沈從文的經典語錄
似乎正在同上帝爭斗。我明白許多事不可為，努力終究等于白費，口上沉默，我心并不沉默。我幻想在未來讀書人中，還能重新用文學藝術激起他們“怕”和“羞”的情感，因遠慮而自覺……
我愛聽火車的嗚嗚汽笛。從這中我發見了它的偉大;使我不馴的野心，常隨著那些嗚嗚聲向天涯不可知的遼遠渺茫中馳去。1/155/1925
人是全靠要有些空想才能活下去，這不是瞎話。你不拘想什么，那都行。你總應當想一些你所作不到，看不見，無從摸捏的事事物物，你活下去也才有趣味。1/206/1927
人到無聊，便連夢也不會作一個好的。我一夜同上一個似認識--又像不認識的幽靈般人一道走著。行了不知多少的路。上下了無量數?坡，涉過十多條大河;又是溪澗;又是榛莽叢林;又是泥淖，為甚目的而走呢?我也不知道，只盲目的走，無意志的前進。
這不是我一種生活的縮影是什么?我知道，我如今還是走著!我還是夢一般走著!1/356/1924
二十歲,經典語句，不錯，二十歲了，孩子的美麗光明的夢，被我作盡了!黃金的時光，被我浪費完了!少年的路，我已走得不剩什么了!時間在我生命上畫了一道深溝。我要學二十年前初落地時那么任意大哭：雖然不能把我哭回，但總可以把我二十年來在這世界上所受的委屈與侮辱一齊用眼淚洗去。1/359/1924
一個人到真真感到寂寞時節，是沒有牢騷可發的。一切看得明明白白，只自痛心于不能自拔的幻滅情形中，沉默了!2/4/1928
為什么要活?這也像為什么要死的問題，是一個不必追究的問題。然而我對此有一點見解，便是我的活是為認識一切：我所認識的是人與人永沒有了解時候，在一些誤解中人人都覺可憐的;可憐之中復可愛。倘使我這心，在另一種狀態下還有恢復的機會，我的工作方向當略略轉變，應當專從這人類怎樣在誤解中生活下來找一種救濟方法--然而這時代，人人正高聲唱著文學也應作為政治工具的時代，我所希望的又是應當如何為人齒冷!2/5/1928
逃學是挨打，不逃也挨打：逃學必在發現以后才挨打，不逃學，則每天有一打以上機會使先生的戒尺敲到頭上來。君，請你比較下，是逃好還是不逃好?并且學校以外有戲看，有澡洗，有魚可以釣，有船可以劃，若是不怕腿痛還可以到十里八里以外去趕場，有狗肉可以吃……2/43/1927
一個十三歲以內的人，能到各處想方設法玩他所歡喜的玩，對于人生知識全不曾措意，只知發展自己的天真，于一些無關實際大人生活事業上，建設，創造，認識他所引為大趣味的事業，這是正所以培養這小子!往常的人沒有理解到這事，越見小孩心野越加嚴，學塾家庭越嚴則小孩越覺得要玩，一個好的孩子謂為全從嚴厲反面得的影響，而有所造就，也未嘗不可!2/44/1927
一切生活中全有勇士，所謂勇士者，雖不免為明眼人在一旁悄悄指點說這是呆漢子--然而呆漢子自己只知向前，如蛾就燈，死得其所。至于與呆漢子相異，倒因為怕熱怕焚，明知光之為美，亦以蠼伏于暗中為樂，這樣人自己可嘲笑處實比所謂呆子還多。3/404/1928
“女人不在我們身邊時，折磨到我們的感情，在我們身邊時，又折磨到我們的身體。”這是一種警句。卻是對于我們無用的警句。現在若讓一個死去了的女人，折磨到你那么一個活人的靈魂，我要對這件事情加以抗議。我們的經驗應當教訓得我們精神比身體還強健了一點。應當看準了自己生存的價值和應取方向，不能再像在大學校讀雪萊濟慈詩歌，帶女性和游蕩公子的情感，像一個小孩子那么觀察天地應付人生了。6/441/1932
國家被人欺侮了，損害了，覺得這是一個民族的羞辱，非報仇雪恥不可，得打一陣，因此上海炮聲便響了。在為爭自由與爭正義所激動的感情上，我們如許多年青人一樣，抱了決心到了鋼鐵飛竄中過了些日子。我兩個已親眼看到了那種戰爭情形，明白了這不是事，這樣打下去，有什么把握，有什么希望呢?在大家還相信那些不足信的戰爭勝利結果以前，我們已明白了我們的精力最恰當的用處是在什么事情上，肯定了這點信念，才把自己從炮火中抽出來，回來作我們當作的事，這就對了。我們的責任是保守我們自己的信仰。6/445/1932
在這興奮激昂情形中，你說你到過了前線，看過了那種“近代科學的力量”與“古代民族的勇敢”作血肉的互搏，你的結論的悲觀，卻將掃了他們的興致，這有什么益處?在興奮中而起的精力的浪費，這時誰也不會去計較它的分量的。大家這時節皆正在極胡涂的把自己安置到那個與事實無補的興奮里去，從那里取得戲劇排演時一般情形下的快樂，政府既不欲作戰，也無力作戰，卻用謊話哄到大學生，以為只要學生軍三個月一訓練完成，就可以從事戰爭。大學生這時是相信政府的，這信任一面是大學生皆毫無明白戰爭的意義，一面也由于懶惰不去思索。這是些什么花樣?犧牲者在不可免避情形下犧牲了，在比較站遠一點的，皆為一種颶風卷入感情漩渦里面去，大家皆在那里準備犧牲，且在前方小小順手上，忘了實力的貧弱。這種時節正是把理知當作奸細，把知慧當成懦怯，一律加以毒惡詈罵和嘲笑時節。過一陣，疲倦了，一切都疲倦了，政府同民眾皆將競爭利用這個民族所特具的善忘的習慣，各人很墮落，很無聊，也很馬虎的生活下去。我們啟發是無用的，讓時間來啟發吧。這事很快的就要成為過去，一切都要過去，請聽我說，我們既然看清楚這點，作我們所當作的事，沉默的工作下去，至多三個月，一切都將在一條新的軌道上走去，到時候自然會有人同我們一致的!6/446/1932
大家這樣愛國對于國家無益……至于我個人，我把我責任看得不同了一點。我已經從別一方面得到了使我自己有用的教訓，我服從理性，以為實驗室需要我這種人，比別一方面需要我還多，故我就決心獨行其是了。但我還得說一句，我并不反對別人也不嘲笑別人。6/462/1932
一個月或兩個月的興奮，能夠決定一個人的命運，卻并不能夠決定整個國家整個民族的命運。國民皆尚以為這戰爭可以根本解決一切，皆誤會了國家積弱的原因，大家盼望從頃刻間意義上明白自己的輸贏，我還得在時間稍長本題稍近的工作上去犧牲自己。6/466/1932
理知的確可以說是一種惰性，就因為支配這個世界的科學和一切，都從這個惰性學習而來，那是不能否認的。理知也許近于衰老，那是對于他的正確而言，思想正確當然需要一段較長時期的。理知并不是與熱情對敵的東西，不過是把熱情范疇到一個必然的方向上罷了。我們所謂頑固，這下面所隱藏的感情，比平常所謂瘋狂，也許還需要多量的熱情……6/476/1932
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