初中寫景隨筆集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖，傳達(dá)心情、感悟、觀點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。經(jīng)典的隨筆都有哪些？以下是小編為大家整理的初中寫景隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
初中寫景隨筆1
依立于季節(jié)的門楣，捧一懷紅葉情，在一束秋紅里沉湎……
——隨筆
自然節(jié)奏的回音，敲擊著時(shí)令的天空，十月，秋已深，秋意漸濃。驀然回首，我們一路走過的時(shí)光，猶如一位芊芊玉手的美人兒——溫潤(rùn)嫻靜，雙眸深情如潭水，輕描那一彎黛眉，拂拂嬌艷的面容，不禁觸到了朱唇邊一絲甜甜的笑意…我懷戀浪漫的春天，那萬(wàn)紫千紅的春潮漫卷時(shí)。美麗的風(fēng)景，舒展在時(shí)光的臂彎里微笑著。我眷念夏天的溫情，平仄成行的花絮間，陣陣芳香的絮語(yǔ)，微醺著我們的心田，相信我們的心魂深處，早已刻上了一抹烵爍的嫣紅。
是啊，舊時(shí)光的確是個(gè)美人兒。然，我更喜歡秋天里綻放的一束浪漫紅。金秋時(shí)節(jié)，秋雨疏煙盡風(fēng)流，晨霜染楓獨(dú)妖嬈，萬(wàn)紫千紅似逢春。清晨，窗外的陽(yáng)光透過紗簾，撩撥著我深深淺淺的思緒，秋風(fēng)裊裊，吹皺了一池湖水。此刻，若用一個(gè)詞形容，秋是綿綿的、柔柔的感覺。你若閉上眼睛用心去感觸，空氣里都是清爽綿軟的味道，輕輕地吸一口秋的氣息，典雅的藍(lán)，蔥蘢的綠，金燦燦的黃，古色的棕紅，盡收眼底。十月秋意，如片片花瓣散在我清瘦的肩頭，心里不禁落下一份淺淺的小歡喜。
多情的秋天，不僅僅是五彩繽紛的季節(jié)。也是收獲和斑斕的季節(jié)，更有一番迷人的嫻靜之美。若說(shuō)秋韻的景致，最美莫過于秋葉綻放的絢麗，那欲燃的殷紅，猶如開在窗口的一束紅玫瑰，氤氳著季節(jié)的芬芳，撩撥著我們的心房。當(dāng)夏花落紅時(shí)，秋葉銜一抹春的清純，披半肩夏的溫情，沿著季節(jié)的小路，步入秋的懷里，旋起衣袂，隨秋風(fēng)蹁躚舞動(dòng)，仰俯間將眷眷柔情點(diǎn)成秋季扇面的一束浪漫紅，撩起了秋的漣漪…那含情脈脈的眸中，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)感念和眷戀，更有多少柔情和執(zhí)著？春天的故事，夏花里的絮語(yǔ)，我們皆在一枚秋葉里讀懂，讀透。
一束秋天的浪漫紅，采集了春天的嫵媚之嬌，收藏著夏日激情四溢的情調(diào)，在秋的畫布上點(diǎn)綴為動(dòng)人的色彩。我倚著一抹秋紅，任憑秋涼拂起我緩緩的思緒……秋葉攜著冬的歷練，春的孕育，夏的滋長(zhǎng)，綻放出欲燃的紅色，成為秋的瑰麗，讓我們徜徉在如詩(shī)如畫的紅葉園，對(duì)人生予以新的詮釋。感紅塵歲月，看滄海桑田，方知一枚紅葉情，是歲月的積淀，是歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪后的收獲，是人生的多彩絢爛，是生命輪回的必然，是我們生命年華里收集的美好和無(wú)限感慨。生命的行囊，那么豐盈，那么厚重。秋露愈寒霜更重，幾度楓葉紅！
深秋時(shí)節(jié)，秋陽(yáng)下，楓葉流丹，燦若朝霞，艷如錦帛。紅葉美于二月花。當(dāng)一片楓林秋景展現(xiàn)在我們面前時(shí)，透過冉冉的紅，氤氳著春天般的魅力，不禁讓人心曠神怡，思緒紛飛！當(dāng)北國(guó)的楓葉滿山紅遍、層林盡染時(shí)，南國(guó)的紅豆相繼綻放著撩心的紅。“每日家情思睡昏昏”，林黛曾道出了一語(yǔ)深情之思，充滿著對(duì)未來(lái)愛情的向往，卻是萬(wàn)般無(wú)奈的感慨。這句《西廂記》里的經(jīng)典臺(tái)詞，牽動(dòng)著世間多少癡男怨女的情思！秋葉殷紅時(shí)，情思怎能不縈懷，紅豆冉冉間，相思怎會(huì)不銷魂！
當(dāng)秋葉舞動(dòng)起風(fēng)情萬(wàn)種的身姿時(shí)，我想無(wú)論何時(shí)何地。那嫵媚而多情的倩影總會(huì)牽著你的心弦，定格在你的腦海里，你不得不跌落在思緒紛飛的深情世界。秋天的紅，雖沒有春花的姹紫嫣紅，也沒有夏花那么燦爛，但最終會(huì)點(diǎn)染為冬天寒梅的一點(diǎn)紅，它是季節(jié)沉淀后醞釀的結(jié)晶。那是默默相守相望時(shí)，凝成濃烈的相思紅么？是朱唇邊灑下的'一串竊竊私語(yǔ)里的深情么？秋雨漸涼，秋霜愈重思愈濃，秋，擾了誰(shuí)的相思意？秋葉殷紅的季節(jié)，恰是思念漫卷、秋思縈繞柔腸時(shí)。
秋夜闌珊，一縷緩緩地秋風(fēng)，把心思染成如虹的花朵，把夜晚凝成無(wú)垠的相思線。秋葉的姿容，若一個(gè)柔情的可人兒，觸動(dòng)著心弦的每一根神經(jīng)，輕輕摘下陽(yáng)臺(tái)邊盆景里一片深紅的秋葉，輕輕一捏，奔涌的情愫如雨般浸濕我的思緒，心在聆聽也在傾訴，訴著深情，說(shuō)著心語(yǔ)，約著永恒。
耳麥里回旋著一曲冷漠的《想你的時(shí)候我不哭泣》，一卷心事彌漫著無(wú)極的夜色，心頭的聲音都是思念的音符，最動(dòng)人的三個(gè)字，幻化成跳躍的琴鍵，在指尖蕩起悅耳的浪漫曲，愛如空氣一樣布滿深秋的天空。我愛秋天，愛那份溫馨、多情、柔綿的味道，更愛那秋紅里洇開的暖意。
輕輕地?fù)崦种械囊幻肚锶~，感受它的柔情，更讀懂了紅葉蘊(yùn)含的真諦和靈魂。深知，每一片秋葉里，都深藏著春夏秋冬四季的童話故事。深秋的一抹紅，就這樣夢(mèng)幻般的給季節(jié)涂上了醉人的韻味。人生，何嘗不是一場(chǎng)轟轟烈烈的秋葉，趟過流年，撐過蔥綠，走過繁華，最后步入殷紅金黃的秋日！兩個(gè)人的旅程又何不如此呢？路漫漫兮，其修遠(yuǎn)，我在一枚深秋的楓葉上，拈上你的名字。用心靈書寫我們光陰里的故事，將季節(jié)的明媚掛在歲月的枝頭。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，惜于情，憐于心，品于行，許一諾衷腸，捻一地秋紅，鋪一箋深情話天長(zhǎng)！
十月的天空，秋色迷離，落紅如雨。秋紅是懂，是知，是憐，是念，是思，是眉間的一顆朱砂！那深藏在春天的故事，點(diǎn)綴在夏日的靈犀，貼在心脈里的名字，都隨一秋葉情，成為歲月的心靈書簽。我坐在秋光里，仔細(xì)端詳著你的笑意，默讀著你翠綠的深情，將情思寫滿四季的信箋，貼一束秋紅郵寄……用心感受秋葉的細(xì)膩和嫻靜，心隨著那一行行墨香飛揚(yáng)。秋風(fēng)下我俯身拾起一枚秋葉，沿著四季清晰的葉脈，依然走進(jìn)你的世界，讀你的憂傷，聽你溫潤(rùn)的絮叨耳語(yǔ)，觸貼你慰心的溫度，我似乎看到了未來(lái)的陽(yáng)光……
如是，我們眼中的秋，不是寂寞冷清秋。用心感觸、記取秋的美麗吧，美好的感覺就會(huì)長(zhǎng)出翅膀，如翩翩的蝴蝶般，于秋天的窗口傳遞著迷人的醉意，美好和幸福的感覺都在不經(jīng)意間。一聲問候，一眼顧盼，一份溫存，一簾幽夢(mèng)，一瞬驚魂的倩影，還有夜晚星光下的小秘密……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處刻滿的印跡。是啊，濃濃的秋紅怎能不驚魂、不攝魄、不迷人、不？知道嗎？你是我眸里最絢麗的色彩，歲月生香，必是有你，此生若暖，惟有你在，你我生命里生生不息的暖！讓我們捧起一束秋色的浪漫紅，譜一曲歲月流長(zhǎng)，用心對(duì)飲淺酌，愿時(shí)光靜好，歲月安暖！
十月，秋漸濃，葉愈紅，情更郁，思深深……
初中寫景隨筆2
一年四季的農(nóng)村是那么的美麗，它使人每時(shí)每刻都充滿愉快感。春天，天氣轉(zhuǎn)暖，草長(zhǎng)鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。春姑娘像神圣一樣，悄悄地來(lái)到這個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的農(nóng)村里。春天的農(nóng)村真是不同凡響。
麥田里，一位位勤勞的農(nóng)民正在辛勤的勞動(dòng)著。不大一會(huì)兒，他們那憔悴的臉上流出了一絲晶瑩的汗珠，但是，他們還是懷著喜悅的心情來(lái)種植。忙了一天的農(nóng)民們，一個(gè)個(gè)汗流浹背，騎著自己的自行車，高興的回家去。
早晨，小朋友們拿著風(fēng)箏，到那剛剛睡醒的田野里快樂玩耍。他們放著風(fēng)箏，大大小小的風(fēng)箏飛在天空中。有橘紅色的大金魚，搖搖擺擺的像游在水里一樣，看它游的多快活呀！有金色的小蜜蜂，它是那么的忙，緊著采蜜呢！還有凌空展翅的雄鷹，它好像看見了可口獵物，張開雙爪，要抓住獵物……小朋友們玩的是多么愉快，他們心里似乎只裝著那美麗的像個(gè)綠姑娘的春天。這使我想起了一首奇麗的小詩(shī)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，說(shuō)的真好呀！
清晨的田野美麗極了，露珠像天空中的星星一樣。在陽(yáng)光照耀下晶瑩的閃爍著，田野成了“綠油油的天空”，五顏六色的露珠被一望無(wú)際的田野襯托著，真像是大地母親和明朗的天空連成了一個(gè)整體。看那田邊的柳樹，是那么的綠，綠的耀眼，綠的透明，它們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下，洗梳著它的美麗的嫩綠的.秀美的潤(rùn)發(fā)。柳樹像一位披頭散發(fā)的美麗少女，在微風(fēng)中翩翩起舞，她的舞蹈婀娜多姿，十分優(yōu)美，令人陶醉。
田邊有一條波光粼粼的小河，嫩綠的小麥倒映在清凌凌的小河里，顯得更綠了；蔚藍(lán)的天空倒映在清凌凌的小河里，顯得更藍(lán)了；潔白的云朵倒映在清凌凌的小河里顯得更白了。我走過去，想用這清涼的河水洗一洗臉，可是我猶豫了，因?yàn)槲疑屡獕牧诉@一幅美好的畫卷———
一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子，它們像天使一樣美麗。小燕子匆匆忙忙地從南方又趕到了北方，回到了另一個(gè)家，它們?cè)谶@里生兒育女，快樂的生活著。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，它們斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌……
農(nóng)村的春天到處洋溢著生機(jī)和歡笑，讓我們一同去農(nóng)村，感受它的美麗純樸吧！
初中寫景隨筆3
在生活中，處處有美，高樓大廈的雄偉之美，人的外表之美等。但這些美，并沒有打動(dòng)我的心。
我喜歡自然，更喜歡自然中的景物。我游歷過黃山、九華山，我不禁為它們的雄偉壯觀的美而贊嘆，也為大自然的鬼斧神工而感慨。但是我的印象中，我更加喜歡被自然環(huán)抱的小鄉(xiāng)村。在鄉(xiāng)村里，這里沒有寬大的柏油馬路，也沒有高大而危聳的建筑物，更沒有先進(jìn)的高科技。但是，這里有陽(yáng)光，有溫暖，有空氣，更有樸素而美麗的農(nóng)民。這里可以說(shuō)是大自然的凈土，這里空氣清新，樹木茂盛，這里的景比不上名山大川;這里的鄉(xiāng)間小路，比不上城市的馬路。但是，這種美，玲巧，而又讓人感到樂趣無(wú)窮。
這里的田野，整齊而又寬敞，讓人心曠神怡，那碧波閃閃的湖水，似優(yōu)柔多情的少女，又如一面光亮的明鏡。人們走在鄉(xiāng)間小道，欣賞著鄉(xiāng)間的美，看著農(nóng)民在田里勞動(dòng)，微風(fēng)拂過臉旁，讓人感到風(fēng)弟弟在與你玩捉迷藏;鄉(xiāng)間的樹，如哨兵，挺立而高大，那茂盛而又充滿鄉(xiāng)村顏色的樹葉如少女的'頭發(fā)，飄柔而靚麗。
繼續(xù)向前走，會(huì)看到一些鄉(xiāng)村孩子在玩耍，嬉戲，讓人感到他們的快樂，樸實(shí)，也讓人感到自己回到了童年一般。如果你愿意坐下來(lái)，在這里寫生，將這里的自然而又特別的景物畫進(jìn)自己的紙頁(yè)之中，更會(huì)讓人神清氣爽。
而如今的鄉(xiāng)村，早已不是原來(lái)的那自然的美，早已變成了馬路和高大建筑的歸屬地，鳥兒沒了家，早已沒了湖水和綠色盎然田野，即使沒有改造的農(nóng)村和鄉(xiāng)村，周圍也響起了推土機(jī)和挖掘機(jī)的轟隆聲。如今我走在小道的路上，望著即將拔地而起的建筑，心里不禁有些惆悵和失落。
我想這別具一格的美，可能在未來(lái)已經(jīng)滅絕了，我希望更期待，能留一片綠色，留一片美!
初中寫景隨筆4
落日的馬頭墻，殘陽(yáng)把它拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，仿佛如我對(duì)你的眷念般，你不會(huì)陪我走過一世春秋，但一路有你，便足矣！
你說(shuō)說(shuō)，兩百多個(gè)國(guó)家里，我一眼相中了你——中國(guó)；多元素的傳統(tǒng)文化，我一發(fā)的愛上了你，這難道不是上天刻意的安排嗎？
小小的我，坐在小小的板凳上，托著腮，看著電視中正吟詩(shī)作賦的大姐姐，心生向往，只見她美得令人心碎，親啟紅唇：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的自嘲；“一年三百六十五日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的控訴流于我耳畔。哦，我竟固執(zhí)的認(rèn)為這個(gè)大姐姐是來(lái)自江南的啊，于是小小的我，對(duì)江南這個(gè)陌生的地方產(chǎn)生了想要去看看的欲望。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”我懷揣著內(nèi)心的'夢(mèng)，背著小書包，來(lái)到了這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)想的江南水鄉(xiāng)。穿行在灰磚白墻之間，踩著青色石板，聞著江南特別的幽香，徜徉在小橋流水之間，頗有歸隱之意。順著小巷，一直走，一直走，摸著這已有幾百年年份的石墻，它經(jīng)受住了歲月對(duì)它的考驗(yàn)，仍屹立在這里。緊緊地貼在它的身上，聆聽著它的心跳聲，聽著它內(nèi)心的潮起潮落，澎湃！激情！消寂！站在白石橋上，眺望著遠(yuǎn)方，迷蒙的天空，如夢(mèng)如幻似煙似霧的雨絲，飄撒在湖中，蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，驚醒了正在湖中睡覺的浮蟲。走在濕漉漉的青石板上，撐著一把油紙傘別有一番味道。小巷的墻并不高，若是長(zhǎng)得比較高的孩子輕輕一跳就可以看到對(duì)面的風(fēng)景了。墻上面長(zhǎng)著深深淺淺的苔蘚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一塊綠盈盈的翡翠，墻角長(zhǎng)著不知名的花草，走到小巷盡頭，似乎已經(jīng)沒有路了，推開一扇門，庭院正中搭建著舞臺(tái)，女子穿著華麗的衣裳，臉上畫著精致的妝容，嘴里咿咿呀呀的唱著，那唱腔悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，仿佛一端就勾著歷史過往。巷陌深深，總有轉(zhuǎn)折之處，一個(gè)轉(zhuǎn)身，眼前已是大片繁華。流行音樂，市井之聲響徹耳畔；大幅廣告，彩燈霓虹充斥眼前。回首小巷，靜謐，深遠(yuǎn)，猶如一個(gè)黑洞，只有走進(jìn)去的人才知道，那里面是豁然開朗的桃花源。
幸好有你，多情的江南，歷史的江南，文化的江南。我愛你的那種清雅，愛你的那份詩(shī)意，愛你的那抹古韻。
一路有你，此生足矣！
初中寫景隨筆5
我愛湛江。因?yàn)樗俏业募亦l(xiāng)。近幾年來(lái)，她發(fā)生了翻天覆地的變化。許多高樓大廈拔地而起。許多花草樹木破土而出，為湛江的美增添了一番景色。
我的學(xué)校十八小也發(fā)生了巨大的變化。以前十八小旁邊是一條喧鬧的街市，校門前則是常飄出死魚爛蝦，雞鴨屎味的民享市場(chǎng)，既影響市容，又影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
現(xiàn)在,通過家鄉(xiāng)人民的'努力，我的家鄉(xiāng)-湛江變漂亮了。“不是花園卻勝似像花園”。學(xué)校旁邊那條街變成了一條寬敞明亮、略帶歐洲風(fēng)情的步行街，門前原來(lái)臟、亂、吵鬧的菜市場(chǎng)變成了一條氣派美觀的大路，兩旁綠樹相映，街邊商店明亮整潔，臟立街頭，不禁讓人想起“青山重影，綠葉為文”這一妙句。
學(xué)校里的轉(zhuǎn)變還大。
瞧!學(xué)校大門前面的地面上鋪上了瓷磚，門口兩旁的大理石柱子，柱頂撐著一層水泥板，上面書寫著“湛江市第十八小學(xué)”這八個(gè)金閃閃的燙金大字，校門是自動(dòng)電腦不銹鋼門。那教學(xué)樓的一面墻壁貼上了又白又藍(lán)的瓷磚，窗戶全換成白色塑鋼窗，配上綠色的玻璃，明亮整潔又大方，還有那破舊不堪的木門，也換成了嶄新的不銹鋼門。同學(xué)們看到這一變化，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，連學(xué)習(xí)積極性都大大提高了。
你看我學(xué)校都變得這么漂亮，那校外的變化就更不用說(shuō)了。
紫薇花映襯下的人民南路兩旁，高樓大廈鱗次櫛比，國(guó)貿(mào)A座、B座、中銀大廈、建行大廈等，好像趕著參加盛會(huì)似的，一座座挺拔，峻秀，聳立在人們面前，像桃開面沙的美女，讓流連忘返的人們品頭論足.........
還有一處令人心曠神怡的美景，那就是觀海長(zhǎng)廊。一望無(wú)際的“綠”和湛蘭的大海，綠茵茵的草坪，旁邊的大王椰亭亭玉立，四季常青，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士，守護(hù)著祖國(guó)最南端這座美麗的海濱花園城市。遠(yuǎn)處海浪翻騰著，歡呼著，沖向岸邊。久違的“紅嘴鷗”在海浪上空飛翔，在蔚蘭的天空中劃出一道道優(yōu)美的曲線，沙灘上有孩子們、大人們?cè)趹蛩襟︱啵恕⒑！⑻臁ⅧB連成一片，好美啊!
家鄉(xiāng)的今天，凝聚著家鄉(xiāng)人民的心血;家鄉(xiāng)的明天將更加煥發(fā)她的青春美麗。因?yàn)椋覀兌紣鬯?我更為好自豪，驕傲。
我相信，我的家鄉(xiāng)-湛江將是世界舞臺(tái)上一顆璀璨的明珠。
初中寫景隨筆6
放暑假，我最盼望到奶奶家了。說(shuō)實(shí)在話，別的都在其次，我最掛念的，是奶奶家的小院。
一進(jìn)院門，微風(fēng)會(huì)把一陣陣清香慷慨地送到你的鼻子里，讓你聞都聞醉了。放眼一望，各色各樣的葉子在風(fēng)中翩翩起舞，并發(fā)出簌簌的聲響，再伴著蛐蛐與蟈蟈的輕吟淺唱，讓人覺得縈繞耳畔的是一首自然界的小交響曲。
小院的正中，種著各色各樣的蔬菜。瞧，黃瓜的葉子像一把把小蒲扇，而翠綠中掛點(diǎn)“白毛”，還帶著刺兒的小黃瓜則在綠葉叢中同你捉迷藏，并不時(shí)地探頭，好奇地瞅著周圍的.世界。風(fēng)來(lái)了，它們又會(huì)抓住結(jié)實(shí)的藤，蕩上一會(huì)兒秋千，好不自在。摘下一根嫩嫩的小黃瓜，放入口中嚼一嚼，脆脆的、甜甜的……大大小小的西紅柿也不甘寂寞，把紅的、黃的、綠的小燈籠捧了出來(lái)，好象這個(gè)小院就是它們照亮的。還有辣椒、茄子、豆角，它們也毫不示弱，把自己最美、的果實(shí)紛紛展現(xiàn)在“伙伴們”面前……
邊上，各種花兒正爭(zhēng)妍斗艷。四季牡丹每天都綻放著兩朵、三朵嬌艷可愛的花；芍藥的花期已過，可濃綠的葉子卻顯示著它勃勃的生機(jī)；一簇簇、一叢叢的太陽(yáng)梅迎著驕陽(yáng)開得熱火朝天。還有一些我叫不上名來(lái)的小花兒，散落在花草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的……
其實(shí)最惹眼的，還是那株梔子“樹”，那是爸爸前年特地買回來(lái)送給愛花的奶奶的，還是我?guī)湍棠淘韵碌摹Ｔ谀棠痰木暮亲o(hù)下，它茁壯成長(zhǎng)。如今，已由當(dāng)年的小苗長(zhǎng)成“大樹”了。郁郁蔥蔥的葉子綠得發(fā)亮，一朵朵的拳頭般大小的花綴在枝頭，白得清純，又白得耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又恰似堆堆白雪落在綠葉叢中。陣陣沁人心脾的清香引來(lái)蜜蜂嚶嚶嗡嗡，邊歌邊舞……
這時(shí)候，我想起陶淵明的詩(shī)“采菊東籬下，悠然見南山”，我想，此時(shí)的我，要比陶淵明悠閑、自在得多了。
初中寫景隨筆7
還記得那天她的演講，題目是《又見秋風(fēng)起》。早在抽到題目的時(shí)候她就開始糾結(jié)怎么寫，磨磨蹭蹭了一個(gè)星期，終于到踏上講臺(tái)的那一刻了。開口是有些顫抖的聲音，但是依舊是抑揚(yáng)頓挫的朗誦般的調(diào)式。
“微風(fēng)拂過，又是一年秋色將近。小橋流水，粉墻黛瓦。一念江南，半世煙雨……”是她的風(fēng)格，那種仿佛是來(lái)自江南小鎮(zhèn)，拿著一把油紙傘踏著小步走在青石板上的女子，嘴里嘀咕著吳儂軟語(yǔ)，那般清新的模樣。
“秋風(fēng)是佳人眉間的一點(diǎn)朱砂，都是無(wú)雙的美人，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)……‘繡閣鳳幃深幾許？曾聽得理絲簧。’……‘清明遞送江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。’……‘曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚。’小姐佳人，顧影自憐……”我?guī)缀跏求@訝的，不是沒有遇到過那種古詩(shī)詞信手拈來(lái)的同學(xué)，但這次，確實(shí)有些讓我震顫的感覺。這種感覺，有過，但絕不多。我就那樣微微仰著頭，聽著那些從她嘴里蹦出來(lái)的帶著千年韻味的詩(shī)詞，仿佛感覺時(shí)間停止流動(dòng)，而我隔著那不遠(yuǎn)的距離，像看著一位大家閨秀慢慢走著，低吟著那些無(wú)處擺放的相思與凄涼。
“秋色是將士鬢間的一抹霜白。……‘枯枝落滿城門，刻斑駁浮生。’曲水彎彎，陌上人家，唱一曲伶仃，為誰(shuí)哀嘆……江山萬(wàn)里，紅塵寂寥。”全班依舊是安靜的，配著她的背景音樂，那種沖天豪情，那些縱馬馳騁疆場(chǎng)的將士，那幅殘陽(yáng)如血、折戟沉沙的情景仿佛躍然于眼前。佩服，心頭又浮出了另一抹情感，想起自己遇到文言和詩(shī)詞的毫無(wú)還手之力，這種侃侃而談古典文學(xué)的樣子，真是羨煞自己。
“秋色是書生記憶中的那彎淺月。……只嘆‘馮唐易老，李廣難封。’千載一夢(mèng)，終負(fù)黃粱……微風(fēng)黃葉下，誰(shuí)把蕭再嘆。江山此刻，波瀾壯闊。”帶著一絲對(duì)月感傷的凄楚還有十年寒窗卻終沒有金榜題名的落寞，著一襲長(zhǎng)衫，對(duì)著如積水空明的`中堂，書生如是想到。
“雖有些繁復(fù)，但終究還是可以看出平時(shí)的積累的。”這是老師對(duì)于這次練口的評(píng)價(jià)，的確，那些典故、詩(shī)詞，透著濃濃的古典氣息，靠近，就可以聞到帶著才書寫罷的墨香。對(duì)比一下我和她的差距，實(shí)在太大。
也看過一些說(shuō)詩(shī)詞的書，也在夜晚驚嘆過中國(guó)文化的博大精深和浩瀚無(wú)窮，但是似乎所做的也只是這樣，并不會(huì)去專門的翻閱書籍，不會(huì)自己細(xì)心整理詞句，差距在若有若無(wú)之間就形成了。近年來(lái)，看到一些呼吁重拾中華傳統(tǒng)文化的新聞，但是真正實(shí)行的卻并沒有多少。我們這一代，真正傾心中國(guó)文化的都已經(jīng)太少太少，更不用說(shuō)其它了。那最終，多少年后，我們的文化會(huì)消弭嗎？不得而知。
我還在回味著從小鎮(zhèn)里走出的溫潤(rùn)的江南女子，而另一邊卻已是高樓大廈的現(xiàn)代文化，有一座橋，連接著兩端。希望小鎮(zhèn)姑娘還保有一絲堅(jiān)定，不會(huì)走向燈紅酒綠的世界吧。
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