關于猜謎語作文匯編七篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的猜謎語作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜謎語作文 篇1
今天作業做的很快，看看時間還早，我準備和媽媽來個猜謎語比賽。
比賽開始了，媽媽先出題。媽媽總是出些蔬菜和日用品之類的題目，把我弄得頭昏腦脹，一個也猜不出來，心里不免有些著急。
看著媽媽一副胸有成竹的樣子，我有些不服氣：“哼，我一定要出些難的，殺殺你的威風。”“那就試試吧，媽媽得意洋洋的說。”
我翻開謎語大全，挑了一個謎語:身穿紅袍，會飛會跑，夜出偷糧，白天難找。我偷偷地看了媽媽一眼，只見媽媽抱著腦袋，鎖著眉頭，低頭沉思。
“蟑螂？”過了一會兒，媽媽半信半疑地問我。“被你猜對了，再來一個。”
“一位古怪老公公，漁網撒在半空中，早上網得珍珠子，晚上網得小飛蟲。”媽媽想了半天還是沒想出來。“哈哈，”我放聲大笑，“這下你該投降了吧？是蜘蛛。”
我們倆來來回回又猜了好多謎語，兩個人的實力不分上下。
猜謎語是一件很有意義的'事情，在無聊的時候，即可以打發時間，又可以增長見識，有的還非常有趣呢！
猜謎語作文 篇2
今天，老師帶我們搞了一次猜謎語的游 戲活動。
老師先講了一個循環謎語故事：“有一 個秀才愛喝酒，一天，他來到一家酒店買酒， 酒店的老板看他是個秀才，就說：“我出個謎 語，你能猜出來的話，酒錢分文不取，猜不出 來，加倍。”“好，你出吧！”秀才說。老板 說：“唐虞有，堯舜無；商周有，湯武無；古 文有，今文無。”秀才聽了，會意地說：“聽 者有，看者無；跳者有，走者無；高者有，矮 者無。”老板聽了，說：“好！我再出一個， 善者有，惡者無；智者有，蠢者無；嘴上有， 手上無。”秀才又說：“后面有，前面無；右 邊有，左邊無；哭者有，笑者無。”老板聽了 ，說：“好，這酒錢我一分錢也不要！”同學 們，你們能根據他們說的'“打一個字”嗎？
老師說完后，班上像開了鍋似的議論開 來，有的人說：“是淚”。有的人說：“是歌 ”。我心想：應該是口吧！但我又不敢說。鄧 耘馬上說“是口”。老師表揚了鄧耘。我一聽 ，后悔先沒有說。接著老師又出了一個謎語， 是：“大王進了洞，隨手把口封，一粒小珍珠 ，藏在半腰中。”有一個同學說：“是國。” 老師說：“對了。”老師又出了一個字謎，是 ：上山下廠干起來。有個同學說：“是岸。” 老師說：“真棒。”后來有同學說：“我們自 己出謎語猜吧！”老師同意了，有個同學出了 一個謎語，我們沒有猜出來，又有一個同學出 了一個謎語，我們猜出來了。
啊！這一次猜謎語的游戲真是太有趣了 ！
猜謎語作文 篇3
今天龍潭生態園舉行猜謎語活動，我和哥哥看見這里人山人海，非常熱鬧。我想看看猜謎語的.地方在哪兒，哥哥看見了謎語就帶我去猜。哥哥找到個簡單的謎語這個謎語是“無頭無尾（打一動物）”哥哥回答是蚯蚓，我和哥哥問管理員，叔叔說：“答對了！你們真棒！”接著就發了一個本子給我們。
真不錯！猜謎語還有獎，我和哥哥高高興興的拿著獎品回家了。
猜謎語作文 篇4
今天上午第四節課，在我們班舉行了猜謎語活動。課上我們都專心的聽肖老師講課，開始猜謎語了，教室很熱鬧同學們回答問題都很積極。我也拿起準備好的謎語，很幸運被老師選到講臺上舉起手中的謎語讓同學們猜，你猜猜，我猜猜，大家都很高興。
一堂快樂的'謎語課很快結束了。
猜謎語作文 篇5
今天，我和同學們開展了一個問特點猜謎語的游戲。只見老師神秘的拿了一個紅袋子說：“我讓你們猜猜里面是什么？”老師接著說：“你們可以問一些有關這個問題。”同學們提出了很多問題有的問長短，有的問軟硬，有的問多少……
同學們問的問題都很好，只是男生有兩個問題的沒有必要，一個題是軟硬，一聽聲音就知道了，是硬的，另一個題問是長短，因為老師把東西放在了小紅袋子里，所以是小的，根據丁老師的回答，我猜測紅袋子里是玩具球。 表達得很清楚！
紅口袋里到底是什么呢？丁老師請了男女生代表來猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成，他的個子不算高，臉上有幾顆小痔，他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫，丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵，她的個子也不高，頭發很長，穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問他們袋子里是什么，只見張宇涵輕輕的'說：“是水晶球。”楊自成猶豫了一會說：“彈子”。 過渡自然！人物描寫詳細！
坐在下面同學們有的猜積木，有的猜彈子。
丁老師要揭開謎底了，丁老師又拿起了紅袋子，慢慢的解開繩子，這時我迫不及待想看看里面是什么了，這時有幾位同學小聲的說：“積木。”只見丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木，又分別拿出了圓形和三角形的積木，這次我沒有猜中，但是我還是很高興。
從今天同學們提出的問題中，我知道了在生活中都要認真觀察。
詞語豐富，觀察仔細！
猜謎語作文 篇6
一個星期前，我們班開展了一次有趣的猜字謎活動，就讓我帶大家重溫一下吧，好戲開場了。
那是上語文課的時候，預備鈴響了，大家無精打采地耷拉著頭，百無聊賴地拿出語文書來。這時，語文老師走進教室，說：“同學們，這節課我們學習第五單元的第一部分：字謎七則。”一聽有字謎猜，大家頓時來了精神，專心地聽著老師說字謎。第一個字謎是：畫時園，寫時方，冬時短，夏時長。打一個字。同學們爭先恐后地舉手，老師叫了一個同學回答，他說：“是日字。”老師說：“答對了，大家鼓掌！”教室里響起了熱烈的掌聲。老師又出了個謎語：“千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說來到好。”一個同學回答道：“是香字。”教室里再次響起了雷鳴般的掌聲。接下來是看圖猜字。圖上畫的是一個人靠在樹的'左邊，我們一起喊出來：“是休字。”后來老師讓大家把自己的姓氏編成字謎，只見楊宇軒站起來說：“湯的旁邊有一棵樹。”老師說：“不太準確。”我補充說：“湯里沒有水，只有一棵樹。”同學們哄堂大笑起來。這次有趣的猜字謎活動就在我們的歡笑聲中落幕了。
歡樂的時光總是過得飛快，什么時候老師能再開展一次這樣有趣的活動呢？我真期待！
猜謎語作文 篇7
一個星期六的晚上，我和爺爺坐在陽臺上，往前看，是城市的夜景，高高聳立的樓房，車水馬龍的大街，色彩繽紛的燈光；仰頭望，是深藍的夜空，上面綴滿了眨著眼的星星，……爺爺捋了捋飄在胸前雪白的長長的胡須，抬頭仰望著漫天的閃爍的繁星出神，……爺爺今年79歲，而我剛9歲。爺爺退休前是中學校長，教高三語文，在報刊上發表了很多文章，他有一肚子講不完的好聽極了的故事。這時，我又纏著爺爺，要他講故事。爺爺搔了搔銀白的頭發，笑瞇瞇地說：“嘉嘉，今天不講故事，我們能不能換個內容呢？”我說：“那你有什么好主意？”“猜謎語好嗎？”“好啊！”“那我出個謎語，你來猜。”“行！”“路迢迢而非遠，石迭迭而無山，雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒。”爺爺說了上面的一首詩，要我猜一件農家用具。這“謎語”好難猜啊，我想了半天也說不出謎底。爺爺只好說：“謎底是‘石磨’。”“怎么是‘石磨’呢？”“你看，磨豆腐是不是要一圈又一圈地轉很久，這不是‘路迢迢而非遠’嗎？‘石迭迭而無山’是指石磨上下都是用石制的。磨時響聲不斷，流出白花花的漿來，豈不是‘雷轟轟而未雨，雪飄飄而不寒’？”我聽了點點頭，覺得這個謎語挺有意思的，就說“爺爺，你再出一個吧！”“好啊，嘉嘉，猜出味來了吧？這次是猜一種動物，你聽著——一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁，平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。”爺爺剛說完，我就說：“是‘雄雞’。對吧！”“對，對，對。孫女真聰明！”其實，這個謎語我早就聽奶奶說過了。爺爺這一表揚，我心里像喝了一杯綠葉涼茶——絲絲清涼，蠻甜美的。我想，我在課文上學過一篇《謎語詩》，我也要考考比我大70歲的老爺爺，我說：“我也出個謎語，爺爺你來猜，好嗎？”爺爺撫摸著我的頭，高興地說“太好了！嘉嘉，你出謎吧！”于是，我將課文背誦了下來：遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。爺爺開心地哈哈大笑，說：“是‘畫’，對吧！”“對，對，對！爺爺更聰明！”“哈哈哈……”爺爺開懷大笑，飄在胸前的`白白的胡須一顫一顫的！“嘻嘻嘻……”我也樂得合不攏嘴。“嘻嘻……嘻……”“哈哈……哈……”的笑聲撒滿了夜空，深藍夜空上的星星也眨巴著眼睛，仿佛受到我們的感染，正朝我們笑呢！
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