【實(shí)用】猜謎語的作文集錦七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的猜謎語的作文7篇，歡迎大家分享。
猜謎語的作文 篇1
我非常喜歡猜謎語的`游戲，晚飯后我和媽媽一起猜謎語，我出了好幾個(gè)，媽媽只猜對了一個(gè)，小朋友，現(xiàn)在我要給你們出一個(gè)謎語了，像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍是糧食，密林中安家。
你猜猜是什么呀？猜出來了請回復(fù)我吧，我家有本謎語書呢，你們要是喜歡猜謎語的話，我有空再給你們出吧！
猜謎語的作文 篇2
今天，媽媽說要和我玩猜謎語的游戲，我高興地拍手說：“太好了。”媽媽先說了一個(gè)謎語：“年紀(jì)并不大，胡子一大把，不論遇到誰，總是喊媽媽。打一動(dòng)物。”我和爸爸想來想去，我先說是孔雀。媽媽說不對。爸爸說：“是羊。” 我也跟著說是羊。媽媽笑著說：“對了。”我仔細(xì)地想了想，真的`是羊，因?yàn)檠蜷L了很多胡子，而且叫起來咩咩的就像是叫媽媽。媽媽問：“為什么你會(huì)說是孔雀呢？”我說：“是為了搶在爸爸前面就順便說個(gè)答案了。”以后我回答問題都要考慮清楚再說，不能只為了快。
猜謎語可真好玩啊！
猜謎語的作文 篇3
今天老師給我們上了一堂“快樂的猜謎課。”
我把老師給我們出的謎語寫給你們看看吧：“一半陰，一半陽，一半短，一半長，短的白天亮，長的夜發(fā)光。”謎語一出，我看見朱健辰叼著筆苦思冥想地猜啊猜，過了一會(huì)兒他舉起了手，結(jié)果他說錯(cuò)了。接下來劉家宇舉起手，我們都用期盼的目光看著他，唉！沒想到他也說錯(cuò)了。這時(shí)孫鐵峰舉起了手，這次他答對了，原來是“明。”老師獎(jiǎng)勵(lì)了他一張卡，一看到有獎(jiǎng)卡，大家都興致勃勃地說：“老師，再來一個(gè)！再來一個(gè)！”只見課堂的氣氛異常熱烈，有的同學(xué)都急得把手舉到黑板前面去了。老師又說了下一個(gè)謎語：“一點(diǎn)一橫長，一撇向左方，路旁兩棵樹，栽在石頭上。”同學(xué)們很著急，都怕得不到獎(jiǎng)卡。過了一會(huì)兒，我舉起了手，可是我說錯(cuò)了。接著，王璐瑤回答對了，是磨。老師又說：“上有二十萬大軍，下有四個(gè)小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”教室里頓時(shí)安靜下來，找不到剛才那種人聲鼎沸的`聲音了。過了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回答，都不對。最后，還是被王璐瑤給答對了，原來謎底是“燕”。后來，老師又出了很多謎語，同學(xué)們都積極地猜。
這節(jié)課真愉快！
猜謎語的作文 篇4
霍老師先說了我們?nèi)擞袃蓚�(gè)世界，一個(gè)是外在世界，令一個(gè)是內(nèi)在世界。外在世界和內(nèi)在世界完全不同，因?yàn)橥庠谑澜缡俏覀兛吹靡姟⒙牭玫降氖澜纭?nèi)在世界是我們看不見、聽不到的.世界。
霍老師把這兩個(gè)世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個(gè)謎語是：一字十八口，我們經(jīng)過一番沉思，但卻只有兩個(gè)人想了出來——一個(gè)是“杏”，一個(gè)是“呆”。第二個(gè)是一條狗四張嘴，這次的題目太簡單啦，答案就是“器”字。第三個(gè)題目是十月十日，這次我只猜對了一半，不過也有兩個(gè)同學(xué)猜對，是“萌”字。哈哈!最后一個(gè)題目是九十九，聽到這個(gè)題目，同學(xué)們都有點(diǎn)疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后再把思考的過程寫下來……可三分鐘已經(jīng)過去，我就是不會(huì)寫，所以不抽讀。不過我們的江班長還是以他靈活的思維做了出來。
今天，我真高興!
猜謎語的作文 篇5
今天數(shù)學(xué)老師沒有表揚(yáng)任何一個(gè)人。
我的數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了一道題。那道題前面寫著：試一試。
題目內(nèi)容是：
班長要去給全班同學(xué)各買一只鉛筆，全班共有44個(gè)同學(xué)。他到文具商場時(shí)一看，有一個(gè)促銷廣告，上面寫著：每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看，每支鉛筆標(biāo)價(jià)4角錢。請問班長為班級買鉛筆一共花了多少錢？
外教昨天晚上教我是這樣做的：
44÷10=4……4
（44-4）×4÷10=16（元）
答：班長為班級同學(xué)們買鉛筆時(shí)共花了16元錢。
第一步要求計(jì)算出要買44支鉛筆能優(yōu)惠幾支鉛筆？
所以計(jì)算方式是：44÷10=4……4
第二步要求是減去優(yōu)惠的`鉛筆數(shù)量，然后看看實(shí)際買鉛筆需要多少錢？
所以要這樣計(jì)算：（44-4）×4=160（角）
然后還要把角換算成元：160÷10=16（元）
老師批改時(shí)打了個(gè)紅叉叉（×），他要求的是這樣做才對。
4×10×4=160（角）=16（元）
外教問我：為什么要4×10×4？道理是什么？
究竟哪種方法計(jì)算的過程對呢？外教說：“老師叫你列的式子，如何解釋？你給我講出個(gè)道道來。”我啞然無語。老師根本沒有講為什么要那樣列式計(jì)算的道理，只是說“那樣列式計(jì)算是‘錯(cuò)’，這樣列式計(jì)算才是‘對’的”。
猜謎語的作文 篇6
今天，田老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓大家回家準(zhǔn)備謎語。放學(xué)回家，我上網(wǎng)搜了三條謎語，寫在紙上，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢到了同學(xué)們猜謎語的快樂情景。第二天，我來到了學(xué)校看到每個(gè)人準(zhǔn)備的各不相同。有拜年(猜一個(gè)作家名)，有古宅子(猜一個(gè)作家名)，還有什么酒不能喝……我埋怨自己準(zhǔn)備的少，可是已經(jīng)來不及改了。時(shí)間過得真慢，好像是掛鐘也放慢了腳步似的。
午飯后，猜謎語活動(dòng)終于開始了。第一個(gè)是丁麗紅，她把自己準(zhǔn)備的紙放在投影上。哇!上面密密麻麻寫滿了謎語。第一個(gè)回答的是王琦，他猜出的“上下一體”是“卡〞字。丁麗紅連連拍手說
我也不甘落后，專心致志地看了一遍又一遍，才想到一個(gè)題目的答案，立刻舉手示意。丁麗紅叫我起來，問：“你要回答哪一個(gè)”我迫不及待地說：‘什么魚不能吃’這個(gè)應(yīng)該是‘美人魚’。”她失望地?fù)u了搖頭說：“錯(cuò)。”我疑惑不解，想：怎么可能錯(cuò)呢!后來我隱隱約約的聽到程風(fēng)瑤說是木魚，結(jié)果還真對了。由于丁麗紅寫的謎語又多又難猜，而且時(shí)間也過了一大半。田老師也猜中一個(gè)“紙老虎”成語是“外強(qiáng)中干”。其他得實(shí)在猜不出，最后只好公布答案。
下一個(gè)是我寫的謎語，我心里還沾沾自喜，想：這么難的題目看誰能猜出來。可是孫緯楠偏偏答對了，我就好像剛做美夢時(shí)，就被人給吵醒了，有些遺憾。
接下來是蔣涵靖的.謎語，其中有一個(gè)最難的是：“什么字母能喝”我想了半天都沒有想出來。全班幾乎每個(gè)人都試了一次，差不多把26個(gè)字母都說另一個(gè)遍。就連平時(shí)默默無聞的肖煜，也積極舉手搶答。可是，仍然沒有猜中。就在大家都覺猜不出時(shí)，突然有個(gè)人說蔣涵婧高興地直拍手說：“對了!因?yàn)閠ea是茶葉，可以喝。”就這樣，興趣盎然的猜謎語活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑中結(jié)束了。
我想：做一件事要經(jīng)過自己的大腦思考，不能莽撞行事，否則將會(huì)失敗。
猜謎語的作文 篇7
這幾天閑來沒事，徐健就給我們幾個(gè)猜謎語。我們幾個(gè)圍成一圈，徐健就給我們猜謎語，說是猜，不如說是蒙。
就說今天上午最后一節(jié)課吧！
徐健這次給我們猜了一個(gè)難的。謎語是：會(huì)走沒有腿，會(huì)吃沒有嘴。過河沒有水，死了沒有鬼。說完后又給了我們一點(diǎn)提示：晚上廣場上有，家家過年有，下雨天沒有，人人都見過。
聽了這個(gè)謎語，我們不僅犯難。沉默了一會(huì)，就七嘴八舌的.“蒙”起來。顧穎琪說是燈籠，李佳琪說是燈光，我說是樹，我們幾個(gè)一個(gè)凈地說，但都被徐健一口否決了，搖的頭都快掉了。后來他又強(qiáng)調(diào)了一遍：下雨天沒有。顧穎琪一下就說是太陽，徐健搖頭，我一想下雨天沒有，幾乎脫口而出：月亮、星星、白云、藍(lán)天……一口氣全都跑了出來，徐健看著我說“哥們，咱們能不能不亂蒙？”我聽了，捧腹大笑。
后來徐健又給全班猜，全班猜得差不多都是我們幾個(gè)蒙過的，自然誰都沒有才出來。
體育老師也參與進(jìn)來，說是鼓，徐健說對了，可鼓和謎語卻一個(gè)也不符合，最后徐健才和我們說答案出錯(cuò)了，應(yīng)該是象棋。
這次猜謎語可真好玩，希望下次徐健出再難一點(diǎn)的，讓我們幾個(gè)多蒙一會(huì)。
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