詩意還活著隨筆（通用44篇）
在日常學習和工作生活中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編整理的詩意還活著隨筆，希望對大家有所幫助。
詩意還活著隨筆 篇1
李白浪漫脫俗，杜甫的家國同心，曹操的偉岸胸襟都是一個個詩意的世界。
——題記
世人常說“成長之路且行且吟且留墨；消逝之路，把關留心，詩意連連。”前人離不開詩，后人也離不開詩。一詩一體味，一鏡一世界，那詩人脫俗的情懷，那詞人困惑慨紅塵遙望天空下的嘆息聲，那一個個詩人構思創造的新思想，新空間，無不給后人留下豐富的聯想與價值不菲的“詩意”。正所謂，“前不見古人，后不見來者”，無前人之理，那得后人之念。
詩，留下著觸動心靈的一筆。它曾激起萬千浪花，在莎士比亞的手中活靈活現；它曾述說李白孤寂的守影，對酒當歌，不乏情，卻是無人伴之；它曾寄托多少個世人，詩人的思思念念，多少個邊塞壯心，以及恒古不滅的報國之情懷和萬千大道的悲歡離合之情。詩�。∷辉x去，也不可能離去，比之世人的七情六欲，它才是最好的載體。
詩，被喻為最能述說故事的文體，是最能烘托情感的文章結構，也是最令世人難以忘懷磨滅的新世界。就像佳肴一般，吟過一“口”，便深深烙印期間。更像李白手中的酒，一入腸肚，方知萬千塵土，大千世界如何的美，如何的孤寂“無情”，這便是一個世界的詩意。
走近詩中，走近它的世界，牢牢抓穩它的手，它會帶你去走遍：“小橋流水人家”，飛過泰山，走進；“會當凌絕頂，一覽眾山小”的望世情懷之中，體會月影當空，邊塞凄神寒骨，壯士卻不少燃起烈火之心的意志堅定之境……它美過花開花落，勝過千塵萬塵齊飛的亂世脫俗，好似衣裙翩飛的精靈，闖進一個個閱詩之人的心菲，敲響過一個個悅耳的'“心鈴”。
詩意在晨曦間點綴成朝露，它出現在水流的湍急中，更在白鷺婉轉歌聲間永遠流傳。晚霞在變更，惋惜嘆息著未能在它的世界中多留片刻。整個世界都活在詩意中，詩的世界美不勝收，美輪美奐，未曾不使我目不暇接……
詩意是筆墨，而此刻的我們卻成了詩意的載體，純潔的白紙一張。我們該傳承，該吟唱，該在詩意的世界中證明詩意還活著……
詩意還活著隨筆 篇2
詩，慢慢進入人的世界，慢慢進入人的視線，人的世界開始充滿詩。我也不例外。每一首詩都慢慢進入我的腦海，我的人生變得不平凡。
走在路上，樹上的一片片落葉隨風飄落，隨風揚起。這種大起大落讓我覺得有點好。越看越美�！罢āā钡穆曇艨M繞在我的`耳際，秋風的溫柔咆哮仿佛奏出了一首長調，時而歡快，時而憂郁；時而快樂，時而悲傷。古老而悠長的韻味，就像品嘗香濃的咖啡，苦澀而美味。從此，那種聲音充斥了我的靈魂，讓詩歌慢慢進入我的生活。我也開始享受生活中發生的一切，每一個場景，甚至每一種聲音。
當然也讓我樂觀。我把每一件事，每一個人，每一個帶著微笑的聲音，當做一首詩。雖然不了解，但也可以當做不欣賞。
向我學習，讓詩歌走進你的生活，讓它們充滿你的生活，讓我們詩意地生活在一起！
詩意還活著隨筆 篇3
初晨，第一縷陽光射進我的心房。在去往學校的路上，只聽外面嘈雜的喇叭聲使我煩躁，這勾起了我49分的噩夢。直到我看見了那朵花兒——
那是一朵不起眼的花，它有著弱小的身軀，那黃色的花瓣兒長在嫩綠的芯上，綠色的`莖像是給了它的希望。可，誰又知道他背后是什么？由于昨夜的暴雨，是他萎靡不振，低著頭，是在與大地訴說它的苦吧！
我知道，他此時的心情與我一樣，是那樣萬般無奈！它沒想到暴雨的來臨，我也沒想到分數的洗禮。但是下一秒我驚呆了，他用他弱小的莖重新把頭支了起來，這像是再說：“我又活了，我不再懼怕，我不再抱怨！”這使我心情豁然開朗。
是�。∫欢湫』�，因為暴雨而失去了最佳綻放時間，我因為一時大意。使分數與滿分失之交臂。我也曾反省，是我做的不夠好？是我不夠努力？不，是你沒有振作。
就是這朵小花，給我的生活平添了一種色彩，他讓我感到了詩意，愿這詩意的生活，繼續伴我成長！
詩意還活著隨筆 篇4
記得我們在學校軍訓時大家都很煩躁。當時我們在練習正步走，忽然一架飛機從天空中飛過。我們的包教官自豪的看著天空，對我們：＂說大家看，那就是我的戰斗機。＂那是我第一次看到嚴厲的教官露出笑臉，這讓我改變了對教官的看法。那一刻，仿佛身邊的一切都活了，我們仰望著天空，突然感覺到詩意，無處不在！
每次放學回家，天邊還漏著夕陽走在校園的小路上，陽光灑在操場上，樹木上，真是美極了。我想起了一首詩＂夕陽無限好，只是近黃昏＂。陽光似乎在高喊著：＂大家一定要記得我＂剎那間，看著校園，我感到了詩意。
軍訓休息時，大家坐在操場上。陽光和風對抗著，大家一邊沐浴著陽光，一邊享受著微風，還有其他同學的'打鬧聲音。閉了眼，滿滿的詩意摻進春風，混進陽光，伴著同學們休息。
生活中，詩意無處不在，哪怕在校園里課堂上。多關注身邊的點點滴滴，你就是一個懂詩意，有詩意的人。
詩意還活著隨筆 篇5
歲月很是無情，那幾個門前的向日葵彎下了腰，讓人感到一絲凄涼。
在剛到學校的時候，我發現了這幾個向日葵，他們挺直了腰，讓我感到了陽光積極向上，從那天起，我一直關注他們，在軍訓的那幾天，有時陽光明媚，有時陰雨綿綿，因為軍訓時間比較緊。我并沒有天天都關注它，直到軍訓結束的.時候，當大家舍不得軍訓的時光時，我想到了向日葵，這時的它，葉子有了幾分枯黃，當時還是陰天仿佛這向日葵，也因為軍訓的結束而感到傷心吧，在這以后我就開始默默關注它。它卻開始漸漸的漸漸的枯萎了，但是從中又透著剛毅，這時我特別想寫一首詩來贊美它的精神，可能是因為它，我覺得每天都生活在詩情畫意中。
向日葵，樂觀、積極向上、永不言敗的精神，無論風風雨雨，你的坦率、真誠，值得我們學習�！案鼰o柳絮因風起，惟有葵花向日傾”。
詩意還活著隨筆 篇6
牽著你的手，過小橋流水，聽，潺潺水聲，流淌希冀；牽著你的手，游世外桃源，感，束束陽光，披灑溫暖；牽著你的手，逛桃林梅園，賞，朵朵鮮花，姹紫嫣紅!牽著手一切變得很美，很美。這里，我還要為你敘述一個平實的故事——
“哇……”，一聲清脆的啼哭劃破寂寥的夜，月亮笑了，盡情揮灑清冷的暈圈，任其流瀉滿地的水銀。星星笑了，盡心閃爍明亮的光輝，任其眨巴著大眼睛，快樂著……夜，不再孤獨，跳躍著靈動的脈搏。
產房里，一個剛出生的小嬰兒嚶嚶地哭著，一位淚流滿面的媽媽微微地笑著，她痛苦著，并快樂著!
軒，已經八個月了，在媽媽懷里，她輕輕呢喃著，聲聲啼哭著，她的`大眼睛直愣愣地望著眼前這個不停對她笑的女人，她明白，這是她親愛的媽媽。她的小手揮舞著，被媽媽握在滿懷母愛的手心里，八個月的她還不會想，只是覺得那雙手好溫暖，好溫暖……
詩意還活著隨筆 篇7
嚴冬已逝，明媚的春光渲染著大地。北歸的燕子銜來充滿詩情及激情的春天。
春風拂過，楊柳的枝條正隨波逐流，翩翩起舞。此時此景便不禁讓我們聯想到那“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的明媚春景，詩人別出心裁地把春風比作成“剪刀”。描繪出春柳的勃勃生氣，飽含韻味。
春天在不經意間緩緩到來，小朋友們正在草地邊玩著你追我趕，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”《村居》這首詩一二句向我們描寫了春天里美不勝收的大自然，給人一種沉醉的感覺。三四句則是描述了一群活潑的`小朋友在春日下放風箏的生動情景，生動又極富生機，渲染了一種愉悅的氣氛。
春天就是這樣，無論何時何地，都富有那一眼望不到邊的勃勃生機，積極向上的明麗春景，不就是詩人心頭最具詩意的一抹風景？
詩意還活著隨筆 篇8
“覺后不知明月上，滿身花影倩人扶�！薄扆斆伞�
抬起頭，瞭望遠處，你看見了什么？
閉上眼，回憶往事，你記起了什么？
我看見了宇宙散落的星星，星星撒下的燈光，燈光照耀的蕓蕓眾生。
我記起了午后愜意的清茶，茶余飯后的詩書，和被詩書浸潤的心靈。
我眼中的詩意，在于感知自然。當你愿意去細品這個世界，你的身體也就成了詩意的棲居地。
“世間，恒能引動我的，唯日月星辰之姿、山川湖海之美�！薄唻o。
聽白日里晨讀的`朗朗書聲，“桃花流水窅然去，別有天地非人間”的逍遙自在正是大自然為我們制造出的筆筆天意。
視黃昏時候夕陽西下，落日熔金，又能與歐陽修的“殘霞夕照西湖好，花塢蘋汀，十頃波平”產生共鳴。
傍晚十分的冰丸頗受詩人們的喜愛，李白花間一壺酒邀來明月共飲酒。而我則家中一碗茶品味詩詞百態。
如此意會，豈不美哉？
詩意還活著隨筆 篇9
問世間，情為何物？直教人生死相許。
我與你訣別已經整整十年了，歲月匆匆，時光荏苒，我們竟早已天人兩隔，強忍住不去思念你那時的笑顏，可終究奈不住內心的思念與難忘。你處在千里之外的墳墓��！孤零零地佇立在那兒，無處傾訴你這些年來的孤獨與凄涼。如若上天給予你我再次相見的機會，想必，你，也認不出我了吧。我已經是一個灰塵滿面，兩鬢若霜的邋遢老頭了。
昨夜，夢中。你我再次回到家鄉，你坐在小屋的窗口，跟曾經一樣打扮、梳妝。你我相見，即使心頭有滿腔言語，卻也一句訴不出口，只能默默地以淚洗面。料想當年，我追憶你的'場景，是那明月高懸的夜晚，栽有矮松的山岡。我將那壓抑在心底的思念與愛，化為詩意泉涌，為你作成此詞。
相顧無言，惟有淚千行。
詩意還活著隨筆 篇10
一首詩，一壺酒，一輪明月，一道金鉤；一個人，一道影，一曲長歌，一劍天涯。
“天生我材必有用，千金散盡還復來�！崩畎酌恳黄娭�，都流露了自己無限的感慨。他感慨別人沒選上自己，同時又不斷激勵自己。
“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流�！彼锌约旱挠颜x情深，對朋友的深深想念，與對朋友離開時的不舍。
“舉頭望明月，低頭思故鄉�！彼锌约旱募亦l，簡單的幾個字，卻流露了無限的思鄉之情。
“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑�！彼锌约旱墓陋�，一“盡”，一“閑”，仿佛世間萬物都遠離了李白，他的孤獨也許只有敬亭山才知吧。
“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”他感慨大自然的`神奇景色，仿佛置身其中，騰云駕霧在彩云之上，飄飄欲仙。
感慨，無限的感慨，造就了李白飄逸，隨性，豪放的風格，真不愧是一代詩仙——李白啊！
詩意還活著隨筆 篇11
“金樽清酒，玉盤珍羞”何嘗不是名貴佳肴？可詩人卻“停杯投箸不能食”。“拔劍四顧”想發泄，想嘆息，卻又“心茫然”，“欲渡黃河冰塞川”，在官場跨不過大山，想要在現實中渡過雄偉壯麗的黃河，哪知黃河也被這冰雪堵塞。“將登太行雪滿山”連這太行山也無路可走。詩人又自嘆道“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”，多想像那舊時的姜太公與伊尹那樣，能被發掘啊。沒人陪我說，就自己說吧�！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在”，太難了太難了，詩人自嘆如此迷茫，連自己在哪也不清楚了。
但又何妨，詩人轉念一想。我就這樣告訴自己“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。詩人始終自己相信，自己一定能揚帆起航，到達夢想的彼岸。
所以，自嘆何嘗不是詩人眼中最具詩意的.一支前進的矛與帶刺的盾。
詩意還活著隨筆 篇12
桌前，我已無心再去聽老師口中的知識。冬日的黃昏來得很早，卻特別短暫。我便坐在椅子望著著窗外落日的余暉。
黃昏中最令我癡迷的是那片迷人的晚霞，它襯著夕陽，是天空中的一張幕布，讓我回味無窮。
夕陽更是一絕，這凄美的殘陽也將自己的'獨特時光交給了晚露，使晚霞擁有殘陽的美。西邊，黃昏依舊。
果真是“故道黃昏，春光無限好”我雖然未隔年重觀黃昏，但也迷戀在其中，李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏。”又讓我不舍得讓黃昏離去，既然朱自清先生反其意而用之，作出“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏�！蔽乙脖阒惶兆碓谶@一時罷了。夕陽的余暉又淅淅瀝瀝的灑落在我身上，此情此景，“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的悲痛詩句讓我心中作痛，悲淚欲出��！
黃昏將光禿禿的樹枝映在地上，恰似一副粗略的素描。城市里聳立的樓房也被鍍上了一層金黃色。
我陶醉于美麗的黃昏，不僅因為它那醉人的風姿，更因為黃昏充滿了詩意。
詩意還活著隨筆 篇13
春，生機勃勃；春，繁花爭艷；春，鶯歌燕舞。春天是個受人們眷顧的美麗季節。雖說現已是晚春，可漫步在春天的清溪河畔卻別有一番滋味。
清晨，漫步清溪河畔，一棵棵柳樹佇立河畔，嫩綠細長的.柳條在風中搖曳，不時輕拂河面，好像在向人們展示它那婀娜多姿的優美身姿，樹下一些閨密們正手挽手散步，一派恬靜景象。
柳樹成蔭，柳絮紛飛。這些柳絮纏在一塊兒，越積越多，越積越多，竟積成了一小朵一小朵云彩！那些云彩飄飄悠悠地向遠方飄去，如漫天飛雪，詩意滿天——
瞧!前面是什么��？芳香撲鼻，燦若云彩？我快步走上前踮腳望去，哦，原來是一片白玉蘭花，花瓣潔白如玉，晶瑩皎潔，開放時朵朵向上，溢滿清香，沁人心脾。難怪上海人選擇白玉蘭為上海市市花，它象征著一種奮發向上的精神。這個季節的清溪河畔的白玉蘭花開的正盛呢。
春，感謝你，感謝你給清溪河畔增美，感謝你給這個世界帶來了勃勃生機！
詩意還活著隨筆 篇14
春姑娘邁著輕快的步伐來到人間，她輕輕地一吹，萬物就復蘇了。
“春風又綠江南岸”
春風吹綠了小草，把小草吹得生機勃勃。春風吹青了樹梢，把樹梢吹的青翠欲滴。春風吹皺了小河，把小河吹得宛如90歲的老太太。春風吹鼓了杏花苞，把杏樹花苞吹得秀麗宜人，十分壯觀。春風把冬眠的小動物都吹醒了，好像在說：“小動物們，起床了，春天到了。”
“春風花草香”
到了萬物復蘇的季節，許許多多的'花花草草都含苞待放。比如說桃花、迎春花、油菜花、梨花，有的緊依著大樹，有的長在墻角邊，還有的樹上滿是……朵朵都香氣撲鼻，蔚為壯觀。
“春來江水綠如藍”
春天的江水猶如一面碩大的鏡子，清澈見底，把整個世界都映了進去。這面“碩大的鏡子”里有小鳥，有花草，還有一顆顆大樹筆直筆直地站立著，湖底石塊色彩斑斕，這樣的景象令我心曠神怡。
這就是萬物復蘇的季節——春天。多么有詩意呀。
詩意還活著隨筆 篇15
冬爺爺邁著沉重的步伐離開了世間，春姑娘跳著輕盈的舞姿來到了人間，拿起五顏六色的筆，開始為自己作詩。
湖面波光粼粼，在陽光的映襯下泛著金光，使人無法睜開眼睛。這時我忽然突發奇想：這湖面的波紋多么像和藹可親的奶奶的皺紋呀！湖面不停地奔涌著，像一個失散多年的孩子，又重新回到了祖國母親的懷抱中。啊！這春水真是碧波蕩漾。
春天什么顏色最美呀？沒錯，就是綠色。小草從松軟的土壤中冒出了嫩綠的'腦袋，好像一個來自宇宙的外星人一樣，滿心好奇，四處東張西望。清風吹拂，綠油油的草地，終于勇敢地挺直了胸膛，胸有成足地等待著其它伙伴一起玩耍。
呼呼——猜猜誰來了？你猜對了！就是溫暖的春風。春風來了，它帶著熱乎乎的暖氣來到了世間，花兒都被它輕輕撫摸著。它輕吹一口氣，花兒便翩翩起舞。
春天真是一個偉大的詩人！我真喜歡你！
詩意還活著隨筆 篇16
一年好景君須記，
正是橙黃橘綠時。
有一天，起床后，我又來到了自己的屋里閑游。屋里的窗戶特別大，可以看到外面的葉子火紅火紅的，我自言自語道：“這就是小區里的秋色��！”
我出了家門走到外面，抬頭看到了碧藍的天空，低頭看見了嫩綠的小草。還看到了很多樹:楓樹，松樹，白楊樹，都有！楓樹是嫩黃、嫩紅的葉子，楓葉像五指山一樣好看。松樹這一年四季都不肯褪下那墨綠的長袍，真有范兒！楊樹那筆直的'樹干真挺拔，每一天每一年都在為我們擋著沙塵暴，真像一位守護邊疆的戰士！
我又往里走，看到了一個秋千，高興得眼睛直冒金星。我跑到秋千那里。因為，秋千，秋天的秋！那肯定是秋天蕩秋千啦。我蕩啊蕩！直到我姐姐在一旁等得不能再等了，催促著說：“根植大地，我們得走了！”我才讓秋千停了下來！我玩得很開心，還足足欣賞了一輪秋天的美景，開開心心地回家了。
我希望每個人都能有我這樣幸福快樂的感受！
詩意還活著隨筆 篇17
詩歌，慢慢地走進了人們的世界，慢慢的走進了人們的視線，人們的世界開始布滿詩歌。我當然也不例外。每一首詩慢慢地走入我的大腦，我的生活也就此變的不平凡。
走在路上，樹上一片片落葉隨風飄落，隨風吹起，這樣起起落落讓我也有一絲美意，越看越美，踩在一片片落葉上“滋卡—茲卡”的聲音縈繞我的耳畔，加上秋風的'輕輕呼嘯，好像奏起了一首長調，時而歡喜，時而惆悵；時而快樂，時而悲傷。古老而悠久的韻味，猶如在品味香濃的咖啡，苦澀而美味。從此，那種聲音便充斥了我的靈魂，也讓詩歌慢慢走進我的生活，我也開始享受生活中發生的每一件事，每一處景色，甚至每一種聲音……
當然，這也使我變得樂觀了，帶著微笑對待每一件事每一個人，每一種聲音，我都當成是一首詩，盡管我沒聽懂，我也可以當做是我不懂得欣賞。
學習我吧，讓詩歌走進你的生活，讓他們來充斥你的生活，讓我們一起詩意生活吧！
詩意還活著隨筆 篇18
追尋先賢的腳步，我緩緩走進了五柳先生的故居。廬山南際，那十余畝的田地，便是五柳先生的宅地。庭院里，八九座略顯破舊的茅草屋，錯落有致。小屋前后，楊柳依依，桃李爭艷，不時傳來小鳥清脆的'歌唱。這里雖比不上大觀園宏偉華麗的亭臺樓閣，頤和園氣勢恢宏的青磚綠瓦，卻更加簡潔大方，貼近自然，富有詩意。站在庭院矮矮的籬笆邊，向外遠眺，一座被碧綠田野環抱的小村莊映入眼簾。小村莊中縷縷炊煙裊裊升起，還隱約聽到深巷中的幾聲狗吠和站在桑樹頂上的雄雞高亢的鳴唱。穿過碧綠的原野，走在小村莊青石鋪就的小路上，叫賣聲、嬉戲聲不絕于耳，這是一幅多么祥和的村莊生活畫卷。走進一處民居，村民們的生活悠然自得，庭院整潔干凈，屋舍里簡單的幾樣家具，透露出田園生活別樣的悠閑快樂。
“陶令不知何處去，桃花源里可耕田？”是啊，榮華富貴、功名利祿不是我的追求。回歸自然，物我一體，才是我向往的詩情畫意。
詩意還活著隨筆 篇19
一說到春天的詩意，我們就會想到孟浩然筆下的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”煥然一新的龍城公園，處處都是春天的詩意。
“亂花漸欲迷人”詩意的春天，在龍城公園的繁花之中。龍城公園的花兒真是各種各樣，紅的如火焰，白的如雪，粉的如霞。一朵朵色彩繽紛的花兒化作詩意的'語句，訴說著龍城公園里美。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！痹娨獾拇禾欤邶埑枪珗@的綠樹之中。這里的樹經過了一個冬天，早已煥發生機，微風妹妹跑過樹葉哥哥的身旁，發出動聽的歌聲。而小鳥飛來飛去，一起在樹中爭暖，有的小鳥也忍不住一展歌喉，那歌聲清澈入耳。
“好雨知時節，當春乃發生�！痹娨獾拇禾煸邶埑枪珗@之間�！吧场⑸�、沙”，原本安靜的河面，被一點點的細雨打“碎”了。小魚興奮地跳到水面上，雨落到魚的嘴邊，喂給魚一點又一點的露水，魚兒嘴巴一張一合，好像在說：“春天的雨水可真甜啊！”
啊！春天的詩意，一直在龍城公園念著、唱著和讀著。
詩意還活著隨筆 篇20
以死可以明志，以生可以踐志。
一襲白衣，揮劍斷愁。歷史格外垂青李白。一千多年后，一個少年神奇地出現在文學史冊上，這個站在盛唐中間的你——太白。假如長安城太小，裝不下你的壯志豪情，那就離開吧，回到民間，回到最初的你。假如貴妃捧墨，力士脫靴仍不是你想要的生活，那就離開吧，何必違心取悅于帝王，粉飾一個太平盛世。于是，你一揮劍，“灑入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐”。
有人說，你的豪放不羈造就了你的.傲岸，而你的傲岸造就了你的與世獨立，一生只能與明月為友，伴酒而眠。
你是一個極不安分的文人。眼前的一切虛榮繁華富貴不是你想要得到的，心如不系之舟，于是你只能離開，離開那個摧眉折腰的朝廷，離開那個令人不得開心顏的塵世，去尋找能安放白鹿的青崖，尋找桃花潭邊的美酒，尋找雪花大如席的軒轅臺，尋找那一葉日邊來的孤帆……
詩意還活著隨筆 篇21
刑天舞于戚，猛志固常在。
執著的故事不老：女媧補天，夸父逐日，精衛填海，愚公移山，大禹治水……
執著的人物不死：臥薪嘗膽的勾踐，面壁思過的達摩，矢志不渝的蘇武，程門立雪的楊時……
執著的話語不絕：“獨上高樓，望盡天涯路”，“衣帶漸寬不悔”，“不到長城非好漢”……
水滴石穿，是執著的生動體現。水，是生命的本源；滴，是生命的體現；石，是生命的目標；穿，是生命的圓滿。
我的事業，就是窮盡人生的.一切可能性。
人，當詩意地棲居。
英雄的執著就是以有限的生命去征服無窮的遠方。英雄在遠方的荒野古道上一個個倒下了，但這卻成熟了人們的思想，開拓了人們的視野。走得路多了，看得事多了，也就會產生一些超拔的想頭，“就像站在高處看螞蟻搬家路上的諸多可議論之處”。
我無法不老，但我還可能年輕。我只希望執著的生命能夠獲得一點苦澀后的甘甜，焦灼后的會心，冥思后的放松，重壓后的詩意棲居。
陳永建
詩意還活著隨筆 篇22
在秋天的風中，在秋天的雨里，在秋天的月光下，我感受著那濃濃的'詩意——
秋天的風帶著些許凄涼瑟瑟地吹著。秋風吹向樹林，惹得秋葉漫天飛舞。秋風吹向湖面，惹得湖水輕輕哭泣。秋風吹向桂花園，惹得桂花聲聲嘆息。
秋天的雨纏綿而悠長地下著。它瀟瀟灑灑地飄落下來，帶給我們一陣緊似一陣的涼意。秋雨落在詩人的信箋上，化作那多愁善感的詩句。“秋雨瀟瀟幾度秋，北風蕭蕭半山幽�！薄帮S颯秋雨中，淺淺石榴瀉。”“颯颯秋雨，幾多愁�！�
秋天的月兒雖似銀鏡般炫目，月光雖如流水般清澈，但還是透著些許冰冷，還是透著些許凄涼。讓在窗邊賞月的人們不禁想到身在遠方的親人。正如王維的“每逢佳節倍思親”。
啊，這秋風，這秋雨，這秋月，構成了這詩意的秋天!
詩意還活著隨筆 篇23
春姑娘偷偷地向我們走來，她在地上播下草種，在我們的心里播下希望。
春天來了，花和綠草裝點了大地，地上有很多五顏六色的花朵，無論是不知名的，還是有名的，都有自己的.一份光彩，一覺睡過去，外面一直有密密的風雨聲，這情景真像巜春曉》里的＂夜來風雨聲，花落知多少。＂
柳樹像姑娘的頭發一樣，又長又細，每株柳樹都抽出了綠芽，好像在迎接春天，它把自己的枝條垂到水面上，這真像《詠柳》里自的＂碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。＂柳樹越長越高，這代表著新的一年里小伙伴也會越長越高。
春天的雨是最美好的，正如杜甫的詩一樣，＂好雨知時節，潤物細無聲＂。雨有很多的形態，大的時候似銀河決口，像冰一樣落下，細的如輕紗，給整個世界籠上一層薄霧，小雨的＂沙沙沙＂聲，小河的＂叮咚＂聲，和大雨的＂滴滴＂聲，雷雨的＂隆�。⒙晿嫵闪舜禾斓慕豁懬�。
我愛詩意的春天，我更愛五彩嬪紛，萬物復蘇的春天。
詩意還活著隨筆 篇24
一年有四季。分別是春天，夏天、秋天、冬天。
春姐姐來到了人間。樹上的葉子，仿佛是一個大大的芭蕉扇。棕櫚后面是一排悄悄露出了花骨朵的櫻花。他們像睡正濃的小寶寶，睡得那么香、那么甜，好像給人間施了魔法。
夏哥哥來到了人間。各種各樣的.花都開了。有芳香的玫瑰，蜜蜂和蝴蝶在中翩翩起舞。綠油油的草坪像厚厚的地毯。高大的樹木越來越茂密了。濃綠的枝葉伸展著，就像一只只大手。給過往的行人遮擋著似火驕陽。
秋姑娘來了。瞧，金燦燦的鴨梨上小下大，好像一個金葫蘆。柿子紅彤彤的。頭上還帶了頂，小草帽。好像節日里的燈籠光彩照人。
冬妹妹把大雪喚醒了。他手中拿著魔法棒跳起舞來，大雪便沸沸揚揚陸陸續續陳空中飄落下來。給大地房子鋪上了棉被。那松柏樹像森林衛士，天天站崗，不怕風雨不怕嚴寒。
原來春姐姐、夏哥哥、秋姑娘、冬妹妹都有魔法，他們一起舉起魔法棒，讓我們每天過著有詩意的生活。
詩意還活著隨筆 篇25
秋姑娘慢慢向我們走來，整個世界都變了：菊花開得很美，綠草漸漸變黃。
“同學們，來這里觀秋吧！”邊走邊想，被語文老師的一句話打斷了。今天，四年級二班的所有學生在我們老師的帶領下，一起在校園里看秋天。在樹林里，我看到了不再茂盛的`樹。它們的樹枝變得很細，地上覆蓋著一堆堆枯葉。然而，正是這些不起眼的枯葉起了很大的作用，因為有了它們分解的肥料，來年樹木會長得更茂盛。古人云“落紅不是無情之物，化為春泥更護花”，有道理！
再往前走，我看到了依然翠綠的松柏。像忠誠的士兵一樣，他們守護著身旁的冬青。冬青樹當然不怕冷，它的葉子還是綠色的，像士兵一樣，形成一道厚厚的“墻”，試圖擋住周圍草叢的風！
我愛詩意的秋天！
詩意還活著隨筆 篇26
走在路上，微風迎面拂來，我閉上眼，用心感受微風帶給我的清涼。
我睜開眼，看見路上的一切都沐浴在金黃色之中，真美！
真奇妙！
我站在一棵樹下，夕陽透過樹葉，留下的光影，斑斑駁駁，仿佛是一塊塊碎金，在我身邊搖晃。我站在樹下，看著光影，靜靜地，仿佛自己也是一塊投射下來的光影，正在隨著樹葉的晃動而搖晃。
不遠處，有一片竹林。啊，竹林，夕陽也給你渡上了一層金呢！
你輕輕搖擺身體，好似在舞蹈；你發出“沙——沙——沙”的'聲音，好似在唱一曲奇妙無比的樂章。
竹林中，有只不知名的“歌唱家”，唱起歌來，像是在和竹林唱和著，也像是在傾吐面對夕陽美景的一份感慨。
沙——沙——沙……嘰嘰——嘰喳——喳喳………初秋的傍晚，如此悅耳動聽，如此美麗……我閉上眼，用心感受，這初秋的詩意的傍晚……
詩意還活著隨筆 篇27
時光荏苒，回首往昔，詩歌帶給我良多趣味。詩意是一種生活情調，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，一束花，一抹山，這種隨意自然是詩意;李白的“舉杯邀明月，對影成三人”。一杯酒，一輪月，這種瀟灑浪漫是詩意。
詩意是一種選擇，面對名利，陸游選擇淡然“無意苦爭春，一任群芳妒”;面對官場，龔自珍選擇舍棄“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
詩意是一種情懷，蘇東坡的“但愿人長久，千里共嬋娟”傳遞一份曠達胸懷，杜子美的.“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，傳遞一份濟世情懷。
短短幾年，詩已經在我的心中扎根發芽，可如今的我作為一名備考生，卻將他拒之門外。
再次翻開詩集，細細品讀，那“人比黃花瘦�！钡某羁嘀�;那“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的報國之言;那“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達之感。如今依然令我為之折腰。
再次相逢，原來你并沒有離開，原來那份詩意依然在。
詩意還活著隨筆 篇28
我喜歡漫步在春天的田野里，看風兒移動著腳步，將海洋般的麥田吹出層層美麗的波浪，心胸便會開朗起來。
我喜歡一個人靜靜地坐在青草地上，仰望藍天，看那白云飄緲，青鳥飛翔；夕陽西下，西邊一片爛漫紅。
這樣美麗的`風景，讓我戀戀不舍的回家。
當我考試失敗時，當我被父母批評時，當我的天空出現烏云時，我總會來到這美麗的田野，這青青的草地，擁抱大自然。
看，云卷云舒；
聽，蟬鳴鳥唱；
聞，花香草芳————
擁抱大自然，我就會忘記淡淡的煩惱，想起以前快樂而自由的時光，讓我的心情慢慢變好，更加明朗開闊；我的心靈便會長出隱性的翅膀，帶我飛遍整個世界。這詩情畫意，這浪漫的生活，常常讓我流連忘返，只愿在大自然中觀賞那美麗的風景。
我喜歡這青草地，這美麗田野，這蔚藍天空；
這花，這鳥，這云————
我喜歡這大自然。我喜歡永遠詩意地棲息，詩意地生活。
詩意還活著隨筆 篇29
敬亭山宛如一顆璀璨的明珠，經歷了無數的秋月春風，依然是那么的美不勝收。
“萬壑樹參天，千山響杜鵑”。春天的敬亭山仿佛一幅美麗的畫卷，絢麗多彩，生機盎然。微風徐來，帶著花草的清香，讓你真正體會到什么是“遲日江山麗，春風花草香”。
夏天，敬亭山草木茂盛、郁郁蔥蔥。弘愿寺邊的水塘里荷花開的`正艷。不管天氣多熱，仍然有各地的游人上山，想去體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
秋天的敬亭山“是處紅衰翠減，苒苒物華休”。楓葉紅了，像火焰跳動。偶爾一兩片飄落下來，像郵票一樣輕柔。也許，詩仙李白就是在某一個秋天寫下了“相看兩不厭，只有敬亭山”的千古絕唱吧。
冬天，如果夜里下雪了，第二天早上，當你一推開窗戶，就會發現“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。雪后的敬亭山，雖然“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，但處處白雪皚皚，銀裝素裹，果真是分外妖嬈。
四季風景如畫的敬亭山，真不愧“江南詩山”。
詩意還活著隨筆 篇30
福建的九龍潭，給了我離凡塵最遠，心靈最近的感覺。
九龍潭極其幽靜，可以游覽難得一見的水上巷谷和線谷。漂流的時候，微風拂面。竹筏隨著水波輕輕搖晃，像在一個舒服的.“搖籃”里，我幾乎想在這兒睡上一覺了。
九龍潭碧水青山，安靜得能夠聽到大自然本來的聲音。游客的耳邊絮語，也能在山谷間聽到回響。
進入水上隧洞的時候，艄公興致勃勃地給我們唱起當地的山歌。雖然我聽不懂他究竟唱了什么，但是那音色、調子和景致是如此的契合。那種感覺，就像是走進了一幅活的山水畫。
這時，我想起一首歌，也情不自禁唱起來：“晚霞中的紅蜻蜓呀，請你告送我……采到桑果放進小籃，難道是夢影？”當我唱完最后一句，仿佛真的來到了夢影之中……我唱了一遍又一遍，竹筏上的同伴們靜靜地聽著，和我一起陶醉了……
大自然，真的就是一首最美的詩！
詩意還活著隨筆 篇31
春天的清風吹拂著纖枝蔓腰的楊柳，迎春花笑迎未來；
夏日的鳴蟬唱著無止境的音符；秋天的楓葉跳著承接夏日的舞蹈充滿詩情畫意；冬日的枯樹迎接著凌烈寒風的挑戰；彰顯鐵骨錚錚的傲氣；繪成了一副幸福的'畫卷。
春天，小草偷偷的探出了頭，柳樹吐出了嫩芽，迎春花競相開放，迎接著春天的到來，一片生機勃勃的景象。
夏天，太陽散發著強烈的光芒，人們在池塘邊的樹下乘涼欣賞著在池塘里亭亭玉立的荷花，荷花花中的君子，它出淤泥而不染濯清漣而不妖是花中的極品。
秋天，豐收的季節大地一片黃澄澄的，農民伯伯正在收獲自己用辛勤勞動換來的果實。大地充滿了歡聲笑語人們都在慶祝收獲的喜悅。
冬天，大地披上了一層銀裝，樹木都變成了光禿禿的，上面覆蓋了一層厚厚的雪。小伙伴們都在雪地里玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，玩的十分快樂。
一年四季，風景如畫，我愛四季！
詩意還活著隨筆 篇32
沒有一條人生之路是一帆風順的，突然摔倒的時候，就要重新站起來，不要因為過去的不堪回首，而躊躇不前。
那是，一點點動力就像溫暖的陽光，迎來和咰的陽光，推動著前進的步伐，為那不堪回首的經歷添加了光彩的一筆。
因為過去的不堪回首的經歷而低落時，會希望天空也是陰沉，烏云密布的，好用以和著那低潮的心樂。但卻沒想到詩意與愛的信仰的陽光會使他緊皺的眉頭松開，頭頂的烏云會慢慢散去，迎來初升的一個新的開始，新的一天。
每當有煩惱撲面而來的'時候，翻閱那一頁頁泛黃的紙片，聞著書的馨香，在這里并不湛藍，反而奶白的天空中，循環著那一段段經歷，然后釋然�？聪蚯胺�，才是最重要的事，帶著對愛的信仰。
讓詩意與愛的信仰在心中長駐，向著明媚的陽光，向著那位涂著深橙色的面妝的紅日小姑娘，迎著暴風雨頑強前進。
別再停下來，揮灑那惜如金的光陰。
詩意還活著隨筆 篇33
在眾多的花草中，荷花大概是最引人入勝的一種。確實如北宋愛蓮作家周敦頤所寫：“獨愛蓮，渾而不染，清而不妖。從外面直穿，不蔓生，清香清透，婉約干凈。遠遠就能看出來，不可能可笑�！鄙徎儍舾哔F的性格，真的讓人在球場之間付出深深的敬意。
夏天，在競相開放的過程中，各種奇花異草以五顏六色的色彩展示著它們的誘惑�！俸狭寥缫皇鵁崃胰紵幕鸢眩疳橖S如陽光鍍金。而在青蛙鼓鼓囊囊的湖塘里，清純優雅的荷花在欣賞中透露著自己獨特的情趣和魅力，多少被它感動了。無論是《清曉湖上》年楊萬里描寫的“蓮花笑浴胭脂露，意謂不見妝”，還是《題西太一宮壁》年王安石詩中的“柳葉明綠，蓮花落霞紅深”，都能看到蓮花讓古今文人歡歌嘆息的`風采。
在“綠夏長，陽臺倒影入塘”的季節，也是荷花最盛的日子。擅長唱荷花的南宋詩人楊萬里看到：“荷花黃昏還熱，低側藏在藍傘里”；然而清代朱彝尊看到的風景卻是相反的：“幾陣涼風驟雨？翻白葉，連陣雨都跳綠”。無論如何，蓮花給了詩人比它作為植物本身的意義更深刻的思考；否則，人們怎么能把它視為優雅和純潔的象征呢？
詩意還活著隨筆 篇34
我們有一個富有古詩詞文化的校園。
走進校園大門，你可以看到兩棟白色的教學樓，中間有一條長廊相連。四樓長廊外鑲嵌著“西陵區康莊路小學”八個金色大字。大門左側是“古詩詞長河”，介紹三國至清代的杰出詩人。走過“古詩詞長河”，你就來到了詩園，走進了詩園。你可以看到幾棵高大的`常青樹。地面覆蓋著紅磚和鵝卵石。過道兩邊都是婀娜多姿的盆景，有的像苗條的公主；有些像微風下的垂柳；有些就像古代詩人飽經風霜的面孔。每棵樹的樹枝上都掛著各種詩社給我們學校參觀的詩，所以被稱為賞詩園。
走出詩園，穿過長廊，來到升旗臺。升旗臺四周是十字花壇�；▔镉袔卓美鏄�。梨花已經開了�？諝庵袕浡睦婊ㄏ銡�。常青樹長出新枝。新枝頂端有一對小綠葉，就像一個剛出生的嬰兒，睜著一雙小眼睛，好奇地看著這個神奇的世界。
離開升旗臺后，我們來到操場。我們的操場是塑料做的，中間是一個足球場，兩邊是排球場和羽毛球場，操場外面是兩個水泥做的籃球場。
我們學校很漂亮，你不想去看看嗎？
詩意還活著隨筆 篇35
在幸福的彼岸，我發現了詩意，那種種竊喜和焦灼相互碰撞，空曠的心中蕩起了悠長的回聲。我豪放的詩意，于陽光顫微的眩暈中自由抒情。陌生的思考空間里，只有我一個人，用詩意去幻想，去表達。隨心由性，無需誹謗，無需攀援，也沒有必要愁緒滿杯。
打開詩意的天空，以美好的姿態仰望，仰望幸福的音符。發現詩意，渴望自然，放牧情懷。搖響夢的煙云，將記憶緊緊挾起。詩意，是我的生命里萌芽的'種子。瞬間的溫馨，打破夜的枷鎖，讓黎明來扇動幸福的節奏，那葉片清晰的脈絡，是通往幸福的道路。花季雨季，詩意給我驚喜，希望。我輕叩著遠方的星辰，詩意的光芒給我快樂。
合著歷史的車輪，輕輕地輾過歲月的風塵，發現詩意的影子。在鳥飛揚的羽毛中探索，只需輕輕呼喚我的名字，喧鬧的葉片里便有詩意的姿態，花一般的意象。詩意的律動，穿過文字，有種似曾相識的感覺。搖落一地春花，悄然帶走了歲月的痕跡。我起搏詩意的心跳，幸福以倏然的浪勢出現，揚起了幸福的波濤，時間被偶然割斷，在一次次的詩意中，激蕩著詩人跌宕的靈感。
詩意還活著隨筆 篇36
我，渴望一首歌駕起一輛馬車，不載草不載泥，可也不會載著你或他�？湛杖缫病６覔崦R兒，在馬背上享受那輕脆的馬蹄聲。可愛的馬兒等一下，瞧那紅撲撲的一樹楓葉。記得有誰說過他喜歡楓葉，在某個早晨拾起一片夾在書間，小心翼翼，笑逐顏開。說楓葉是首詩�？蓯鄣鸟R兒慢點行，我去采車詩意。
風颼颼，山間布了點雨絲，不冷不冷。我的心情如馬蹄般不變的歡快。你說去哪？我可愛的楓葉，不回家鄉不入喧嘩�？匆姏]有，有你的地方遍地詩意。聞聞泥香的空氣夾著雨絲，聽聽山谷遺留的回聲，看看漫漫天空撒布的流云淡淡。我想此刻還當高哼一首沒詞的歌。為這為那遍地的詩意奏起古希臘醉神的曲調。我說可愛的楓葉瞧這一路的詩意，你卻忘了為我可愛的`馬兒編個搖曳的鈴鐺。
夕陽穿著如你般詩意的顏色的紗裙，乎的一下蹲在山邊羞澀偷看我們這邊。哎呀，我說可愛的楓葉，怎么又問去哪？不停了，我得給星星帶去你的詩意。那是孩子夢中要見的流星。
我，渴望一首歌駕起一輛馬車，不載草不載泥，可也不會載著你或他。 我，趕著可愛的馬兒載著一車詩意，在雨點絲絲的路上趕路，一路撒落楓葉紅紅，遺失在路邊的詩意目送我的車我的馬我的我消失在某個星光斑斕的拐角處。
詩意還活著隨筆 篇37
我喜歡，在窗前欣賞沿途的風景；我喜歡，在談話中感受語言的魅力；我更喜歡，在寫作中品味魚的詩情畫意。
漫步在“魚博覽”中，我體會到了遠古書香，優雅別致。
最喜歡那群擁有獨特名字的神仙魚。身著五彩的外衣，在水中自由地舞蹈，好像這時的它們是舞臺上的主角，盡情展現自己的風姿。瞧！
它們身上配有神奇般的色調，宛如畫家們妙筆生花的點綴，略帶點詩意，稍顯些唯美。
說到魚，不得不提起那兩條“刀魚”，這是我在這些魚中見到體型最大的。聽介紹說：到了“清明”，刀魚的肉質會變老，因此而得名俗稱“老刀”。我最欣賞它身體兩側的線條，游來顯得悠閑自得，滿身愜意。在我看來，這是一種性格溫和，待人真誠的魚。
繼續走，只在書中才聽說過的珊瑚蟲吸引了我的'注意力，我下意識地把目光投向了它們。珊瑚蟲身上有著奇怪的條紋，全身呈棕色，接近尾部的地方有幾個小圈，類似于圓環。
我仿佛成了它們中的一員，與它們一起嬉戲、游樂在其中。
欣賞魚，我也在欣賞自然，欣賞生命，欣賞自我。
詩意還活著隨筆 篇38
叫媽媽送我去外婆家。那里可是一個有農場，又有牧場的“世外田園”！去那里的游客數不勝數，不說幾百個，至少幾十個人是有的。說完請求，我和媽媽便開著汽車向外婆家出發了。
經過一小時的路程，我們終于到到達了外婆家。走出車門你便會看到數不清的樹，有枝條綠綠的柳樹，有結滿果實的蘋果樹，還有高聳入云的松樹……緊接著一只只小狗，小貓向你跑來，雖然不是外公養的，但卻像你自己的寵物一樣，會跟在你的身邊和你玩耍。河里的小鴨翩翩起舞，仿佛在洗澡似的`，舒服極了！在農田里，一個個農民們正在收割稻草，他們不畏辛苦的堅持勞動讓我感動，他們是多么辛苦啊！
你知道那里的城鎮有多么大嗎？告訴你吧，我外婆家那邊可是有三個巨大的超市呢！而且除了這些還有小吃店、玩具店、甚至還有大菜場，里面各種各樣的蔬菜、水果應有盡有你去看一下，我保你嚇一跳。玩具店也是豐富多彩，變形金剛、悠悠球、賽車，各種好玩的都有，那里面只有你想不到的，沒有你買不到的呦！
外婆家是多么好玩啊！我下次一定還要來玩！
詩意還活著隨筆 篇39
秋風一吹，秋姑娘就把我引進她的家園，我的心就被她撩醉了。
秋風用溫馨的雙手撫摸著我們，輕輕的、柔柔的.、像溪水滑過山石，像鵝毛拂過琴弦，像桃花飄進池水。
菊花，是秋的韻，是秋的靈魂，向我們綻開了笑臉。瞧，多彩的臉頰：紅的像火、黃的似金，粉的如霞……
秋，輕輕地來到了果園，打開她的化妝盒，把蘋果擦得紅彤彤，把桔子抹得金燦燦，把葡萄涂得紫瑩瑩，把梨子染得黃澄澄……秋，推出了這一切，愜意地笑了，她笑得那么甜，那么美。
秋，又飛向田野，拿起魔杖輕輕一指，哇！你看，稻谷滾動著金色的波濤；高梁舉起燃燒的火把；棉花露出白花花的牙齒……一切是那么燦爛，一切是那么美好。秋把盈盈的笑意，開懷的喜氣用魔杖點進農民的心里。大地笑得打顫。
秋，來到森林，一陣秋風拂過，金色的樹葉紛紛揚揚飄落。霎時，森林都變成了金色的。鳥兒正在樹枝上婉轉地歌唱：“秋風送電報來了，我們要到南方去！”于是，鳥兒把秋的詩意寫進了藍天。
“自古逢秋悲寂寥，秋言秋日勝春潮，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！笔前。B兒把詩寫在藍天，秋把詩寫到天涯，我把秋的詩獻給時代！
詩意還活著隨筆 篇40
一米陽光，一棵小草，有心的人，甚至在最不起眼的地方都能發現詩意。
無意之中，我也發現了美麗的詩意。
在一望無際的大海上，浪花在海面上飛舞，火紅的霞光映在大海上，仿佛是從大海里滲出的血一般的鮮紅。浪花拍打著海岸，向她訴說著愛情的苦惱，和她一起快樂、一起憂愁。每天清晨，對海岸山盟海誓；每天傍晚，依偎在她的懷里，與她不離不棄。
傍晚的沙灘上，一個小女孩挎著籃子，一蹦一跳地在沙灘上留下一串小巧的腳印，突然，她看見了一個閃閃發光的小玩意兒，她彎下腰去，驚奇的發現原來是一顆晶瑩的珍珠，泛著潔白的光芒，透著大海的氣息。
像這種無與倫比的美，正是從紀伯倫的詩中所散發出來的。
下雨了。雨，是連接天地的銀線。奉獻著自己的青春，被天使撒向大地，傳遞著云和田野的`愛情。它從湖中升起，升向天空，化成蒸汽。又從天空落下，凝結成雨，親吻著大地。
這種美，用細膩的筆觸寫出了豪邁的情懷。散發了他對祖國堅貞的情感，也表達了他樂于奉獻的精神。
有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯志豪情；也有“小橋流水人家”的細膩。像這種美，怎能不叫人感動呢？
詩意還活著隨筆 篇41
黑板上的右上角寫著：“離考試還剩余（9）天�！彪m然字不大，但格外醒目，再過不久，我們就要各奔東西了，雖然如此，大家還是依依不舍，無比留戀。
馬上要畢業的我能為母校、老師和同學們做些什么呢？哦！我可以在母校留下我的畫；為老師獻上一份好成績；為同學們張開一張笑臉……
畢業了，我想說：“謝謝您！母校！您就像我的另一個家，一個溫暖的大家庭，一個有著56個兄弟姐妹的家，一個能為我遮風擋雨、學習知識、快樂玩耍的家！謝謝您！老師！您就像我的另一個媽媽，當我犯錯的.時候，您會嚴厲地批評我；當我取得好成績是，您會鼓勵我，并叫我繼續努力，不要驕傲；當我不舒服時，您關切地問我這個問我那個，眼里滿是著急……
謝謝你們！同學們！同學們！是你們讓我擁有了友情，是你們在我的聲邊不停地鼓勵我、提醒我、關心我、指點我，我們的記憶就好像廚房里的調料：酸、甜、苦、辣什么都有，你們就是我的兄弟姐妹！快畢業了，我們馬上要分開了，但我們友誼依然地久天長！
詩意還活著隨筆 篇42
初夏，江南。
一場雨不期而至，輕輕的柔柔的從天空飄下。斜斜的，密密的；像牛毛，像細絲，像輕煙，籠罩著這清的'山，綠的水，古樸的大樹，各色的小花。煙霧中傳來子規啼聲，宛轉悅耳，每一聲都在催促著人們勤耕作，莫辜負這夏日時光。
鄉村的男人們，一大早就戴著斗笠披著綠色的蓑衣去地里插秧，他們勤勞的身影與這如畫的美景融為一體，或許他們才是這幅山水畫的主角吧？
山下那一座座冒著炊煙的房子中，臉上寫滿勤勞與滄桑的妻子們為丈夫準備好了早餐，又去忙著才桑葉喂蠶。忙完了這些工作，你看她又坐在窗前，手里不不停地織布，不時抬頭望望丈夫回家的路，當看見了丈夫的身影，眼睛里充滿了幸福。
吃過早飯的孩子們，拿上鐮刀，為家里的牲畜割上一筐青草，插秧歸來的父親，看著懂事的兒女，早已忘卻了辛苦。
走出院門，望著草木茂盛蔥蘢一片的山陵原野，水色與天光交相輝映，滿眼亮白。可是辛苦的農民沒有時間欣賞這如畫般美景，他們又開始了新的勞作。
詩意還活著隨筆 篇43
我們有一個富有古詩詞文化的校園。
走進校園大門，抬頭就可以看見兩幢潔白的教學樓，中間由長廊連接，在四樓長廊外鑲嵌著八個金燦燦的大字“西陵區康莊路小學”。大門的左邊是“古詩長河”，上面介紹了從三國時期到清代的杰出詩人，走完“古詩長河”就來到賞詩園，步入賞詩園，可以看到幾棵高大的長青樹，地上鋪著紅磚和鵝卵石的小道，走道兩旁擺放著婀娜多姿的盆景，有的`像亭亭玉立的公主；
有的像微風輕拂下的垂柳；
有的像古代詩人飽經風霜的面孔……每棵樹的樹枝上都掛著各個詩社來我們學校參觀所賦的詩，所以，這里被稱為賞詩園。
走出賞詩園，穿過長廊，來到升旗臺。升旗臺的四周是十字花壇，花壇里種著幾棵梨樹，梨花已經開了，空氣中彌漫著淡淡的梨花香氣，萬年青抽出了新枝，新枝頂端有一對嫩綠的小葉子，就像剛出世的嬰兒睜著一雙小眼睛，好奇地望著這個神奇的世界。
離開升旗臺就來到了操場，我們的操場是塑膠鋪成的，中間是足球場，兩邊分別是排球場和羽毛球場，操場外還有兩個水泥鋪成的籃球場。
我們的學校很美吧，想不想來參觀呢！
詩意還活著隨筆 篇44
盼望著，盼望著，春天終于來了。第一縷春光直射大地，春風拂過人們的臉龐，青草的氣味迎風出來，春姑娘悄無聲息的來了。
“萬紫千紅總是春”
還沒到那片花海就已經聞到了濃濃的花香，一下車，那陣陣花香縈繞在我周圍，鉆進了我的`每一寸皮膚。走進那片花海，一眼望去，真是讓人陶醉，有粉紅的櫻花，有金黃的油菜花，還有深紅色的海棠花，湊近一聞，那花香沁人心脾。那絢爛的花瓣摸上去宛如玻璃般光滑，還帶了點水滴，更加惹人喜愛。
“草色遙看近卻無”
小草破土而出，用自己的小腦袋新奇地探望著外面的新世。成片成片碧綠色的葉子隨風一起擺動，讓人心情舒暢。坐在草地上，看著那碧藍的天空，讓你覺得自己仿佛在做夢一般。躺在柔軟的小草上面，就像坐在沙發里一般，整個人不自覺的暖洋洋起來。
“潤物細無聲”
往湖面上一看，淅淅瀝瀝的小雨滴滴答答地打在湖面上，像一個個蝸牛的漩渦一般，一圈一圈向外擴散開來。小雨打在花朵上，更是如珍珠一樣閃亮，輕輕的拍一下，珍珠像剛剛醒來一樣，慢慢地往下落。小雨打在人們的雨傘上，滴滴的聲響給春天增添了許多樂趣。
春天明媚，活潑，絢爛，是首讀不完的詩，值得細細品味
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