《德勝員工守則》的讀后感
《德勝員工守則》的讀后感
今天看完了《德勝員工守則》，其實在我未打開這本書的時候，原以為這是一本枯燥無味的關于制度規(guī)定的書籍，實則不然，在書籍翻到一半的時候，對這個公司就有了一種好奇，對著書中的圖片，想象那一棟棟木質(zhì)洋房就是那童話世界中的城堡，是遠離凡塵的世外桃源。看著書中被整理的聶圣哲的會議講話內(nèi)容，又想去參觀他們的公司，看看管理人員工作時的樣子，看看他們的工地，如果有可能的話，更想在那樣的木質(zhì)洋房里住上幾日，感受一下關于書中所描述的所有關于人的或物的高貴品質(zhì)。
因為行業(yè)不同，從事的業(yè)務不同，德勝的管理模式實則在很多企業(yè)很難被完全執(zhí)行。德勝是建筑業(yè)，從事建筑業(yè)務，正是因為這種業(yè)務的特殊性，所以，才可以把對學歷的要求放到最次。相反也正是那些被招聘吸收的純樸厚實的農(nóng)民兒女，成全了德勝對人的管理并將其發(fā)揮到極致。
所以如其說德勝勝在質(zhì)量取勝，不如說是管理成就了德勝。管理，顧名思義管理人而已，德勝的管理不能不說沒有他的道理，其實很多企業(yè)，或者是行政事業(yè)單位都有與他相似的地方，比如管理人員很多從基層做起，一步一步被提拔；比如“誠實、勤勞、有愛心、不走捷徑”；我相信作為人，大多都誠實勤勞有愛心的，而一個身上沒有一點可取之處的人，在競爭如此激烈的今天，是越來越?jīng)]有捷徑可走的。
大凡看了這本書的人對德勝贊許的地方一定都很多，而德勝值得借鑒和學習的地方真不少，比如不背后議論同事和領導及公司的一切；不打卡，讓員工自覺；不討好政界人員，一切以品質(zhì)說話不搞商業(yè)賄賂；財務規(guī)范做賬；財務報銷規(guī)則；管理人員不脫產(chǎn)，管理人員首先必須是出類拔萃的員工，然后才是管理者；獎懲條例；與同事領導保持距離；It’sgoodforcompany（只要對公司有好處）一切從公司的角度考慮問題，如不能因為游泳池、閉路電視不是德勝建的，但只要裝在德勝的房子里，就要保證它的質(zhì)量……隨身帶一本筆記本考核職工標準“誠實、勤勞、能力、學歷”等等。不難發(fā)現(xiàn)，以上的內(nèi)容著實不是空談，顯而易見是實際經(jīng)驗得出的總結(jié)，如一個公司里，同事領導之間相處，絕對是沒有什么朋友之說的，也不可能達到朋友的境界，而即便是有，礙于作為朋友的情面，多少妨礙影響工作，從而損害公司利益。所以在一個公司里，同事領導之間保持距離是最好的，也是最合適的管理之道。
實際上，德勝的管理也有爭議很難行通的地方，比如，所有新到德勝上班的'人員都要從打掃衛(wèi)生，刷廁所開始，而我們的教育，一直以應試為目的，以成績、學歷、名校論雌雄后再擇優(yōu)錄取，而越是名校的孩子，大多家境殷實，自尊心和虛榮心越強，她們不但比成績，也比名牌穿著及手機等用具，這種體制下教育出來的年輕人有多少是心甘情愿地用心去做清潔的工作，可以自豪地對外界說，我現(xiàn)在每天的工作就是清潔，刷馬桶、擦玻璃……雖然這可能只是短短的三個月，可這是有失面子的事，因為在國人的眼里，面子是很重要的一大形象工程，丟了什么都不能丟了面子，盡管在家里可能要刷馬桶，搞衛(wèi)生，可意義卻大相徑庭。而要改變這些，首先我們的教育體制，我們的教育理念是不是應該也要改改，至少不要一味地注重并強調(diào)考試的分數(shù)，成績的好壞，我們的孩子其實很累，為了上好的初中，再考上重點高中，多少家長和老師忽略了孩子其他方面的教育，一味讓孩子們上課再上課，學習再學習。他們本就不多的休息時間被無休止的學習壓榨到最后開始觀念改變，只有成績好才是王道，家長老師皆歡喜，其他皆不重要。
而很多管理人員在很多事情上主觀意識過于強烈，有時候不管這位員工工作做得如何，但凡一句話得罪了領導，就有可能否決其他，有時候你對一個人感覺好，哪怕他的能力不行，但某一方面順合領導的意，也可以順勢而上。所以，就公平而言，其實永遠是相對的，相信德勝也會存在，就像父母對待同是他們的子女，也有一碗水端不平的時候。這或許就是“能力”和“勤勞”在不同的企業(yè)，要求的排列位置前后不同的區(qū)別。
總之，我想不管是企業(yè)的老板還是企業(yè)的管理者，德勝的管理都是他們夢寐以求的，特別心動希望也能做到的，而現(xiàn)實有時候就是這么矛盾。好在人們漸漸看到了希望，國家都在積極改革、調(diào)整了，人的意志和觀念會受大環(huán)境影響，企業(yè)更會隨之改變不是嗎。
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