【精品】隨筆作文300字合集四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的隨筆作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文300字 篇1
最近和同學(xué)一起玩眨眼游戲的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了自己眼睛似乎有點兒近視了。
我們玩的是左右眼睜一只眼閉一只眼的游戲，然后，我發(fā)現(xiàn)了，我有一只眼睛看東西要比另一只要模糊些，就連光線感也會不同，一邊較亮些，一邊較暗。
原以為是太過疲勞了，可是過了幾天再去試看，還是這樣。
后來媽媽帶我去眼鏡店做了眼睛度數(shù)檢測，這才發(fā)現(xiàn)，我的左眼度數(shù)正常，但是右眼近視了近兩百度。
也就是說，平時看來我的眼睛看東西還是清晰的`，但是如果把左眼遮擋，用右眼看，我的眼睛看東西是模糊的。
經(jīng)過店員的解說，以及媽媽的詢問，我開始回想自己平時的用眼習(xí)慣。
有很長一段時間我很喜歡看故事書，不僅僅是下課看，放學(xué)路上看，吃飯看，上廁所看，連晚上睡前也看，關(guān)鍵是在床上看的時候，因為平躺看累了，我就側(cè)睡著看。
我想，應(yīng)該就是平時側(cè)躺看書遠了，晚上的臺燈也不算亮，所以時間久了就出現(xiàn)這樣的近視情況。
我原以為這種情況經(jīng)過矯正會恢復(fù)，可是沒想到，那度數(shù)一直沒有再降下來。
想來，一定要養(yǎng)好用眼習(xí)慣，眼鏡可以是裝飾，但是如果戴眼鏡成了必需品，那感受可不一樣了。
隨筆作文300字 篇2
記得之前的一次科學(xué)課結(jié)束后，老師讓我們各自準備一株油菜花，說會在下次科學(xué)課上讓我們解剖油菜花。
解剖？植物還可以解剖？我們當時都感到十分新奇而又迫不及待了。
終于等到了這次課，大家興奮地來到了科學(xué)教室。老師給我們每人一個鑷子，要我們用鑷子把油菜花的各部分分離。開始解剖啦，我先用鑷子鉗住油菜花的一片花瓣，可能是我心太急了，那片花瓣一下子就裂開了，我只好重新?lián)Q了一朵。這次，我小心翼翼，輕輕鉗住，花瓣的大部分都被我鉗下來了。就在我快要成功的時候，不知怎的，也許是我太驕傲太興奮了，我突然打了個噴嚏，剛剛鉗下來的花瓣一下子都被吹走了。第三次，我吸取了前面兩次的'教訓(xùn)，在解剖時大氣都不敢出，小心地用鑷子分別鉗住花瓣、花萼，再把雌、雄花蕊從底部鉗住迅速拔起。功夫不負有心人，終于一朵新鮮的油菜花被我完整的解剖下來啦，原來一朵油菜花有4個花萼，4片花瓣，6片雄蕊和一個雌蕊。
這次的科學(xué)課既讓我了解了油菜花的知識，也鍛煉了我的動手能力，我好喜歡科學(xué)課啊!
隨筆作文300字 篇3
如果你接近自然，你會發(fā)覺原來很多的東西都可以釋懷；
如果你觸摸自然，你會發(fā)現(xiàn)其實很多的人事都沒那么壞；
如果你走進自然，你會知道所謂人與自然如此密不可分；
遠看，朝海的方向。一片密密麻麻的綠色，淺綠、深綠各種的綠美不勝收——那是草地。而草地下面是褐色的土，土養(yǎng)育了萬物，滋養(yǎng)了一切。
往前遞進就是灰色，硬邦邦的、冷色系的灰色——那是公路。
再前一點兒就是金黃色，像蛋炒飯一樣的色澤誘人——那是沙灘。
接下來是海，海！而海雖然只是我整個眼眶中畫面的.一筆藍色，但它不濃墨重彩、不輕描淡寫，一切都那樣恰好。海的藍微妙的給整幅畫帶出了一種寧靜，安逸的感覺，沒有紛爭，沒有戰(zhàn)爭。
與海一絲線之隔的是天空，白云朵朵，無邊無際。
我想過天空為什么不是別的顏色？它大部分時候都是白色，我想是因為白色可以淡化很多種顏色，就像寬容也可以淡化世間很多的不愉快。
那么多美妙的景色都是大自然賜予我們的，而人類在大自然的基礎(chǔ)上開發(fā)、建設(shè)。多少的美景不負存在，多少的環(huán)境眼看被破壞。都說自然是人類賴以生存的家園，所有我希望我可以為自然美好的明天作出行動——種一棵樹。
隨筆作文300字 篇4
初三，每個人都在成長，都在進步。
每天，上課時，很有精神，但是，眼皮還是不受控制的，在不停的打架。
晚上，作業(yè)多的有一些變態(tài)。每天都是在十一點的`時候才寫完老師布置的作業(yè)，寫完之后還要寫一些資料書。每天的睡眠也在不斷的減少。雖然，不用學(xué)地理和生物了，但是，現(xiàn)在的化學(xué)和物理，我實在是不敢想象……
數(shù)學(xué)作業(yè)也一天比一天難，上課的速度也不斷的在加快，第一道題還沒弄懂，老師就開始講第二題了，第二題還沒反應(yīng)過來，第三題就快講完了。而且，只要一說講快了，老師就會說：哎呀~我也沒辦法啊，誰讓你們有些同學(xué)的基礎(chǔ)差，我這些題就是講給學(xué)習(xí)好的聽。
每天只好在下課拿著書到處問題，還不敢問老師，怕被說成上課沒聽講。
初三，到底是身體重要，還是學(xué)業(yè)重要?
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