城南舊事隨筆5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來(lái)。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編精心整理的城南舊事隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
城南舊事隨筆1
打開(kāi)書(shū)，從北京城南的胡同里走出來(lái)一個(gè)齊耳短發(fā)、眼睛明亮清清澈的小姑娘。
你看，她跑到了運(yùn)煤的駱駝前入神地學(xué)著它們咀嚼;一轉(zhuǎn)眼她又坐在秀貞的兩腿間認(rèn)真地傾聽(tīng)小桂子的故事;一晃兒她又和收破爛的蹲在草叢里投入地背誦《我們看海去》。你看，她左手拉著德先叔，右手拉著藍(lán)姨娘在熱鬧的大街上逛花燈;咦，怎么又陪著宋媽穿街走巷心焦地打聽(tīng)丫頭子的下落;默默地，她拾起了爸爸那垂落的夾竹桃花，在夕陽(yáng)里站立著……
小英子漸漸地長(zhǎng)大了。從一個(gè)幼稚好奇的小姑娘長(zhǎng)成了一個(gè)懂事堅(jiān)強(qiáng)的小大人;從一個(gè)爛漫天真的小學(xué)生長(zhǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生;從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子長(zhǎng)成了勇挑家庭重?fù)?dān)的小家長(zhǎng)。
人說(shuō)：童年似一副流光溢彩的.畫(huà)，也似一首跳躍歡快的歌。老北京胡同里的小英子的童年恰似一碗樸素的什錦粥，有歡笑，有溫暖，有茫然，有哀愁……卻熱騰騰地散發(fā)著淡淡的清香。
小英子，你天真!看見(jiàn)你和駱駝一起咀嚼，我忍不住笑了;小英子，你善良!看到你送秀貞和妞兒踉蹌的身影，我心痛地哭了;小英子，你慈悲!聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)“賊”的心聲，我無(wú)奈地嘆息;小英子，你聰明!見(jiàn)識(shí)了你拉攏德先叔和藍(lán)姨娘的計(jì)謀，我開(kāi)心地贊同;小英子，你堅(jiān)強(qiáng)!看見(jiàn)你在爸爸去世后鎮(zhèn)定安靜的模樣，我心酸地佩服。
我喜歡早晨獨(dú)自上學(xué)的你站在興華門(mén)土坡上，周身布滿了陽(yáng)光。我在心中幻想著你被溫暖包圍著快樂(lè)自信地成長(zhǎng)。
小英子，我跟著你傻，我跟著你笑，我跟著你哭，我跟著你愁，我跟著你嘗遍了人間的酸甜苦辣，我跟著你漸漸長(zhǎng)大!
城南舊事隨筆2
終于看完《城南舊事》了，有空坐下來(lái)碼字了。心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)這樣精致的東西，這樣的不疾不徐，溫厚醇和，這樣的純凈淡泊，彌久恒馨，這樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心�！冻悄吓f事》以其濃郁清麗的詩(shī)意抒寫(xiě)和哀婉凄切的故事情節(jié)交融，仿若一首恬靜，古樸無(wú)華，略帶憂郁和哀怨的抒情敘事詩(shī)。人生世相，命運(yùn)顛沛全在這平靜淡然的詩(shī)意中呈現(xiàn)出來(lái)，卻有了感人至深的藝術(shù)效果。
讀《城南舊事》內(nèi)心是沉重的，畢竟那是一個(gè)讓人傷感的'時(shí)代，但我仍然要讀，畢竟它讓我觸摸到那個(gè)時(shí)代曾經(jīng)的脈動(dòng)和心跳。知道里面的故事就會(huì)有更多的思考和感悟。
歲月的風(fēng)塵日漸沉匿，一切仿佛遠(yuǎn)去，只當(dāng)靜然翻閱前塵往事的記憶，方始知曉其實(shí)往事并如煙�；貞浽瓉�(lái)可以這樣美!
城南舊事隨筆3
上學(xué)期學(xué)過(guò)的《爸爸的花兒落了》一文，使我對(duì)《城南舊事》一書(shū)有了初步了解；如今，再細(xì)細(xì)品味一下，那淡淡的詩(shī)、濃濃的情，真是令人回味無(wú)窮。
《城南舊事》整體是以散文形式記敘的，分為幾個(gè)小故事，情節(jié)生動(dòng)形象，然而給我印象最深刻的還是主人公——英子�？催^(guò)《城南舊事》的人，無(wú)不為英子的天真淳樸所感動(dòng)。她是一個(gè)聰明伶俐，熱情大方，善解人意，愛(ài)憎分明的孩子。她用那雙獨(dú)有的童稚的眼睛，觀察著大人世界的酸甜苦辣和悲歡離合。她的內(nèi)心充滿愛(ài):無(wú)論是惠安館的“瘋女人”，還是草叢里的'小偷，英子都能以一顆童心去愛(ài)他們。英子還只是一個(gè)六七歲的孩子，不知為什么，大人們總愿意把所有的心事都說(shuō)給她聽(tīng)，她總是那么認(rèn)真，雖然她還是半信半疑。她分不清海跟天，分不清好人和壞人，她有一個(gè)最大的愿望:我們看海去。
英子在身邊的人情世故中慢慢長(zhǎng)大，老北京的城南也在悄無(wú)聲息地變化著。不僅英子，《城南舊事》中每個(gè)人物都富有獨(dú)特的個(gè)性�；莅拆^的“瘋女人”，癡情地等待她的愛(ài)人和孩子；妞兒，一個(gè)學(xué)戲的女孩，和英子同齡，而她們卻生活在兩個(gè)完全不同的世界里；小偷，為生活所迫，為了自己的弟弟讀書(shū)，不得已走上了歪路；宋媽?zhuān)⒆蛹业膫蛉�，心直口快，心眼好……這些形形色色的人物反映了老北京的風(fēng)貌，他們是生活在社會(huì)底層的人，有許許多多的窘迫和無(wú)奈。
小說(shuō)將這些人物描寫(xiě)得淋漓盡致，而電影則更真實(shí)地把這些人物搬上銀幕。由于電影時(shí)間已久，畫(huà)面不十分清晰，但英子那雙眼睛還是那么清澈、明亮，讓人那么疼愛(ài)。觀看后人們并不能從這意境中立刻跳出，總要閉上眼睛，回憶每一個(gè)畫(huà)面，每一個(gè)動(dòng)人的情節(jié).
閑暇時(shí)，品味一下《城南舊事》，真是一種不錯(cuò)的享受，我真想鉆進(jìn)書(shū)里，和書(shū)里的人物一同體驗(yàn)生活。然而現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，我不可能讓時(shí)光倒流，就讓那些人物，那些故事，那些畫(huà)面永遠(yuǎn)成為美好的回憶吧！
城南舊事隨筆4
前幾天，我讀了《城南舊事》。它的作者是林海音。
《城南舊事》全書(shū)分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個(gè)故事。用小孩子的口吻娓娓道來(lái)童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng)，輕柔地飄過(guò)樹(shù)林，飄過(guò)大地，飄過(guò)田野，飄過(guò)每一個(gè)人的心間。
讀《城南舊事》，英子天真無(wú)邪的話語(yǔ)和兒時(shí)趣事勾起了我對(duì)童年的回憶。小時(shí)候的快樂(lè)度過(guò)時(shí)不覺(jué)得有多好，反而羨慕大人的.世界，整天在家里嚷來(lái)嚷去：“我要長(zhǎng)大!”以前總認(rèn)為童年的煩惱說(shuō)不盡，有寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的課，干什么都不可以，家長(zhǎng)總搖頭說(shuō)：“不行，你太小了”我簡(jiǎn)直恨不得一夜之間就長(zhǎng)成大人，想干什么干什么，“胡作非為，上房揭瓦”……
直到今天，我該上初中了，那個(gè)“六一”兒童節(jié)不再屬于我，我的童年也在陣陣叫喊中流逝，童年的生活已成為過(guò)去，只能細(xì)細(xì)品味，無(wú)法再次經(jīng)歷了，我才感到時(shí)間的不等人和一陣子迷茫。
也許，童年就像書(shū)中說(shuō)得那樣令人流連往返;也許，童年就是我們每個(gè)人心中那個(gè)美好但已失去的夢(mèng);也許，童年有如一絲絲的裊裊青煙，轉(zhuǎn)瞬即逝;也許，童年好似一個(gè)小時(shí)候的生活記錄片，時(shí)常在我們的腦海里播放，成為一段美好的回憶……
當(dāng)童年的花兒凋零了，童年生活也就永遠(yuǎn)地離去了……
城南舊事隨筆5
似冰心一般婉柔的手法、童心。城南的舊事漸漸浮現(xiàn)眼前。
英子說(shuō)，長(zhǎng)大后要寫(xiě)一本書(shū)，把天、海分清楚；好人、壞人分清楚；瘋子，賊子分清楚。她終究是寫(xiě)了書(shū)，可書(shū)里的瘋子、賊子卻是如此兩樣、善良，令人喜歡。不知道英子分清楚了沒(méi)，我倒是迷迷糊糊、辨認(rèn)不清了。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)永遠(yuǎn)比書(shū)中的難，于是，有了這本書(shū)，這些故事，這些童趣、這些舊事。
舊社會(huì)的悲哀時(shí)時(shí)在文中出現(xiàn)，“看殺頭”，所有人都拿玩笑般看待，或者怨恨“他”，只是誰(shuí)又像“小英子”一樣，去了解了“他”？關(guān)心了一個(gè)被人憎恨的“賊子”。
一個(gè)作家的文章，絕不是讓人逼迫出來(lái)的。“小英子”反抗“媽媽”讓她寫(xiě)的文章類(lèi)型，她拒絕了人心的惡處，只記得一個(gè)“約會(huì)”：“我們看海去！”一個(gè)永不能實(shí)現(xiàn)的愿望埋藏在心底，“英子”去臺(tái)灣，終究能見(jiàn)到海，可是另一個(gè)與她“約會(huì)”的人，卻不能履行這個(gè)誓言了�！案绺绲牡艿堋痹谂f社會(huì)中，必然是一樣憂傷的結(jié)尾。
不長(zhǎng)大真好，不知道多年后的'“英子”，回想這些事，會(huì)不會(huì)有深深地自責(zé)。讀者所知道的，只有：“我們，看海去！”
終是離去，喜愛(ài)的與不喜愛(ài)的，每個(gè)人都會(huì)離開(kāi)，目送或者聽(tīng)聞，留下淡淡的憂傷與不足、輕輕地自責(zé)。不復(fù)返的童年如夢(mèng)境般，全部消失在雪中，驢兒的鈴聲中，“飛入蘆花皆不見(jiàn)”。憂傷伴童年，風(fēng)味獨(dú)特，卻是回悟感傷。舊事。
終是流水過(guò)，繁花依舊，舊事回憶夢(mèng)中留。
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