關(guān)于猜謎語作文300字錦集8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的猜謎語作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜謎語作文300字 篇1
猜謎語，相信這個游戲沒有誰沒有玩過的吧！是啊，猜謎語這個游戲大家都應(yīng)該了解吧！這是大家金色的童年最愛玩的游戲來了……
或許你如今在螢火蟲的照耀下，緩緩回憶，也能想起那媽媽悠悠長久的歌謠，想起和小伙伴們你拍一我拍一，歡聲笑語，在枝繁葉茂的桑樹下和小伙伴們猜謎語的場景呢……那是多么的有趣啊！一想起這樣的趣事，你的笑容就蔓延到了你的'嘴角吧，真是怎么想都好玩，一想起就忍不住開懷大笑起來了吧！的確，在快樂的童年里，沒有一件事情是不開心的了！我也是，但是最快樂的豈不是猜謎語？
記得猜謎語這個好朋友，我是在一個八月的夏天結(jié)識的，那天很熱，而且很無聊。我和我的同學(xué)小麗不知道該做些什么，什么捉迷藏啊，老鷹捉小雞，寫王字，跳格子什么的最常見的游戲……我們幾乎都玩遍了，很快就玩膩了，再玩就更加無趣了。這時候，被我的同學(xué)們俗稱為“小機(jī)靈”的小麗想出了個好主意——猜謎語。猜謎語可有趣了，你問一下我回答一下，真是玩的不亦樂乎，只要我一猜對了，臉上都是金燦燦的笑容，想不開心都難……
怎么樣，猜謎語多有趣啊！
猜謎語作文300字 篇2
今天，我上世紀(jì)星上課。
老師來到班級說：“我們今天來猜字謎。”我們很疑惑難道今天不寫作文了嗎？老師接著說：“今天我們的作文題目就是好玩的猜字謎。”
于是，老師在黑板上寫道：“一半陰，一半陽，一半短，一半長，短的白天亮，長的.夜發(fā)光。”同學(xué)們開始思考起來，一會兒，金泓希說是“陰。”老師搖搖頭，說：“不對。”孫鐵峰說：“是陽。”老師又說不對。王梓桐說：“是明。”老師說：“對了，王梓桐真聰明！”
老師又在黑板上寫了一個謎語：“上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊城門，中間一口大井。”我們想啊想啊，這個謎語有點(diǎn)難啊。我說：“是革。”老師說：“不對，有點(diǎn)接近。”這時有個同學(xué)說是燕子的“燕”。老師說對了。
老師又笑著說：“我不信難不倒你們。”老師又在黑板上寫：“一手推倒一座山。”我們左思右想，我說是打，老師說不對。過了一會兒，我又把手舉了起來，說：“是掃。”老師說：“恭喜你，答對了！你來給大家講一講。”我說：“手就是扌，山呢倒了就是彐了，兩個加在一起就是掃地的掃。”老師說：“你說得非常好！”
猜謎課可真有意思！
猜謎語作文300字 篇3
今天下午第三節(jié)課，語文老師讓我們猜謎語。我聽了十分開心，簡直不知怎么形容了。
老師讓我們先在小組中猜。他們出的謎語，都被我猜出來了。我的謎語給他們，他們抓耳撓腮，怎么也猜不出來。只好留到全班猜了。
終于盼到全班交流了。率先上場的是我，我高聲念道：“兩只小船各西東，十個客人坐當(dāng)中，白天有來又有往，晚上客出船也空。”猜一日常生活用品。念完，我掃視四周，我看見有的同學(xué)皺起眉頭，有的同學(xué)東張西望，有的`同學(xué)用筆敲著腦袋，還有的同學(xué)跟這邊的同學(xué)在竊竊私語地議論著。看著同學(xué)們愁眉苦臉的樣子，我非常著急，巴不得把謎底說出來。
時間一秒一秒地過去了，我終于看到有同學(xué)舉手了，“月亮。”一個同學(xué)答到。我暈，月亮有兩個嗎?全班哄堂大笑。又有好幾個同學(xué)回答了，可遺憾的是他們都說錯了。這時，楊枚麗舉手了，她說：“鞋子。”我松了一口氣，情不自禁地喊了聲：“恭喜你，答對了!
游戲還地進(jìn)行，教室里不時傳出陣陣歡聲笑語。
這次的猜謎語課讓我感到心花怒放。既豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，又讓我們長了不少見識。
猜謎語作文300字 篇4
上周，我們進(jìn)行了漢字綜合性學(xué)習(xí)，以小組為單位，進(jìn)行編小報活動。
我們組的成員聚集在第二大組最后的四個位置旁，拿出各自收集的資料，真是五花八門，有對聯(lián)，有謎語，有笑話，還有漢字的來歷。屠畫手中拿著一張打印著謎語的紙，問我：“章之愷，我給你猜一個謎語——皇帝的衣服。”我想了又想，在手心中寫了又寫，絞盡腦汁也猜不出是什么，只好請教屠畫。她得意地說：“是襲呀！”我聽了一臉茫然，問：“怎么會是襲？這是怎么回事？”屠畫解釋說：“中國古代皇帝的衣服叫龍袍，所以先寫一個龍，既然是衣服，那就在龍下面寫個衣，就是襲了。”
我這才恍然大悟，原來是這么回事啊，可真妙啊！我又想到了前幾天上的.語文課，那天許老師給我們猜語文書上的謎語，我?guī)缀跻粋�也猜不出，直到許老師說了幾種猜謎語的方法，如象形法、組合法等，我這才有些明白猜謎語的竅門，覺得漢字實(shí)在太深奧了。不過我也覺得猜謎語變得有趣起來。比如長得像根火柴的“一”，長得像餅的“曰”。我最喜歡的謎語是“九點(diǎn)”，它的謎底是“丸”，
這次綜合性學(xué)習(xí)讓我喜歡上了猜謎語，受益匪淺。
猜謎語作文300字 篇5
今天上午語文課，陳老師改變了往常課前讀書的習(xí)慣，神秘地對我們說：“今天上課前，我和大家先玩一個猜謎語游戲，好不好?”老師一說完，教室里馬上就歡呼起來了。
游戲開始了，老師對大家說：“看看沒有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流。”同學(xué)們都在積極思考，教室里頓時鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。這時，有一個同學(xué)舉起手來大聲地說：“老師,是玻璃！”老師高興地說：“恭喜你！答對了。”老師又接著說：“像朵花，手里栽，下雨時，它就開。”聽了老師出的謎語，同學(xué)們有的在冥思苦想，有的.在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會兒，小紅就舉起了小手，說：“是雨傘！”老師說：“你也猜對了。”大家都鼓起掌來了。
猜謎語游戲真有趣啊!
猜謎語作文300字 篇6
“叮鈴叮鈴”上課了，同學(xué)們都安靜的坐在教室中等待老師的到來，此時老師走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，今天老師帶你們來猜幾個謎語。”同學(xué)們都高興的拍起手來。
“八仙下凡帶把刀”（打一個字）此時老師的話音剛落，小明就舉起手來來。老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意小明站起來。小明站起來高興的說：那是“分”。老師故意賣關(guān)子說：“同學(xué)們，你們說小明說的對不對？”我們大家齊聲的說：“對”。老師也高興的說：“對”，同學(xué)們都用羨慕的`眼光看著小明。
“東西南北，路條條”（打一個字）此時教室里鴉雀無聲，同學(xué)們你看我一眼，我看你一眼，最后大家都盯著老師。老師笑著看著同學(xué)們說：同學(xué)們好好想想，此時小剛舉起手來說：那是“一”老師搖搖頭說：“不對”。我沉靜了片刻站起身對老師和同學(xué)們說：那是“十”因為東西南北的位置像“十”老師拍起手說：猜對了。在座的同學(xué)們都對我發(fā)出了贊嘆聲，隨著老師與同學(xué)們之間的互動，猜謎語進(jìn)入了高潮，同學(xué)們都沉靜在猜謎語的歡樂中，不知不覺的下課鈴響了。
通過這次組織猜謎語的活動中，讓我了解到了很多平時所不知道的一些課外知識，讓我更加懂得了只有在平時的日積月累，勤加勤記才會豐富自己的閱讀量。
猜謎語作文300字 篇7
Yes！猜對了！，唉！又猜錯了！這是怎么回事？原來，我們在玩猜謎語的游戲，老師把謎語寫在黑板上，讓我們猜，如果猜對了可以的一刻五角星；猜錯了既不加星也不減星。一開始，老師寫了個簡單的讓我們猜：有時在山腰，有時早樹梢，有時像圓盤是太陽！我連忙大喊。先讓我寫完，再說答案。老師有寫了：有時像鐮刀。是月亮。小紅舉起手說道。老師又說：盡然都知道答案，那我就出一個難點(diǎn)的。說著在黑板寫：一邊綠，一邊紅；一邊愛水，一邊愛風(fēng)；一邊怕蟲，一邊怕水。這下，我們可難住了，有的抓腦袋，有的趴在桌子上，還有的盯著黑板，仿佛黑板上就有答案似的。老師小聲地說：是一個字哦！我連忙大叫：是‘秋’！。為什么呢？禾苗是綠的'，火是紅的，禾苗喜歡水，火喜歡風(fēng)，禾苗還怕蟲，火害怕水。回答正確！加一顆五角星。
在剩下的時間里我得了六顆五角星。哈哈！我最喜歡猜謎語！
猜謎語作文300字 篇8
“水上一個鈴，搖搖沒有聲，近處看一看，滿臉大眼睛。”這是上畫畫課的時候老師讓我們猜的一個謎語，也許有的同學(xué)已經(jīng)猜到了是什么。對，就是蓮蓬！
蓮蓬我以前是沒有見過的，在畫畫班的時候才第一次看見，老師的蓮蓬是風(fēng)干了的，黃黃的，很干扁，里面的蓮子已經(jīng)變得黑黑硬硬的。
昨天，老媽買菜的時候給我?guī)Щ亓艘恍〈徸雍蛶讉�蓮蓬。蓮蓬綠中帶一點(diǎn)黃，像一個小漏斗一樣，上面一圈一圈的結(jié)著好多蓮子。那些蓮子可不是長在上面的，是嵌在蓮蓬里的，就像一顆顆大眼睛偷偷地向外面張望。我趕緊剝了一顆嫩嫩綠綠的蓮子放進(jìn)嘴里，甜絲絲，脆嘣嘣的;我又剝了一顆發(fā)黃的嘗了嘗，滿嘴清香，還有一絲苦味。我想發(fā)黑的一定會更香，可是放進(jìn)嘴里才嚼了一下，就苦得我趕緊“呸呸呸”地往外吐。老媽告訴我，老的'蓮子中間的蓮心是苦的，吃得時候是要剝開摳下來的。
可是蓮蓬是長在哪里的呢，怎樣生長的？雖說老媽給我講過了，可是我還是想自己去看看，親手摘下幾個蓮蓬，剝開幾個蓮子嘗嘗，那樣才叫美呢！
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