國培計劃學習隨筆
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的國培計劃學習隨筆，希望能夠幫助到大家。
國培計劃學習隨筆1
來太原師院參加培訓學習今天是正式開課第三天。今天又結識了兩位不平凡的教師。這里的每一位教師都會給我不一樣的收獲。上午班主任王君老師的《英語文化知識》課和外語系主任胡明珠老師的《語言學基礎知識》。每節(jié)課兩個小時，但是從不會讓人感覺時間太久，太難熬，而總是覺得時間過得太快，恨不得將時間延長，多讓老師在課堂上停留哪怕是幾分鐘。王老師四十剛出頭，但世界上著名的國家?guī)缀醵既ミ^，因為他們夫妻都曾是中國外交館工作人員，或許是年齡的`關系不想再“飄泊”吧，最后決定安家在妻子的故鄉(xiāng)山西太原。也許正是王老師不平凡的經(jīng)歷，他的課堂教學風格也別出心裁，獨樹一幟。第二節(jié)胡老師的《語言學基礎知識》課本身是一門專業(yè)極強，專業(yè)術語極多，可以說《語言學》是一門“專業(yè)中的專業(yè)”課，既枯燥又對課堂教學沒有多大實際用途。但是胡老師能克服這種教學與專業(yè)課程“兩張皮”的現(xiàn)象，我認為胡老師的課是實踐知識“理論化”和理論知識“實踐化”，所以整節(jié)課上得深入淺出，淺顯易懂�？傊�，這里的每位老師都能讓我深受感染，給我留下極其深刻的印象。他們在課堂上給予我們的知識是有限的，但是他們給我們的那些無形的東西卻是無限的，甚至可以說能影響我的一身。對于這些老師我不敢也沒資格作任何評價，我只有專心上好他們的每一節(jié)課，每一節(jié)課都值得我精讀、細品、慢悟。
國培計劃學習隨筆2
所謂師者，傳道、授業(yè)、解惑也！老師相比于學生，方可稱得上為老師，老師卻也能成為“職業(yè)”學生。xx年“國培計劃——山西省師范生頂崗實習置換培訓班”，正是讓老師成為“職業(yè)”的學生。
10月12日上午9點整，xx年“國培計劃——山西省師范生頂崗實習置換培訓項目（小學英語、初中地理和物理）”開班典禮在太原師范學院南校區(qū)隆重舉行。山西省教育廳副廳長鄭曉琴、太原師院院長王尚義、黨委書記田潤化和張虎芳、王衛(wèi)平、齊利平三位副院長及各系主任及來自全省的225名農(nóng)村參訓教師都參加了開班典禮。典禮由太原師院副院長張虎芳主持，整個典禮過程隆重而熱烈。
典禮儀式上張虎芳副院長先發(fā)表了熱情洋溢的歡迎辭，她對來自全省的二百多名教師表示熱烈歡迎，對省廳、省項目辦和省教育廳領導的支持表示衷心感謝。她表示太原師范學院將竭盡全力選派最優(yōu)秀師資，提供最優(yōu)質(zhì)的服務，幫助大家圓滿完成學業(yè)。
首先發(fā)言的是教育廳副廳長鄭曉琴，她對組織承辦此次“國培計劃 ”項目的太原師范學院表示衷心感謝，并代表省教育廳對太原師范學院的工作給予充分肯定，希望該院充分認識本次國培項目的重要意義，認真實施師范生頂崗實習置換培訓項目任務，探索新路子，改革創(chuàng)新，引領全省培訓工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展，確保取得實效。她的發(fā)言，思路清晰，觀點明確，語言深邃，情感真摯，使人不由對其文學造詣之深厚而嘖嘖贊嘆。同時讓我更加感受到，一個人的魅力不在容貌，不在服飾，而在語言：語言的魅力無窮！
典禮上，王尚義院長也發(fā)表了講話。他首先介紹了太原師院的基本情況及學院在教學基本建設、人才培養(yǎng)模式改革和教育教學質(zhì)量方面取得的長足進步。針對此次中小學教師置換脫產(chǎn)研修項目，他說，太原師院高度重視，將堅持 “以提高教師專業(yè)水平為核心、增強課堂教學能力為目標 ”的研修宗旨。該院已經(jīng)組織相關院系對研修方式及內(nèi)容進行了認真的設計和深入研討，并聘請了全國及省內(nèi)外知名專家和優(yōu)秀教師，為此次培訓任務提供了豐富的優(yōu)勢資源。同時，重申了“國培計劃”的重要意義和目的，表示要舉全院之力，精心組織，科學施訓，一定圓滿完成國家交給的培訓任務。最后他對全體學員提出了希望和要求：希望參訓學員要認識到自己的責任，珍惜這次機會，克服生活等方面的困難，要學有所成，學有所獲，為學校和我省的基礎教育改革與發(fā)展作出更大的貢獻。
隨后王衛(wèi)平副院長對此次培訓項目的基本情況和安排作了詳細的介紹，宣讀了學員研修管理制度。她對參訓學員提出了四點希望和要求：其一，轉變思想和觀念；其二，轉變學習方式；其三，轉變角色定位；其四，珍惜培訓學習的機會。并強調(diào)全體學員要嚴格要求，嚴明紀律，潛心學習，切實提高基礎教育教學的理論水平和實踐技能；要學以致用，不斷提升，確保取得學習實效；要注重充分利用群體教育資源，充分發(fā)揮自我優(yōu)勢，互助互學，共同進步。
在典禮結束時，來自晉城市的參訓教師馮國強發(fā)表了講話。他代表全體學員感謝太原師范學院提供的良好學習環(huán)境和一流的師資，并作出承諾：將嚴守培訓班的管理，一定要好好珍惜難得的學習機會。他的'發(fā)言道出了我們共同的心聲：能參加這次國培，是幸運，是難得的機遇，更是前進的動力。
總之，這次培訓是教育部送給我們一線教師的一席知識盛宴，這體現(xiàn)了國家對教育的高度重視，對教師成長的關心。面對肩頭擔負的神圣使命，我深刻地認識到自己更需要潛心學習，不斷地磨礪，使自己的知識水平和思想道德修養(yǎng)達到更高的境界和水平，才能如同涓涓流水，不斷浸潤孩子的心靈。
國培計劃學習隨筆3
在太原近百日的國培日子里，時間是徹底的屬于我的。難得有這樣清閑的日子，因為在這里沒有工作的忙碌讓我分心；沒有纏身的家務讓我勞心；沒有太多的難題和調(diào)皮的學生讓我煩心；也見不到兒子不用因為兒子的問題讓我鬧心。在這里有更多的時間讓我學會沉潛。沉潛著休息，沉替著學習，沉潛著修養(yǎng)，沉潛著思考各位老師的課堂，再沉潛著努力研修自己的培訓課程。
今天是周末，我來這里培訓，其實對于我來說更準確的說應該是學習，已經(jīng)整整一周了�；匚秳倓傋哌^的這一周，帶給我更多的是思考，在這里我收獲的不僅僅是知識，更是寶貴的財富，一節(jié)節(jié)精彩的課堂讓我思索著，聽著專家型教師的講解讓我感悟著，專家們的分析更是讓我的思想得以升華。我分享著他們的`文化，感悟著他們的思想，回味著他們的教學設計，感動著他們的人格魅力，追求著他們的品行。是他們讓我深刻感覺到教育的無限！！我微薄的力量，很難左右我身邊的人的情緒，但我左右自己的情緒。一直以來我也是較要強的女性，雖說已不年輕了，但仍感覺自己還有年輕時的激情，心態(tài)沒有老，我想只要自己不斷努力，事業(yè)、家庭都會有一番與以前不同的新的風景。在這里上課之余我會拿出更多的時間學習，也許學到的知識不能全部用的上，但人總要不斷的補充新的知識，就會為自己的教學提供新的動力。
我堅信在剩下的時間中，將會精彩不斷。我會更加認真傾聽，不斷思索，追尋學習的快樂，記錄我的學習故事，書寫我的學習思考。在反思中前行，提升自己的能力，用勤勉實現(xiàn)我的信念，我的追求，做一名合格的學生！
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