暑假的隨筆

時間：2023-08-11 09:07:32 隨筆

暑假的隨筆14篇（優）

　　在日復一日的學習、工作生活中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？下面是小編為大家收集的暑假的隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假的隨筆14篇（優）

　　暑假的隨筆篇1

　　在這次的暑假里，我學到了許多東西，過得非常充實。

　　每天晚上我會收看一套長知識的電視，那就是——《漢字英雄》。這套節目是綜藝性和知識性于一體，將文化和娛樂相融合，集合全國各地識字最多的青少年傾情參與，意在為青少年打造展示自己掌握漢字水平和個性的機會和舞臺，旨在提高當下電視和網絡節目的內容深度，挖掘自制節目的社會和媒體價值。節目由愛奇藝首席內容官及知名電視人馬東擔當主持，于丹、高曉松、張頤武等文化名人鼎力加盟擔當評委，誓言掀起漢字風暴，引領電視欄目新風向。是值得我們中小學生看的`漢字學習節目。所以這套節目讓我學習到更深奧的字，還有生活中少見的字。

　　同時在暑假中，我還學習了英語班、素描班、舞蹈班。這些可都讓我懂的許多。而在這同時我的舞蹈還考上了金牌，這讓我變得特別高興。這么多年的努力和堅持的確沒有白費。因為付出努力，就一定會成功的！

　　在這個暑假里我覺得我的暑假是快樂的也是精彩的。我喜歡這樣的暑假！

　　暑假的隨筆篇2

　　XXXX版新課程出臺好長時間了，但說來慚愧，未曾細細品味過。所以對今天的新課程培訓會充滿了期待。希望在這培訓會上瞻“學科研究”之前沿，聆聽專家之諄諄教導，領悟新課標之精髓。

　　再加上有光榮的任務在身，所以我聽得很專注。

　　早上是特級老師余國平的講座。先前多次聽過俞特的講座，他的講座總能帶給很多震撼，帶給我們很多思考。一路上，我快樂憧憬著……

　　一進會場，見大屏幕上清晰地閃現出一行字——目標是課堂的靈魂。我琢磨了一翻后，將這句話，消化入腦。

　　接著俞老師以一個《珍珠鳥》課例作為引子，引出今天的講座專題——《關注整體，有效煉制——閱讀教學目標的選擇與煉制》。清楚地指出當前的小學語文課堂在目標的制定上存在的弊端：復制主義，機械主義，印象主義使課堂處于低效及負效狀態。

　　如何煉制目標，俞特從三點展開闡述：

　　第一：有效落實教學目標。對于一堂常態課，應該有五個步驟：

　　1、定標：從課標，教材和學生實際，編者意圖思考。2、調標：根據上課班級學生血學期情微調。3、試標：由教師進行課堂研討，分點，觀課。4、測標：通過訪談，互動來檢測目標是否合理。5、論標：在討論中去完善課標。而當中定標是有效教學的核心環節，明確目標，有的放矢，展開過程，才能切實提效。

　　再對照我自己，我何曾這樣慎重考慮過教學目標？平日里總是翻看參考資料隨便抄下參考目標，對教學目標的思考是少之甚少，撰寫教案時，有時甚至不寫教學目標，直接預設教學過程，違背了編者教學意圖的時候是屢見不鮮。

　　第二：整體關照目標的核心價值：發展閱讀力。

　　《言語教學論》中指出：語文=言語=運用語言的活動，語文教育=言語智慧教育=語感養成，語文教學內容=自覺言語實踐，這三個等式更深一步地解釋了語文一門注重語言文字運用的實踐性，綜合性課程。俞老師基于這樣的認識，做了以下幾方面的闡述：

　　首先閱讀教學內容的構建的價值取向，是發展閱讀力：得把發展言語智慧放在首位，要凸顯閱讀策略的學習過程，要養成良好的閱讀興趣，要發展深刻的閱讀思維水平。其次，要充分認識課程的'性質，著眼言語智慧。如低年級：識字，寫字是最重要的任務（課標：每天10分鐘）隨堂練，天天練；關鍵詞語的了解，品味、想象和積累；豐富語言表達的形式，關注典型性句式，積極嘗試仿說，仿寫的嘗試；認識句段；有意識地進行句的比較，轉換與組句成段的了解；能根據句、段、想象畫面并交流，能感受一些語句、語言的優美；能用朗讀表達自己對語句、段落的閱讀感受。

　　其次是關注方法策略，著眼學生學習的能力。崔巒教授在課標中指出課堂上要注重指導讀法、寫法、學法

　　暑假的隨筆篇3

　　在匆匆中，我們度過了小學，幾張試卷，為小學生涯畫上了句號。或許他是完美無憾的，抑或有些心酸無奈，但這些都已成為過去。成為往事的，就不必再去追究。要做的應是好好珍惜當下，珍惜這人生中僅有唯一的初中生涯。大家上課時一起認真聽講，下課時一起在操場上奔跑，揮灑汗水，仗著年輕，仗著氣焰，仗著我們特有的年少時的輕狂，在這初中生涯里奮斗！

　　小學的輕松，高中的緊張，現在都與我們無關。懵懂無知，仿佛，是他給我們的標簽。走出童年時的青澀，進入少年期的沖動，初中是我們的必經之路。他就像是一塊人生的起跳吧，成功與否，這里是你的起點。好好的珍惜她吧，每個人手中僅有這一次機會。抓緊他，別讓它在我們的'手中流逝，別讓它悄無聲息的消失。陽光正燦，這是我們奮斗的大好時光，此時不動，更待何時？難道他的魅力，不足以成為你揮灑汗水的地方嗎？好好的珍惜她吧，用心去呵護她，沒有人愿意在有關于她的記憶里，盡是慵懶與不如意。這，是我們奮斗的大好年華。

　　逝去的，不必在意，到來的，請務必珍惜！

　　暑假的隨筆篇4

　　清晨輕輕推開窗，窗外一幅美麗富饒的樣子。花兒們爭先恐后的開著，草兒們在沒有遮陽的黃土地上生長得越發可愛。如果你每日清晨去欣賞花園的一朵花，花瓣上的那一滴滴天真地秀的露水正恩慈的告訴人們著新一天的開始。

　　清晨的第一滴露水是如此的純凈，仿佛芝蘭也都只能做做背景罷了。當夙夜不怠的承歡膝下如坐春風時，露水便就消失于這神奇的空氣中了。清晨，為何你只是去欣賞花朵，而不去欣賞那美麗如玉的露珠呢？

　　露珠輕輕在葉上打滾仿佛是一個頑皮的兒童正面對著那一片屬于自己的樂園。還清楚記得清晨去賞荷花的`樂趣，滿河的荷花開得密密的，使人更感到了荷花的嬌艷。坐在一葉扁舟之上，隨著船夫一桿桿的努力，不斷悠悠在水中前進的，在人身旁的是一大朵一大朵的荷花與一滴又一滴金盈透亮的露水。一大片的荷花伴上一大片水靈靈的露水。這是何等的一番享受呀？胡為乎中露？胡之乎泥中？

　　暑假的隨筆篇5

　　盼望已久的暑假來臨了，可能有一些同學會把暑假時光當成了是可以吃喝玩樂的日子，把學習和做功課都拋到了九霄云外，白白地把暑假時間浪費了。暑假該怎么過呢？我想，應該要把暑假過的既要有意義，又要輕松快樂。

　　首先，可以報一兩個興趣班，提優一下，也不要太多，這樣既增長了一些自己不知道的`知識，學到自己喜歡的才藝，還能在課堂上認識許許多多的小伙伴！為以后學習生活打打基礎，再說，學知識也總歸比不學知識好，學無止境。

　　第二，在暑假生活中，多做做家務。比如掃地、拖地、洗衣服、洗碗等力所能及的事情。想一想，爸爸媽媽上了一天的班了，十分辛苦，還要無微不至照顧我們，那我們也可以做做家務，既豐富暑假生活，增長生存能力，又減輕了父母的家務勞動，使他們能夠開心，快樂。

　　第三，也就是最重要的。一定要認真完成暑假作業，每天看兩小時課外書，做好讀書筆記，寫好讀后感。完成老師布置的作文，并且發到班級網志上。除此之外，還可以復習一下以前學的一些知識，溫故知新。

　　我要在兩個月的暑假生活中勤學習、勤勞動，以嶄新的面貌迎接新學期！

　　暑假的隨筆篇6

　　暑假總是學生們喜歡的，因為它放假的.時間長，而且每天可以睡懶覺，玩游戲。

　　這個暑假我沒有作業，因為我要升初中了。沒有作業的暑假照理來說應該是人們喜歡的，可我總覺得每天都過得非常空虛，似乎總是缺了什么，有可能是作業吧，因為以前我必須做了作業才能玩電腦，因為有了作業我才會有動力。可現在我卻是沒了那種沖勁，連電腦都玩膩了，每天都是練練自行車，看看書，玩玩電腦，看看電視，生活總是一成不變。真懷念以前的小學生活，每天都是繽紛多彩的，有喜有憂，有笑有淚，除了突擊檢查和每天早上都要6點起床以外。

　　真懷念以前的小學生活!!

　　暑假的隨筆篇7

　　我特別羨慕一種旅行，關于自行車的旅行。夏天的時候，在川流不息的街上，碰到一個自行車隊，他們在路邊的餐館用餐，自行車就撐在櫥窗外。我還在校園里面見過一個自行車隊，放暑假的時候，校園里已經沒有多少人了，樹蔭把一切蓋得那樣靜那樣悠然，這時候他們來了，魚貫而入，次第而過，那樣瀟灑，那樣坦然。我在那時那樣羨慕那幫人，騎車上路，不帶塵土，將往事恩怨都留在身后，將萬丈豪情都給了明天的路程。

　　我在腦海中不停地想他們會在路上有哪些奇遇，各種變幻莫測的天氣，形形色色的眾相，各種奇形怪異的地形。所以他們關注每天的天氣預報，不停打聽每一地的人物風貌。他們走過的每一片土地，都曾有無數個人走過。他們緬懷過去，瞻仰古跡，思索生命的種種。旅途不斷地發生逸聞趣事，有些是他們看到的，有些是他們創造的。

　　最令人陶醉的旅行莫過于春天的旅途了，百花盛開的時候，溫暖的陽光帶著花香在玉樹瓊枝間環繞，你覺得人間就是醉生夢死的場所，一切都催發你青春的基因，你希望把一切熱情都澆注到大地上!那時候你出發了，意氣昂揚!

　　我經常想那些古時候必須靠雙腳跨山過水，走很遠路的人。他們為了生計，開始了旅程。他們也懂得欣賞旅途的風景，但他們都懷著使命。特別是古時候走鏢的，更給人好漢走江湖的做派。更有打家劫舍，謀財害命的'事情。以后的人應該怎樣旅行，這是一個問題!

　　人們津津樂道的旅行就是，找一個深愛的人，去看五彩繽紛的世界。可惜第一步就很難邁出去，好像也不知道這個世界怎么豐富的，所以更多的是感到無聊。好好準備一下吧，這個世界是不會跑的。

　　我曾幾次心里鄭重地說，去看這個世界，以非常緩慢的方式。以前覺得時間寶貴，現在有時候覺得我不配，但我相信這一刻快到了，我能聽到那種呼喚，不一定很熱烈，但總是一種很誠摯到的邀請，所以我快馬加鞭的準備。

　　暑假的隨筆篇8

　　暑假在昆明老家，媽媽帶我去昆明的圓通山玩。

　　進了圓通山的大門，我們首先到了熊貓館，看見3只就像狐貍一樣的熊，它長得無別奇怪，尾巴很長，人們叫它樹熊。我們往前走，看見了大老虎，大老虎好懶啊!他們瞇著眼睛躺在地上睡覺、不管我怎么逗它們，它們僅僅睜開眼睛瞟了我一眼，身子一動不動，真是個大懶蟲。

　　繼續往前走，我們走進了游樂園，看到了坐過山車上的人大叫，我也很想去嘗試一下，就叫媽媽給我買了一張過山車的票。當我坐在過山車上，心里好緊張，雙手緊緊的.抓住了車上的手把。車子由慢到快爬到了坡頂，然后飛快的沖了下去，我感覺我整個人向下掉，嚇得我大聲尖叫起來。車子越來越快，而且還開始旋轉了起來，我越來越害怕，眼睛都不敢睜開，一直到車子慢慢地停了下來，下車時我頭昏眼花，手腳發軟，但感覺很刺激，下次我還要來試一試。

　　今天玩得真開心啊!真是美好的一天!

　　暑假的隨筆篇9

　　深秋時節，草色凋零，萬木枯蕭，如同一幅只有畫了輪廓就此擱筆的畫卷，一片黯然，呼嘯的清風是在為這萎靡的景象遺憾······

　　一日夜晚，嬉戲過后的我，獨自走在回家的路上，凜冽的秋風撲面而來，我裹緊了外套，環顧四周，一片漆黑，借著淡淡的銀白色月光，隱隱看到，光禿禿的樹干被人褪去了綠裝，一下蒼老了萬分；就連燒不盡，吹不倒的草，也枯萎了，耷拉著腦袋，毫無精神。突然間一團黃色的東西癱在地上，什么？仔細一看，哦，一朵野菊，可是？？？心中便充滿了思緒：

　　在漫漫的寒夜中天氣越冷，它就越是開的旺盛，一股倔強流露了出來，“菊殘猶有傲霜枝”它在用自己的生命捍衛自己的尊嚴，挑戰那令百花蕭瑟的'寒冷的威嚴。

　　說形，這菊花說不上婀娜，更談不上妖艷，但也有幾分姿色，有的恰似高山流水，從花蕊里伸出，逶迤直下，花瓣如同卷發一般；有的猶如一個金球，花瓣緊緊包向花蕊，一層一層逐漸展開，好似永遠也開不完。朵朵菊花繁星點點，無論是單只還是連成一片都有它獨特的美。

　　菊就是那么美，迎寒怒放，怎么看都是那么清純，那么清逸。

　　暑假的隨筆篇10

　　生活到底是一種什么樣的滋味?誰可以真正領會它的內涵?

　　在生活中表現出來的那種堅強與苦笑，真的很累，很累，總是覺得自己一無是處，和那些所謂的好學生差遠了，活的很心煩，有時很恨自己，恨自己為什么就學不會，學不好呢?

　　突然覺得自己的生活是如此的慌忙，自己把生活搞的一團糟，如此狼狽。不知道為什么自己總是這樣傷感，總是喜歡悲傷，總是喜歡聽一些很傷感很傷感的歌。我的天空似乎是一片黑。曾經有很幼稚的想法，希望自己可以飛，就像童話故事里的`天使一樣，可以一直都幸福，可是那只是妄想而已。

　　學習很緊張，有時侯覺得自己很笨很笨，為什么別人會做的題我就不會呢?為什么我就比別人差，老師說每個人其實都是天才，只是在你玩的時候別人就超過你了，你只不過是停留了一會就比別人差了。不知道該怎么安慰自己，我沒哭，可是眼淚流下來了，我不想和任何人說我的悲傷，沒用的。只能自己努力，我告訴過自己：不管怎么樣，都要堅強，都要去努力做。

　　不知道自己未來的道路會在哪里會怎么走它?現在是靠父母，那以后呢?很迷茫，不知所措，所以我更要學會堅強，學會去用心奮斗，學會為自己的未來考慮。生活對于一些人是美好的，我卻對生活完全要失去信心，要絕望了。

　　心里真的很痛，是那種揪心的疼，默默地看著周圍的一切，還是那樣的憂傷。

　　我的朋友和我說過這樣一句話：珍惜生活，上帝讓你活著，就有他的安排。不知道這句話是在和哪種類型的人交流，對我沒有多大的作用。但我還是那樣想了，這樣可以讓我暫時調節一下自己的情緒。生活讓我如此疲憊不堪!

　　該怎么樣來面對以后的生活?我想我還會一樣繼續努力，讓自己可以有一天超越自我。

　　有時侯真的很疲憊，淚水顯得那么的不值錢，那只是在不知不覺中流出，因為心里很痛

　　暑假的隨筆篇11

　　這個暑假過得真快呀!

　　剛放暑假時，媽媽給我的任務是:----自己管好自己。

　　我心里特別高興，終于可以“自己管自己了”。于是，我做了:

　　一:前三天成《快樂暑假》和六張手抄報。

　　二:每天早上必須晨跑，上午看書和做其它作業，下午休息，晚上在上聽老師講課。

　　開始的前三天第一項計劃完成了，接著第二項計劃開始了，我按照我的計劃做，后來我就放松了自己，每天在虛度年華，導致其它的作業也不做了。

　　今天是八月二十九日，明天就開學報名了，我的作業里的十篇只寫了兩篇。現在我非得逼自己一小時完成一篇。真慘呀!

　　這個暑假，我前面過得很開心，中間有點虛度年華，導致現在過得非常苦!這真是先甜后苦呀!我過得不應該這樣啊!

　　人常道:“從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。”下一次放長假我一定要在一個星期把所有作業認認真真地完成，還有自己做好的計劃一定要按時按量的'完成!這樣自己才會過得更快樂，更自由!

　　暑假的隨筆篇12

　　在7月23日——7月28日，我跟著我們學校的老師去上海參加“魅力校園”舞蹈大賽。到了上海，老師帶著我們游覽了黃浦江，還去了熱鬧的世博園。在上海，我自己洗衣服、洗澡、梳頭、收拾包，把自己照顧得非常好，而且沒有亂花錢，任老師夸我是最聽話的孩子。通過這次演出，我學到了很多知識，還學會了照顧自己。

　　媽媽：這次離開媽媽獨自去演出，媽媽很不放心。可是，當看到你回來，自豪、驕傲地告訴媽媽你把自己照顧得特別好時，當任老師告訴媽媽你表現得最好，零花錢花得最少時，媽媽覺得通過這次演出，你真是長大了!

　　希望：在以后的`生活中，你也要自己照顧好自己，學會支配自己的零花錢，在生活中鍛煉自己，爭取有更大的進步!

　　總體來說，這半個暑假，我還是表現不錯的。但是，我還有很多不足的地方。比如：每次作業寫完都不想檢查，背古詩落下了很多，預習課文也沒有堅持等等。為了讓我的暑假收獲更多，過得更精彩，我會在下半個暑假里改正這些不足。

　　根據我上個月完成計劃的情況，8月份我要完成以下目標：

　　1、把剩下的鋼筆字認真地寫完。

　　2、把剩下的古詩背完。

　　3、繼續多多讀書，多多寫博。

　　4、認真預習三年級語文、數學、英語三本書。

　　5、考完級后，跟媽媽去深圳、香港、澳門、陽朔旅游。

　　媽媽：能夠找出自己的不足，并且針對不足和上月完成計劃情況，制定出了8月份要完成的目標，真得很不錯。相信通過你的努力，你一定能行，媽媽一直陪伴你的左右，為了讓暑假更精彩，我們一起努力!

　　暑假的隨筆篇13

　　難忘的暑假

　　暑假是快樂的，暑假是難忘的，暑假是每個孩子盼望的假期。

　　告別了x月x日，結束了我們一學期的學習，同學們黝黑的臉上綻開了甜甜的微笑。

　　x月x日，在高溫的熏陶下，我心中的熱度也隨之上下波動。為什么7月3日使我難忘？因為7月3日的頒獎儀式！

　　我和母親早早地來到了會場，會場氣派卻不喧賓奪主。工作人員忙碌的汗水灑滿了會場，我心里感動萬分，感動的不是我自己的比賽成果，而是他們的付出。

　　回憶起當時的比賽場景，熱鬧非凡。一人一臺老式機器，機器的'配置也不怎么樣，但并沒有使我感到憤怒。老師忙上忙下為的是什么？為的是我們比賽順利。我們的電腦有問題他們相助，我們題目有些想不出他們幫忙，我們不認識路他們領路。比賽中我沒有讓老師們多幫忙，他們也有了足夠的時間休息。

　　頒獎會開始了！我做在對應的位置上，望著神圣的頒獎臺，心想：如果我也能上去就好啦！下次一定要拿一等獎，證明給父母，老師，同學們看我的能力，也不讓這些工作人員白忙乎！代表們先發了言，有一句我印象深刻：想要有收獲，就一定要有付出。沒錯，沒有付出，永遠得不到最好的回報。一分一秒過去了，一等獎的同學們也各自領取了獎牌，獎狀和獎金，他們精神抖擻，盛氣凌人。我有些羨慕，但是這是羨慕不來的，一定要努力！頒獎會結束了，同學們有秩序地領獎。我拿到了一塊光滑的獎牌，一張嶄新的獎狀，還有沾滿我的汗水的獎金。

　　一份耕耘，一份收獲，讓我們為自己的目標而努力向前奮斗吧！