議論文的摘抄
大家一定都接觸過作文吧，特別是議論文，議論文是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。那么議論文應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的議論文句子摘抄，希望對大家有所幫助。
議論文的摘抄 篇1
游子的千層底里縫進的是親情，黃鶴樓上遙望不歸的是友情，千里孤墳埋不住的是愛情。
敢問世間情為何物?情是人生的靈魂，是人生妙章中最重要的.一筆。
沒有親情，猶如酷寒的冬季沒有結束的日期;沒有友情，猶如漂泊不定的小舟沒有避風的港灣;沒有愛情，猶如黑夜里的寒月沒有溫暖和光明。
于是，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”成了親情永恒的寫照;“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”成為友情不變的承諾;“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”成了愛情永恒的誓言。
人生最重要的應該是情，情如酒一樣醇，如茶一樣濃，如潭一樣深。
議論文的摘抄 篇2
精神是一座豐碑，是一塊基石，是前進道路上的燈塔，是燦爛人生的標尺。
有了謙虛，學富五車、才高八斗的孔子緩緩吟出“三人行，必有我師”，不恥下問，終成一代儒學大師;有了寬容，雄心勃勃、意氣風發的齊桓公擯棄私仇，任人唯賢，成就千秋偉業，
終成一代霸主;有了堅貞，寂寞憂愁、孤寂郁憤的'蘇武始終不扔掉手中的漢使族節，心系祖國，終成千秋愛國楷模;有了奉獻，善良質樸、平凡無聞的徐虎才能夠十年如一日，情灑百姓，溫暖萬家，終成當今的“活雷鋒”。
精神，穿越歷史隧道，趟過歷史長河，將永遠撐起人生巍峨壯觀的大廈。
議論文的摘抄 篇3
翻開浩瀚的歷史畫卷，許多歷史人物脫穎而出，向人們訴說著尊嚴。
從在北海牧羊十九年而從未放棄祖國的蘇武到“留取丹心照汗青”的文天祥;從“不為五斗米折腰”的陶淵明到“安能摧眉折腰事權貴”的李白;從置生死于不顧、憤怒銷毀雅片的.林則徐到巴黎和會上從容不迫、昂首挺胸的顧維鈞，他們用尊嚴描繪著自己的人生。
尊嚴之歌穿越歲月的風塵而歷久彌新;尊嚴之歌趟過歷史的長河而亙古不變。
議論文的摘抄 篇4
信念是夸父逐日時不停的腳步，信念是雨中航行時對岸不滅的燈塔，信念是狂風肆虐蒼鷹不停歇的身姿。
擁有信念，一根小小的.火柴，可以點亮一片心空;擁有信念，一片小小的綠葉，可以裝點整個春天;擁有信念，一葉小小的扁舟，可以驚動一片海洋。
議論文的摘抄 篇5
是什么使青松矗立于斷壁裂縫邊，依然枝繁葉茂;是什么使則出生的小牛犢摔倒后，一次又一次地爬起來;是什么使史鐵生放棄了輕生的'念頭，在輪椅上描繪出燦爛的人生?是你——堅強。
議論文的摘抄 篇6
目標如沙漠中的綠洲，滋潤著跋涉者干涸的意志;目標如黑暗中的燈火，燃亮了夜行者心中的希冀。
目標是高聳入云的山，是競帆思歸的`岸。
議論文的摘抄 篇7
是什么使韓信甘受胯下之辱，卻能所向披靡，成就千秋大業;是什么激勵著唐太宗放下皇帝尊嚴，摒棄私仇，虛心納諫，開創“貞觀之治”的'大唐盛世。
普天之下，唯有寬容的魅力使然。
議論文的摘抄 篇8
如果追求是剛發芽的幼苗，那么彩虹便是盛開著朵朵鮮花的枝干。
如果追求是一棵翠綠的果樹，那么彩虹便是那五顏六色的'碩果。
如果追求是人生的起點，那么彩虹便是成功的彼岸。
相信，成功之花在彩虹的映照下會變得更加絢爛奪目。
議論文的摘抄 篇9
心存對陽光雨露的感激，小草一歲一枯榮之后又萌發新綠;心存對藍天白云的感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛;心系對巍峨高山的感激，溪水從山澗低吟下瀉;心存對廣袤大地的感激，泥土在田野里散發沁人的芳香。
感激是力量之源、愛心之根、勇氣之本。
感激父母，你將不再辜負父母的希望;感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人;感激人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一道美麗的'彩虹。
議論文的摘抄 篇10
生命如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描;生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂。
君不見李太白、杜工部之一生，濃墨潑灑，鑄就生命之偉大;裴多菲、雪萊之一生，淡筆輕描終寫盡生命之真諦。
君不見輕音淺唱之陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，高歌猛進之譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。
生命是山，我們無法預估它的長度，我們只好追求它的高度。
生命是路，它是由一塊塊不起眼的`沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯生命之完美。
生命是一葉扁舟，航行于茫茫滄海之中，只有經歷暴風雨的洗禮，才會迎來明天海上初升的太陽。
議論文的摘抄 篇11
遠離家鄉的時候，就會想起父母慈祥的神情。
還在家里的時候，從來沒有意識到原來父母的笑容是很珍貴的，把父母的付出當做理所當然的，也就談不上珍惜，特別渴望離開父母的保護，獨自闖蕩出屬于自己的天地。
等真的如愿離開了，面對一個人的'孤單，才會懷戀起在父母身邊生活的溫馨時光。
父親雖然嚴肅，但是看著兒女的眼睛里卻充滿了期盼和自豪的笑意;母親永遠是那么的溫柔而嘮叨，嘴角總是掛著期待的笑意。
笑容的里溫暖是每個游子最想要貼身收藏卻又不得不放棄的珍寶，只能憑借著記憶重溫那些暖人心脾的點點滴滴，安慰孤獨難受的心。
議論文的摘抄 篇12
曾經我們堅信海誓山盟過后沉淀的必定是堅貞不移、此生不離;曾經我們堅信彼此的.心圈在一個核里哪怕時光穿梭也毫無芥蒂;曾經你贈我沙漏與我互定永久告訴我亙古不變天荒地老的情誼。
那些曾經在我最燦爛的年華里伴我左右。
然而，所有的事，由平淡開始，終究歸于平淡。
如你，亦如我。
那些曾經我們牽手一起走過的小巷如今留與我一人獨步;那些曾經我們歡笑的地方如今留與我含淚目睹;那些曾經我們惦念的往昔如今在記憶里殘存過渡。
只是那些幻影，那么不小心掉進了我的回憶里
議論文的摘抄 篇13
霎間清淚寂寥飄飛，點點漣漪生起，淺笑慘淡人生，遙指落花已盡，碾碎手中的溫柔。
舊的回憶，碎的情感，都有寥影隨行。
離歌聲里愁腸殤魂，相逢陌路，誰在誰的.夢里灑下哀愁?
輕捻一指成殤暗香，揮手決絕的散場的畫面，始終滯在腦海。
雨幕后的你，寂然舞動，回眸淺笑，一絲馨香入住闌珊回憶中。
錦瑟年華，埋葬羞澀愛戀，江水東引，韶韶年華盡。
小軒窗外，滿是落花，與那一襲紅紗照相輝映，凄楚絕艷的紅，是殤的寫照，是離的寫照，更是殘愛的寫照。
議論文的摘抄 篇14
你是暮夏天邊劃過的一顆流星，屬于我，也不屬于我。
在我的青春中留下絢爛的一筆，便消失的無影無蹤。
你跨越時空從這里路過，我便將這記憶珍藏，在夢中千百次輪回。
我走過秋季的繁華落盡，來到這潔白無暇的世界，雪兒曼妙的舞姿是你的.輕紗揚起，我試圖將其抓住且留下，才發現一觸即融。
美麗的東西總會在你的生命中容易逝去，我們要做的并不是要強留些什么，而是認真的享受這美麗的過程，并讓其伴之一生。
議論文的摘抄 篇15
懷戀過去其實無分好與壞，只是取決于能否及時從那些已經回不去的曾經當中抽身。
如果一直只顧懷戀過去，拋棄現在的一切，那就是一種自我放棄。
過去是生命中最重要的'部分之一，但是未來亦同樣重要，兩者并不是對立的，而是相互依存的。
我們不能舍棄過去，也不能放棄未來。
沒有過去就沒有現在和未來，沒有未來就只剩過去的生命是不完整的。
過去已經回不來了，不需要過分執著，只需要適時懷戀
議論文的摘抄 篇16
一個人會因生命的坎坷而不快、不安，甚至不甘。
但從未言棄，就好像劃破天際的流星，為滿載星輝的日子勇往直前，讓孤獨常伴。
猶然記得，夕陽與孤鶩齊飛的.場景，只待夕陽無限好，而秋水卻難長天一色。
夜幕降臨，夜色馳騁在朗朗夜空，月兒爬天際，繁星照無眠。
此刻，冰封的繁華似乎也找到一絲慰藉。
議論文的摘抄 篇17
我的世界你來過，不曾停留;你的世界我去過，卻未能進入。
有時候想，認識你之前我是誰?認識你之后我又是誰?這在旁人看來似乎是一個可笑的問題，可是對于我而言卻是難以逃避。
我只想好好的看清現在的自己。
畢竟我明白，縱使我萬千的.哀怨與思念你也不會來到我的身邊，畢竟你不是菩薩，不會普度眾生;即使我有一萬個舍不得和不情愿也必須離開。
失去你我只不過失去了過去，但如果失去了自己，我將失去未來。
唯一可以做的，便是在天之涯靜靜的看著你，不喜不悲。
議論文的摘抄 篇18
回首似水流年，內心莫名的寧靜，也許是我們的心慢慢變老漸漸遠離年輕。
曾經，我們會為某件事傷心欲絕，也會為某件事歡心跳躍，我們會愛某個人愛到死去活來，我們也會恨某個人恨到不能自己，我們可以愛，我們可以恨，但我們不可以漫不經心。
然而，年華像風里的`白樺葉一般被風弄得沙沙作響，可我們現在的心平靜得就像溪水般緩緩流淌，原來誰都可以不用顧忌著誰，原來誰都可以忘記離合悲歡，誰都可以簡單地生活。
議論文的摘抄 篇19
我們習慣了用一張哭泣的臉去面對一天的開始，卻忘記了還可以用笑臉迎接每一天的光臨。
就像向日葵一樣，每天最期待的就是太陽出來的時刻，因為終于可以追逐陽光，擺脫黑暗，終于可以享受溫暖，驅趕寒冷。
當我們能夠期待明天，笑著面對一天的開始時，就已經戰勝了那個想要逃避生活的'自己了。
新的一天開始了，我們就要用最燦爛的笑容來面對;一天結束的時候，我們就要沉下心來反省總結這一天自己的表現，給自己訂下目標和計劃，然后閉上眼睛期待明天的到來。
議論文的摘抄 篇20
看不見凄美的凋零，嗅不到憂郁的暗香，雖然有些眷戀，但是身邊的風景，卻把思緒牽引至眼前。
走吧，散吧，消失吧，重現吧。
就讓歲月的風主宰吧!不是一切都可以丟在風里，不是所有的都能在夢中演繹，生活的船即便是迷失航行，也在不斷地前進。
葉落有枝，花謝孕子，水過留痕，更替中的景色，將生命的軌跡娓娓道來!漸漸地，我懂了。
歲月的風，所到之處都是有夢的地方!夢，不僅僅是美好的`回憶，也不僅僅是虛幻的暢想，夢，是創造奇跡的搖籃，是引領生命繁衍前行的航標!
議論文的摘抄 篇21
就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個人都有一份自己獨特的優秀.善于寬容別人的缺點，善于更多地欣賞別人出色之處，不僅體現為開闊的'胸襟，還體現為一種為人處事的智慧。
而能夠越早地發現自己最出色地地方，越能充分發揮自己地潛能，越能夠擁抱成功。
議論文的摘抄 篇22
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的.心，一派高遠。
議論文的摘抄 篇23
當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的.結晶。
議論文的摘抄 篇24
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。
悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。
在悲觀的人眼里，原來可能的'事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。
悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。
從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
議論文的摘抄 篇25
生命，是一場漫長的棋局。
這盤棋沒有獵獵西風，沒有四起狼煙，只有在取舍和進退中抉擇。
只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著的求索，前進，才會譜寫人生最壯麗的`強者之歌。
議論文的摘抄 篇26
成功是什么?有人會說，成功就是有錢有權。的確，這樣是成功，但是人一生中最大的成功并非如此。
有一個人，他有很多優點，能吃苦，愛勞動，還有錢，但他有一個嗜好，就是愛打麻將，每次他去打麻將都總是輸，不會贏，每一次都輸很多錢，為此，家人批評他，朋友排斥他，但他每一次打完麻將后總是高高興興的。他身邊的人很不解，就問他：“你每天打麻將還總是輸，家人和朋友都討厭你，你為什么還整天高高興興的呢?”他只是笑而不答。因此，很多人都說他是失敗者。
一開始，我也認為這個人是個失敗者，但是，聽了一句名言后，我發現這個人是一個非常成功的人。
這句名言是：真正的成功——是按照自己的方式，度過自己的一生。
這個人用他的.方式(打麻將)過著自己的人生，這時有人該問了：為什么要怎這樣生活呢?這樣生活得不到錢，得不到權，為什么他還執迷不悟呢?
因為這樣生活是他的愛好，這樣的說的確得不到錢得不到權，但他能得到快樂，他喜歡這樣的人生!
我們的人生，是我們自己的，我們要按照自己的方式，度過自己的一生，做一個成功的人。
議論文的摘抄 篇27
成功與失敗是一對孿生兄弟，但用人們世俗的眼光去看它，它們就有著巨大的差別，就好比是一對的著深仇大恨的敵人。不，你錯了，它們是一條船上的螞蚱 ，不是敵人，它們互相合作，達到了目標。
許多人都告訴自己的兒孫們，世上只有成功沒有失敗，只有成功才能 有地位，有名聲，如果失敗就沒有立足的余地，不，你又錯了，俗語說“失敗是成功之母”.成功是在失敗之后才產生的，人一生也不可能沒有失敗。
我國的發明家科學家等名人哪一個不都是經過了失敗才成功的嗎?就好比我，一篇作文，被老師打了不理想的分數。雖然我失敗了，但這也是一件好事，俗語還說“不經一事，不長一智”.我可以吸取上次的教訓仔細修改，就可以成為一篇好的作文。
看，成功與失敗之間就是這么簡單明了。但由于人錯誤的思想就錯誤地理解了它們，而導致兒孫也繼承上一代錯誤的思想。
人們啊!世上不只有成功，你們都忽略了失敗的'存在，如果沒有失敗，哪來的成功----成功與失敗就好比兩個互相幫助互相合作的好朋友啊!
議論文的摘抄 篇28
我平時最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強不息。”通俗地說就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發展自己的.學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（《論語》）見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
議論文的摘抄 篇29
上演“草根傳奇”的林書豪，開始只是個“板凳球員”，是他的不斷進取，不斷追求，永不言棄的堅持精神，打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求、堅持幾乎達到了極限，像他這樣懷揣NBA夢想，不停輾轉各球隊試訓，哪怕只為一個板凳上的.末席名額的球員，在美國大有人在，其中絕大多數人都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風雨，都永不滿足，去取得更好的戰績。
議論文的摘抄 篇30
什么是勝利？成功的滿足是，給予他人一路的馨香也是。弘一法師曾留下這樣的箴言：“君子之交，其淡如水；執象而求，咫尺千里；問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓。”我們追逐著希望的.彼岸，但別忘了懷揣初心，用最澄澈最干凈的目光，注視著他人的奔跑，并給予美好的祝愿，便得了心神坦蕩，偷嘗些真水里的神水味兒。當你無助、失落時，也自有人為你喝彩鼓勵。
議論文的摘抄 篇31
有時人們也會生發這樣的慨嘆，為什么英雄只在遠方？我的生活中何日英雄突現？心情可以理解，但認識不能說沒有偏差。很多人認為，只有作出做出驚天動地大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。用狹隘與拔高的標準衡量，真正稱得上英雄的屈指可數。實際上，“最美女教師”、“最美司機”都是普通得不能再普通的百姓。設問一下，如果張麗莉沒有遭遇車禍，如果吳斌沒有遭遇奪命的'鐵片，這兩個人是不是可以稱為“英雄”？很難回答。我們的社會還沒有進步到，可以把一個不在“編制”內的教師，把一個平凡的司機和英雄聯系在一起，哪怕你是一個深受學生喜愛的老師，他是一個行車十年無事故的優秀員工。
議論文的摘抄 篇32
漆黑的夜空，泛白的燈光下，書桌旁，你埋頭于一道很難攻克的`習題，一只手抓撓著頭發，一只手握著筆在草稿紙上涂、畫。心里像那看不懂的函數一樣，煩、亂。這時，母親輕輕地推開了身后的門，“吱呀”一聲，聲音雖小，卻也讓你更煩。怒氣沖沖地回頭，吼道：“你煩不煩，不見我在寫作業么？！”看到母親手中冒著熱氣的牛奶，“我不喝！你拿走！真煩！”母親無視你的怒吼，將那杯牛奶放在你書桌上，又安靜地退出。“吱呀”一聲……
議論文的摘抄 篇33
我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風口浪尖上堅持著的主持人--白巖松。他用他的睿智與機敏，責任與博愛，看得比我們更遠更深，他深知社會的黑暗與落后，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區落后的現狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠不會倒下--那就是他內心深處對這片土地深沉的`愛。
議論文的摘抄 篇34
是的，在生活中我們各有各的分工和角色，我們必須恪盡職守各盡其責，但我們還有一個共同的角色，那就是社會公民，是人類文明的`傳承者，而且在我們中華民族的傳統美德中，歷來都提倡厚德載物和諧共處，強調與人為善助人為樂，如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如“贈人玫瑰，手有余香”……我們也應同樣欣慰地看到，在我們民族的傳統美德和普世價值的“潤物細無聲”下，涌現出一批在本職崗位盡職盡責并發揚出高尚道德情操的人，如“最美女教師”張麗莉，“最美司機”吳斌等等，他們無疑是值得贊美的，但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數”致敬：他們，以每一次不經意的善良人性的流露，以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”，解人于困厄之際救人于危難之時，他們如點點星光，照亮并溫暖著這個急速轉型的社會。
議論文的摘抄 篇35
這是一句老生常談的話，然而在現實生活中，人們往往因為沒有受到益處，反而帶著“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態而多數選擇“不為”。殊不知，在出海的漁民因為一個小小的`漏洞沒有補，人行道上因為沒有及時撿起的香蕉皮，都有可能會造成嚴重的后果，如果漆工在給船涂漆的時候順手擰緊了一顆螺絲，如果路過的行人順手撿起那片香蕉皮，那么所有一切的嚴重后果都不會發生。可是，生命最經不住的就是“如果”這兩個字。
議論文的摘抄 篇36
我們每個人都是這個社會中的一份子，這個社會是我們的大家庭。家庭成員之間是有義務和責任為家庭盡職盡責和付出的，更何況是我們力所能及的`一個善舉呢。總有人在說，這個社會沒有以前溫暖了，到處高樓林立，玻璃磚瓦，人心都仿佛隔著一片墻。可是，“只有人人獻出一點愛”，社會才能變成“美好的人間”啊。沒有付出，又談何得到呢。給老人讓個座，擦桌子時順便把同學的也擦一擦，鄰居出門時幫著看看門戶，這些都是生活中小的不能再小的事情，卻也是我們每個人都能做到的，也許就是這樣一個小小的舉動，幫助我們身邊的人解決了很大的麻煩，如果每個人都能這樣有心，那該是多么的美好啊！
議論文的摘抄 篇37
從小學到大學，一直到我們老去的那一天，我們一直都在用一只手改寫著我們的智商，這是一只需要歷經滄桑的手，這只手傳達的所有信息，似乎都離不開一個人的智能發展，更為直觀的就是代表了一個人的整體形象，一切的'喜怒哀樂，都在隨著這只手而改變，這只手，從出生的那一刻開始，似乎注定是用來上交答卷的，起跑線不能輸，中途線要加油，沖刺線需盡力，大學里要考證，畢業后要考單位，就業后，要考職稱，一直到退休，這只手最大的使命就是考試，智能發展成了孩子們永遠的主題。
議論文的摘抄 篇38
人們似乎更忘了，這只手還有面對困難、挫折和失敗時的抗打擊能力和自我鼓勵能力，這只手，所能滿足的不只是日復一日三點一線的單調乏味生活，這只手還能滿足人們日益增長的物質文化的需要，這更是一只創造之手。花瓶碎了，我們經常會碰到“把碎片扔掉”的事，可能除最細心的聰明人才會去研究“碎片”蘊含的規律，而丹麥科學雅各布？博爾就是這最細心的聰明人。失敗并不可怕，關鍵是失敗中蘊含了成功的先機，失去成功的先機最為可怕，一只手，常常是放錯了地方，抬起這只自己的手，朝著自己的強項去發展，這只手帶來的'不就是簡單的標準件的結果，更為重要的是這是一只能主動創造市場的手，這只手能充分發揮它的潛能，從而創造了這只手的最大價值，這就是一只攤開是放飛的想象，張開是創造的力量之手，有了這只手，一切都是新的。
議論文的摘抄 篇39
生于此岸，認真走好每一步，盡管歲月的跫音落在了此岸，靈魂卻盡情地游蕩，去感受過去的淳樸，揣摩未來的發展。著名作家熊召政便深刻地體會到這一點。獨自行走在黃山的雨夜中，他不感到寂寞，因為黃山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友，陪他把酒言歡，與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對話，讓他領略了千年間時光留下的.箴言。
議論文的摘抄 篇40
有名言如是：態度決定高度，人之心，定人之行，心，若懼爾生存之境，則使爾因懼避世；心，若能堅則無論爾于何時何地，亦不會輕言棄語，縱生不逢時，爾不自棄，自當有所作為。埋怨無用，哀泣無用，是不能就我我就時，方為真理。有心，堅若如此，又有何懼之？
議論文的摘抄 篇41
夢回無數次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。我可以與他并肩闖天下，學詩學道，任劍闖逍遙。每日，我與他高吟"君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回"的豪放詩句。我與他于花間獨酌，于月影下舞劍。我想生活在唐朝，因為那里是屬于詩的神圣殿堂。太白秀口一吐是半個盛唐。在唐朝，我可以接觸到高吟"前不見古人，后不見來者"的陳子昂，感受他的悲憤；我可以接觸到暢言"閣中帶子今何在，檻外長江空自流"的王勃，感受他的才氣；我可以接觸到那"春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花"的登科后才人，感到他的'得意和輕狂。我想生活在唐朝，生活在詩的世界里。
議論文的摘抄 篇42
1、夢想是動力，夢想是克服苦難的法寶。學習中，我們總會遇到各科的難題，這時有許多學生會厭煩，而去其他同學那里抄抄答案完事。實際上，這是對自己不負責任的表現。遇到難題時，我們應先獨立思考，然后再看書本，實在不會做時再請教老師，直至把題搞懂。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”應該實事求是，才能腳踏實地學習。不會寫的作文，背不出的古詩文，當我一想到我的夢想時，努力思考與背誦，困難們就是繳械投降。古人云：“為則易，不為則不易，言必行，行必果。”只要我們發揚這樣的精神，學習困難就會迎刃而解了。
2、夢想是我抵御誘惑的有力盾牌。早晨被窩是誘惑；上課搗蛋鬼是誘惑；中午籃球足球是誘惑；放學后電視，電腦是誘惑；晚上被窩又成了誘惑。我有我的夢想，我的夢想是抵御這世界種種誘惑的盾牌。我們要不斷追求更高的理想，許多人都滿足現狀，說理想已經實現，則他們是沒有理想的。詩曰：“學海無涯苦作舟。”學無止境，需尋思如何攀登更高的高峰，正可謂“強中自有強中手，一山更比一山高。”
3、當前的改革開放，也像摘帶刺的玫瑰花一樣。隨著先進的科學技術和經驗進入我們的國家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一樣危害我們。我們不能像小姑娘那樣，因為有刺就放棄采摘鮮花。我們應不怕困難，吸取先進的東西，抵制落后的東西，朝著既定的目標前進。
4、廉潔思想是國家下一代建設者的立身之本，中華民族興國安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長中的新一代，擔負著民族振興的重任。廉潔文化進校園，是時代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時代的高峰。
5、我認為，歸根結底是因為中國漢字，它使中華民族沒有向日寇投降；使中國這個巨人得依永遠屹立在世界的東方！我們現在覺得英語很難學；可是我們是否想過中國的漢字才是最難學的。英語只是一些簡單的語法、音標；中國漢字一個字就代表很多意思，一個字在不同環境、不同詞語、句子……表達的意思都截然不同。比如“人”這個字就表達了好多意思（好人、壞人……）。
6、我們是祖國的希望，是民族的未來，是即將綻放的鮮花，我們學習了廉潔文化，懂得謙讓、懂的勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來打下了堅實的基礎。
7、也許，也許你是一顆無人問津的小草，是一匹沒有精美花紋的布料，是一張平凡普通的白紙，是人生長河中的匆匆過客……不會吸引別人的'驚訝與贊嘆的目光，但你也應伸出雙手為自己鼓掌！
8、也許你是一只燃燒失敗，一出世就遭人冷落的瓷器，沒有凝脂樣的釉色，沒有細膩精致的花紋；可當你摒棄了雜質，由一堆不起眼的泥胚變成有形的器物時，你的生命已在烈火與高溫中變得灼人而亮麗，你應該為此而欣慰，你應該為自己鼓掌。
9、快樂在不同人眼中有不同的詮釋。在學者眼中，學問就是快樂；在科學家眼中，科研成果就是快樂；在作家眼中，寫出受歡迎的作品就是快樂；在貪官眼中，金錢就是快樂；在學生眼中，考出高分就是快樂……
10、也許你是一塊聳立山間，終日承受日曬風吹的頑石，凹凸不平的外表平淡無奇而又丑陋不堪，在滄桑變遷中，你被長久的遺忘在這深山；但你同樣應該為自己而自豪，因為長久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲，你應該為自己鼓掌。
11、真正的快樂是正視人生的堅定的成熟，是從容踏過坎坷后的微笑，是絞盡腦汁做出一道奧數題后的快樂是無處不在的。和好朋友在一個和風日麗的日子里去郊外踏青，我快樂；與對手因為一道題而在唇槍舌戰，我快樂；在一個朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步于校園，我快樂；約上一個好朋友在書的海洋里遨游，我快樂；當月光透過玻璃帶來柔和的光圈，星星眨巴著眼睛聽我訴說心事時，我快樂……
12、奧斯特洛夫曾經說過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。”我們只有迎擊風險，駕馭風險，才能通過勇敢的馳騁為獲取成功的果實而登上希望的絕頂。
13、作為學生的我們，雖然還沒到盡贍養老人義務的年齡，但為老人們做些力所能及的小事也是義不容辭的，為老人洗一次腳、捶一次背、梳一次頭、買一次菜、做一頓飯……也許這些對我們來說只是輕而易舉的小事情，不過不管我們做什么，只要我們用心去做，相信爺爺奶奶、外公外婆一定會眉開眼笑的。
14、摘花如此，干事業何嘗不如此？它需要艱辛的勞動和痛苦的代價。因為在通向成功的路上鋪滿了荊棘。有的人被重重困難唬住，面對成功望而卻步。這種人一生只能平淡而過，庸庸碌碌。而另一種人，他們和那個小姑娘一樣，為成功做出了努力，但也因被刺破手指終于沒有成功。還有一種人，他們忍受著被刺的痛苦，在困難中艱苦地前進。諾貝爾為了發明炸藥，做了一次次的實驗，從不害怕失敗，最后，他鮮血淋漓地從炸得粉碎的實驗室里跳出來，狂吼著“我成功了！”他終于摘到了那帶刺的玫瑰。成功屬于有志者！
15、生活中處處有掌聲，掌聲是對人的一種激勵是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲的響起給人的感受是不一樣的，掌聲是給人的巨大源泉，讓絕望的人見到希望的曙光。所以，請給別人一次掌聲吧！
16、世界是一個絢麗的舞臺，每個人都演繹著自己的故事，或許，你的故事并不是很精彩，你也不是每個人都演繹著不盡相同的故事，也許你的故事很不起眼，盡管你演繹的人生不是燦爛奪目的，但請記得為自己鼓掌。成功不是偶然，失敗更不是終結，請為自己鼓掌，為自己的勇氣、夢想、執著留下掌聲，為演繹更美好的明天留下掌聲。主角，但請記得為自己鼓掌。
17、從古到今，中國古代有許多尊老敬老的故事，如子路負米孝雙親、這些都是我們耳熟能詳的經典故事。而我們的同齡人黃香更是對父母孝敬有加，他九歲時，已經懂得了孝敬父母的道理，每當炎炎夏日來臨之時，他就給父母的蚊帳扇風，讓枕頭和席子更加涼快清爽，把蒼蠅和蚊子扇走，讓父母安心入睡；到了寒冷的冬天，黃香就用自己的體溫將父母的床焐熱，讓父母睡得舒服。后來他的事跡流傳了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”。
18、夢想是我繼續前進的源動力。我能戰勝困難——我在進步；我能抵御誘惑——我在進步。過去的我，總愛往下比，說：“比我差的人多著呢！”而現在，我總往上比，說：“比我好的人還多，我要比他們更好！”當然，我也要和自己比，超越自我，樹立自己的自信心。我是精致的一環，我不能推卸我應有的責任和神圣的允諾。現在處于比上不足，比下有余的我，要意識到我是“逆水行舟，不進則退。”
19、廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會被那些辦事不公道、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風邪氣所占領。那時我們就不能健康成長，學校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來與學生進行心靈的碰撞。
20、也許你是一朵低矮屋檐下的無名小花，嬌小的花瓣，瘦削的莖葉，沒有蜂蝶的殷勤，沒有鳥的歌唱，在旱季初至的時刻，你微小的生命也將隨之逝去，但你仍要為自己喝彩，真實而勇敢地生活，活出真正的自我，這便是你引以自豪的資本，你同樣應該為自己鼓掌。
議論文的摘抄 篇43
1. 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
2. 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
3. 心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有"將相本無主，男兒當自強"的`倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
4. 是那個“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉么?是那個“一蓑煙雨任平生，何妨行嘯且徐行”的行者么?是那個高唱“大江東去”的詩人么?蘇軾，一個被宋神宗稱贊為“才與李白同，識比李白厚”的千古大家，在遭受小人潑來的污水，遭受貶謫后，忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復醉”，在黃州“倚杖聽江聲”，在黃州寫下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后，銘記著世間之美麗。不然，何來“親煮東坡肉",何來“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的曠達與豪邁?
5. 挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對他，止步不前;堅強的人，依靠它，站得更高。誠信就像一面神鏡。奸佞的人，面對它，原形畢露;善良的人，依靠它，識別真偽。
6. 海潮，放遠了諦聽才覺得深邃;山峰，放遠了望才覺得秀美;忠告，放遠了品味才覺得親切;友情，放遠了回憶才覺得珍貴。所以，哲人說“距離產生美。”
7. 對手是要戰勝的對象，要想盡辦法擊垮它;對手是競爭的伙伴，要在競爭中共同發展;對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現自身的價值;對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會失去意義。
8. 你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細流涓涓的從容;你習慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。你是大江，我是小河。你有你條條框框的教養，我有我無拘無束的灑脫;你習慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。
9. 菲爾丁說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。”這話沒錯。但不必為此走向另一極端，夸大書籍對人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。
10. 友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
11. 讀書，也是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發現未來的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力。
12. 信任，是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅趕痛苦一盞心燈。
13. 滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二：一是在于它們目標專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個定點上;二是在于它們持之以恒，在漫長的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的的學者，在它們身上，都體現了“專”“恒”二字。
14. 母子之愛兄弟之情，雖然也有濃厚的利他色彩，但它的前提是以血緣和親情為紐帶的，還不能稱得上無私奉獻。只有超越親情血緣，超越個人功利之上的利他和犧牲，才稱锝上無私奉獻。這種無私奉獻，既不同于道德家的界說，也不同于慈善家的善行。它不是從“小我”意義上尋求和感悟精神的皈依和心靈的慰藉，而是從“大我”的意義上承諾和踐行對國家社會和人民群眾的責任和使命。
15. 一枝一葉一世界“但愿人長久，千里共嬋娟”，一輪明月，放射出悲天憫人的光輝;“料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”，一排短松，守候著生死離別的深情。“人生如夢，一尊還酹江月”，一杯濁酒，凝結著壯志難酬的感慨;“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，見證了孤苦無依的飄零;“小舟從此逝，江海寄余生”，一只小舟，帶走了蠅營狗茍的煩懣;“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”，一襲蓑衣，織就了風吹雨打后的寧靜……一枝一葉一世界，一詞一句總關情。
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