關于撒謊的作文(匯編11篇)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的關于撒謊的作文，希望能夠幫助到大家。
關于撒謊的作文1
若是沒有煩惱的成長，我們甘愿擷取甘露，吮吸著大自然的精華。學會著做一個簡單的人、追求一份簡單的生活，何不以足矣!只讓自己的心靈追逐一份簡單，擁有著簡單的需求、不再苛刻。使自己在快樂的搖籃里健康的成長。
在這個紛繁的社會里，沒有一個人會來擁護著你。只有依靠自己、哪怕前方是一道險惡的溝壑，也要學會怎樣地踴躍而過。不在乎它的艱難、不在乎它的險阻，只要嘴角顯露著燦然的微笑，哪里會有不易之處令你會焦頭爛額。
人生，就是一場修行。命中注定要經歷坎坷、磨難。在坎坷中，我們學會了勇敢;而在磨難中，我們又學會了怎樣不畏、怎樣堅強。于是，我們便懂得了世間滄桑也不過如此。
由吳承恩提筆寫下的陳玄奘師徒四人歷經三三之劫、九九八十一難，用他的想象、智慧來描述著師徒四人怎樣才能克服萬水千山的阻礙、道路艱險的坎坷，還會幻化有孫悟空、豬八戒、沙僧的徒弟來保護著玄奘能夠順利地到達西天、取得真經。
人生，就是一場旅行。在乎的不只是旅途中風景的旖旎，不必擁有著太多的依戀，眼前的景色固然會很美好，可總會有那么一天，它會匿藏、漸漸堙沒，不知去向。
一個人的旅行，也會有著旅途中的勞頓，不足掛礙，也會因眼前的景色而美好。但不要貪念這一方的土地。只因前途或許還會有比這里更美好的一處景色。它仍會在那等待著你去發現、靜候著你的到來。
人生，也是一個美麗的謊言。它只會在生活的.每一個角落里，來不及你去發現。只讓你去慢慢感知、體會。時隱時現，躺在生活每一處細微的角落里，那樣的可愛、又那樣的頑皮。
一個不易發現的謊言，促使著我們在童話的色彩里、健康地成長。沒有太多的煩惱、也會沒有多余的憂愁感傷。活在童話的世界，會被它的炫彩所迷失、而留給我們的卻只有快樂、沒有煩惱的牽絆。
謊言，一個美麗的新世界。被生活所欺騙的自己，永遠都是快樂的。
關于撒謊的作文2
歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個模糊淺淡的印象，但唯有這件事，還深深地印在我腦海里。每當我一想起它，就慚愧得無地自容。
記得我讀小學三年級的時候，有一天北風怒吼，冷得我直打哆嗦。上完早上的第二節課，就大課間了，但因天氣十分寒冷，站在操場上做操一定很冷，我就不想做，但又沒辦法。于是我扒在桌子上，閉著眼想。突然我想到前幾天老師讓肚子疼的李靜兒不用做操。我便裝生病的樣子，右手放在桌子上，左手捂著肚子，嘴里不停的呻吟。正好老師正在檢查作業，看到我的樣子，就走到我的身邊。和藹可親地問：“藍珂你怎么了，你是不是肚子疼啊？”我稍微點了一下頭。老師關心地問：“那要緊嗎？要不待會大課間時你不用去了，在教室好好休息。”我有氣無力地應了一聲老師。過了一會兒大課間的音樂響了，同學們陸續走下樓到操場做操。我站在教室的窗口旁看著同學在刺骨寒風下做操時，心里不由得感到慚愧。
到了做完操時，同學們走到我身邊關切地問：“藍珂怎么樣了，還疼嗎？要不要去找校醫看看啊？”我連忙搖了搖頭說：“沒關系的`，休息一會就沒事了。”上課鈴響了，同學們才回到自己的桌位上。老師走進教室，全神貫注地給我們講課，由于老師講得十分生動，而且又剛剛問到我懂的問題，于是我毫不猶豫地就舉手就回答。老師聽完我的回答就興奮地說：“你們看看人家藍珂是怎樣學習的，生了病還那么認真的聽課，你們要好好向她學習。”聽完老師的話，心里感到很慚愧。
到了下課，同學們都拿著掃把掃教室，我也拿著掃把在教室打掃，老師看見了就急忙走到我身旁說：“你不用掃了。”我慚愧地說：“老師我沒有生……”老師還沒等我說完話就搶著說：“你還生病，你還是回家好好休息吧！這就留給其他同學掃就行了，快回家吧！”聽完老師的話我感到無比慚愧，我背著書包拖著沉重的腳步走出教室。
每每想到這件令我感到慚愧的事，我的臉“刷”一下的變紅，真恨不得找個地縫鉆進去，經過這件事我想到了做人應該誠實，不說慌話，勇敢誠認自己的過錯。
關于撒謊的作文3
有人說，人生就像五味瓶，由各種各樣的滋味構成。而我們，便在一次次經歷和體會中成長。我越來越深刻的覺得，最不好受的滋味莫過于撒謊的滋味了。
在很小的時候，媽媽就一遍遍地講過《狼來了》的故事。所以我就一直相信，說謊話的小孩子是會被大灰狼吃掉的。于是，戰戰兢兢的我顫抖著說出的謊話總會被媽媽輕而易舉地識破。雖然媽媽并不嚴加懲處，但是那種擔心被大灰狼吃掉的恐懼刻在了我的心里。
不久，我就上了小學。我終于從小伙伴那里知道，說謊是不會被狼吃掉的。然而，在我不止一次說謊以后，我意識到對媽媽說謊比對大灰狼吃掉更可怕。媽媽用她硬梆梆的塑料梳子狠狠地打我，在我的`皮膚上留下一道道凸起的紅色的傷痕。于是一上學，便會被同學們嘲笑道：“你媽媽又請你吃『面條』了？”但我卻不知道自己為什么那么貪玩，仍一次次為了偷玩而不愿練鋼琴對媽媽撒謊。媽媽也毫不手軟地用梳子、衣架、跳繩和拖布棍子把我打得遍體鱗傷。同學們的譏笑也樂此不疲。從那時起我便記住了，撒謊的滋味是傷痕累累和被人譏笑的味道。
上了中學以后，媽媽就不再打我了。因為媽媽說我長大了、懂事了。于是我便真的像長大了似的，很少撒謊了。偶爾說一次謊也是有的。由于知識多了，說謊的技術也高明了一些，有時媽媽就識不破了。但每一次瞞過媽媽，我就會很自責。媽媽在家準備好了飯菜，一定在等我回家吧？而我卻因為要跟同學出去玩就騙她說下午放學后有考試。她一定會擔心我在學校吃得好不好吧？我從小就是媽媽一個人帶，我怎么能對媽媽撒謊？媽媽如果知道女兒還在說謊騙她，一定會很傷心吧……于是我總是告誡自己，別再對媽媽撒謊了。那內疚，是比對大灰狼的懼怕和傷痕的疼痛更令我難過和不安的呀！
恐懼的滋味、傷痕累累和被人譏笑的滋味加上內疚的滋味，就是說謊的味道吧。不止這些，撒謊也會令別人對我們不再信任。于是我終于明白了，為什么人們小時候愛說謊，而隨著成長越發誠實起來。因為隨著年齡的增長，他們越發意識到謊言就是五味瓶中那個充滿苦澀的瓶子。那么，在它還沒有害苦自己和別人以前，快把它扔掉吧！
關于撒謊的作文4
每一個人都有過第一次，第一炒飯，第一次滑冰，第一次洗衣服，第一次踩自行車……而我最記憶猶新的還是第一次向爸爸撒謊。
記得那是我讀二年級的時候，老師為了測試我們上一個目的學習情況，就跟我們進行了一次測試。這下我可完了，因為上個月我的心思全部都花在電視上了。根本沒學到好多知識。卷子一發下來我大部分都不會做，可老師又說不能空題，所以我只好隨便寫了幾個答案，便交卷了。放學后，我心里很著急，就像十五只吊桶打水，七上八下。心想：不會不及格吧，如果真不及格，那我在班上的'可丟大了，那一整晚，我睡覺都不敢合上眼。第二天到校后，卷子一發下來。哇，才58分，這下我可真是完蛋了。以前總是90分以上，連89分我都沒得過。想到這里我便哭了。坐在旁邊的同桌看見了，就問我怎么啦，我把事情完完全全跟他講了之后。他便函笑著說：“你不必為這點事情傷心，回去之后撒個謊不就行了。”我開始還是不好意思的，可經過他一番誘導，我便要他告訴我做法：“把58分把5改寫成9，不就是98分了”。
回家后，我懷著忐忑不安的心情把喜訊告訴了爸爸，爸爸聽后非常高興，還說要獎勵我。我聽后當時心里美滋滋的，覺得欺騙爸爸挺好的。可過了一會兒，畢竟是第一次撒謊，所以心里像放著一塊大石頭說：“沒關系，不就是撒了一次謊嗎，以后不再撒謊了，不就沒關系了”可又過一會兒，心里不知怎的，總想哭，為了讓自己沒有慚愧之心，所以我決定第二天就向爸爸坦白。
第二天，我早早地起了床，坐在床上想：老師經常教育我們要當一名誠實的孩子——想到這里，我決定對爸爸坦白，我低著頭對爸爸說了一句：“爸爸，對不起！”本想爸爸一定會嚴厲的批評我的，可他笑著說：“我們的美絨能知錯就改，是個好孩子，我怎么會懲罰你呢，不過，以后可不允許撒謊，要努力學習呀。”“好”我堅定的回答，我和爸爸都笑了。
通過這件事，我懂得了：做一個誠實的好孩子比什么都重要。
關于撒謊的作文5
童年中有許許多多的第一次，第一次走路，第一次說話，第一次獨自上學，第一次被老師罵……還有很多第一次如薄霧被初陽蒸融了，如輕煙被微風吹散了。但是，唯有一個第一次讓我記憶猶新——那就是我第一次對媽媽撒謊。
記得那是一個陽光明媚的星期六，我獨自一人在家里。因為爸爸和媽媽出去辦事了。我在家里獨自“享受”著無聊。我一天就在宅在家里，根本就沒有出去過幾次，而爸爸和媽媽又卻出去辦事了，家里一個人都沒有。雖然家里有很多零食，但這些還是無法令我快樂起來，突然之間，我想到了一個好主意：屋頂上不是有幾個花瓶嗎？我可以把花瓶那下來玩。我便等上了樓頂。在樓頂上，我東找找，西找找，終于找到一個花瓶，我剛想把這個花瓶拿下樓，再叫上我的幾個朋友看看時，我腳一滑，差點就把花瓶摔破了，我把花瓶拿下了樓，拿起座機就給我的.幾個好朋友打了電話。不過一會兒，幾個好朋友就都來到我家。他們剛一來，我就偏把在屋里找到的花瓶拿給他們炫耀，他們就偏用驚訝的目光看著我，問我這是在哪找到的，我偏對他們說：“這是我在屋頂上找到的。”我話一說完，幾個朋友就一窩蜂拋向屋頂沖了上去我也跟著一起跑上去，我才剛到屋頂，還沒來得及嘆口氣，他們偏找了起來，我剛往他們那邊走去，突然我手一滑，花瓶就從我手中掉了下去只聽見“砰”的一聲，花瓶碎了，剛好，媽媽回來了，立馬跑了上來，看見地上碎了一地花瓶，便問道：“這個花瓶怎么碎了”我支支吾吾地答道：“不……不知道。”媽媽聽見我這么說，就把這事沒放在心上了。沒想到，第二天，媽媽便嚴肅地問我：“花瓶到底是不是你打碎的。”我只好問答：“是我干的。”說完，媽媽就在我的屁股上留下了一座“五指山”。
這件是讓我知道，紙是包不住火的，總有一天撒謊會讓你付出代價的。
關于撒謊的作文6
好久沒打開你的課題網站，也就好久沒看到你寫的博客，因為你很少寫博了。除非是老師布置的作業，不得不去做才無奈的寫點吧。今天打開你的博客，先是讓我好一陣的欣喜;接著是一陣的傷心，然后是無盡的擔憂。
看到你寫的“有趣的課堂”感到很欣慰也很為你驕傲。無論在順序上還是在用詞上寫的都很連貫、暢通，把你當時的心情和思想描述的淋漓盡致，也從這件事上悟出了感想，學到了知識，這是讓我感到欣慰和為你自豪的。繼續看你寫的博客，看到了那篇“你和你的朋友加上他朋友的故事”后，讓我原本欣喜的心情跌到了深淵，用“震驚”一詞來形容我的心情，一點也不為過。原因是這件事情你曾經和我說過，但人物不對，事件的本身從你寫的博客上，和對我說的事情上也驢唇不對馬嘴，并且，你沒認識到這件事情的嚴重性。你不該對我撒謊說是朋友的奶奶給的錢，更不應該幫著朋友花明知道是假的50元錢，況且你們是欺騙了一個老人(小賣部的老爺爺)，雖然錢不是你的，你也許就是為了貪圖那好玩的好吃的吧，但你知道嗎?花假錢本身就是不合法的，也就是說，假錢不能買東西，因為那是在詐騙。況且你們為了花出去而是找了一個老眼昏花的老人。試想一下，這個人是你親爺爺，他拿著這張假錢該怎么辦?他辛辛苦苦一天也許掙不到50元錢……。這些你想過嗎?
不知道你看沒看到你同學的回復“就是，老人開小賣部本來就不容易!你們還去欺騙人家!”;“那樣做不好。”為什么同學都懂的道理你怎么就不懂呢?我心里很難受，真的`。
這不怪你，愿爸媽沒對你說，別人的錢是不能隨便花的，即使是真錢。天下沒有免費的午餐，這句話你也曾說過的。
再者，不能欺負、欺騙弱者，無論何時。
看完你的博客，匆忙寫下我的感受，希望你能明白的我的心情。
關于撒謊的作文7
窗外世界，繁星點點，可是屋里的我望望天上的一輪皓月，不禁浮想聯翩，可是在此之中，最讓我自責不已的還是那一天的事。
歷史又讓我回到了幾年前的一天下午。“滴滴滴”第二節課的上課鈴響了，我們迅速跑向教室，乖乖地坐著，靜候老師的到來，老師走到講臺前，對同學微笑著。不過，我們只要一看到這詭異的笑容，就知道-------一定不會有好事情。果然，她說：“同學們，前天考的語文測試結果，大部分還算好，但是，有一部分人這幾天皮子又癢了。如果考差了，就等著地獄的折磨吧。下面，我來發卷子。”一位位同學的卷子被發下來，一張張慌張的臉上露出了燦爛的笑容。馬上就輪到我了，我十分忐忑不安，眉頭緊鎖的臉上顯示出從未有過的緊張。
我小心翼翼的接過試卷，手不停地顫抖著。只見潔白的卷子上，有一些紅圈圈或紅叉叉，旁邊扣的'每一分就如刀割一般，深深插在我的心中，上面寫著一個數字：91.“91分”。我高呼著，仿佛空氣都凝固了，我艱難地睜開眼，好像馬上就要與世長辭，我出來沒有考過這個分數，便不能承受。
回到家，媽媽就問我：“你們班是不是才發了卷子？”“我……啊！我們沒有發啊！媽，你是不是有從上面歪門邪道聽到的。”我意識的我說漏了嘴，就立刻轉個方向，假裝不知道。因為，如果媽媽知道了我考差了，一定會把我劈成肉莢膜。媽媽說：“哦，既然沒有就算了，如果有的話，一定要給我說。”我暗想：如果給你說，那我就完了……
此后，我一直在圓謊，裝著不知道，媽媽也因為我的干擾而沒得知我們成績，直至，那個夜晚……
那晚，我在讀書，媽媽想向老師詢問語文書中的一個詞，我在一旁緊張的聽著，生怕老師提到我的分數，可是，天盡不如人意，老師向媽媽說了我的情況，于是那晚，我被媽媽狠狠的教訓了一頓。
從此，我再也不說謊。因為，紙包不住火，逃得過一時，逃不過一世。一個謊需兩個謊來圓，兩個謊需四個謊來圓，以此類推，積少成多，至此，就需要一輩子來圓。
謊言是虛假的，它會欺騙人與人之間最純真的感情。
關于撒謊的作文8
那是我上小學二年級時發生的事。
二年級的一天，學校不知怎么的，放假半天，下午才上課。那天一早，媽媽和爸爸都走了，我一人在家拿出爸爸為我買的動畫碟看起來。精彩的動畫片太有意思了，看得我都忘了下午要上課。不知不覺的`，爸爸和媽媽回來了。他們剛一開門，看見我還在看電視，趕緊催促道：“你還不去上學，都兩點半了，快去，快去！”然后把電視機給關了。我不情愿地背起書包，走出家門。來到街上，一個去上學的同學都沒有了，我怕遲到要挨老師批評，就不敢去學校，又倒回去了。可走到家門口又不敢進去，就跑到我家的樓上，在樓道里躲起來。我擔驚受怕地躲了老半天，心里總想要是被爸爸媽媽看見就慘了。越想越怕，越怕越想，我只好又悄悄地走下樓來，朝學校跑去。
跑到學校，己經開始上第二節課了。我站在門口，輕輕地喊了聲“報告”。老師聽見了，走到我身邊，親切地問我怎么現在才來。我的眼淚刷一下落了下來，我告訴老師：“我外婆生病了，我去看外婆，外婆家住在農村，不通車，我是走著回來的，所以來晚了。我爸爸和媽媽還沒有回來。老師又問我吃飯了沒有，我說沒有，老師就讓同學們自己做作業，然后帶我去吃了一碗粉。當時我真有些后悔，我欺騙了老師，她還對我這么好。我想把實情說出來，又擔心老師從此不信任我，再也不待我好了，我就內疚地瞞下了事實。
回教室上完課，老師叫我到她家。她看著我把家庭作業做完，然后讓我和他們一起吃飯。吃完飯，天就快黑了，老師說她送我回家。我心慌極了，這下不是要露餡了嗎？我連忙說：“不用了，不用了，我自己能回家。”哪知老師非要送我不可，說我一個小孩子家，晚上走路很危險；還說我一個人在家，她不放心，去陪陪我。我只好答應了。
越走心里越慌，實在沒法了，我只得向老師承認錯誤。誰知老師卻對我說：“其實我早就猜出你是撒謊的。既然你自己承認了，說明你還是誠實的，希望你今后再不要撒謊了！”我愣了愣，低下頭，不敢說話了。
這件事已經過去六七年了，這六七年中我再也沒有撒過謊。
關于撒謊的作文9
我們都知道，在生活中，我們都討厭撒謊，討厭不誠實的人，但是，我認為，生活中需要善意的謊言，在謊言前加上了“善意”二字，意義可就完全不同了!“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……或許有的時候，我們不僅不會責怪那些“撒謊”的人，還會感謝他們呢!
在我們學過的課文里就能找到例子：《唯一的聽眾》里的音樂學院的教授把自己說成聾的，激勵主人公堅持練小提琴，最終走向成功;《別餓壞了那匹馬》里的殘疾青年謊稱自己家中有馬，買下小作者的馬草，讓小作者心安理得的每天都可以看書;《用心靈去傾聽》一文中小作者的金絲雀死了，蘇珊運用了婉轉的話語，告訴小主人公“小金絲雀要到另一個世界去歌唱”呵護了孩子幼小的心靈……
善意的謊言是生活的一絲希望，它有時真的改變了我們生命的途徑……還記得有一次，我在報紙上看到了一篇文章，說的是吉林省長春市7歲女孩小欣月因患髓母細胞柳兒雙目失明。她最大的心愿就是能站在北京天安門前看升旗儀式，但由于身體虛弱，她無法到達北京，于是，在記者的安排下，20xx多名志愿者在長春市公共關系管理學校的操場是，舉行了一場虛擬的天安門升旗儀式。激昂的國歌走向的那一剎那，小欣月滿臉幸福地說：“我真的到北京天安門了!”國旗升起時，小欣月努力將小手舉起，向國旗敬禮，可是幾次努力都失敗了，最后他將小手搭在額頭旁，直到把國歌奏完……這一個個事例足以證明了“善意的謊言”是毫無邪惡，是純潔、美麗的`心靈……
“善意的謊言”是一把純真友情的太陽傘，遮住了那些刺眼的字詞，拋開了一切，留下那些屬于自己的美好心靈;善意的謊言是無私親情的字典，疑惑因為善意而分外明朗。善意的謊言與誠信相當!善意的謊言編織的是美好的希望!
關于撒謊的作文10
又一節奧數課下課了，我又開始醞釀說辭，該如何向媽媽解釋這糟糕的作業分數呢？
媽媽的車子就在幾米前。
緊張的情緒迫使我的步伐逐漸慢下來，像一只蝸牛一樣慢慢前進，我的心跳迅速變快，聲聲響亮，如擂鼓一般。
我開始思考到底要不要“創造”一個故事，來瞞過這一次的成績。心里的小惡魔適時出現，誘惑著我。可不一會兒，我內心正義的那一面又占了上風，我不能撒謊。這兩個意見如兩名拳擊手，在我腦海這片擂臺上左一拳，右一拳地搏斗著，他們倆都被打得鼻青臉腫。“善良”漸漸招架不住，只得拿雙手護住頭部，最終以敗北告終。
我在腦海中思量好撒謊內容后，便一改之前的慌張，昂首挺胸，哼著小曲，一副志得意滿的樣子走到了車邊。
我走進車里，甩上車門，大聲喝道：“我來了，大人物、大人物，注意，要對我尊重。”
媽媽最看不慣這一套了，眉頭緊鎖，虎視眈眈地看著我，我頓時感覺到危機即將降臨，倒吸了一口冷氣后，果然不出我所料……
“作業怎么樣啊？”媽媽用她那既低沉又沙啞的'聲音盤問道。
還好一切都已準備就緒，我胸有成竹地回答道：“你這樣優秀的母親教出來的兒子，作業能不滿分嗎？”
媽媽緊鎖的眉頭漸漸松了下來，不像剛才那么兇狠，我見狀，擂鼓般的心跳漸漸平息，可過了一會，我又冷汗直冒，因為媽媽說：“到家了我幫你理一下書包。”
我一下子感覺大事不妙，急忙把包放下來，并對媽媽說：“你開車吧。”
借著車子引擎發出的吵鬧聲，我迅速拿出我那張空白的作業單，把它上下對折之后，卷得跟煙一樣，然后拿出一支不透明深黑色水筆，把筆芯取出后，把卷成一團的作業單塞進去，再把筆放進書包最深處的一個暗袋里，最后拿出粘力十足的帶，把暗袋封了起來。
回家后，媽媽有意翻看了我的書包，見并沒有作業單，頓時怒發沖冠，沖我吼道：“作業單呢？”這聲音震耳欲聾。
“作業怎么會沒呢，這可是我寶貴的100分呢。”我一邊說著，一邊裝作焦急地把我的書包翻了個遍。媽媽見如此，就放了我一馬。
第二天，我帶著筆盒進考場考試，當我打開筆盒想拿出考試筆時……
天哪，它還被封在那暗袋里！
我就不應該撒謊，因為那樣，這次考試就不會考0分了。
關于撒謊的作文11
我從小沒有說過謊，在父母的眼里，我是一個乖巧懂事且誠實的孩子。但那一次因考試失敗而無奈的撒謊，差點讓我成了一個不誠實的孩子。我清晰地記著，那時我正讀三年級，在期中考試中，一向引以自豪的數學卻只考了78分，打從知道分數后，心里就一直忐忑不安，不知該如何向我的奶奶交代。因為奶奶對我的學習要求向來很嚴厲，90分是每次考試的最低定位。可這回78分的成績讓我心情紛亂到似乎世界都失去的色彩。
“唉！”我望著手里的試卷，看著那刺眼的分數，“如果奶奶知道了，一定會很失望的，要是把試卷藏起來，但我從此就成了一個不誠實的人了！”我不禁又咬了咬嘴唇，把試卷折疊好放進了書包。“對，與其讓自己成為一個不誠實的孩子，也不能打破我在奶奶心目中一直優秀的形象，就讓這次考試自然的煙消云散去吧！”我狠狠的下定決心，準備對奶奶說一次謊。
回到了家里，但我的心情卻怎么也高興不起來，奶奶見我滿臉愁容，就問我是不是考試考的不理想，我一聽考試，心里就像揣了一只兔子上竄下跳。“沒，沒有，試卷還沒發下來！”望著奶奶慈祥的面容，我真想找個地洞鉆進去，這樣就可以躲開奶奶的問題。奶奶繼續追問什么時候知曉成績，我只好漫不經心的回答：“老師說，要過兩天才發下來！”，于是奶奶便不再追問。
又過了幾天，我覺的'非常累，終日提心吊膽的，我一次一次的問自己：“我是不是真的錯了？”那個周末我躺在床上，無意中看到電視里的一個誠實與謊言的節目，才徹徹底底地明白自己錯了！我拿出那張試卷，走下樓遞給了奶奶，“對不起，奶奶！我讓你失望了！”我低著頭，就象一個罪犯正等待著法官的審判。我鼓了最大的勇氣告訴了奶奶所有的原委，誰知引來的卻不是奶奶的責備，奶奶原諒了我，悉心地告訴我：生活不可能永遠一帆風順，要坦然的去面對挫折與失敗！并囑咐我要努力，多加油！
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