隨筆作文

時間：2023-09-07 15:31:52 隨筆

[實用]隨筆作文10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的隨筆作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[實用]隨筆作文10篇

隨筆作文篇1

　　暑假，對于某些同學來說，就是趕緊把暑假作業(yè)做完，然后把老師布置的作業(yè)也趕緊做完，最后留下的時間給自己盡情地玩耍。其實，暑假這么長的時間，我們可以多學習一些課外知識，但是，暑假也不要太過于枯燥，我們在學習的過程中還可以給身體放放假，放松放松，洗去學習的勞累。

　　在暑假里在我的.身邊發(fā)生了許多的趣事，我就講給你們聽吧！這件事就是其中的一件：那天上午，我和哥哥一起去河邊，那條河雖然說很渾濁，但是河里有許多的小魚在水里自由自在地在水中游來游去，這時，我突然看見一只黑黑的小魚，仔細一看，原來是一條泥鰍，我發(fā)現(xiàn)后連忙轉(zhuǎn)過頭去告訴哥哥說：“哥哥這有一條泥鰍”！哥哥說：“哪呢”？我指給哥哥一看，可是那條狡猾的泥鰍卻逃之夭夭了，雖然讓那只泥鰍逃了，可是我們也不是沒收獲的，我們倆一共抓了四條石斑魚，那可是我們付出了九牛二虎之力才把這些小家伙抓住的。

　　我的暑假生活就快結(jié)束了，我還真有點舍不得吶，在這剩下的短暫的時間里我還要努力地復習好四年級的知識，來迎接新一學期的考驗。

隨筆作文篇2

　　一直不喜歡演藝圈，總感覺如被人洗過了的水池子，污濁不堪。劉嘉玲一張素顏照，在網(wǎng)上瘋傳。眉毛稀疏，眼袋清晰可見，那笑容卻還是淡定，霸氣。那一刻我想到了一個詞：氣場。美貌許多人都可以有，唯有氣場不是人人都有。記得那句話：盛裝之下，必會貌美如花。惟有時間可以辯真假。早年的陳紅，瓊瑤劇里的青春可人，大明宮詞里，的美麗嫻雅，新龍門客棧的俠骨柔情，可謂是驚鴻！而今卻早已尋不見，尋不見了呀！大庭廣眾之下，濃妝艷抹之中，眼袋凸顯，倦容盡現(xiàn)，叫我們情何一堪？倪萍亦老了，確實老的有點慘不忍睹。刪繁就簡三秋樹，她閉門謝客，深居簡出。專心在家畫日子。不得不說，這是一種心靈的'升華！看倪萍畫日子，水粉淡墨，寥寥幾筆，自成一體。倒有了幾分華麗退場后的清絕和淡然。老了，老了！那就一任她老下去吧，老成一塊姜，放在菜里也是滋味悠長啊！

隨筆作文篇3

　　9月30日星期日晴

　　今天晚上，天朗氣清，在中秋月圓之夜我們很幸運地觀賞到了圓月。爸爸拿來望遠鏡，我們走到陽臺上，通過望遠鏡，我很清晰地看到月亮上一塊很大的環(huán)形陰影——環(huán)形山。月亮看上去更皎潔、更明亮了。

　　因為媽媽忙，所以我們晚上沒能吃到團圓飯。晚上媽媽特意早回家，和我一起在月光下共享月餅。我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了!我一定會好好學習，長大以后報答您和爸爸。”我們打開月餅盒子，散發(fā)出濃濃的'香味，彌漫著整個陽臺，咬著可口的月餅感覺特別甜蜜。

　　明月寄相思，我想起了龍龍哥哥和同學們，此時此刻是否他們也在賞月。

隨筆作文篇4

　　今天我早早的地來到游學營，雖然已經(jīng)立冬了，但是有太陽的照耀，風也沒來湊熱鬧，我們的游學活動還是美美噠！

　　游學路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小花已經(jīng)低垂著頭，小草也不在歡樂地舞蹈，樹上的葉子也落下了很多，雖然這種景色很令人憂傷，但是轉(zhuǎn)念一想“冬天來了，春天還會遠嗎？”想到這里，心情好了很多，抬頭看到了藍藍的天空上時不時地飄過幾朵白云，那白云就像棉花糖一樣，軟軟的，綿綿的。就在這時，耳邊傳來自行車叮鈴鈴的聲音，原來是游學營騎單車隊員們騎著自行車從我們身后飛馳而過，簡直瀟灑極了，徒步的隊員們都投去羨慕的目光。此時，我心里暗下決心，今后一定要多加練習，提高自己得單車水平，以后有機會也能騎單車游學，那該多好呀！

　　游學途中，我們也欣賞了的師姐――班可欣的`文章。記得她那篇文章寫的是下雨時的景色，在聽她讀文章的時候，我的眼前就浮現(xiàn)出了小雨沙沙沙的場面，她把整個過程比喻成了一個四重奏。她的文章寫得真是美極了，以后一定要多向師姐學習，多多練習，不斷提高自己的寫作水平。

　　美好的時光總是過的很快，我最喜歡的游學活動也結(jié)束了。期待著下一次游學的到來！

隨筆作文篇5

　　有時候，很想一個人，哪怕漫無目的地走，也會很滿足。

　　人會長大，心卻越孤獨。小時候，依偎在父母懷中。肆無忌憚地笑著。仿佛，天空不會黯淡。有時候，我也想，快點長大，快點長大。但。但我真的開始長大，我有點害怕，我自己也不明白，害怕什么呢？當一個人走在寬闊平坦的小路時，心中就有份喜悅，但也有份孤獨。我永遠不會忘記，那份孤獨。

　　從那以后，我開始害怕，還怕人們的眼睛，害怕周圍的一切。我就像大海中獨行的那艘航船，時刻擔心著被風浪淹沒的可能。也許，可能不會有人懂得。一個人經(jīng)歷的太多，也會埋沒許多。像小時候的我，看慣了家里人的'笑臉，便看不慣那愁眉苦臉。喜歡一個人笑，更喜歡別人也笑。有時候，想念不止會痛，還會讓人牽腸掛肚。那還是自我最愛和最愛我的奶奶去世后，時常想起她。在田野間，陪她種田，有種很溫暖，很甜蜜的感覺。懷念并不是思念。那種撕心裂肺的念讓人有種痛不欲生的感覺。確實，我很隨意，像天邊的一顆星，可以隨時眨著眼睛，開懷大笑；也在偶爾間，沉默寡言，心事重重。有時候。我想，但當我真的想時，卻又刻意逃避，不想觸及那份一珍藏太久的已塵埃片片的記憶。當你想一個人走時，偏偏有千萬人在呼喊著你，別離開，別離開。其實，有人說自己悲哀，他們是愚昧的，心靈的悲哀才是真正的悲哀。那狼狽的心，像玻璃瓶，那經(jīng)受不起任何風浪，只要稍稍觸碰，便會支離破碎。有時候，在心底問自己：可以陪我嗎？朋友！但，換來的只是一片沉默。而是拋棄了我。拉著一個像死尸般的人冰涼的手，不如，獨自在野間，被風包圍。可以嗎？那個無聊的聲音再次想起。夢走了，天亮了，該起床了，伸了一個小懶腰，喊一聲：早！一切便已隨風而去。我已不再孤單，也不必害怕。因為，那個早晨我已隨風而逝。

　　我開始試著說服自己，別再害怕。

　　因為有夢，所以我努力拼搏。

　　因為有心，所以我不甘落后。

　　因為有淚，所以我并不沉默。

　　因為有笑，所以我并不寂寞。

　　拈一朵花，在人間，笑傲一會吧！

隨筆作文篇6

　　孩子的心是細膩的，它是如此的純而無瑕。也只有它能夠在麻木的人群中去感受，去探索大地的神秘。——題記

　　回家的路上，碰見了幾個蹲在地上的孩子。出于好奇，我走近看了一下。原來，他們是在喂螞蟻。我也蹲了下來，看見地上放了一些糖塊、果皮之類的東西，周圍已有一大群螞蟻。我問他們：你們?yōu)槭裁次刮浵仯磕銈冎恢浪鼈兪菑哪膬簛淼模克鼈凁I了，我們每天都會來的，給小寶貝們帶些它們愛吃的東西。它們是從地下鉆出來的，你不知道嗎？一個大一點的`男孩回答說。它們一定是大地伯伯送給我的禮物，因為明天是我的生日！一個小女孩接著說道。是啊！這也許是大地送給孩子們的禮物，一份美好的禮物。聽了他們的話，我不禁想到了我的童年生活：小時候，我最喜歡和小伙伴們玩沙子，沙堆對我們有著無窮的吸引力。每次，都是弄得滿身泥沙，卻仍是那么高興。而現(xiàn)在，那些快樂的日子已不復存在。隨之而來的，卻是一些繁雜之事。我又看了看那幾個孩子，他們玩得是那么的高興，浮現(xiàn)在他們臉上的全是快樂，大地給他們的快樂。的確，也只有孩子的心才能和大地融為一體，去探索大地的每一個角落，去認識大地上的每一樣事物。大地和童心一樣的細膩無比，二者只有有著共同語言才會有無言的默契。

　　當孩子們把手埋入大地的一剎那，他們的心就已經(jīng)屬于大地。也許，他們喜歡土壤的芬芳，也許，他們羨慕大地的博大，也許，他們生命中就注定屬于大地。如果說大地是一片草原，那么童心則是那一匹匹奔跑的馬兒；如果說大地是一個花圃，那么童心則是那一朵朵高昂枝頭的花朵；如果說大地是一首富含韻味的長詩，我想，只有童心才能夠讀得懂！

隨筆作文篇7

　　今天是同學們盼望已久的義賣活動了，當老師告訴大家消息時，整個班級都像炸開了鍋似的。有的在討論著義賣的物品，有的.在爭著想當服務(wù)員，還有的圍著老師問這問那的……

　　“哦！我是服務(wù)員了！”可一到操場，我剛剛還快樂的心情馬上平靜了下來，還產(chǎn)生了一種害怕的心情。因為，我看見高年級的大哥哥、大姐姐在為義賣物品不停地、使勁地吆喝著，而我天生就是一個膽小的女孩子，要我像大哥哥、大姐姐那樣去推銷東西，我能行嗎？

　　當我和王哲文被分配到賣書的地方時，我才知道，賣書并不是一件非常容易的事。因為要賣的大部分的書都是卡通類的小人書和一些不起眼的筆記本。果然不出我的所料，一個小時過去了，還是沒有多少人來光顧我們的攤位，而我們旁邊的玩具攤位卻熱火朝天，服務(wù)員忙得已經(jīng)大汗淋漓。

　　“必須得想一個辦法，不然，一本書也會賣不出去的！”我對王哲文說。于是，我們想出了一個辦法：我們到班里找了幾位熱心的同學，讓他們到我們的攤位前做看書模特兒。他們二話不說，拿起書就看了起來，果然，引來了好多的學生。終于，書馬上就賣完了，我高興得一蹦三尺高，連一天的疲勞都忘了。

　　義賣活動雖然很累，但是很開心。

隨筆作文篇8

　　遠處，看到一個熟悉的背影，走上前，才發(fā)現(xiàn)雨兒在抽泣，看到雨兒這么傷心“怎么了？是不是有人欺負你了，我?guī)湍闫圬摶貋怼！蔽遗呐乃募绨蛘f。她用水靈靈的.大眼睛望著我，一下子樸進我的懷里。越哭越傷心，我愣了幾秒，很快反應(yīng)過來。我一直安慰，除了安慰不知道說什么，雨兒哭著，哭著就在我的懷里睡著了。我把她送回了我家，看著她睡覺，呼吸一深一淺的。還皺著額頭，相比是做夢了吧！她在嘴里呢喃著什么，我仔細一聽“洛，你不要走，不要走。”聽見這句話，我大概清楚事情的經(jīng)過了。

　　雨兒睜開眼，再四周尋找著什么，卻沒有找到，眼里透露著失望。我握住她的手說“不難過，雨兒，那種XX你和她分了是正確的選擇。”雨兒低下頭，沉默著。我繼續(xù)說“她讓你哭得那么傷心，我這就去找她算賬。”說著，我起身要走。雨兒攔住我“還是別去了，只是我一廂情愿罷了。”“你能跟我說事情的經(jīng)過嗎？”我問。““他把我約到我們第一次見面的地方，還帶了一個女孩，她說她根沒有喜歡過我……”雨兒越說越傷心。最后讓我出去，她想一個人靜一靜。雨兒的心情我理解，此刻她需要靜靜。我關(guān)上門，靠在門外，想著該怎么讓雨兒不傷心。

　　到了晚飯時間，我把飯端進房間里，雨兒坐在床邊，靜靜的發(fā)呆，連我進來了都沒有察覺。我叫了她一聲“雨兒，該吃飯了。”“不想吃，沒胃口。”我走過去，“雨兒，干嘛要為一個XX而傷心……”我跟雨兒說了一大推大道理。功夫不負有心人，雨兒想通了。沒有再難過，只是時不時會發(fā)呆，不知道在想些什么。

隨筆作文篇9

　　母愛和父愛永遠是這個世界上最溫馨、最美好的字眼。父母用雙手托起兒女的錦繡前程，卻讓歲月凋零了年輕的容顏，父母像棵大樹，為兒女遮風擋雨，卻被歲月壓彎了挺拔的脊背。

　　可是，在當下，父母對孩子的愛護卻逐漸潰變成對孩子的無限溺愛和縱容。越來越多的孩子競未能獨互背書包、獨互做功課，甚至連自行刷牙、洗澡、用餐都不能自己解決，更有葚者，連獨互如廁的能力都沒有，難道是孩子先天比其他人智力低下，不能學會這些生活的基本能力嗎’我想，這該是和家長的教育有著奠大的聯(lián)系吧。些家長對孩子過分溺愛，舍不得讓孩子去姐接這世界的任何點風雨，將他們好好地保護起來，含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了，她們目是盡自己最大的努力和能力給孩子鋪設(shè)條充;自鮮花和糖果的平坦的陽光大道，可是，卻培養(yǎng)出了個個“巨型嬰兒”，這些“巨型嬰兒”沒有生活自理能力，無法在社會上獨互，也不能經(jīng)受來自生活上的點點失敗或挫折，父母給予孩子他們所擁有的切，是出于他們的愛，只是不承想，他們的探愛，卻團給予得過多，而躲了孩子本該燦爛美好的生。

　　沒有父母會希望自己的孩子生碌碌無為，怛父母的愛有時卻也探探阻礙了孩子的'成長，愛固然必不可少，只是愛也零要空間和自自，過多的束縛不如輕松的放開手，成長目避免不了受傷，怛也只有傷痛，才能讓孩子更好地成長。目有天，孩子也目得離開父母，獨自人去面對世界。

　　深愛著孩子的父母們，要給孩子個獨互的空間，一次自己做主的機會，而不是過分的溺愛和保護，孩子們真正需要的，是片能讓他們自自的穿越風雨，展翅翱翔的藍天。

隨筆作文篇10

　　我和郭鵬程是表哥和表弟。我是表哥，他是表弟，我們從小都是有福同享，有難同當。

　　比如：有一次，老師讓我們交書費。當時我身上沒有帶足夠的錢，我向同學借的時候，他們都說沒有了錢。當我正慌張的時候，突然，想起了我的表弟郭鵬程。我便一溜煙地跑到了四（4）班向他借錢，他毫不猶豫的把他的零花錢拿了出來，借給我。我這才向老師交了差。

　　還有一次，我和表弟郭鵬程在一個陌生的院子里玩。突然，一群大孩子圍了上來，說我的表弟以前打過他們的朋友，一直沒有找到他。冤家路窄，今天在這里碰見了他。說完他們便把表弟給按在地下打，我連忙去解釋。沒想到我也被這一群孩子給攔住了，我為了把表弟拉出來，就不管三七二十一和他們打了起來。天快黑了才“收場”。表弟被別人打的鼻青眼腫，我也被打的.兩眼冒金花。

　　有了這兩次的事，我和表弟的關(guān)系變得越來越好了。

　　……

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