有關(guān)高一的隨筆5篇
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆最重要的是是表達(dá)出作者的意圖，傳達(dá)心情、感悟、觀點(diǎn)...就像與鄰家談心般輕松。想要學(xué)習(xí)寫(xiě)隨筆嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)高一的隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)高一的隨筆1
紛繁塵世，人們總是期望自己能夠生活的快樂(lè)，但為什么在人們刻意去追求快樂(lè)的時(shí)候卻總是找不到真正的快樂(lè)，快樂(lè)怎么那么難以把握呢？孔子曾說(shuō)過(guò)：“世間最值得珍惜的是快樂(lè)和時(shí)間”，時(shí)間值千金，快樂(lè)亦如此。那么我們?cè)鯓硬拍茏プ∵@千金難沒(méi)的快樂(lè)呢？
我們一直在反思我們?nèi)祟悶槭裁礇](méi)有鷹擊長(zhǎng)空、魚(yú)翔潛底，萬(wàn)類霜天竟自由的快樂(lè)？我們?yōu)槭裁凑也坏酱笞匀恢械哪欠N閑逸自由的快樂(lè)呢？現(xiàn)在我們就從“人”去分析，去解刨“人”。
人本身是具有兩種屬性的本體，即：自然熟悉和社會(huì)屬性。從自然生物論的角度去看，人同樣是一種動(dòng)物，有著潛藏著發(fā)達(dá)智慧的大腦皮層。人是一種高級(jí)動(dòng)物，但從根本上來(lái)說(shuō)人與其它動(dòng)物一樣都需要最基本的生理、生存需要。也是同樣需要生存和繁衍，因?yàn)樯婧头毖苁且磺猩锘镜纳黝}。
既然人與其它動(dòng)物一樣但為什么我們卻沒(méi)有鳥(niǎo)兒歌唱的快樂(lè)，魚(yú)兒游躍的灑脫呢。關(guān)鍵就在于因?yàn)榇嬖谶@個(gè)我們?nèi)祟愐恢币詾楹赖陌l(fā)達(dá)的頭腦智慧。人總是在滿住基本的物資生存需要之外，還存在精神享受的欲望，人是一種欲望是沖動(dòng)性動(dòng)物，在欲望的驅(qū)使下，人往往就會(huì)把自己迷失在無(wú)止境的追究之中。人往往總是為自己思考怎么才能獲得自己所謂的利益，要獲得這種利益需要采取什么樣的手段，需要做些什么準(zhǔn)備。當(dāng)這一切在大腦里形成系統(tǒng)之后，他便開(kāi)始采取行動(dòng)了。
人在追求利益的同時(shí)是最容易抹殺掉的元素應(yīng)該就是快樂(lè)。人是自私的動(dòng)物，他往往在最就利益的同時(shí)通常會(huì)冷落身邊或周圍的人，在追求利益的同時(shí)，有的.人冷落了親人，生疏了愛(ài)人，疏遠(yuǎn)了朋友，最終他失去了人間最美好的東西：親情、愛(ài)情、友情。
的確如此，當(dāng)一個(gè)人的身心沉潛于客觀物質(zhì)利益的誘惑時(shí)，他自然很少再把精力傾注在他人身上。或許他認(rèn)為這沒(méi)有必要，沒(méi)有意義，甚至認(rèn)為那是一種多此一舉的做法，因此在充分照顧到個(gè)人利益之后，他人也就無(wú)關(guān)緊要了。
曾經(jīng)看過(guò)這么一部美國(guó)經(jīng)典影片《公民凱恩》。影片一開(kāi)始便出現(xiàn)一個(gè)孤獨(dú)的老人躺在醫(yī)院的病床上，口里說(shuō)了一句“玫瑰花蕾”便死去了。記者帶著對(duì)“玫瑰花蕾”的疑惑訪問(wèn)了當(dāng)年的他的一些朋友和親人，最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)可憐的老頭奮斗一生最終獲得的是巨大的財(cái)富，卻因此失去了友情和愛(ài)情，失去了許多本應(yīng)有的快樂(lè)。以至于臨死前身邊一個(gè)親人都沒(méi)有。而“玫瑰花蕾”卻是他所向往的童年天真無(wú)憂的歡樂(lè)。最終這為富有的大資產(chǎn)階級(jí)家眼里含著淚水孤獨(dú)遺憾的死去了。
看到這我們不妨想想財(cái)富真的那么重要嗎？為了不必要的物資利益我們失去了多少東西啊！（用我的話說(shuō)）一個(gè)人在于他人交往中，在追求利益時(shí)如果不把他人“放在眼里”別人會(huì)是什么感受啊，被我們冷落的人人家怎么與你更好的相處啊。正所謂關(guān)懷也是相互的。你關(guān)心理解他人，他人才有可能回敬你呀！在相互關(guān)心、相互理解、相互認(rèn)同的過(guò)程中，人才能體會(huì)到人間的真情，人與人交往的快樂(lè)，快樂(lè)既來(lái)自于內(nèi)心的一種自我感受，也來(lái)自于交往中。而且后者是最容易做到的。
從人的社會(huì)屬性來(lái)說(shuō)，人生活在人群（社會(huì)）里，人群是欲望的集結(jié)，欲望的洪流。一個(gè)人置身于人群里的時(shí)候，他的內(nèi)心里涌動(dòng)的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和分額。如果我們老老實(shí)實(shí)化驗(yàn)我們的靈魂，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)置身于人群里的時(shí)候，靈魂的透明度較底，精神含量較底，而欲望的成分較高，征服的沖動(dòng)較高。在此我想告訴大家如果我們真正的智慧，要獲得快樂(lè)我們需要咱在人群之外，在人群之外我們需要一種高度一種空曠一種虛靜，去與天地對(duì)話，與萬(wàn)物對(duì)話，與永恒對(duì)話。
孔子獨(dú)對(duì)大河而感嘆時(shí)間的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍晝夜”；莊子神游天外尋找精神的自由飛翔方式；佛靜坐在菩提樹(shù)下證悟宇宙人生之般若智慧；法國(guó)大哲學(xué)家帕斯卡爾于寂靜曠野發(fā)出哲人驚嘆：“無(wú)限空間的永恒沉默使我恐懼”；李白“登高壯觀天地間，大江茫茫去不還”，他不羈的詩(shī)魂飛越無(wú)限，把多半條銀河引入人間，灌溉了多少代人的浪漫情懷。
難道不是這樣嗎？我們總是擠兌在人群里去追逐你所謂的利益，我們真的需要一種局外的眼光去審視自己，保持自己的人性！
在次我突然想起了朋友的一首詩(shī)：
《無(wú)題》
心作流云魂飄逸。百恩朝露沐晨曦。
歲月無(wú)須寫(xiě)悲壯，煙雨往事莫彷徨。
悠長(zhǎng)的歲月沒(méi)有必要刻意去追求輝煌，只需要我們不要再迷茫下去了。讓我們大家一起去感受生活，體驗(yàn)快樂(lè)！
也許一聲傾心的問(wèn)候，一雙溫暖熱情的手，一句真切關(guān)懷的話語(yǔ)同樣會(huì)使人的心靈發(fā)光，從而帶來(lái)愉悅，更何況人與人之間的關(guān)懷呢，人始終要明確一個(gè)道理：利益往往有時(shí)是是空虛的，而快樂(lè)才是人生的價(jià)值，人性的根本所在！！
有關(guān)高一的隨筆2
我們窮其一生，每個(gè)人都會(huì)收獲很多愛(ài)，也會(huì)付出很多愛(ài)。因?yàn)椴豢杀苊獾厣离x別，愛(ài)恨情愁，偶遇分離......很多愛(ài)，我們一路走，一路丟失。
愛(ài)意的產(chǎn)生總是蹤跡難尋。在愛(ài)與被愛(ài)之初，雙方往往不在一條線，甚至不在一個(gè)平面上。真心愛(ài)一個(gè)人，必不愿、不能稍損被愛(ài)者的人格尊嚴(yán)。施愛(ài)的人在寵溺被愛(ài)之外，最根本的是要給被愛(ài)的人指引一條光明上升之路，受愛(ài)的人不要因?yàn)閻?ài)蒙蔽了雙眼，失去自我，要讓彼此的愛(ài)與我們一起成長(zhǎng)，一起同行。
沒(méi)有平行，就沒(méi)有平等；沒(méi)有平等，則或?yàn)槌绨荩驗(yàn)閼z憫，愛(ài)必不長(zhǎng)久，終究要奢談了愛(ài)。
我們講愛(ài)佛，沒(méi)必要一味叩首清規(guī)，我們自身就是佛。日省吾身，與佛道禪理同行可矣。
我們講愛(ài)眾生，沒(méi)必要一味施予有限的金錢物質(zhì)。給貧窮的人指引一條致富之路，給困頓之人一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，才是大愛(ài)之道。并且以身踐行，才可能薪火相傳，將愛(ài)傳承。
我們講愛(ài)自然宇宙，我們自己就是自然中一分子。不妄稱自然的主宰，也決不做自然的奴隸，遵從自然規(guī)律，與自然共同成長(zhǎng)。
我們講愛(ài)動(dòng)物植物，不需要圈養(yǎng)本與我們同等的它們，和平相處，各自自由生長(zhǎng)就好。
愛(ài)是有角度的。愛(ài)的最高境界不是占有，角度歸零；也不是完全的給予，角度變幻不定；而是指引、同行和傳遞，所以愛(ài)的最佳角度是一百八十度角。
血緣內(nèi)的自然之愛(ài)，我們往往難以做到平行。或者仰視，或者俯視。對(duì)于無(wú)私地愛(ài)著我們的父母，我們的愛(ài)多是仰視的；而對(duì)于我們一心呵護(hù)的子女，我們的愛(ài)往往是俯視的。而這樣角度的愛(ài)都不會(huì)是一百八十度，在我認(rèn)為，是有缺陷的，因?yàn)樗鼰o(wú)法做到讓我們共同成長(zhǎng)或同行。代溝本不該出現(xiàn)在互愛(ài)的親人之間。
對(duì)孩子的愛(ài)，有時(shí)甚至是零角度或者360度的。我們完全以孩子為中心，我們的愛(ài)重重包裹著自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，我們限制了孩子前行的腳步，同時(shí)，也失去了自己。
所以我提倡愛(ài)父母，愛(ài)子女，重要的是陪伴和見(jiàn)證。成為他們的親密朋友，不敬而遠(yuǎn)之，也不包辦一切。生活上關(guān)注，精神上接受指引或者付出指引，平行向前。
對(duì)情人的愛(ài)，我們往往愛(ài)欲焚身，或者燃燒自己，或者苛求對(duì)方，大有不捆綁在一起不罷休之勢(shì)。但是所有轟轟烈烈的愛(ài)，最終都似乎抵不過(guò)時(shí)間的洗白。沒(méi)有人愛(ài)戀之初想著分離，可是離分的結(jié)局早已寫(xiě)定，不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)短而已。不是美好的愛(ài)本來(lái)短暫，只是愛(ài)的角度一開(kāi)始就偏離了方向。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，個(gè)人尤其是女人的'幸福和快樂(lè)來(lái)自確定的安全感，而安全感只能來(lái)自明確的自我成就感。任何對(duì)他人的依附，被寵溺，都無(wú)法帶來(lái)長(zhǎng)久的安全。并且自身同時(shí)對(duì)他人和社會(huì)具有主動(dòng)付出的能力，這才有可能將愛(ài)與被愛(ài)進(jìn)行到底。
人生本來(lái)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)就好，而沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有快樂(lè)。我們要愛(ài)自然，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)家庭，愛(ài)一切我們?cè)敢飧冻鰫?ài)的人和事物，并從中獲取無(wú)限快樂(lè)；正確的愛(ài)的角度，無(wú)疑會(huì)帶領(lǐng)我們走向更遠(yuǎn)的地方。
有關(guān)高一的隨筆3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是高一的學(xué)生了，在我的求學(xué)年華里又翻過(guò)了一頁(yè)。有時(shí)，我總問(wèn)自己這樣的選擇正確嗎？人生大半的時(shí)光都投到了這個(gè)費(fèi)精力、財(cái)力的學(xué)業(yè)之中，對(duì)我來(lái)說(shuō)或?qū)ξ业挠H人來(lái)說(shuō)，我的求學(xué)之路是否是一個(gè)賭注。我是否是他們的`籌碼？
也許，我是錯(cuò)的，但我卻不能抑制自己不這么想。
我長(zhǎng)大了，以前的幼稚，現(xiàn)在想來(lái)真是可笑。原來(lái)的伙伴坐在一起談?wù)摰牟辉偈峭妫嗟氖菍?lái)都干些什么。每當(dāng)他們問(wèn)起我的時(shí)候，我總是有不同的答案。但那都不是我所真正追求的，更也許，我還沒(méi)有明確。其實(shí)，在我的心底有一個(gè)追求，但卻與我現(xiàn)在所選的道路是背向而行。我不知道這個(gè)追求會(huì)不會(huì)成為泡影，如夢(mèng)幻般的散去。
但我相信一點(diǎn)，“地球是圓的，總有相交的那天”，也許吧！在校園里，每天的生活很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的有些枯燥，為了上早自習(xí)，要早些起床，洗漱。起晚了，早餐也只好作罷。晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，睡眠時(shí)間雖說(shuō)夠長(zhǎng)，可我卻總覺(jué)得睡不夠。
白天的課，有時(shí)會(huì)睡上一覺(jué)，醒來(lái)，什么也沒(méi)聽(tīng)，只好課下再補(bǔ)，真是得不償失！到了晚上，走進(jìn)宿舍，嚷的一聲便喧騰起來(lái)。說(shuō)來(lái)還真是好玩兒：怪怪的歌曲，但也有動(dòng)聽(tīng)的；搞笑的語(yǔ)調(diào)，也有深情的；滑稽的動(dòng)作，也有讓人叫絕的，總之是熱鬧。
熄燈鈴的巨響（因?yàn)槲覀冸x的比較近），仍然抑制不住，久禁的心緒，白天的憋悶怎么可能這么快發(fā)泄完，唰，一片寂靜（值班老師來(lái)了）！終于我們都各自進(jìn)入自己的夢(mèng)香，繼續(xù)我們的胡思亂想，也許不知哪天，我們的夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)！
有關(guān)高一的隨筆4
我發(fā)現(xiàn)人只要想的多了，煩惱就多了。
昨天早上一起床，啊，陽(yáng)光明媚，天氣晴好，又是一個(gè)充滿希望的日子。我利落的洗漱完畢，快樂(lè)的吃好了早餐，就去上學(xué)了。到了學(xué)校之后，煩惱就從這兒開(kāi)始了。
課間休息的時(shí)候，我要好的一個(gè)小伙伴一臉郁郁的過(guò)來(lái)找我聊天，他說(shuō)了說(shuō)他最近的煩惱，什么他媽媽在街上租了一處房子，好讓他方便上學(xué)，但是方便是方便了，麻煩也隨之而來(lái)。原來(lái)是他有個(gè)弟弟，他媽媽想著他在這兒上學(xué)，就索性把他弟弟也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一起照顧。這樣的想法是沒(méi)有錯(cuò)的，但是特別影響我同學(xué)的課外時(shí)間，他說(shuō)他弟弟可鬧騰，一點(diǎn)都不乖，他在那都不能休息好，也不能靜下心來(lái)看書(shū)云云的；還說(shuō)擔(dān)心以后沒(méi)考上好大學(xué)怎么辦，他覺(jué)得最近都不在狀態(tài)，書(shū)都學(xué)不進(jìn)去……上課鈴聲響了，他也就回到自己的座位去了，可煩惱的人，似乎變成我了。我也想到了許多事，前幾天和妹妹吵架了，現(xiàn)在還僵著呢，也不知道該怎么解決；學(xué)習(xí)上自己定的目標(biāo)還沒(méi)有達(dá)成，也不知道是學(xué)習(xí)的方法不對(duì)還是怎么回事，總是少了那么一點(diǎn)兒；對(duì)于以后我自己也很迷茫，因?yàn)槲磥?lái)就是充滿著不確定性，所以一想到這些就覺(jué)得憂心忡忡……然后我就開(kāi)始胡思亂想，課也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，越想越覺(jué)得愁人極了……
最后我也沒(méi)能想到什么好方法解決它，我就索性不想了，書(shū)也看不下去，我就專心的練了會(huì)兒字。之后，我就明顯的感覺(jué)到自己的心又平靜了下來(lái)，那許多紛擾的'愁緒也消失不見(jiàn)了，一絲絲的將心沉淀了下來(lái)，我又重新覺(jué)得生活還是很美好，充滿著希望的。妹妹的事情，幾天之后自然就好了，以前不也是這樣的么？目標(biāo)是要一步一個(gè)腳印的達(dá)成的，不要著急；未來(lái)的話不好說(shuō)，反正你現(xiàn)下努力就好了，只要你努力，未來(lái)不會(huì)太差的……
果然，多思則多慮，古人誠(chéng)不欺我。
有關(guān)高一的隨筆5
如今，高中本已畢業(yè)的我，又以復(fù)習(xí)生的身份，回到了那令我終身忘難忘的中學(xué)時(shí)代。
但，這終究不是我記憶中那個(gè)地方，更沒(méi)有那群"xx"的陪伴。
這是一個(gè)，新的環(huán)境，新的班級(jí)，新的集體，還有一群數(shù)不清的新同學(xué)。
在這里的建筑，沒(méi)有我記憶中的那個(gè)有熟悉感，在這里的心情，更沒(méi)有我回憶中的那個(gè)有輕松感。
在這里，我經(jīng)過(guò)大半個(gè)學(xué)期的交流，也僅僅認(rèn)識(shí)了少許的，能和我聊的過(guò)來(lái)的噴友。甚至大多數(shù)人的名字我都不知，有的更是句話未說(shuō)。
這里雖然人多但大多不相知，那里雖然人少但至少都相識(shí)。
事到如今，我還以復(fù)習(xí)生的身份，吹噓著自己曾經(jīng)的種種經(jīng)歷，不知是可笑還是可悲。
在學(xué)校里我們從相遇—相識(shí)—相知—又相離。
說(shuō)真的我喜歡上學(xué)，但我不喜歡上課，更不愿分離。
還記得那年那月，那時(shí)的我們整天想的無(wú)非就是，畢業(yè)之后干什么之類的事。盼的無(wú)非就是，早些畢業(yè)早些自由早點(diǎn)放假。那時(shí)的我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不知，社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)的殘忍，畢業(yè)所代表的真正含義。那時(shí)的我們像孩子般無(wú)知，像兒童般幼稚。
如今我已明了，那畢業(yè)所代表的真正含義。
畢業(yè)，代表著分離，代表著悲傷，代表著痛苦，更代表著我們已不是孩子的事實(shí)。畢業(yè)后我們將各奔東西分離各地，但最令人感到痛心的就是那，曾經(jīng)好友相逢陌路不相識(shí)的悲哀。畢業(yè)雖然是痛苦的但也是必需的，自從我們相聚那一刻就已注定分離。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都不甘平庸，都對(duì)夢(mèng)想有著滿腔熱血的追求。雖分離但定會(huì)定重聚。正如我們老班所說(shuō)的那樣雖分離，定重聚，若重聚，必輝煌。男兒應(yīng)當(dāng)這樣，志在四方，別娘娘嗆嗆。
時(shí)間匆匆，三年時(shí)光就如白駒過(guò)隙，稍縱即逝。
高中時(shí)代就如一個(gè)美好的夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒了才知道自己失去了。畢業(yè)之后你將失去上學(xué)時(shí)特有的煩惱。失去你穿上最帥，而自己說(shuō)了三年?duì)�的破校服的資格。更要和你的至親摯友分離。有的`人三年高中只顧學(xué)了，有些人只顧玩了，有些人只顧睡了，有些人只顧看小說(shuō)了，有些人只顧這些人注定會(huì)有遺憾。但更多的是收獲，三年的高中你會(huì)結(jié)識(shí)很多朋友，認(rèn)識(shí)許多同學(xué)。有的甚至都是一輩子的，他比高中重要的也不比大學(xué)弱多少，畢竟那是自己第一個(gè)朋友圈。
我希望現(xiàn)在正在上學(xué)的朋友，別像自己一樣只顧游戲而給自己留下了許多遺憾。希望你能珍惜現(xiàn)在陪自己身邊的每一個(gè)人，做好你手里的每一件事，別給自己的青春留下遺憾留下不舍！但畢業(yè)也別太悲傷哦，要記住這次的分離是為了下次的更好重聚！
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