(優)隨筆作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的隨筆作文5篇，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
每個人的手都不一樣。有纖細的，也有粗壯的；有白嫩的，也有滿是皺紋的；有“紅活圓實”的，也有枯黃龜裂的。手就像人一樣。左手右手又是相似而不相同的，就像兄弟一般。
右手顯然是靈活乖巧、受人喜歡的小弟，是幫助主人的主角。在鋼琴鍵上，右手舞著優美的華爾茲；在吉他上，它又跳起酷炫的`太空步；拿起中性筆，他忙忙碌碌地幫主人寫作業；握住毛筆，它又似跟著某種韻律搖擺；與別人見面，右手也率先跑去與另一只右手熱情相擁??真是出盡了風頭，讓主人無比感謝，無比愛惜。
左手則是忠厚老實、反應稍遲鈍的大哥了，主人一般都無視它的存在。在琴鍵上，它通常只能為小弟的華爾茲伴奏；在吉他上，它更是不畏疼痛，任憑琴弦把手指折磨得面目全非；主人寫作業，它用力壓住紙；主人寫毛筆字，它只有在一旁欣賞的份；與別人見面，它永遠躲在背后，為主人拿著隨身的物品??它任勞任怨地為小弟服務，為主人服務，卻很少得到一句贊揚或感謝。誰叫它天生就不夠敏捷呢！
我們身邊也有一些像“左手”“右手”的人。我們往往只看見“右手”創造出的輝煌成就，卻忽視了“左手”不可或缺的貢獻。趕緊去感謝左手吧，沒有了它，右手在是靈活，也奏不出動聽的曲子，寫不出漂亮的字了！
隨筆作文 篇2
我的爸爸有一雙手，它長滿了繭，粗糙地很，但是它卻起了不少作用呢!
爸爸的手，是全家的支柱，爸爸的手讓我們感到舒適、溫暖。正是因為有了爸爸的手，我們一家才能過上幸福的生活。
爸爸的手山東省鄆城縣樂園小學五年級五班鄒陽我的爸爸有一雙手，它長滿了繭，粗糙地很，但是它卻起了不少作用呢!
爸爸的手是萬能的'。一次，家里的臺燈壞了，媽媽說:“買一個新的臺燈吧!”爸爸連忙上前勸阻:“別急，別急，這么點小問題，難不住我的手。”他拿來螺絲刀，，把燈卸開，用萬能的手檢查了里面的線路，用螺絲刀搗了搗，裝上臺燈，這時，臺燈又變成原來的樣子了，我拍手贊嘆:“爸爸，你的手真厲害!”爸爸的手不但能修東西，還是我的輔佐功臣。
有一回，我跟爸爸學騎自行車，騎著騎著，不知怎么地，一下子摔了下來，爸爸用那雙有力的手扶我起來，正是因為有了爸爸那雙有力的手，才讓我嘗到了成功的喜悅。
爸爸的手，是全家的支柱，爸爸的手讓我們感到舒適、溫暖。正是因為有了爸爸的手，我們一家才能過上幸福的生活。
隨筆作文 篇3
明天就考試了，考完了，就散了，各奔東西，友情也將隨之淡了，淡了……
這幾天經常下雨，雖喜雨，但卻不喜歡綿綿絲雨，喜歡那暴雨。他們說我是怪胎，不然，我就是怪，隨我高興。暴雨的怒號，猖狂，這似乎是一種心靈宣泄，心中的不滿，在頃刻間煙消云散，沖進雨中，狂笑。只不過，天氣頻頻讓我失望。
今天不經意看了一眼滴水觀音，那也已失去了光澤，也是，好幾天都沒照顧了。遲早要扔掉了，再也看不到它滴水了。唉，最近時常嘆氣，時光流逝，什么都沒了，回想以往的`日子，大都忘了。眼神黯淡了，原來真的無一絲痕跡。
最近又迷戀起了武俠，本在好幾年就丟了。忽然很想進入武俠世界，我想自己應是一位俠客，行俠仗義，劫富濟貧，巾幗不讓須眉，也許這種想法太過荒唐，但我喜歡，有何不好？至少會增添些許歡樂。我是個怪胎，更多的時間，喜歡待在自己的世界，除了與朋友們，會認為我朋友少嗎？錯了，他們很多想和我做朋友，但我不喜歡他們，表面上卻彬彬有禮，與其談笑風生。虛偽，對，承認自己虛偽，但又如何，文中不止一次提及自己是怪胎，其實，打此文時，我也不知在做什么，也就胡亂打。打著打著，突然哭了，我很傷心，傷心，哭時嘴角又翹起了弧度。
自尊心其實很強，知道不好，但……有一次考砸，也不記得何事與姐起了爭執，姐大罵我現在成績不怎樣，又冷傲，自命清高，怒火燃起來，竟出手打架。現在想起，那時真沖動。
我不知此刻正在干什么，應該是宣泄，或是其他�，F在的心情，我憎恨一切，別管我，我正發瘋，很快就會清醒。
已到深夜了，好靜啊，心安靜了。明天要考試了，轉身上了床，累了，累了。
總有一天要離開父母的懷抱，想來，沒有留戀，我想做翱翔天壤之人，我有目標，我想展翅。但又有后怕，萬一折翼，該怎辦。呵呵，在說何有的沒的。
真是，無論結果如何，拼了，無怨無悔！
隨筆作文 篇4
父愛像一把傘，在瓢潑大雨時，父親會為我們擋雨；父愛像一艘船，在洶涌波濤中，父親會為我們尋找避風的港灣。但父愛更像清茶，淡淡的，悠悠的，令人回味……
七歲時的父愛
七歲時的我認為爸爸是天下最厲害的人，是超人�！鞍职郑“职�！這里！快來呀！”樹林里傳來我歡快的叫喊聲，而爸爸蒙著布條在后面抓我�！昂伲∽サ搅�！飛嘍！”爸爸額頭的喊聲、在陽光的照耀下顯得更加晶瑩。“超人飛嘍！”臨建一大背著一小，其樂融融，花兒仿佛開得更艷了。我在父愛中慢慢長大。
十二歲時的父愛
十二歲時的我，正處在逆反期，和媽媽三天兩頭因為小事兒吵架。那時我認為爸爸是最善解人意的人。當時我剛上初中，功課突增不適應還有和媽媽的矛盾日益尖銳，使我變得陰晴不定，前一秒還寡言少語后一秒就暴怒。一到周日爸爸休息，就會帶我去爬山。“閨女，快啊，就差一點了，爬上就到了！”滿臉通紅的爸爸在我上面興奮地呼喊，仿佛發現了新大陸�！鞍涯愕牟粷M，煩惱大聲的.喊出來，來說給爸爸聽。”山上，一大一小坐在石頭上，小的一直說，手一直在揮動，而大的認真傾聽，有時拍拍小的，回答幾句。我在父愛中慢慢長大。
十四歲時的父愛
十四歲時的我因為初中繁忙的課業，爸爸因為晚上的加班，是我們的關系漸漸疏遠。當我在那晚睡覺前抱怨父親時，“啪——”門開了，是爸爸，我連忙裝睡，爸爸拉了拉我踢掉的被子。黑暗中，一只大手溫暖了我的臉頰，睜開眼時，父親站在窗前，月光使父親愈顯消瘦，頭上也有了白發。父親轉過頭來見我醒了，說了一聲：“睡吧！”我明白了我仍在父愛中慢慢長大。
父愛如茶，淡淡的，悠悠的……
隨筆作文 篇5
你曾記得一個身影嗎？你還記得那慈祥的面孔嗎？或許你已經記不得了。那是老師的身影，那是老師的面孔。老師是我一生中做貢獻最大的。i love you，my teacher。（ 我愛你，我的老師）。
老師是一盞心靈的燈光，照亮我的`人生道路。
老師是大海里一壺清泉，澆灑著我幼小心田。
老師是春天里的春雨，滋潤著我的身體，
老師是夏天里的大樹，遮擋著炎熱的太陽，
老師是秋天里的落葉，撒下了知識的源泉，
老師也是冬天里的棉被，溫暖著我的心靈。
老師是無微不侄的 ，我們每一點進步，都會受到表揚，
老師是我人生中的第2個父母，他們有著親生父母對我們的關心。
老師啊，老師，沒有你的存在就沒有我們的今天，我會把你記在我的心中，無時無刻的想著您。
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