隨筆作文

時(shí)間：2023-09-02 12:30:22 隨筆

(實(shí)用)隨筆作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的隨筆作文6篇，歡迎大家分享。

(實(shí)用)隨筆作文6篇

隨筆作文篇1

　　冬夜寂靜，獨(dú)自月下伏案。還沒(méi)有細(xì)品秋日的平淡，冬天就這樣不經(jīng)意地覆蓋了整個(gè)世界。史還沒(méi)有讀完，已失去了繼續(xù)下去的熱，不過(guò)，仍記得那句詞：自古紅顏多薄命，歷來(lái)佳人命多舛，細(xì)想，不無(wú)道理。歷史屬于男性，永遠(yuǎn)造就了女子的悲衰，無(wú)論是鏡花水月的女子，抑或是才女都擺脫不了一個(gè)女字，她們的命運(yùn)在男權(quán)的世界中涅滅，歷史也見(jiàn)證了這一切。

　　流水東去，落紅依舊。她毅然告別了家鄉(xiāng)，踏上了出塞的道路。黃沙漫道，駝鈴叮當(dāng)。她，一襲紅衫，憂郁的眼神凝透堅(jiān)毅，細(xì)膩的雙手轉(zhuǎn)軸撥弦，南歸的大雁為之傾倒。為了西漢和匈奴的友和穩(wěn)固，她就這樣走進(jìn)了那片未開(kāi)化的蠻荒之地，走進(jìn)了囚禁自己情感的牢籠。歸雁陣陣哀嗚，她如花的容顏在四季的輪回中凋零。

　　百花園中，群芳盡謝，唯有牡丹的高貴在靜飾一段無(wú)奈。她，濃妝艷抹卻掩釋不了眼前的.落寂，腳步輕盈掩蓋不了身心的疲憊。我該如何贊嘆她的容顏云似衣裳花似容，秋波流轉(zhuǎn)傾城國(guó)，可是，霓裳羽衣，鳳舞絕倫又能如何呢？她終究是玄宗手上的玩物，如盛開(kāi)牡丹令他癡狂，耽擱了正事，卻被拿來(lái)當(dāng)替罪羊。于是，馬嵬坡下，三尺白綾，玉顏空死，可憐孤煢孑影。

　　秋風(fēng)蕭瑟，凄涼的雨水打翻了海棠無(wú)數(shù)。她，憔悴的容顏，無(wú)力的玉手，緩慢的步伐讓人心生憐惜，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否知否，應(yīng)是綠肥江瘦。詞的凄涼已昭然著她命運(yùn)的多舛，17歲嫁入趙家，可夫婿的遠(yuǎn)任讓她不得不獨(dú)守空房，尋尋覓覓。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華！故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。朝廷的輾轉(zhuǎn)，國(guó)家的巨變，讓她更是飽受夫死亡國(guó)金石離碎之苦，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，不知是怎樣的沉壓在這位如畫(huà)的女子身上，使她發(fā)出這樣氣沖豪天之詞。就這樣，這位如花的奇女子飽受顛沛流離、國(guó)破家亡后，香消玉殞。海棠依舊悵伶仃，可窗前再?zèng)]有她憔悴的容顏了。

　　柔和的春風(fēng)徐徐吹起碎花般的流年，琴音繚繞，香氣襲人，此時(shí)的她柔情似水，輕搖裙擺，媚眼如絲，柔媚的舞姿令全場(chǎng)人驚嘆連連，無(wú)疑你是舞的化身，醉嬌勝不得，風(fēng)裊牡丹花，連白居易也不得不贊喻你。可是，沉重的禮教铚錮著你，使得你不得不用死來(lái)成全時(shí)代對(duì)你的期盼。燕子樓上，你的芳韻猶存，可是你人呢？在埋怨千載嗎？還在借舞訴寂寞嗎？

　　太多太多的女子，數(shù)也數(shù)不清的女子，她們?cè)谧约旱臅r(shí)代中犧牲。

　　相信歷史也不會(huì)重回這厄運(yùn)的輪回。旭日的曙光早已普照大地，男女同權(quán)的社會(huì)早已到來(lái)，誰(shuí)說(shuō)女子不如男。是的，女子也能執(zhí)手一片藍(lán)天。

　　停下思考，靜靜佇立，夜涼如水，可心中久久的激動(dòng)未平息。仰望天空，月華似水，群星閃爍，不知它們是否聆聽(tīng)到我的心聲。

隨筆作文篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)考試考完了。我出了考場(chǎng)后，松了一口氣，好像整個(gè)人都輕飄飄的，如釋重負(fù)。

　　六年的小學(xué)生活就這樣飛走了，有一種說(shuō)不出口的感覺(jué)，似傷感，又似歡喜，壓在胸口說(shuō)不出話。很后悔當(dāng)初那么早早的默默離開(kāi)校園，沒(méi)有與同學(xué)們多呆一會(huì)，是我一直的遺憾。考完試了，意味這一個(gè)分別。每個(gè)人都有一種倔犟的依依不舍隱藏在心底。每個(gè)人手里的一摞厚厚的同學(xué)錄，一陣奮筆疾書(shū)后手雖然很酸，但是能為好友留下一點(diǎn)回憶也是值得的。

　　放了一個(gè)長(zhǎng)假?zèng)]有作業(yè)，但怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)檠谉岬南奶熳韪袅擞颜x的腳步，再也見(jiàn)不到打架了，再也見(jiàn)不到我們的六十了，也回不去那快樂(lè)的時(shí)光了。打開(kāi)電腦，打開(kāi)qq，打開(kāi)我們的群，一切都那么流暢，滴滴滴滴的響著大家的`留戀，記得最后一個(gè)打開(kāi)的是love，不知道為什么，心中有一種莫名的酸楚。

　　在書(shū)包里翻來(lái)翻去，翻到一本厚實(shí)的同學(xué)錄，翻開(kāi)它，大家的音容笑貌浮現(xiàn)在眼前，一個(gè)一個(gè)電話打過(guò)去，聽(tīng)到了熟悉的聲音，嘴角不禁綻放笑容，和尚同學(xué)錄，一種冰涼的溫暖蔓延開(kāi)來(lái)。

　　畢業(yè)是一種歡樂(lè)，分手是一種痛苦，愿我們能在若干年后重續(xù)現(xiàn)在的友誼……

隨筆作文篇3

　　友誼，是生命之花。

　　友誼，能夠?yàn)槿藗儙?lái)歡樂(lè)。

　　友誼，能夠把人們帶出陰影。

　　友誼，為我們走出知識(shí)的海洋奠定了基礎(chǔ)。

　　正因?yàn)橛辛擞颜x，我們的世界將會(huì)變的豐富多彩。

　　以上是題記。

　　生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難……那時(shí)，你需要的是朋友與呢分享快樂(lè)，與你分享挫折與困難，聽(tīng)聽(tīng)溫馨的問(wèn)候，看看甜蜜的微笑。

　　在生活中，我們?nèi)巳硕加杏颜x，正因?yàn)橛辛擞颜x，才給了我們生活的動(dòng)力，也因?yàn)橛辛擞颜x，我們能在任何困難面前都不畏縮。

　　有了朋友，就算你在任何地方都有歡聲笑語(yǔ)，都能感到友誼給你帶來(lái)的`溫暖，而不會(huì)感到孤獨(dú)。

　　有朋友，就能幫你渡過(guò)難關(guān)。在你痛苦時(shí)，他能陪你一起痛苦;你高興時(shí)，他也陪你一起開(kāi)心;當(dāng)你有麻煩時(shí)，他能幫你解決;當(dāng)你進(jìn)入某種陰影時(shí)，他能帶你走出陰影。

　　我親身經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：

　　因?yàn)橐郧翱荚嚩荚诎嗌锨皫酌晕矣悬c(diǎn)驕傲，導(dǎo)致后來(lái)的一次考試中我失敗了。那時(shí)我哭了，我的好朋友鄒奇麗過(guò)來(lái)安慰我，致使哪次那件事使我至今難忘。

　　如果沒(méi)有她的安慰，我就走不出我的陰影，也是從那時(shí)起，我懂得了友誼的重要性。從那以后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，在生活上互相幫助，成為形影不離的好朋友。

　　每個(gè)人都希望能結(jié)識(shí)天下的朋友，來(lái)獲得精神上的安慰和內(nèi)心的滿足。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，只有有了友誼，才能有歡聲笑語(yǔ)，反而言之，沒(méi)有友誼，那么這個(gè)世界將會(huì)變?yōu)橐粋€(gè)冷漠的世界。

　　在日常生活中，我們應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)朋友有困難時(shí)，你應(yīng)盡你所能的幫助她，伸出你的援助之手來(lái)幫助她，那么她就會(huì)無(wú)處不能感受到擁有友誼的幸福。同時(shí)，在你需要幫助時(shí)，她也會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的伸出她的援助之手來(lái)幫助你。

　　在社會(huì)上，我們就應(yīng)該這樣互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)變的更美好。

　　如果說(shuō)，學(xué)校，是我們知識(shí)的港灣，那么友誼就是其中的一只小船，伴你成功地渡過(guò)知識(shí)的海洋。

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞。此時(shí)，你需要看著周?chē)鹈鄣奈⑿Γ?tīng)聽(tīng)身旁的話語(yǔ)。

隨筆作文篇4

　　世界上有幾樣?xùn)|西最沒(méi)用，其中之一是放寒暑假前定的計(jì)劃了。為了求點(diǎn)心里安慰，計(jì)劃還是一次次的費(fèi)盡心血的制定出來(lái)。今年寒假同樣有個(gè)完美的計(jì)劃。

　　計(jì)劃一是找份工作，掙點(diǎn)生活費(fèi)，逃離書(shū)山題海，多接觸接觸社會(huì)。和暑假?gòu)?fù)習(xí)預(yù)習(xí)相比，我更喜歡打打工。打工的話肯定少不了和同事聊天，很有趣；也少不了接觸新鮮的事物，這樣的生活會(huì)更豐富些，也會(huì)為以后步入社會(huì)奠定一定的基礎(chǔ)。畢竟社會(huì)就是社會(huì)，和學(xué)校大不相同。與其做朵溫室中漂亮的花朵，不如成為風(fēng)雨中頑強(qiáng)的小草。

　　計(jì)劃二是學(xué)車(chē)，掌握一項(xiàng)實(shí)用的技能。汽車(chē)現(xiàn)在已是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”了。不再是有錢(qián)人的座駕了，也成為普通百姓的代步工具了，基本上家家戶戶有車(chē)。學(xué)車(chē)同樣是需要時(shí)間的，寒假剛剛提供了較為充足的時(shí)間。況且，我在之前也想學(xué)車(chē)了，只不過(guò)那時(shí)碰上學(xué)車(chē)潮，學(xué)費(fèi)暴漲，現(xiàn)在學(xué)費(fèi)降了。

　　所謂魚(yú)和熊掌不可兼得，打工和學(xué)車(chē)都非常的吸引我，我糾結(jié)了，而且一糾結(jié)就是七八天。

　　經(jīng)過(guò)再三考慮，我最終選擇了學(xué)車(chē)-學(xué)車(chē)也有伴兒，可以減輕緊張感。

　　兩天考察駕校，一天報(bào)名，一天審核。值得一提的是審核。審核是在市管所進(jìn)行的。到那審核的人來(lái)自不同的駕校不同的地方，得有個(gè)四五百。那天很冷，小風(fēng)嗖嗖的。排隊(duì)等了將近四小時(shí)才審核完，為此，我還感冒了，著實(shí)讓我心生埋怨。之后，跑前跑后準(zhǔn)備學(xué)車(chē)，辦學(xué)員證，結(jié)果那里的阿姨對(duì)我們說(shuō)考完科目一才可以，還不斷用人多車(chē)少，寒假考下科一就很好，我們是學(xué)生學(xué)的'快來(lái)搪塞我們。我們本來(lái)打算寒假考完科目一和科目二，結(jié)果卻是這樣，怎么能不讓我們生氣。

　　我們只好先考科目一了。預(yù)約，預(yù)約，再預(yù)約，終于在開(kāi)學(xué)前的第三天約上了，懷著激動(dòng)和忐忑，考過(guò)了。離預(yù)期目標(biāo)還有一段距離，總是有點(diǎn)兒小小的遺憾，不過(guò)這個(gè)寒假總算是沒(méi)荒廢。俗話說(shuō)計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這回的計(jì)劃雖然沒(méi)能盡善盡美的完成，卻也是多多少少起到了點(diǎn)作用，還是蠻好的。

隨筆作文篇5

　　春游小記

　　吃過(guò)晚飯沒(méi)有事做，便坐在燈下讀《千家詩(shī)》。蘇軾的一句“春宵一刻值千金”，勾起了我對(duì)春的情愫。

　　我一向認(rèn)為，一年四季，春日最好。冬日的干癟澀窒，夏日的熱蒸火烤，秋天倒是好一點(diǎn)，碩果累累，秋高氣爽，但畢竟已經(jīng)陽(yáng)氣不足了，蕭瑟的秋風(fēng)一起，轉(zhuǎn)而就是冬天了，秋日的意境一下了便被秋風(fēng)掃蕩了去；而春天呢？春風(fēng)出過(guò)家門(mén)，足跡所至的地方，立馬變得風(fēng)情萬(wàn)種了：風(fēng)酥雨潤(rùn)，天朗氣清，山青水綠，花繁葉茂……

　　我經(jīng)常會(huì)把春日和詩(shī)情畫(huà)意聯(lián)系起來(lái)，我能體味春日里蘊(yùn)涵著的情和意，可惜我莫能詩(shī)，不善畫(huà)；既是擅詩(shī)工畫(huà)又能如何？就是那些詩(shī)仙畫(huà)圣們，比起春日的天工來(lái)，也不過(guò)捕捉到一鱗半爪，免不了得之桑榆，失之東隅的。春景脹眼，春意撲面，你會(huì)覺(jué)得它美不勝收，情趣盎然，就是狀不得，說(shuō)不出。一如見(jiàn)到一群美女，國(guó)色天香級(jí)的，對(duì)她的美，能狀得說(shuō)出嗎？大凡對(duì)于極致的東西，說(shuō)不出來(lái)，只能去看；看之不足，只能意會(huì)；意會(huì)之不足，只能贊嘆了！

　　昨日攜家?guī)Э诟懔艘淮涡〗加危苑Q(chēng)之為小郊游，路途不遠(yuǎn)，時(shí)間不長(zhǎng)，隨從不多之謂也。三兩個(gè)人，十幾里路，四五個(gè)鐘點(diǎn)。盡管只是小小的郊游，就足以使人心曠神怡，流連忘返了。市里不是沒(méi)有春天，也有，但比起市郊的春天來(lái)，就顯得單調(diào)得多，局促得多，特別小家子氣；而郊外的春天豐富得很，活泛得很，一土一丘，一溝一壑，一山一水，一云一霧，一草一木，一枝一葉，一花一蕊，都滾著濃濃的春意：溫潤(rùn)，嬌媚，縱情，恣意；郊外的春日是渾宏大氣的，是渾然一體的，是渾然天成的，是渾金璞玉的，當(dāng)然也是渾身是膽的。它沒(méi)有一刻的裝飾，沒(méi)有一絲的矯情，盡管一襲素顏，但也妖嬈得十分了得了。

　　我去的地方是二七區(qū)候寨鄉(xiāng)的釣魚(yú)溝。說(shuō)是釣魚(yú)溝，其實(shí)又何嘗不是鉤人溝呢。也就幾千平米的一個(gè)溝溝，兩三家飯店，三五個(gè)池塘，愣是來(lái)得如此招搖，竟吸引得如此眾多的游徒食客拉家?guī)Э冢呠?chē)乘輦地來(lái)到這里，然后抹一下油嘴，染一身魚(yú)腥，留下一把人民幣，屁顛屁顛地再往老巢趕。我和他們大體雷同，惟一不同的是，我在往老巢趕之前，又漫無(wú)目的地漫山遍野地轉(zhuǎn)了一遭。

　　這一轉(zhuǎn)不要緊，我就比他們沐浴了更多的春風(fēng)，領(lǐng)略了更多的春意。那融融的春風(fēng)牽了我手，拂了我的面，潤(rùn)了我的`心。那錯(cuò)落有致的小山包，遙看綠色有，近看綠色無(wú)，這不就是韓愈所說(shuō)的“最是一年春好處”嗎？是啊，絕勝煙柳滿城綠！夾在山包之間的一澗綠水，靜靜地躺著，沉靜得如得道的修女；我想她一定是吸得無(wú)數(shù)天光云影的靈氣的。正欲走近觀之，倒是她先觀到了我，我的影子已在水中婆娑，我的心中立刻升騰走一種敬畏來(lái)——到底是我來(lái)觀她，還是她來(lái)察我？正在胡思亂想，妞妞一驚一乍地說(shuō)，“哇噻，這么多蝌蚪！”說(shuō)到蝌蚪，我立馬想到一個(gè)故事一句詩(shī)：《小蝌蚪找媽媽》，“林鶯啼到無(wú)聲處，青草池塘獨(dú)聽(tīng)蛙”，如果到時(shí)有機(jī)會(huì)再來(lái)，坐在不啼鶯林中，于人靜心靜之中“聽(tīng)取蛙聲一片”，當(dāng)也別有情趣。走出山坳，奔向田野，光是它的開(kāi)闊就深深地吸引了我，望不到邊的，一直接到天邊的閑云，我的心胸也得到了無(wú)限地?cái)U(kuò)張，少了樓群的擠壓，多少田野的愜意。更何況田野還是花的海洋呢，桃花、梨花、櫻桃花……還有許多說(shuō)不上名字的花，或高聳，或低掛，火樹(shù)銀花，大概只有國(guó)慶大典時(shí)的煙火略可與之相提并論；而有些小花并不開(kāi)在高處，緊貼著地面，好像惟恐別人說(shuō)它張揚(yáng)似的，但不張揚(yáng)不代表沒(méi)有個(gè)性，一簇一叢決不雷同，因?yàn)樗鼈兊牟焕淄惆颜麄€(gè)大地鋪設(shè)得萬(wàn)紫千紅了。俗話說(shuō)，萬(wàn)紫千紅總是春。盡管它們長(zhǎng)得很低，很小，但也巧奪天工。因之，春天也是屬于它們的。在這些小花中，我能夠說(shuō)上名子的不多，但我相信，春天知道，因?yàn)榇禾鞆奈蠢渎溥^(guò)它們。最令我震撼的是那漫山遍野的油菜花，看到那黃色精靈組成的陣仗，不由得使我想起了黃巢的詩(shī)句：“滿城盡帶黃金甲”；轉(zhuǎn)念一想，滿城黃金甲又算什么，哪有這漫山遍野來(lái)得氣派？這是一個(gè)黃的世界、黃的宇宙呢；何況此黃非彼黃，菊花的黃屬于秋日，而油菜花的黃屬于春天，秋天是肅殺的，而春日是向上的，只此，二者之間便有了高低上下，何需再及其余？

　　遊得正在興頭上，妻子給我說(shuō)有點(diǎn)累，天也晚了。可不咋的，不知不覺(jué)地已過(guò)幾個(gè)鐘頭，絢麗的晚霞掛在了天邊，晚霞和落日的余輝相伴，灑在花上，映在水里，掛在山頭，鋪在地上，和著我們歸巢的滾滾車(chē)輪，難道這不是又一幅《富山春居圖》？我和妻女相約，也和這里的春天相約——明年我還會(huì)來(lái)的，一定一定！

隨筆作文篇6

　　現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了.但在入學(xué)儀式上,一二年級(jí)時(shí)的事,我還記憶猶新,歷歷在目,仿佛,這就是在昨天發(fā)生的事情.時(shí)間過(guò)得可真快,一點(diǎn)喘息的`時(shí)間,都不留給我.

　　我現(xiàn)在經(jīng)常跟四年級(jí)的同學(xué)說(shuō),你們到了五年級(jí),才會(huì)真明白你跟同學(xué)與老師的感情.這是真的.

　　放假后,一直在看小說(shuō),小說(shuō)里,會(huì)經(jīng)常寫(xiě)道:這是你們?cè)谛W(xué)里的最后一段日子,要好好珍惜.小學(xué)的日子真的不多了,我恨不得再重新上一次小學(xué).老師同學(xué),也在小學(xué)的最后一次元旦的茶話會(huì)里,表現(xiàn)出無(wú)限的感傷.同學(xué)們?cè)谶@段日子里,也都互相在送禮物留個(gè)紀(jì)念.

　　就快開(kāi)學(xué)了.只剩下一百多天的時(shí)間就要與同學(xué)和老師分開(kāi)了.我們要好好把握機(jī)會(huì),多一點(diǎn)時(shí)間與老師同學(xué)交流.把自己的心靈都解讀出來(lái),整理下心態(tài).爭(zhēng)取考一個(gè)好學(xué)校.

　　我們很快就要離開(kāi)小學(xué)了嗎?

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