實用的猜謎語作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的猜謎語作文5篇，歡迎大家分享。
猜謎語作文 篇1
今 天，我和姐姐參加了媽媽單位舉辦的猜謎語活動。到地方后，我大吃一驚，啊！真是人山人海呀！猜迷語的.人真多。我和姐姐迫不及待走上前去觀看，哇！謎語真多呀！總共有一千多條呢！有 打一字的、有打一成語的、打一歷史人物的、 有打一植物 的、有打一動物的、還有打一歇后語的…… 我和姐姐最感興趣的是歇后語，我們齊心協(xié)力猜出了十幾個謎底，姐姐還電話場外求助了。最后 我們還領(lǐng)了獎品，還體驗了套圈兒的游戲。
今天過得真開心呀！
猜謎語作文 篇2
陽光燦爛的一天，我們一來到教室里，就開始猜謎語了！
我們開始猜謎語了，老師出題，我們認真地聽，然后我們再靜靜地思考，當老師出動物謎的時候，有許多同學(xué)都回答對了，我們就為那些回答對了的.同學(xué)鼓掌，后來，老師又出了玩具類的謎語，我們思考完后，就爭先恐后的舉手回答問題，當老師讓我回答謎底的時候，我當時的心情非常高興，而那些沒有回答問題的同學(xué)，非常難過。
今天，我們在短短的時間內(nèi)，結(jié)束了猜謎語這項有趣的活動。
猜謎語作文 篇3
猜，有難也有易，我喜歡猜；字謎，也有難和簡單，我也喜歡字謎；猜和字謎組合起來就是猜字謎，我更喜歡。
在我們學(xué)習(xí)“遨游漢字王國”這個綜合性活動力，當然就少不了猜字謎這個環(huán)節(jié)。我喜歡猜字謎，所以這個活動，我就非常積極的參與了進去。
老師讓每人在紙上寫兩條字謎，然后將一根繩子，綁在兩棵樹之間，用膠布把寫有字謎的紙條粘在繩子上面。
那些寫有字謎的紙條隨風(fēng)搖擺，遠處看，就像一個個婀娜多姿的`小仙女在跳舞，令人陶醉；近看，又像一個個有活力的小孩子，舞動著腰肢，令人精神煥發(fā)。
老師宣布游戲規(guī)則，這時，連平時喜歡說話的同學(xué)也安靜了下來。全班同學(xué)都顯得莊重、嚴肅。
開始猜字謎嘍！嘿！哈哈！這個我以前看到過！是“墳”！這個是什么？是“夫”！……不一會兒，我就猜出了三條字謎。我看見那些手里還沒有字謎條的同學(xué)，開始有點飄飄然，可越是往后的字謎越難，我猜不出來了，唉！有的同學(xué)竟然猜出了七八個，真是“虛心萬事能成，自滿十事九空”呀！看來做什么事都不能驕傲自滿呀！猜字謎！它既可以提高我們的智商，又可以告訴我們一些漢字的用途。我非常喜歡猜字謎！更喜歡“遨游漢字王國”這個綜合性學(xué)習(xí)活動！
猜謎語作文 篇4
“太好了，我們贏了！”咦，今天作文課上怎么這么熱鬧？原來是劉老師帶我們玩猜字謎的游戲呢！
程曉先出字謎，只見她拿著本子，不緊不慢地說：“皇帝新衣。”這謎可真難，會是什么呢？我心里想。有的同學(xué)托著下巴冥思苦想;有的聳聳肩，一副無奈的樣子。我百思不得其解，會是什么呢？這時，一個同學(xué)舉起了手：“是杯！”“不！”這時，又有一個同學(xué)說：“是悲？”程曉笑著搖了搖頭說：“不，我公布答案吧。是襲 。”我頓時想起了古代皇帝是龍，“襲”就是龍衣啊！
這些字謎中，最難的要屬申嘉出的謎了：一點一點又一點，一撇之后又三點，扭扭捏捏又一點，一橫一撇又一點。申嘉得意洋洋地看著大家愁眉苦臉的樣子。同學(xué)們都說是：“洲。”但被她否定了。大家你看看我，我看看你。有的`同學(xué)懷疑沒這個字;有的同學(xué)交頭接耳起來。“申嘉，公布答案！”劉老師說話了。“是小溪的溪！”我恍然大悟想：一點一點又一點，不就是三點水嗎？一撇之后又三點，扭扭捏捏又一點，一橫一撇又一點。不就是溪的另一半嗎？
“二小姐！”看殷博濤也出招了。這招可真簡單，他以前和我說過。我脫口而出“姿！”“答對了！”他對我扮個鬼臉，本想賣個關(guān)子的他，被我一下子就報了謎底。
這一次猜字謎活動，我們二組大獲全勝，大家歡呼雀躍地跳起來。猜字謎真有趣，我要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。
猜謎語作文 篇5
今天下午。我們班舉行了猜謎語活動。想看看嗎?那就先過我這關(guān):此客來意不善?(打一字)
下午上課前，幾位心靈手巧的女生給黑板畫了“畫妝”。頓時黑板變了樣。終于我們期待已久的猜字謎活動開始了。
第一輪開始了，我們個個小組到指定的位置進行小組競猜有同學(xué)們出的謎語。我們爭先恐后的'拿著找到謎底去小組長那兒登記......大約過了五分鐘，老師說：“第一輪結(jié)束了。”我們垂頭喪氣地回到坐位，因為生怕自己沒有別人猜的的多。結(jié)果，老師讓組長統(tǒng)計每個人才對的個數(shù)。我在我們組以兩條的優(yōu)勢在小組內(nèi)領(lǐng)先。
第二輪又要開始了，有每個小組的優(yōu)勝者和小組長上臺猜老師出的的謎語。我們高興不已。可是看到這一條條沒有頭緒的謎語，卻興奮不起來了。我們抓耳撓腮也想不出謎底。“答案都不對，題也快被撕的一干二凈了。”“這可怎麼辦?”大家議論紛紛。終于，老師想出了辦法，把沒猜對的謎語寫在黑板上，讓我們大家都猜猜。
我們不斷的猜著，經(jīng)過失敗和成功，我們找到了些竅門。準確率大大提升。謎語都猜完了，評獎又開始了：“王書軼一等獎，賈文宇、徐維婧二等獎，武夢雨、曲淑婷......三等獎”。
我們非常激動!老師拿來了糖給我們做獎品。明天還有獎狀。
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