【推薦】撒謊作文集合八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的撒謊作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
撒謊作文 篇1
現(xiàn)在，懊悔也已經(jīng)沒(méi)有意義了。
謊言——已如流水般四處蔓延，再也收不回了。
于是，我開(kāi)始暗自祈禱——我不是故意的，我只是想滿足一下自己的虛榮心，僅僅一下而已，并沒(méi)有惡意。
這都怪我之前有了這個(gè)錯(cuò)誤的想法，使我說(shuō)謊的念頭升起。使我經(jīng)常撒謊。
一天晚上，我躺在 沙發(fā)上看電視，無(wú)意中用遙控器把電視機(jī)鎖起來(lái)了。但我絕不是故意的，我立即叫來(lái)爸爸媽媽修電視機(jī)，可是電視機(jī)好像故意跟我做對(duì)似的，爸爸媽媽修了好久總是修不好，于是暴風(fēng)雨立即降臨到我的頭上，爸爸媽媽把氣撒在我身上。他們一致懷疑是我故意弄壞的，由于我以前撒過(guò)幾次謊，這次任憑我怎么解釋怎么申辯都顯得蒼白無(wú)力，爸爸媽媽用懷疑的`眼神盯著我，此時(shí)在他們眼里仿佛我是一只蒼蠅，我真想大聲對(duì)他們說(shuō)我真不是故意的。我委屈的眼淚流了下來(lái)。可爸爸媽媽全然不理解我的傷心、難過(guò)和委屈，施加拳腳使我受了一頓皮肉之苦。
從那開(kāi)始，我痛恨謊言，也許，我需要重新審視我的內(nèi)心，接受平凡。唉!該死的謊言，只要有了第一次，就不斷有第二次、三次謊言來(lái)圓第一個(gè)謊。真是“一失足成千古恨”啊!
撒謊作文 篇2
在茂密的樹(shù)林里，一條清澈見(jiàn)底的小河緩緩地流向遠(yuǎn)方。河里的魚(yú)兒歡快地游著，一會(huì)兒在水里轉(zhuǎn)圈圈，一會(huì)兒又跳出水面。小河的旁邊有一片綠油油的草地，草地上有五彩斑斕的花朵。這里住著一只小豬小胖和它的媽媽。
這天，小胖從學(xué)校回家以后，就把書(shū)包扔到了沙發(fā)上，緊接著打開(kāi)電視看了起來(lái)。它把老師布置的作業(yè)早就忘掉了腦后。豬媽媽看見(jiàn)小豬看電視，問(wèn)小豬：“先把作業(yè)寫(xiě)完，再看電視。”“過(guò)一會(huì)就寫(xiě)。”小豬有點(diǎn)不耐煩。豬媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“快點(diǎn)給我上樓寫(xiě)作業(yè)去！”小胖只好上了樓。
可是，上樓的小胖并沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，而是玩起了游戲。過(guò)了一會(huì)，小胖下了樓，準(zhǔn)備再看一會(huì)電視。媽媽看見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”小胖撒起了慌：“已經(jīng)寫(xiě)完了，而且還看了一會(huì)兒書(shū)。”媽媽聽(tīng)完，笑瞇瞇地說(shuō)：“好兒子，可以看一會(huì)電視了。”說(shuō)完，小胖開(kāi)心地打開(kāi)了電視，一直看到很晚才睡覺(jué)。
第二天，小胖開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)教室。這時(shí)，山羊老師走進(jìn)了教室，說(shuō)了一聲：“請(qǐng)大家把昨天的作業(yè)交給我！”小胖聽(tīng)了傻了眼，這才想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)做呢！
小胖靈機(jī)一動(dòng)，它害怕山羊老師一個(gè)個(gè)檢查，就假裝拿出作業(yè)。山羊老師看見(jiàn)小胖拿出作業(yè)，就問(wèn)：“小胖，你為什么不把作業(yè)交上來(lái)呢？”小胖紅著臉說(shuō)：“我剛剛已經(jīng)交了！”山羊老師生氣地說(shuō)：“小胖，你沒(méi)寫(xiě)作業(yè)還要撒謊，你知道你錯(cuò)了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)到了以后都知道了小胖原來(lái)是個(gè)撒謊的人，紛紛討論起小胖撒謊的.事情。
此時(shí)的小胖認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，慚愧地低下了頭。從此以后，小胖再也沒(méi)有撒過(guò)謊，回去以后都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。一段時(shí)間以后，小胖成為了學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，它沒(méi)有再撒過(guò)謊，更沒(méi)有讓媽媽和山羊老師操過(guò)心！
撒謊作文 篇3
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)很吃驚，隨即，腦子里便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn)：撒謊也會(huì)有好處？讓我來(lái)回答你，當(dāng)然會(huì)有啦，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
的確，每個(gè)人都知道撒謊是一種不誠(chéng)實(shí)不文明的現(xiàn)象，是一個(gè)人缺少基本的道德觀念的表現(xiàn)。一個(gè)愛(ài)撒謊的人，他會(huì)感到內(nèi)心不得安寧。但在我們的生活中又確實(shí)存在撒謊，說(shuō)實(shí)話有的撒謊相對(duì)來(lái)說(shuō)還真有一些好處，它不僅能化解人與人之間的矛盾，特殊情況下還能保護(hù)不受苦受累受攻擊受近害。例如，當(dāng)你和好朋友因某種原因大吵了一架，兩個(gè)人都很后悔，可又不知道用什么辦法來(lái)化解這種尷尬的局面時(shí)，你便向朋友撒一善意的諾言：對(duì)不起，我昨天心情不好，吃東西又作傷了胃，把一肚子氣撒在你身上，真是不好意思。相信你的朋友聽(tīng)了之后絕不會(huì)再和你過(guò)意不去了，你們之間的矛盾也就化解了。再比如說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有撒過(guò)謊的人永遠(yuǎn)不知道撒謊有多么歷害，相反，一個(gè)撒過(guò)謊的人，他會(huì)受到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的批評(píng)。于是他知道撒謊會(huì)受到別人的指責(zé)，會(huì)污染一個(gè)人的心靈，還要被別人看不起，所以，他從此以后就會(huì)不會(huì)再撒謊了，這不就也是撒謊的好處嗎？
三國(guó)時(shí)期，靠撒謊取得勝利的例子可以說(shuō)舉不枚舉，比如，假借天命、弄假成真、空城計(jì)等都是以騙的方式震懾?cái)橙耍垣@取勝利。呂子明奪取荊州使用瞞天過(guò)海的.辦法，隱蔽軍隊(duì)的行動(dòng)，巧妙地將戰(zhàn)船扮作商船，將大軍偷運(yùn)到江北，江邊烽火臺(tái)守軍盤(pán)問(wèn)，吳軍謊稱：我等皆是客商，因江中阻風(fēng)，到此一避。隨將財(cái)物送與守士，軍士信之，遂任其停泊江邊。二更之時(shí)，一一拿下，接著就一舉奪取了荊州。這可以說(shuō)也是撒謊的好處。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，當(dāng)日本鬼子要王二小告訴八路軍的住址并帶路攻打時(shí)，王二小謊稱在山那邊并將敵人引入溝壑，隨即想辦法告知八路軍，打得敵落花流水。真是諾言致勝的典范。
在現(xiàn)實(shí)生活中善意的諾言也是有好處的。舉個(gè)例子吧，小黃的父親是一個(gè)非常有名的傳染科醫(yī)生，因救治非典患者不幸殉職，而小黃馬上就要參加高考，為了不影響他的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，她的母親和親人沒(méi)有告訴他，謊稱他爸一直戰(zhàn)斗在抗擊非典的最前線，希望他好好復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸。果然，現(xiàn)在他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成績(jī)直線上升，我相信到時(shí)他知道了父親殉職的消息，他也會(huì)理解的。
盡管撒謊有著這么多好處，但我們不得不承認(rèn)撒謊的害處是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)益處的。我們不要因?yàn)樽约簜�(gè)人利益而刻意撒謊，而是不論做什么事，都要從不同的角度的觀察，只有把它看透徹，分析清楚是非兩面，正確去處理。
撒謊作文 篇4
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。——題記
媽媽很愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格。老師要求每天寫(xiě)口算一頁(yè)，她都要求我多寫(xiě)一頁(yè)。
上學(xué)期，一個(gè)周五的晚上，我像往常一樣寫(xiě)著口算，媽媽說(shuō)她出去辦事，便出門(mén)了。
媽媽剛出門(mén)，我就坐不住了。我好似聽(tīng)見(jiàn)平板電腦在召喚我：“小主人，快來(lái)打開(kāi)我吧，我又有新內(nèi)容可更新了哦！快來(lái)玩吧！”
“寫(xiě)完今晚的作業(yè)才可以玩平板！”媽媽的話語(yǔ)在我腦海里浮現(xiàn)。這時(shí)，平板響起一條提示音。于是，我再也抑制不住自己，合上只寫(xiě)了一頁(yè)的口算本，飛奔向客廳，專心致志地玩起平板來(lái)。我早就把口算拋到九霄云外去了。
玩兒的時(shí)間總是短暫的，門(mén)鈴響了，我一驚，“不會(huì)是媽媽回來(lái)了吧？”
我心虛地去開(kāi)門(mén)，渾身透著不自在。我的'心一路都在默默祈禱：“媽媽千萬(wàn)別檢查口算本，千萬(wàn)別檢查啊！。”
媽媽一進(jìn)門(mén)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“兒子，口算寫(xiě)完了嗎？”
“寫(xiě)……寫(xiě)……早寫(xiě)完了。”我結(jié)結(jié)巴巴地將這幾個(gè)字吐了出來(lái)。
媽媽一眼看出了不對(duì)勁，說(shuō)：“我進(jìn)去看看！”
媽媽的命令好比圣旨，我只好主動(dòng)翻開(kāi)口算本。翻著翻著，我靈機(jī)一動(dòng)，指著今天寫(xiě)得一頁(yè)和昨天寫(xiě)得一頁(yè)，大言不慚地對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，是這兩頁(yè)，拿去檢查吧。”我暗自慶幸媽媽這兩天忙得沒(méi)顧得上批改，今天讓我鉆個(gè)空子。
媽媽前后翻著口算本，用懷疑地眼神看了我一眼，問(wèn)：“曾凡一，這就是你寫(xiě)得兩面口算？”
我還是一口咬定：“是呀，我今天寫(xiě)的。”
媽媽見(jiàn)我還撒謊，火冒三丈。她拿起靠在墻角的羽毛球拍，倒過(guò)來(lái)，就朝我身上掄，把我從床頭打到床尾。我腿上、屁股上頓時(shí)火辣辣的。我一邊哭得稀里嘩啦，一邊苦苦哀求：“媽媽，我錯(cuò)了，我再也不撒謊了，再給我一次機(jī)會(huì)吧！”
“從小就教你不要撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，還想欺騙你媽！”媽媽大吼著，怒火絲毫沒(méi)有減弱。“我雖然沒(méi)批改，但是早已做過(guò)記號(hào)，你這是自欺欺人！”
“媽媽，別打了，我知道錯(cuò)了，我補(bǔ)上。”
于是，我忍著痛，認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。媽媽氣沖沖離開(kāi)房間，關(guān)上門(mén)。
過(guò)了一會(huì)兒，我屋子的門(mén)又響了，我以為媽媽又來(lái)訓(xùn)我了。我都不敢抬頭。沒(méi)想到她遞給我一杯熱牛奶，并溫柔的對(duì)我說(shuō)：“兒子，剛才我也不對(duì)，不該那么沖動(dòng)，給你道歉。給你一杯熱牛奶，趁熱喝！”
我的眼淚情不自禁往下掉，這次不是疼痛的淚，而是感動(dòng)的淚、羞愧的淚。
在以后的日子里，我再也沒(méi)有撒謊，更沒(méi)有因撒謊再挨過(guò)打。我要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
撒謊作文 篇5
類似作文看多了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作文從不考慮用自己的眼睛看周?chē)怯脛e人的眼睛看世界，非常在意老師喜歡什么主題、評(píng)閱人接受什么題材等。
日前，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)對(duì)20xx人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，90.6%的受訪者覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)生寫(xiě)作文“撒謊”的情況多，其中，31.8%的受訪者覺(jué)得非常多。就我有限的見(jiàn)聞，這個(gè)調(diào)查結(jié)果是靠譜的。
學(xué)生作文“撒謊”一直就存在。幾十年前，學(xué)生喜歡寫(xiě)保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的作文。我上小學(xué)時(shí)，班里有個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一篇作文，說(shuō)生產(chǎn)隊(duì)一位貧農(nóng)為保護(hù)堤壩，在暴雨天冒險(xiǎn)打開(kāi)水庫(kù)的涵洞排水。這篇文章被老師當(dāng)成范文，但我知道作者家附近根本沒(méi)有水庫(kù)。上大學(xué)后，我問(wèn)城市同學(xué)中小學(xué)時(shí)寫(xiě)了什么作文，他們說(shuō)也寫(xiě)保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)。比如，某個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，“我”突然想起教室窗戶沒(méi)關(guān)，去學(xué)校關(guān)窗戶；還有人寫(xiě)從家里帶錘子、釘子修理學(xué)校桌椅。
拾金不昧也被寫(xiě)濫了，不是撿錢(qián)交給警察叔叔，就是撿到東西交給老師。樂(lè)于助人也是極受歡迎的題材，要么幫老人過(guò)馬路，要么幫生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。勤儉節(jié)約更是老套路。
上世紀(jì)90年代初，我正上初中的侄女有一篇作文獲得了優(yōu)等，內(nèi)容是書(shū)包破了，媽媽拒絕買(mǎi)新的，“我”生氣地睡下了，半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在燈下補(bǔ)書(shū)包。我詢問(wèn)大姐有無(wú)此事，大姐說(shuō)侄女的書(shū)包還沒(méi)有破就換了，她哪里有閑工夫補(bǔ)書(shū)包！我兒子在本世紀(jì)初開(kāi)始上學(xué)，他班上的同學(xué)好寫(xiě)母愛(ài)與師生之愛(ài)，落腳點(diǎn)總是母親、老師。在孩子的作文中，老師、家長(zhǎng)都是只知奉獻(xiàn)、犧牲的圣人。
近幾年，學(xué)生作文喜歡跟傳統(tǒng)文化掛鉤。我孩子讀高一時(shí)，語(yǔ)文老師提供了一些高分作文的復(fù)印件。其中一篇寫(xiě)的是過(guò)世的姥姥，作者說(shuō)自己從小與姥姥住在鄉(xiāng)下，姥姥對(duì)“我”傾注了全部的愛(ài)。每年端午節(jié)那天一大早，姥姥都要與老姐妹們一起去采香料做香袋，過(guò)生日時(shí)送給“我”。據(jù)了解作者的同學(xué)說(shuō)，她姥姥家鄉(xiāng)根本沒(méi)有這個(gè)習(xí)俗。
類似作文看多了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作文從不考慮用自己的眼睛看周?chē)怯脛e人的.眼睛看世界，非常在意老師喜歡什么主題、評(píng)閱人接受什么題材等。
學(xué)生為什么要寫(xiě)撒謊作文呢？一方面是一些教材、教輔書(shū)上充斥著類似范文，另一方面是學(xué)生要用“主題正確”取悅評(píng)委。平時(shí)寫(xiě)假作文，高考當(dāng)然也免不了。有故意作假的學(xué)生，也有被逼無(wú)奈的學(xué)生。有一年高考，某省一位字寫(xiě)得很漂亮的健康考生，居然寫(xiě)自己因車(chē)禍?zhǔn)ルp手，最后如何戰(zhàn)勝殘疾，學(xué)會(huì)用腳寫(xiě)字。
很多人熟悉“削足適履”這個(gè)成語(yǔ)，如果說(shuō)為了適應(yīng)新鞋而削自己的腳是愚蠢可笑的，那么揣摩別人意圖或者按設(shè)定的主題作文，就顯得可悲可憐。因?yàn)椋魅サ牟皇侵w，而是學(xué)生的個(gè)性思想與創(chuàng)新精神。
撒謊作文 篇6
今天我一大早就起床了，因?yàn)槲业艿芙裉烊メt(yī)院檢查身體，我也想和弟弟一起去，可是媽媽說(shuō)今天下雨，一會(huì)就回來(lái)了，讓我留在家。
媽媽走之前對(duì)我說(shuō)要刷牙洗臉吃飯，一個(gè)人在家別鬧事，媽媽走后我沒(méi)有刷牙洗臉，也沒(méi)有吃飯便打開(kāi)電視津津有味的`看了起來(lái)，享受著動(dòng)畫(huà)片的樂(lè)趣，這時(shí)候媽媽回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)我把飯給倒了，媽媽從廚房出來(lái)問(wèn)我："梓儀，你吃飯刷牙了沒(méi)，"“刷牙了也吃飯了，”我說(shuō)，其實(shí)我已經(jīng)知道媽媽知道我把飯給倒了，媽媽說(shuō)：“你不想吃飯，你可以給我說(shuō)，你不應(yīng)該撒謊來(lái)騙媽媽，媽媽最討厭撒謊的孩子，”這時(shí)我想我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的告訴媽媽真相，不該騙媽媽，我跑過(guò)去向媽媽道歉，希望媽媽能原諒我，這時(shí)媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子。”我以后再也不說(shuō)謊話了，說(shuō)謊話要付出代價(jià)的。
撒謊作文 篇7
有很多人認(rèn)為，做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能講謊話。可是，在生活中，有些謊言是善意的，是美麗的。
善意的謊言是生命的希望，是沙漠里的綠洲。父母的一句謊言，讓剛踏入社會(huì)的孩童臉若鮮花；老師的一句謊言，讓遇到困難的學(xué)生增添信心；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
有一個(gè)故事叫做《最后一片葉子》，主要寫(xiě)了有一個(gè)患肺炎的窮學(xué)生瓊西，她看著窗外的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，當(dāng)最后一片葉子飄落，她也將死去。瓊西的朋友蘇把這件事告訴了一位老畫(huà)家貝爾曼，貝爾曼十分同情瓊西，用畫(huà)筆畫(huà)了一片“永不凋落”的常春藤葉，自己卻因?yàn)楦腥玖朔窝祝臒o(wú)聲息地去世了。瓊西的病因?yàn)槟瞧篮愕娜~子而有所好轉(zhuǎn)。很顯然，這位老畫(huà)家撒了一個(gè)謊，但是，他精心勾畫(huà)的一片常春藤葉子使一顆絕望的心，從鬼門(mén)關(guān)里走了出來(lái)。難道你能指責(zé)那位畫(huà)家不講誠(chéng)信嗎？
說(shuō)謊如果不分青紅皂白就定義為：不實(shí)事求是，說(shuō)假話，夸大，掩蓋、歪曲事實(shí)真相，那我們生活中的每個(gè)人都說(shuō)過(guò)、寫(xiě)過(guò)謊言，連著名的文學(xué)作品《西游記》等等都成了謊言。所以，沒(méi)有謊言的世界如同沒(méi)有灰塵的地球。
當(dāng)然我們同意善意的'謊言無(wú)礙于誠(chéng)信并不等于我們提倡它。其實(shí)人人都有謊言的標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)機(jī)不良的謊言只會(huì)引發(fā)沖突等等。而善意的謊言能使社會(huì)更加和諧、融洽，使生活有滋有味。曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“說(shuō)謊是人的一種本能，至于是否誠(chéng)信，關(guān)鍵在于哪種謊言。”所以，謊言也有善良、美麗的一面。
撒謊作文 篇8
一天放學(xué)后，媽媽沒(méi)來(lái)接我，我只好和我的同學(xué)一起走回去，在走回家的路上，我的衣服都被身上的汗水弄濕了，我熱得實(shí)在不行了，就買(mǎi)了一根冰棍吃，后來(lái)我想，媽媽現(xiàn)在一定也熱得受不了了吧，于是，我又買(mǎi)了一根冰棍，跟我一道的`同學(xué)問(wèn)我為什么，我對(duì)她說(shuō)：“秘密！”
媽媽平時(shí)都不吃我愛(ài)吃的東西，說(shuō)自己不愛(ài)吃。有一天她做了一條我最愛(ài)吃的紅燒魚(yú)，我的口水是“飛流直下三千尺”啊，我急急忙忙拿起筷子，剛要把魚(yú)肉送到嘴里，卻看見(jiàn)媽媽在哪里喝著稀飯，我不解的問(wèn)媽媽：“媽媽，紅燒魚(yú)多香呀，你也快吃吧。”“媽媽不愛(ài)吃，你吃吧，我不喜歡吃魚(yú)，魚(yú)有魚(yú)腥味兒。“魚(yú)怎么會(huì)有魚(yú)腥味兒呢？算了，我先吃吧。吃完后我偷偷地看廚房里面，看見(jiàn)媽媽正在吃我剩下的魚(yú)肉和魚(yú)骨頭。媽媽又撒謊了。因?yàn)樗蹛?ài)我了。
于是回家后，我先把我買(mǎi)的第一根冰棍送到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽你吃了吧。”媽媽還是如往常一樣說(shuō)：“媽媽不愛(ài)吃，你吃吧。”我把第一根吃完后，又把第二根送到媽媽面前說(shuō)：“媽媽你吃吧，我已經(jīng)吃了。”媽媽聽(tīng)后滿臉疑惑，半信半疑地吃起冰棍來(lái)……
嘻嘻，我也撒了一個(gè)“慌”！
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