭是道，津津有味，甚至有條有理，但學生根本不知道其他同學的情況，沒有“經驗性認識”，無法和教師產生“交往”，只好隨便聽聽，沒有任何主動性。
課堂活動量小，學生參與度不高。一般講評課盡管教師會宣讀幾篇范文，會讓學生訂正修改作文，會組織學生進行一些討論，但總量偏小，學生參與時多數情況下是不積極的，參與面也較小。
評語脫離學生實際需要，對學生促進不大。教師課前化了大量時間和精力，寫了很多評語，但學生往往不領情，只看一眼分數就放在一邊，而不考慮教師評語的含義，不去和自己的.作文聯系，實際上學生也無法仔細去思考和聯系，因為師生雙方的背景和出發點差異很大。而且，教師限于時間和精力，不可能也沒必要篇篇精批細改，次次評點到位，很難從學生的實際需要出發，將評語寫得符合學生的實際需要，寫到每個學生的心里。
少數有積極性，大多數不感興趣。寫得好的是少數學生，講評課成了他們的“天下”，每次受表揚的總是相對固定的少數幾個人，而且是“欽定御批”的，大多數同學與此“無關”，事不關己自然“高高掛起”，任你“海闊天空”，我自“巋然不動”。
教師評語霸權，學生沒有發言權。教師的評語具有權威性，正是這種權威性使得學生的積極性、主動性和創造性難以得到發展，束縛了學生的思維，捆住了學生的手腳，甚至扼殺了學生的靈性，久之，學生怎能對講評課感興趣？
因此，必須改革作文講評課教學，提高講評課效率。具體說來，就是要變教師獨角戲為學生大合唱；變教師霸權為學生群言堂；變少數感興趣為多數都參與；變脫離實際為貼船下篙；變遏制學習為促進發展。
隨筆作文 篇3
窗外，雨，嘩嘩的下，哎~~討厭的雨天！
又是自習課……老師不在，我咬著筆頭，絞盡腦汁地想答案，做作業，但…那可惡的同桌！偷偷地拿粉筆在我的背上劃了幾道，上面寫著WSSB（我是SB）！我渾然不知，繼續專心致志地做著數學題，后面早已倒了一片…都在狂笑。
后來，我忍無可忍，吼道：“嘿！你們安靜點啦！老師來了有你們好受！”他們笑得更厲害了，就連一些安靜的女生也捂著嘴偷笑。我發現五十雙眼睛都盯著我的后背，我十分疑惑，把衣服拉到前面來看，看到了那幾個字，沉默……
十分鐘以后，剛剛從廁所回來的同桌一看到眼前的景象，差點暈了，接著就傳出幾聲“乒乒乓乓”的聲音。
也許你們會問，到底發生了什么事？其實也不是什么變態的事情，我只不過是用粉筆在他書包上畫了一頭豬在大便（指我同桌，他之前就是去大便），然后把一些粉筆灰撒在他的抽屜里，五彩斑斕的，好漂漂啊（漂亮）！然后他回來的時候踩到我綁在前后桌腳的線，摔了一跤，剛好又碰到窗簾（我們坐在墻邊的），窗簾纏著一個我刻意放著的水瓶，水瓶掉了下來，砸到了他的頭，起來的時候又被剛才的線絆倒，整個人倒在地板上……
我一邊寫著作業，一邊說道：“白癡惹我都不會有好下場！”
回到家里，哎~~雖然自習課上寫了寫作業，可是都沒寫完，都被同學們打擾，我只好回來再搬“作業山”。
好不容易寫完了、也復習預習完了，我長呼了一口氣，哎！初中的課好難啊！好懷念以前在小學，無憂無慮地玩，可是現在由于作業與課程多了起來，難了，我這個在小學成績還OK的`都無法應付過來，我為什么不是天才呢？哎~~還是要靠自己的努力啊……但最重要的是，我的一些要好的朋友都分開了，我好想念他們啊！不想了，我朋友說過：“想太多東西會長白發滴哦！所以只要好好滴過好每一刻就行啦！”我可不想滿頭的白發……
罷了，打開電腦，第一件事就是登陸摩爾莊園，打工賺錢…照顧超拉和帶普通拉姆去學英語和魔法…有些人都說摩爾莊園太幼稚了，說我太無聊了，但我不這么認為。摩爾莊園它里面的場景很漂亮，內容也很豐富，最重要的是它不含有什么殺截啊、血腥什么的；它不僅可以增加我們的知識、智力、反應，也教會我們一些做人道理。所以，摩爾莊園是以個很適合我們玩的一款優秀的游戲！
每一天…都是這么的過去，時間過得飛快，就像小沈陽說的：“眼睛一閉一睜，一天就過去了嚎…眼睛一閉不睜，這一輩子就過去了嚎…”
珍惜現在吧！朋友們！“珍惜一切，就算沒有擁有！”（周杰倫的“稻香”里的一句歌詞）
隨筆作文 篇4
冬雨戀上了大地，淅淅瀝瀝，纏綿不絕。打開窗，頓覺空氣清冷許多。是的，已經入冬了呢！
聽說江南多地都已有小雪降臨，我想象著江南水鄉初雪點綴，那如水墨畫般的景致，心中癢癢的急：為什么小雪卻遲遲沒有到咱們小鎮？我多么希望早晨醒來窗外一片雪白啊！雪，年年都有，但每年的第一場雪，似乎都是人們期盼已久的。雪花走了春夏秋三季，才得人間一游，怎能不令人興奮？
家鄉小鎮之好，在于四季明朗。秋逝冬來，總有些特別的景致。香櫞掛在樹上，大似拳頭，小如乒乓球，黃橙橙的，耀眼得很，引得孩童直歡呼，真真認為那是酸甜的橙。紅葉石楠紅得那么醉人，紅得那么張揚。巧手的工匠把石楠修剪成了球狀，遠看，一簇綠托著一團紅，悅目極了……
冬至這天，冬陽燦爛得炫目。她初升時，我驚喜：朋友，我們好久不見。她那溫柔的光線，穿過我的瞳孔，射入我的心，我的心頓時溫暖起來。我佇立在陽臺上，閉上眼睛，張開雙臂，盡享冬陽的`撫摸。她西沉時，我依然驚喜。有了今日的相約，我期待著日日能與她相見。
小區東側有一片林子。女貞、柿子、紫薇、欒樹、水杉樹相依而生。這片林子，一年四季不寂寞。賞過百日紅，繼而品嘗柿子甜。秋冬季節，水杉樹下一地金黃，女貞依然鮮活的綠。林深處鳥雀依然活躍，他們不南遷，因為在這里，他們可以安然過冬。旭日東升時，它們啁啾；夕陽西下時，它們啁啾。不知道它們每天唱的歌是不是一樣，但我知道它們每天都很開心。
盼過初雪，浴過冬陽，我驀地想起英國詩人雪萊的詩句：冬天到了，春天還會遠嗎？
隨筆作文 篇5
心靈的沿海地帶，是受難船駕著疲憊身軀撲向的地方，或遇暴雨颶風，或遭暗礁伏擊，即便沉船，那流向港灣的潮水依舊攜著它曾不顧安危投入海灣懷抱的信念涌動著。
常言世事如棋，卻未曾知道故鄉給了你這盤棋和志在贏棋的信心
遠離故土，那鄉思便如絲般積淀，環繞于身邊，直至束縛，直至窒息。那種欲罷不能的不羈正是鄉土永不削弱的親和氣息。
鄉土可使人陶醉，行至故土的街巷野荒，即便陰沉漸雨，卻饒有一番詩興。街邊的喧鬧與夾雜著襲來的鄉音總是令人倍感愉悅。偶爾哼著歌調的驟雨是一場豐富人們生活方式的歡奏。
鄉土亦可使人彷徨，游子對于異地的房屋不過是一個管理者，而故鄉的土地，每縷風和每寸春光皆由他掌權，異地街市的嘈雜，那陌生的方言，窮冬烈風中那裹著蜷縮著的身軀，那匆匆走過的在路燈下被拉長身影卻突然隱匿的背影。對自身應重返故鄉或是異地漂泊的`游子選擇了躊躇，對故鄉的思戀成為一種無法抹去的痛楚。直至他們事業有成，厭倦了城市喧囂，有足夠的信心去完成故鄉對其不變的期待之時，才發現，并非自己略晚投入故鄉懷抱，而是故鄉自其離她而去便伸出雙手呼喚著他回來的依賴。
故鄉對游子來說是一份寄托，對恒久摯戀于她的懷抱的鄉人，是一種望月殘猶歌故鄉月明的愛戀，是一種讓無數人魂牽夢縈的向往。
鄉土的呼喚是震懾游子心的吶喊，她令人們辨清方向，走上回家的道路。
隨筆作文 篇6
夢在天涯，心在梓里
宜賓黃岡實驗學校劉懋祥
黯然銷魂者，唯別而已矣。
——江淹《別賦》
夢中獨泣，夢中獨醒。
最初離開故鄉小鎮的幾年，夢中，不剩了一絲一毫其他。有的，不是黃粱一夢中的縹緲頓悟。而是雨天，木屋脊上雨水落下的滴答;是蒲扇輕搖，月朗星稀的夏夜，外婆講著講過很多遍，依然動聽的故事；有的，只是幾個幼稚的玩伴。
現在，幼稚成了世界上最美好的褒義詞。
現在，他們成了再也回不去的過去。
離家的游子們啊，無論你怎么掩飾自己對家的思念，但那火車列車上空洞的眼神早已暴露了一切。我們，總是有一些不得不去做的事。一些關于外界的法則，另一些，只有、關于一些說不清，道不明的東西。
是什么，我們有了離家的勇氣？是什么，讓我們甘愿承受這離家之痛？
是異國他鄉的風景，人文么?
巴黎街頭濃厚的的藝術、人文氣息，固然不錯，令我向往。但這對于這美的陶醉，最終會在盧浮宮中，化作看到中國山水畫卷的扼腕長嘆。西歐小鎮，那湛藍如洗，像藍格子桌布一樣的碧云藍天旖旎美好。但那不同于這溫柔的祖國大好河山，我更愿意用一生去走遍。
我在腦海中靜靜的'站著，想著這令人費解的問題。我看著那些離家的人，我看到了他們在異鄉落下的淚，甚至是血，甚至是尊嚴
但，我也看到了，外出打工的人們，年夜歸家是，樸實的笑，簡簡單單的幸福。我也看到了留學生們，在那優異成績單上，在國籍欄上，驕傲的寫上China。更看到了，異鄉作戰的中國軍隊，那用血與汗誓死捍衛的右臂上璨紅的IfightforChina。
我們都在路上，朝著心的方向走著。我們的夢，卻總是與家的方向背道而馳。我們黑暗中仰面無聲的淚，從不被別人看到。我們，為了夢，辜負了太多，卻不包括故鄉。
那羈旅異鄉時，夜深人靜時對故鄉的思念，或許，早已化為骨髓中的驕傲。關于故鄉，關于祖國的驕傲。
離鄉時，或者我們身后不只是有著父母的目光，更有一份沉甸甸的使命。人生的行走，或許只是為了再一次歸家。
那時，我們，就帶著著夢的果實歸家吧
隨筆作文 篇7
一本很舊的相冊，記憶中是在我小學畢業之前買的，里面有很多同學的照片，相冊里的照片對我來說都非常的珍貴，盡管有很多叫不出名字的小伙伴，但那時我們做過的每一件事我卻都記憶猶新。我一頁一頁的翻著相冊，一張張泛黃的照片上那熟悉的面孔出現在眼前，我再一次陷入了深深的回憶。
兒時的玩伴如今也許大都成家立業了吧，雖說我很懷舊，想再在一起聚一聚，一起回憶那些難忘而快樂的時光，可直到現在，我的兒子都快上幼兒園了，我依舊沒能實現自己這個小小的愿望。
當我翻到一張很早的照片時，都不敢相信自己的眼睛，上面一共有7個人，我清楚的記得是在我們上小學三年級的時候照的.，當時是我們給班主任翻菜地去了，說是翻菜地，其實那種體力活兒大部分都是照片上的男生完成的，之后老師說給我們留個念，所以就有了這張照片。當時我們的班主任姓王，是一位女老師，在我們眼中王老師是非常嚴厲的，但課外時間她經常會把我們住校生叫到她的家里去，她是那么的和藹，像母親一樣給我們做可口的飯菜，帶我們做游戲，那段時光也許是我童年時代最快樂的。
不知道還有沒有也保存著這張照片的小伙伴，希望有，也希望照片中的人和我一起回憶我們兒時的美好時光，不論現在是否還聯系，也不論隨著時間我們已成為如今孩子的爸媽的身份，但過去真的值得懷念，如果有想看這張照片的小伙伴，請告訴我一聲，我會翻拍下來傳到我的空間，一起談談現在再看到兒時的我們的感受。還有很多小時候在住校生活的照片，親們，很想看吧！
今天是11月19日，星期三，起得很早，原本是打算寫點東西上報完成任務的，可寫了一會兒才發現，這樣的東西沒有含金量，報社不會用的。這幾天真的一點感覺也沒有，千頭萬緒，不知道從何下手，想靜下心來整理整理。還是把寫下來的東西先保存起來，上班放到空間，也許會有人點擊的，不，是一定有人點擊，我相信，有人和我一樣懷舊。
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