美術老師的哲理語錄
1.興趣不是一開始就有的，對于一個一知半解的事物，何來興趣，即便有，也只是好感。用心畫了，懂得多了，興趣可能就慢慢來了。
2.素描重理性，色彩重感性。所以為什么有些畫家一張素描作業會畫上一個月，這是可以理解的。試想，你畫畫的速度是不是太快了。
3.一個會學習的學生，他的學習一定是主動的，主動的學習，主動的總結經驗，主動的研究如何進步的方法，主動的達到老師的要求??如果你是被動的，那就有點麻煩。
4.有一個學生每一次見我都問：老師，怎樣才能把素描畫好？我回答：多畫。他又問：能不能具體一些。我答：問具體些。
5.很多學生不喜歡畫畫，只想走高考捷徑，所以常常感到很痛苦。其實，你別以為你通過美術考上大學就輕松了，若你是個有責任感的人，當你進入大學的那一刻，痛苦才剛剛開始??
6.一個學習不好的人，一般情況下，畫得也不好。因為前輩們說了，態度決定一切！在理！
7.你可能是一個細心且富有耐心的人，但你要知道，一張好的素描作品并不是面面俱到。
8.我上課的時候重復得最多的一句話就是多觀察、多比較，因為只有認真觀察才會引起思考，他們總不聽。
9.至今，仍然有很多人認為畫畫是不務正業，那是囿于他們的視野。好比在困難時期，人們最大的理想就是有田種，只要春天播種了，秋天就有收獲，而畫畫卻不能。
10.有一個學生，目標是中央美院，他總是在我面前重復他的目標，似乎每說一次就能與目標近些了。
11.你可能很崇拜梵高、畢加索，當你還是個“嬰兒”的時候，你應該試著崇拜徐悲鴻。
12.你打小就喜歡唱歌畫畫，大人都夸你聰明伶俐。長大后，你開始學畫畫，卻感到很痛苦，因為怎么也畫不好。你知道嗎？畫畫不是鬧著玩的。
13.有一個學生在畫室里摔畫板，因為畫不好畫。我對此感到很遺憾，因為這使得我不敢接近他。
14.有一個學生總向我抱怨不會畫襯布，我問：你會畫蘋果嗎？她答：我最喜歡畫蘋果，我說：那我用襯布把一個蘋果包裹住給你畫，你不就會畫襯布了。
15.有一個學生對我說，老師，為什么你教的跟我以前的老師教的都不一樣？對于這個問題，我想了很多，我并非想證明到底是誰教得好。首先，有人見過有兩個完全教的一樣的老師嗎？其次，老師的教法一樣對你有什么好處呢？難道是教你數學運算嗎？歷史證明，往往是有矛盾沖突的時候，人才會思考，才會選擇，才會超越。再次，畫好一張畫有很多的方法，如果你固執于一種方法的話，你什么時候才能長大。
16.很多學生迫不及待的問我，老師，畫素描該不該用手蹭，對于這樣的提問我常無言以對。達芬奇、丟勒、荷爾拜英等大師從不蹭，而后期的蘇氏素描幾乎都是蹭出來的。一個無知的提問。
17.很多人說，繪畫要眼高手低。眼高手低是個貶義詞，說的是人不切實際，好高騖遠。在繪畫上，說的是在一定基礎上，你的眼光總是要比動手先一步。眼光是你的認識和理解。對你的動手有著指導意義，眼光一直在提高，動手就跟著進步。眼光若有局限，素描則原地踏步。但你的眼光再高，卻不動手的話，那真的就成貶義詞了。
18.你肯定聽說過“寧方勿圓”。如果你真的這樣畫的話，那你畫了一群磚塊。
19.《笑傲江湖》里的劍宗大師風清揚說：世界上最厲害的招式就是無招。如果你總死記口訣招式的話，你的作品總要落入俗套。
20.我常教導學生：筆削尖，慢慢畫，不懂就問，但他們總給我來反的
21.一個初學畫畫的學生大徹大悟：其實畫畫沒有什么難的，就是在一張白紙上把該涂黑的涂黑就行了。這個學生一語道破天機。但你知道什么地方該涂黑嗎？涂多黑？這就是畫畫的學問。
22.對比，不止有明暗，還有色調、形狀、面積、粗細、多少、聚散、動靜、質感的差異、線條的走向??
23.畫家黃永玉說：我覺得自己沒有什么出息了就去畫畫去了。你不會也這樣想吧！那你肯定學不好畫。
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