教師節隨筆

時間：2023-06-29 09:16:16 隨筆

教師節隨筆通用15篇

　　在學習和工作的日常里，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編為大家收集的教師節隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節隨筆通用15篇

教師節隨筆1

　　三尺講臺，寫盡師生情

　　古人言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是啊，老師，多么崇高而神圣的字眼。并不用千言萬語描述，僅僅只因為老師那種默默無聞，無私奉獻的精神是用筆紙所表達不出來的。

　　20xx年9月10日，第36屆教師節，實驗中學，繁花，布滿狀元橋；紅毯，跨過狀元橋；榮耀，撒滿狀元橋！一個個考上好學校的`學生，誰的背后沒有老師的辛苦付出呢？

　　三寸粉筆，寫盡天下事，三尺講臺，講盡師生情！相聚在一起的日子，老師您與我們一起暢聊，聊出知識，聊出理想，更是聊出了感情！

　　9月份，到了樹葉轉黃的氣節，片片零落下來，在空中翩翩起舞，在地上做坐著，躺著。但因為有了老師您，樹葉不再自棄，萌發堅持與理想，像老松柏一樣堅強。

　　或許溫爾儒雅、暴躁如雷是您的一層偽裝，紙包不住火，“偽裝”終究會揭露，揭開來的是什么，我們打心底都懂——那份隱匿在心里的愛。

　　從軍訓開始，您就默默地站著，默默地關心著。頂著驕陽，頂著酸疼，我們累著，但不會說不，因為老師您也陪著我們！這是我們最堅強撐下去的后盾！

　　勵志，篤學，尚美。這是學校的校訓，也是老師的教導。我們是鮮花，您就是辛勤的園丁，精心耕耘，滋潤萬物。

　　最后，祝老師您教師節快樂！

　　三寸講臺，講盡師生情！

教師節隨筆2

　　20xx年9月10日，這天是教師節。恰巧這天也是我帶學生赴揚州市范水鎮一家港資企業暑假社會實踐結束返回西安母校的日子。師生們七月初到范水，離開西安，離開母校，離開家里的親人已經兩月有余，大家歸心似箭。為按時返校，作為駐廠老師的我已提前做好了各項準備工作，有備無患啊！

　　我校師生定于9月10日返回西安的消息，早在十天前廠里就知道，火車票是委托廠總務部代買的。和我同樣身份的來自全國各地的二十多位駐廠老師們也知道，大家一日三餐是在一起吃飯的；雖地域不同，飲食習慣不同，但語言的交流融洽、暢通，大家的責任也相同。若有的學校師生先走一步——返校，所有不走的駐廠老師們都會到宿舍樓院的大門口相送，這是我們所有駐廠老師共同的約定，這也是我們團結的象征。這個約定，這種行動，是我提議，大家通過，共同執行。

　　廠里決定：9月10日下午五點，廠領導，中層干部，所有駐廠老師大家一起參加為慶祝教師節，為歡度中秋節舉辦的會餐。總務部召集駐廠老師開會宣布決定的時候，除我之外所有駐廠老師提出建議：吳老師10號要回西安，肯定參加不了，建議廠里將宴請提前一天，改為9號舉行。廠領導研究后，最終決定10月9日下午五點（提前一天慶祝教師節）舉行宴請，所有參加人員不變。真沒想到，為了我一個人，廠里會改變原來定好的日子，提前一天為駐廠老師過教師節。我心里除了感動，就剩下高興了。

　　我高興之余，靜心細想，時間過得真快，到廠已兩月有余。理理這段時間里的所作所為：我曾四次給廠長寫信，提過意見；寫過表揚；有精神文明建設方面的建議；有基層干部素質的培養與提升；有職工食堂的飯菜質量與服務人員的態度；從廠領導到中層干部，從班組長到職工，我都與他們有過接觸與交談。我記得也懂得：“沒有調查就沒有發言權”。駐廠老師們來自全國各地，有甘肅的、陜西的、河南的、山東的、江西的、云南的、貴州的、湖北的、湖南的。不管是北方的還是南方的，不管是男教師還是女教師我與大家關系處的都很好，我們來自天南地北五湖四海，我們猶如海內知己，天涯近鄰。也許是我的年齡最大，也許是我那滿頭白發，也許是我的性格直爽，也許是我那有感必發，大家容易記得我的外貌特征，大家容易記得我曾是他們的代言人。

　　大家對我的尊重，不管是表現在語言上還是行動上，我今生都不會忘。廠長在我寫給他的信中批復：歡迎多提寶貴意見！并贈“茅山青峰”茶葉一盒；多位中層干部與我交談過，虛心詢問管理學生方面有何高見，一起探究存在問題的解決辦法；駐廠老師同仁們與我一起商討交流過帶好學生的心得與體會；每次吃飯熱情的`幫我打飯、拿筷、成湯、拿餐巾紙……感動的同時我在想：年齡我是最大，但有何德何能？大家對我如此的尊重，受之有愧啊！只有以身作則干好工作，嚴于律己寬于待人團結和諧才是正道啊！別人敬你一尺，你當敬人一丈。人要學會感激和感恩。大家能聚在一起，就是緣分，“和為貴”，一定要珍惜、愛惜。

　　為了說清道明事情的全過程，摘錄幾段寫給廠長的信中的片段：

　　……當我看到在一線上班的學生滿頭大汗（三伏天），上衣的前胸后背濕透的衣衫，老師像他們的父母一樣感到心痛，因為有的學生是第一次離開父母，離開西安，離開校園。他們在工廠出了人生第一次透汗，第一次受到了磨練。老師希望同學們經受起考驗，能夠度過一道道難關，希望同學們通過實踐去收獲那看不見的精神碩果，充實、陪伴自己今后的人生，使之更加輝煌燦爛！

　　……我要感謝廠里的管理人員及其骨干，他們嚴謹、細致、人性化的服務同樣讓我震撼！

　　他們為皮膚過敏同學的工作崗位進行了調換；為半夜離崗的女學生進行了長達四小時的講解規勸；為沒請假而曠工的學生進行了批評教育，給他們改正錯誤的機會，讓他們明白，遵守廠規廠紀是當一名好工人的必備條件。

　　……當然這些天在廠里我也遇到了年輕不懂禮節的“拉長”；也遇到了冷漠欺生的炊事員；雖然不說出他們的名和姓，但老百姓心中有桿秤。

　　瑕不掩瑜，企業在我心中的形象依然沒有絲毫的改變。

　　我性格直爽，一吐為快，不對之處，請指正。

　　……隨著工作的需要，與很多管理人員有過多次的接觸與交談。不難發現，雖然有的地方還需要完善，但企業之所以能開拓發展，就是有一批優秀的管理人員和骨干。他們像群星閃爍，亮點連成了片。他們嚴謹、細致、耐心的工作作風，他們熱情、積極、進取的工作態度，他們謙遜、和藹、微笑的良好形象，為企業爭輝添色，使企業更加熠熠生輝。

　　……時間較短，接觸人員有限，與很多企業的明星還未謀面，但他們依然默默地為企業做著奉獻！

　　祝愿企業不斷開拓發展，群星閃爍連成一片，美好的前景就在前邊！

　　……我與任何人無仇、無恨、無怨；絕對公正、無私、清廉。戲稱自己是廠長的“巡視員”，一張滄桑陌生的臉；深入企業各條戰線，定會發現一些弊端，真實的情況擺在面前，解決問題會更果斷；缺少的只是一把尚方寶劍！

　　有了以上片段的鋪墊，下面情節的發展大家就不會覺得突然奇怪了。

　　會餐宴請在教師節的前一天下午五點準時開始。廠領導，各部門中層干部，所有駐廠老師七十余人參加。廠長首先講話：為慶祝教師節，歡度中秋節，舉行這次會餐，感謝各位駐廠老師和同學們對廠里工作、任務的付出、貢獻與支持。提前一天，祝愿各位駐廠老師們，教師節快樂！預祝中秋節快樂！大家共同舉杯，一起干杯！頭一杯酒剛喝罷，廠長提議：請大家再將酒杯斟滿，與明天就要回西安的吳老師共同舉杯，吳老師性格直爽，在廠期間提出了很多合理化的建議，對我們的工作有很大的幫助，我代表全廠職工、干部要感謝吳老師，大家一起干杯！第二杯酒喝罷剛坐下，廠長又端著斟滿酒的酒杯走到我所坐的桌旁，再次為我敬酒，為我餞行。三杯酒剛喝罷，各車間、各科室的中層干部紛紛到我桌前給我敬酒，為我餞行。緊接著所有的駐廠老師同仁們又為我敬酒，為我餞行。

　　“謝謝大家！”我雙手顫著舉起酒杯，淚流滿面，淚水和著酒水一飲而盡。此時此刻的我激動、感動、高興，此時此刻的我熱淚盈眶，高興的淚水任其流淌。此時此刻的我竟再說不出話來……我早已年過花甲，回首人生數十年，經歷世事不少，唯有這次參加廠里為駐場老師們過教師節、中秋節舉辦的宴請讓我感動，廠里為我一人而改變宴請時間，所有駐廠老師同仁們為我一致要求提前一天過教師節，所有的廠領導，中層干部，駐廠老師同仁們為我敬酒，為我餞行，我終生都不會忘記！大家給了我過高過多的贊譽，我受之有愧！可大家對我的情誼我會終生不忘，牢記心中！我感謝天南地北五湖四海的朋友、同仁們對我的厚愛，我懷著感激、感恩的心會記住20xx年9月9日這難忘的一天——教師節的前一天。

　　20xx年9月9日這一天，我在外地——在江蘇省揚州市范水鎮的一家港資企業里，和廠領導、中層干部，和天南地北的老師同仁們一起提前一天過教師節，這是我今生的第一次也是唯一的一次珍貴經歷與念想，這一天是我一生中最高興的一天。

教師節隨筆3

　　教過我的老師很多，很多，都可稱為恩師，可最讓我覺得“寶藏”的一位老師，莫過于我的初一語文老師——XX，X老師了。

　　X老師一頭短發，可波浪的弧度又為干練增添了一絲柔情；一雙炯炯有神的眼眸透露出無盡溫柔；一個小巧玲瓏的鼻子再搭配上一張能說會道的嘴，笑起來會有兩個甜甜的`梨渦，這笑容，比太陽還溫暖，也X是心態好吧，使她看起來要比同齡人年輕些。

　　記得初見時，她掛著熱情洋溢的笑容，推門而進，一股書卷氣也隨之而來，雖是初見，但我對她一點都沒有陌生感，而是親切得有些似曾相識，甚至像多年的忘年交。

　　實話實說，我以前也沒有多熱愛語文，愛學語文是因為語文相對比其他學科簡單些，不用廢太多腦子，只是動動手的事，直到上了X老師的課。

　　X老師一上來就用一個謎語介紹了自己，并且做了精美的課件，為了讓我們更好理解。引用了“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”開啟了我們的語文之旅。

　　她以平易近人的講課方式，唯美的文字解釋了語文，輕而易舉地獲得了我們的好感，并讓我愛上了語文，讓我對語文打開了“新世界”的大門。僅僅是一節課就讓我愛上了語文，那么到底是X老師的魅力讓我愛上了語文還是語文的魅力經X老師的發掘后而展現出來呢？毫無疑問，這兩個答案都不可否認。

　　三年，漫長又短暫，時光易流，青春易逝，恩師難忘，我會好好珍惜。

教師節隨筆4

　　一年一度的教師節，在昨天悄然度過，回想起來，平凡而又意義，我按捺不住手中的筆，記錄了幾個片段，留作紀念。

　　從1997年從事老師這個職業，我從意氣風華之年，而今已奔向不惑之年。歷經歲月的沉淀，我那顆躁動的心開始沉潛下來，讓我每天快樂工作，自己也很專注這份職業，更愛這群可愛的孩子們。昨天，孩子們看到我，主動問好：“老師，教師節快樂！”天真的臉龐、真誠的問候、可愛的笑臉，讓平淡的生活顯得其樂融融。空閑之余，我選擇一個僻靜之處，在《人民日報》的副刊上，搜尋能引起我共鳴的字眼，那時已經達到忘我的境界，此時一瓶飲料映入我的眼簾，彭玉偉出現在我的面前，笑呵呵地說：“張主任，教師節快樂！”我驚愕地看了她一下，我還沒有來得及說個“謝”字，她掩門而去……

　　下午第一節是901班的體育課，我站在球場看到三樓沒有一點動靜，我有點生氣了，心想：“怎么體育委員還沒把隊伍帶下來？”我急匆匆地趕到教室，說：“上課！”孩子們聲音洪亮地喊道：“老師好！”我彎腰鞠躬時，發現講臺上有一小袋水果，我沒有在意。此時，教室鴉雀無聲，我面露不悅之色，大聲說：“誰是體育委員？以后上課要把隊伍整頓好，帶到球場。”說完，我走出教室，在教室走廊等他們排隊。這時，901班班長尹天亮，把那一小袋水果畢恭畢敬地送給我，說：“主任，教師節快樂！”我沒有回過神來，我一頭霧水。當他再次送到我手里時，我才恍然大悟，連忙推給他，說：“你們有這份心就可以了，送給你們班主任吧。”我始終認為收孩子的.禮物極為不妥，有損老師形象，我再三推辭，堅決不要，50多雙眼睛齊刷刷真摯地望著我，說：“老師你就收下吧。”那種氛圍不容我拒絕，更不敢傷了孩子們真誠、可愛、善良、單純的心。

　　把孩子們帶到球場，回想剛才的一幕，我才明白孩子們的良苦用心，他們“故意”呆在教室，想給我一個意外的驚喜。我的沖動，傷了孩子們天真浪漫的心靈。集合好隊伍，我真誠地說：“孩子們，老師首先感謝你們，你們還是學生，只要有一份心意，老師心就領了，以后有一番作為，那是老師最開心的。老師為剛才的沖動，向你們道歉。”我向孩子們深深地鞠了一躬，孩子們也由衷地鼓起了掌。我和孩子們講話時，我背對櫥窗，手放在背后，我感覺手心一涼，我心一驚，連忙扭轉頭，只看到一只手正在向我遞一瓶和其正，看不到臉龐，他探過頭來，微笑著說：“老師，教師節快樂！專門過來看看你們。”他用手示意，不要影響我上課。我仔細辨認他一下，兩個人在這里已經畢業4、5年了，一個是黃嘉威，一個是雷超，專門開車來看望一下老師……一節非同尋常的體育課結束了，讓我樂享其中。

　　到了晚放學時，我站在升旗臺上，注視著這些可愛的孩子們，這時跑過來一個低年級的小男孩，稚聲稚氣地說：“老師，教師節快樂！我姐姐鐘小琳讓我給你送瓶水。”不等我說什么，他放下一瓶水，撒腿就跑……

　　望著來來往往的孩子們，我的眼角濕潤了，走進孩子內心深處，能凈化一個人的心靈。選擇了老師這個職業，注定一生平庸，靜下心來聆聽孩子內心的聲音，另有一番洞天。山有峰頂，海有彼岸。漫漫長路、終有回轉。苦味未盡，回味甘甜。20xx年9月10號一個值得回味的教師節，展華的孩子們，我也深愛著你們，我也希望能成為你們人生路上的綠蔭和燈塔，為你們遮陽蔽日、指引方向。

教師節隨筆5

　　我的第四個教師節即將到來，回顧這其中的點點滴滴，我想發自內心地大聲說：我很幸福！是的，我很幸福，因為有他們。

　　“Happyteachers’day,Happyteachers’day,祝我們教師節快樂……”我們這群年輕人瘋了般的開始狂歡，開始分吃蛋糕。不要擔心，此時是晚上八點半，我們住宿在校，沒有學生，只有我們，年輕的我們。這就是我們簡單的自我娛樂方式，隨心所欲，無拘無束，像在上大學，和諧、溫馨、團結而又充滿活力。我很幸福，因為有她們……

　　樓上的吃飯啦！你打卡了嗎？你資料上交了嗎？我來幫你！我去查查教參，弄清楚了告訴你……樸素的'語言，真誠的交流，是那樣溫暖。

　　在這里，我努力著，我學習著，收獲著……

　　還記得當時懵懵懂懂的我，看到孩子們，非常緊張，甚至不敢進教室，我的第一節課語無輪次，沒有實習，沒有經驗，沒有……我感覺自己就是井底之蛙，一無所有。在我最無助的時候，是她們給了我希望，使勁推了我一把

教師節隨筆6

　　中學那些美麗的日子，我寫很多，其實對我影響最大的，應該是小學的李淑香老師，是她讓我覺得我是一個好學生，讓我的自尊心提到了也許是這一生最高的時候，我的眼力，是進步！那時，我是班長、中隊長、學習委員，她非常注意我的`性格方面的培養，常常提醒我，戒驕戒躁，這點在以后的世界里，我一直謹記，雖然偶然忘記，但反思時，還會想起她的教誨。我一直認為，我是她的驕傲，因為之前，她沒有教過我這樣好的學生，我畢業以后，民辦教師下崗，她就這樣離開了從事了十幾年的教育……我們便再沒聯系過，真的沒有消息了。六年級畢業時，我們到她家，送了紀念品，然后，真的別了……但心里，永遠沒有別！我連她的地址都忘了，連一張賀年卡都不能寄給她……

教師節隨筆7

　　今天是母親節，首先祝全天下的所有母親，節日快樂！

　　這兩天，無論是打開自己的ＱＱ還是微信，看到的都是對母親的祝福，還有許多的微視頻與圖片都是反映母愛的，這是多么一件讓人值得高興的事情，母親的偉大，不言而喻，真不是用一句話或是兩句話來表達的，這也是常人的思想。

　　今天有微信好友在友情提醒；“咱媽在家，不在朋友圈！你媽喊你回家割油菜了”。這覺得這條微信有點意思，我想有話說。

　　這條微信的含義很明顯，就是想讓我們更多的人務實，不要人云亦云，而現實的`情況是似乎所有的人都在尊重母親，尊重我們的長輩，事實的情況是也有一部分人是不尊重的，或者說只是口頭上在尊重，不是嗎？這樣的情況也多了，在這里也就不一一說了，我想說就是，趁母親還在我們身邊，多一點現實的交流，多一點的理解與支持，多一點陪伴，讓我們的母親更省心，讓更多的母親更開心！

　　時下里個別在校學生也是極不省心，整天都是在讓自己的母親擔心與生氣，不是嗎？如，有的學生非要讓自己的父母給自己買部手機，而且還要帶到學校來，而手機的買來，幾乎都是做著一些與教學無任何關系的事情。母親要我們所有的學生都能認真學習，聽老師的話，又有多少學生做到了？有的學生不但不聽父母親的話，爺爺奶奶的話更是不聽了，更有甚者還要打罵自己的爺爺奶奶，更不要說老師的正確意見了，期待這樣的孩子能懸崖勒馬，否則不要說將來是是成材，恐怕連成人都未必呢。

　　母親節到了，我期待更多人每天都能在家聽母親的話，更能聽一下長輩的意見，他們都是我們值得尊重的人。

教師節隨筆8

　　今天是九月十號教師節，一大早來到學校我就看到很多同學都拿著鮮花，準備獻給老師，由于我疏忽沒有重視教師節，所以我沒有準備什么禮物，我感到很羞愧，老師平時對我那么關心，我竟然忘了教師節這么重要的節日。

　　歷史經驗告訴我們：“百年大計，教育為本，國家落后，就要挨打”，只有教育才可以強國。但教育是依靠老師努力實現的，所以，老師對國家的人才培養十分重要。為此，聯合國教科文組織和一些國家都設立了教師節，目的就是為了表達國家和人民對老師的尊敬和愛戴。

　　新中國的教師節是1958年定的，以前的'教師節是6月6日，由于我國的新學期開學時間是9月1日，為了可以讓新生和老師適應新的環境，后來正式將9月10日改為教師節。找在我國古代古代就有“尊師重教”的傳統美德。我國古代就提出有“天地君親師”為例，將老師的地位排在親人之后，就足以說明了教師的地位和作用。

　　雖然這次教師節我沒有準備禮物送給老師，但是我心里暗暗發誓，我一定加倍努力學習，取得好成績，為老師爭光，我想這才是獻給老師最最美好的教師節禮物了。

教師節隨筆9

　　一轉眼，時間就像風一般地從身邊流逝，成為昔日的往事。

　　記得，正是在六年級時，X老師的出現使我們非常驚訝。從學前班開始教我們的X老師突然被轉到另一個班教學，我們心里有很多失望和不愿。

　　X老師為我們上第一節課，有很多人故意不好好聽課。這節語文課，X老師大多時間都是鄒著眉頭的。一堂課很快就過去了，我們就這樣不歡而散。X老師給我們上的第二節課，她先開始了自我介紹，讓我們首先認識了她，知道了她姓X，還有一個很普通的名字。

　　其實我還是很喜歡X老師講課的，她講課其實很有趣，經常講著講著就“偏題”了，講到了課外知識。也總是在她正講得精彩，我們聽得入迷時，才一拍腦門，想起來，講得跑題“跑遠了”。

　　后來，我們漸漸熟悉了，不再陌生了，我們心中也就多了一個X老師的位置。

　　記得她最喜歡梅，聽X老師說起她小時候的趣事，因為小時候特別喜歡梅花，希望自己的名字里帶有“梅”字，便偷拿來戶口本，用小刀劃去自己原本的名字，改上自己喜歡的名字……每次我們聽到X老師講自己小時候，嘴角都會先情不自禁地向上仰，原來老師小時候也這么淘氣，這么頑皮。這是別的老師上課時從來都不會和我們說的`。

　　X老師經常用梅花來教育我們，在遇到困難時，要像梅花遇到大雪一樣，不肯低頭折節，永遠頂天立地。要學習梅花的精神，學習她高潔耐寒的氣節，學習她堅貞不屈的品質，學習她不放棄，不屈服的精神。

　　是X老師，讓我越來越喜歡語文，受她的感染，我也愛上了梅花，愛梅花的氣節，愛梅花的品質，愛梅花的精神。

　　X老師，一個令我難忘的老師。她用她的汗水，換來了我們知識的源泉！

教師節隨筆10

　　皺紋，想必大家都不陌生吧。人老了，會長皺紋，生氣了，會長皺紋，甚至滿臉都是。

　　在別人的眼里，老師是溫柔，嚴肅，漂亮的。我卻恰恰相反。我會用一個別人都不敢用的詞來形容，那就是“皺紋”。

　　這個被我用“皺紋”描述的是我以前的X老師，我并不想說她老，也不是因為討厭才用這個詞的。

　　當我剛上四年級時，我很調皮，也只有這個老師能管住我。當我第一次看見她時，只能用一個詞來形容：嚴肅。剛上課就把我們給鎮住了，但她的模樣是慈祥的。碎碎的短發，呈偏淡一點的棕色，臉嫩的`像個小姑娘的臉蛋一樣，還有一張愛說愛笑的嘴。

　　那一年我們給老師惹了很多麻煩，不交作業，撒謊，打逗。使老師生氣，因此第一條皺紋就出現了。她沒有太過于生氣批評我們，只是自己憋著，甚至氣到說不出話來。

　　第二年，我們雖然不再惹麻煩，但成績卻不斷下滑。原因竟然是網課，沒有人會聽網課。干什么的都有，包括我。我們班的校排名從年級第二下滑到最后一名，尤其是我，嚴重偏科了。但她沒有放棄，不斷為我們拔高，晚上還要批改作業，努力幫助我從跌倒的地方站起來，我覺得她的皺紋因此又多了一條。

　　到了畢業班，我們沒再搗亂，只是成績一直很平穩，沒有進步，老師絞盡腦汁，早出晚歸沒日沒夜地教我們學習，用自己的時間陪著我們歡樂地學習。那一年，我們即將考試，她的女兒也有自己的學習大事。但她卻舍下自己的孩子，繼續教育我們……

　　時間匆匆，她為我們付出了太多太多，終于累倒了。我們取得了優異的成績，但這是她用一道道皺紋換來的。她不圖回報，自己生病卻毫不發在心上，一顆心只怕我們出這事，出那事的。

　　僅僅三年，我們長大了。鄒老師卻老了，曾經漂亮的臉龐上烙印上了永遠也消失不掉的皺紋了。

　　如果有人說她老了，我會很傷心，她的那些皺紋不是衰老，而是為我們操勞留下的最好證明，是最美麗的樣子。

教師節隨筆11

　　今天，是一年一度的教師節，在陽光明媚的早上，我哼著小曲，來到了學校，一進教室，便看到同學們正熱火朝天的討論著教師節禮物的事情。在同學們的歡聲笑語中，不知不覺到了做操的時間，學校舉行了慶祝教師節的儀式。

　　回到班里，吃完早餐，大家才想起要在黑板上面寫＂教師節快樂＂類似的祝福語，于是我們班的大將齊齊上陣，在黑板上十分匆忙的涂涂寫寫，而男生們則負責在門口放哨，拖住老師。終于，祝福語寫好了，劉老師也來了，大家端端正正的坐著，每個人的桌上都整齊的擺著語文書，大家異口同聲的說：＂劉老師節日快樂！＂劉老師十分感動，但過了一會兒，我們就像平時一樣的開始上課了……

　　第二節課是英語課，大家也以同樣的方法把Miss Wu感動了，但又過了一會兒，我們又像平時一樣的開始上課了……

　　第三節課也就是賀老師的課，唯一不同的是我們班的同學還制作了ppt，也搜了音樂。還是把賀老師給感動了，過了一會兒，我們像平時的一樣上課了……

　　最后一節課，也就是田老師的科學課，還有的同學用U盤把ppt給拷到了科學教室地電腦上面，田老師非常感動，過了一段時間，我們還是像平時一樣的開始上課了……

　　接下來，開始說我送禮物的事~：首先先說明一下，我送給老師的禮物呢，是小夜燈。有hallo kitty的，也有小兔子的'。我是在語文課后送給劉老師的。MissWu的呢，我是在剛開始上英語課的時候，送給MissWu的。而賀老師的，我是在英語課下課后送給賀老師的。當我到賀老師她們辦公室的時候，賀老師舉著她的小兔子夜燈，MissWu舉著她的hallo kitty小夜燈，Miss Wu說：＂我的是Hallo kitty！＂賀老師說：＂我的是小白兔！＂

教師節隨筆12

　　今天又到了教師節，每年的今天有那么點點感動，朵朵鮮花留下的是絲絲香味，張張賀卡留下的`是點點回憶，條條短信留下的是縷縷溫馨。

　　可是今年的教師節，讓我最感動的是一句話。放學時，一位孩子家長拉著孩子走過來，拍拍我，說：“楊老師，你真棒！”我實實在在地愣住了。過了沒多久，一條短信來了，解開了我的疑惑：我沒聽錯，確實是我表揚孩子所用的“你真棒”！這位家長歷數了“真棒”的緣由，其實，都是件件小事，可卻成了“真棒”。說句實話，我真的很感動，就這句“你真棒”，化解了開學來的辛苦，化解了絲絲心酸。

　　原來，我是這么容易滿足，僅僅一句話而已！

教師節隨筆13

　　曾經，很仰慕自己的老師寫的一手好字。曾經，很羨慕老師能娓娓而談神奇的故事。曾經，很驚奇老師霸氣的決定學生的生殺大權。但是，如今我成為一名小學教師。我懂得了那些神氣的老師們，你們在這些光環的背后許許多多的付出。借這次教師節相對全天下所有的老師說一聲：“老師們，您辛苦了。”

　　實際上這個想法是學生今天給我的啟發。今天是一個偉大的節日――教師節。

　　早上有早讀課，我抱著書本匆匆的踩著預備鈴聲準備進班。走到班門口我們班兩個學生攔住了我，一個學生手忙腳亂的說：“老師，你等一下，我有個事跟你說”。我停下腳步看著愛調皮他想：又想告誰的狀。接著這位同學語無倫次的說著，我開始發現教室門虛掩著，教室里也沒有像往常一樣響起讀書聲。有一個遲到的同學被另一個在門口守門的同學一邊用防備的眼光瞥我，一邊開了個小縫讓她溜進去。我突然明白了，孩子要給我準備驚喜。我很配合的在門外待著。負責攔著我的兩個同學不時地開個門縫催促道：好了沒有？幾分鐘后在同學的提示下我跨進了教室。

　　“老師好”同學們齊刷刷的站起來用比任何時候都大的聲音喊道，同時我也看到后黑板用彩粉筆寫的“老師，祝您節日快樂！”。又轉了身看到前黑板寫到：老師，您辛苦了！看到那稚嫩的.臉龐和充滿童趣的字體。我凝視著我的學生激動的說：“謝謝你們！謝謝同學們！”然后我深深的向臺下鞠了一躬。然后我交代同學們說：“老師今天盡量不板書，也讓其他老師看到你們的祝福！”

　　其實，我這學期剛接這個班也就一周時間，甚至認不清學生的臉記不住學生的名字，但是，學生能這樣無私的把自己的心意和祝福送給老師。讓我覺得學生平時的頑劣遠遠沒有他們的純真讓我知道：我的陪伴對他們真的很重要。

教師節隨筆14

　　“笑一笑十年少”，這句話最符合我們的語文老師了。

　　我的語文老師長著一張愛笑的臉，她個子不算太高，但在我心中，卻是那么的高，她不算美麗，但只要你細細地看，就會發現這位和藹可親的老師是多么漂亮，你瞧，這位老師又表揚同學呢！

　　古人曰：“人無完人”，但我可沒發現陳老師的任何缺點，比如：聲音，性格，還有最重要的博學，哎！可能是我和我的語文老師認識的時間太短了，畢竟“路遙知馬力，日久見人心”嘛。

　　第一次見陳老師的感覺就是輕松，上課輕松，讀課文也輕松，上完整節課也不感覺累，反而把大腦里的煩惱和學習無關的，都從左、右耳朵出去了。

　　我把語文老師寫這么好，難道一點缺點都沒有嗎？我感覺語文老師的和藹太過于和藹，讓我們感覺上課不是上課，而是一種朋友和朋友的游戲，你問我答之類的.，有一次，我課文沒背，被老師抽到了，也就吞吞吐吐背了幾個字，陳老師只說了一句：“請不要欠學習的債啊！”老師說的時候，撅著嘴，多像一個小孩子啊！但正是這句話，卻讓我從那天開始像著魔一樣，只要遇到要背誦的課文，都會一個字都不馬虎地背誦流暢為止。

　　我喜歡我的語文老師，喜歡那讓我不可阻擋的笑容，喜歡一看到這種笑容，就一心想著學習的感覺。可惡，這不，現在我一邊寫著作文一邊又被這笑容迷住了。

教師節隨筆15

　　9月10日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛，碧云如洗，xx匆匆地背起書包去上學，她準備送給x老師一束美麗的鮮花。

　　路旁，黃色的和紫色的野菊花真美啊！嬌小的花瓣上閃動著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍珠！看到這美麗的花兒，xx的腳步放慢了，她蹲下身去，仔細挑選起來，經過左挑右選，兩束鮮艷的花兒被xx采走了。

　　她哼著小調兒，不一會兒就來到了學校，她不是急著去教室，而是來到了x老師辦公室的窗前，xx心想：現在x師還沒有來，我要給她一個驚喜！這樣想著，xx把珍寶似的花兒小心翼翼地插進了老師那個已經很舊的筆筒里。看著那美麗的花兒，xx想起了上學期發生的一件事兒：

　　那學期，xx身體不太好。有一次，感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照顧，也沒有了媽媽的關心，xx的`感冒越來越重，渾身像個火球，十分難受。她不能去上課，不能寫作業，看著越堆越多的作業，xx既著急又擔心，滿臉愁容，她害怕病好后去上課時，被x老師責怪。然而恰恰相反，當x老師來到xx家時，她看到重病的xx，擔起了一個母親的責任，她帶xx去看病，為xx講故事，還把xx接到她們家住，像慈母般的照顧xx，這些事xx看在眼里，記在心里。

　　想到這里，xx的眼淚“撲哧撲哧”地掉了下來，她望著那兩束美麗的鮮花，心里默默地祝愿著：x老師，祝您節日快樂，愿您像花兒一樣美麗！

【教師節隨筆】相關文章：

教師節的隨筆06-01

教師節的隨筆08-25

教師節隨筆07-26