【實用】猜謎語的作文集合9篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的猜謎語的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
猜謎語的作文 篇1
今天，我跟媽媽說：“我們來動動腦筋吧！”媽媽說：“動什么腦筋？”我對媽媽說：“我出個謎語您來猜一猜，兩個人坐在土地上，打一了一會說：“是個坐對媽媽說：“恭喜您，猜對了，加十分！”
媽媽問我：“你知道為什么是個”坐“：“因為”坐““，下面是個”土“媽說：“對了，就是這樣。”
猜謎語的作文 篇2
你玩過猜字謎嗎？今天，我們在班里舉行了一次猜字謎游戲的活動。平時我猜的'百分百的對，感覺猜字謎簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟。
剛開始是老師出題，然后是每組兩個同學來為同學出題。老師先出了一個題：一口咬掉牛尾巴。老師口音剛落，同學們就都舉起了手，異口同聲的答道：“告！”還有的同學說：“太簡單了。”老師說：“希望一會兒你們也覺得簡單，剛才那題每組加10分。”
該同學們出題了第一組是毋晴雨和王異天出題：“上邊十一口，下邊二十口，上下合走來，遇事總不愁（打一字）（喜）上八不是八，下八才是八。十字架中間，人人需要它。（打一字）（米）”由于比較難，同學們都沒有答出來。第二組、第三組也出完了，該第四組了，出題很簡單，幾個同學一下就猜出來了。
一節課很快就過去了，第一組的同學是冠軍，第二組也不賴是亞軍，我們第三組和第四組并列季軍。
這節課我感到很快樂，雖然有點失望，但是我還是有所收獲，我知道了猜字謎還要多動腦筋，多看書。懂得多了才能學有所用！
猜謎語的作文 篇3
一天晚上，我和爸爸、媽媽在院子里玩。我問：“玩什么啊？”爸爸說：“玩成語接龍吧。”媽媽說：“玩猜謎語。”我們都同意了媽媽地意見。
大家推舉我先說，我想了想，說：“一張小畫不算大，四周鋸齒密麻麻。天南地北傳音信，無腳也能走天下。”大家一時猜不出來是什么。過了一會兒，爸爸拍著手笑著說：“我知道了，一定是郵票。”我說：“恭喜您，猜對了。”輪到爸爸說了，爸爸眨眨眼睛說：“遠看像只貓，近看穿黃袍。捕食本領強，人稱獸中王。”媽媽連忙說：“是老虎，對嗎？”爸爸做了個手勢說：“YES。”
接著媽媽說：“我說一個謎語，你們可不會那么容易地猜著地。”我們連忙說：“快點兒，趕緊說吧。”媽媽得意地說：“兄弟三人騎上路，有快有慢不停步。走了三百六十日，沒有走出玻璃鋪。”聽完媽媽地話，爸爸皺著眉頭開始想，和媽媽互相望著。過了一會兒，爸爸說：“是三角板嗎？”媽媽搖了搖頭，又過了一會兒，我說：“是鐘表嗎？”媽媽翹起大拇指說：“真聰明！”
猜謎語真有趣！
猜謎語的作文 篇4
猜謎，對于一些老手來說會覺得很簡單。有些人可能會耍一些小聰明：上網查下不就完了嘛！但是，在這次，這個方法是起不了什么作用的。因為這一次，我們是自己想的。
我左思右想，決定想一個為自己班加油的。首先，我想到五一勞動節（我們班是五年級一班），在加油助威中必然少不了“必勝”這個詞。說道必勝，我就想到了必勝客，而必勝客又是西餐。現在，這個謎語就變成了：勞動節吃西餐。那么，謎底的最后一個客字又怎么辦呢？突然，我靈機一動，想到了：不用“請客”。這樣，謎面是：勞動節吃西餐不用請客。謎底是：五零一必勝。這個謎面，很容易把人引入到：在勞動節 ，你去吃西餐，而不用付錢。這個謎語妙極了！
星期五終于到了，第一節課終于過去了，中午終于過去了，班隊課終于來了。一上課，擺在桌面上的謎面一下子就被拿光了。而我，晚來了一步，只拿到了一張。謎面是：什么鳥最愛打扮。我開始思索起來，什么鳥最愛打扮呢？杜鵑、喜鵲還是貓頭鷹？我一下子就被難住了。我想了片刻后，想到了一篇關于畫眉鳥的.文章。什么？畫眉鳥！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！因為畫眉鳥喜歡“畫眉毛”嘛！去工作人員地方一對，果然如此。馬上，我又得到一張，謎面是：什么動物最容易貼在墻上。這不是壁虎嘛！可總不會那么簡單，去一對，果然不是，到最后報出來之后，才知道原來是海豹——“海報”嘛！那邊圍著一群人，正在議論著。原來是在議論我出的謎語。我心中得意極了。過去好一會兒，我的謎終于被猜出來了。
一堂有趣的猜謎課結束了。現在你們知道為什么上網查是不行了的吧！我們在歡聲笑語中，結束了這堂有趣的班隊課。
猜謎語的作文 篇5
今天老師給我們上了一堂“快樂的猜謎課。”
我把老師給我們出的謎語寫給你們看看吧：“一半陰，一半陽，一半短，一半長，短的白天亮，長的夜發光。”謎語一出，我看見朱健辰叼著筆苦思冥想地猜啊猜，過了一會兒他舉起了手，結果他說錯了。接下來劉家宇舉起手，我們都用期盼的目光看著他，唉！沒想到他也說錯了。這時孫鐵峰舉起了手，這次他答對了，原來是“明。”老師獎勵了他一張卡，一看到有獎卡，大家都興致勃勃地說：“老師，再來一個！再來一個！”只見課堂的氣氛異常熱烈，有的同學都急得把手舉到黑板前面去了。老師又說了下一個謎語：“一點一橫長，一撇向左方，路旁兩棵樹，栽在石頭上。”同學們很著急，都怕得不到獎卡。過了一會兒，我舉起了手，可是我說錯了。接著，王璐瑤回答對了，是磨。老師又說：“上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”教室里頓時安靜下來，找不到剛才那種人聲鼎沸的`聲音了。過了一會兒，同學們陸陸續續地回答，都不對。最后，還是被王璐瑤給答對了，原來謎底是“燕”。后來，老師又出了很多謎語，同學們都積極地猜。
這節課真愉快！
猜謎語的作文 篇6
今天數學老師沒有表揚任何一個人。
我的數學作業錯了一道題。那道題前面寫著：試一試。
題目內容是：
班長要去給全班同學各買一只鉛筆，全班共有44個同學。他到文具商場時一看，有一個促銷廣告，上面寫著：每買10支鉛筆就送一支鉛筆。他再看，每支鉛筆標價4角錢。請問班長為班級買鉛筆一共花了多少錢？
外教昨天晚上教我是這樣做的：
44÷10=4……4
（44-4）×4÷10=16（元）
答：班長為班級同學們買鉛筆時共花了16元錢。
第一步要求計算出要買44支鉛筆能優惠幾支鉛筆？
所以計算方式是：44÷10=4……4
第二步要求是減去優惠的`鉛筆數量，然后看看實際買鉛筆需要多少錢？
所以要這樣計算：（44-4）×4=160（角）
然后還要把角換算成元：160÷10=16（元）
老師批改時打了個紅叉叉（×），他要求的是這樣做才對。
4×10×4=160（角）=16（元）
外教問我：為什么要4×10×4？道理是什么？
究竟哪種方法計算的過程對呢？外教說：“老師叫你列的式子，如何解釋？你給我講出個道道來。”我啞然無語。老師根本沒有講為什么要那樣列式計算的道理，只是說“那樣列式計算是‘錯’，這樣列式計算才是‘對’的”。
猜謎語的作文 篇7
昨天下午，我們班舉行了猜謎比賽。我和媽媽一點就來到了學校，和大家一起把燈籠掛在學校的花園里。看到掛起來的小燈籠真好看，有的同學用聯歡會時的照片做成了燈籠；有的同學用紙杯做成了一條長長的`龍；有的同學用彩色卡紙做出了漂亮的燈籠；還有的同學用紅包拼成了一個圓圓的大燈籠。一個個的燈籠真好看。
猜謎前李老師告訴了我們猜謎的規則。猜謎開始了，我們排好隊高高興興地從教室里出來，李老師一說：“開始！”我們就沖向花園，開始猜謎。我很著急，心里盼著趕緊猜到一個謎語好去領獎。最后我猜到了許多謎語，我非常高興。
猜謎語的作文 篇8
今天龍潭生態園舉行猜謎語活動，我和哥哥看見這里人山人海，非常熱鬧。我想看看猜謎語的地方在哪兒，哥哥看見了謎語就帶我去猜。哥哥找到個簡單的謎語這個謎語是“無頭無尾（打一動物）”哥哥回答是蚯蚓，我和哥哥問管理員，叔叔說：“答對了！你們真棒！”接著就發了一個本子給我們。
真不錯！猜謎語還有獎，我和哥哥高高興興的.拿著獎品回家了。
猜謎語的作文 篇9
“水上一個鈴，搖搖沒有聲，近處看一看，滿臉大眼睛。”這是上畫畫課的時候老師讓我們猜的一個謎語，也許有的同學已經猜到了是什么。對，就是蓮蓬！
蓮蓬我以前是沒有見過的，在畫畫班的時候才第一次看見，老師的蓮蓬是風干了的，黃黃的，很干扁，里面的蓮子已經變得黑黑硬硬的。
昨天，老媽買菜的時候給我帶回了一小袋蓮子和幾個蓮蓬。蓮蓬綠中帶一點黃，像一個小漏斗一樣，上面一圈一圈的結著好多蓮子。那些蓮子可不是長在上面的`，是嵌在蓮蓬里的，就像一顆顆大眼睛偷偷地向外面張望。我趕緊剝了一顆嫩嫩綠綠的蓮子放進嘴里，甜絲絲，脆嘣嘣的;我又剝了一顆發黃的嘗了嘗，滿嘴清香，還有一絲苦味。我想發黑的一定會更香，可是放進嘴里才嚼了一下，就苦得我趕緊“呸呸呸”地往外吐。老媽告訴我，老的蓮子中間的蓮心是苦的，吃得時候是要剝開摳下來的。
可是蓮蓬是長在哪里的呢，怎樣生長的？雖說老媽給我講過了，可是我還是想自己去看看，親手摘下幾個蓮蓬，剝開幾個蓮子嘗嘗，那樣才叫美呢！
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