猜謎語作文集合10篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的猜謎語作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
猜謎語作文 篇1
今 天，我和姐姐參加了媽媽單位舉辦的猜謎語活動。到地方后，我大吃一驚，啊！真是人山人海呀！猜迷語的人真多。我和姐姐迫不及待走上前去觀看，哇！謎語真多呀！總共有一千多條呢！有 打一字的.、有打一成語的、打一歷史人物的、 有打一植物 的、有打一動物的、還有打一歇后語的…… 我和姐姐最感興趣的是歇后語，我們齊心協力猜出了十幾個謎底，姐姐還電話場外求助了。最后 我們還領了獎品，還體驗了套圈兒的游戲。
今天過得真開心呀！
猜謎語作文 篇2
今天，我向媽媽提議玩猜謎語的游戲。我把語文書本里的三個謎語讀給媽媽聽。媽媽都猜對了，不過是偷看答案的，哈哈哈！狡猾的'媽媽！媽媽又從網上找了些簡單有趣的謎語給我猜，我都猜對了。
其中有一個特別有意思。那謎語是這樣的：一個老頭，不跑不走；請他睡覺，他就搖頭 （打一物）。你能猜得到謎底是什么嗎？答案就是…… ……
猜謎語作文 篇3
今天我要去霍老師家輔導作文。我一到霍老師家，霍老師就開始講課。
霍老師先說了我們人有兩個世界，一個是外在世界，令一個是內在世界。外在世界和內在世界完全不同，因為外在世界是我們看得見、聽得到的世界。內在世界是我們看不見、聽不到的'世界。
霍老師把這兩個世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個謎語是：一字十八口，我們經過一番沉思，但卻只有兩個人想了出來——一個是杏，一個是呆。第二個是一條狗四張嘴，這次的題目太簡單啦，答案就是器字。第三個題目是十月十日，這次我只猜對了一半，不過也有兩個同學猜對，是萌字。哈哈！最后一個題目是九十九，聽到這個題目，同學們都有點疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后再把思考的過程寫下來可三分鐘已經過去，我就是不會寫，所以不抽讀。不過我們的江班長還是以他靈活的思維做了出來。
今天，我真高興！
猜謎語作文 篇4
今天，老師讓我們大家玩了一個智力游戲，猜謎語。同學們聽了以后十分高興，整個教室里瞬間沸騰了起來。
老師給我們猜了很多個謎語，給我印象最深的是這兩個：
第一道謎語是：小小狗，手里走，走一步，咬一口。等老師在黑板寫完這幾個字以后，同學們都啞口無言，陷入了深深的思考之中。終于，賀楊晨說：指甲剪。老師遺憾地搖了搖頭。這時，程浩軒順著賀楊晨的思路靈機一動，說出了：剪刀。同學們都屏住呼吸，生怕與正確答案擦肩而過。老師說：對。同學們都一副恍然大悟的樣子，稱贊起程浩軒。
第二道謎語是：不認真，打兩個動物。啊！同學們更是傻眼，好多同學都說出了自己的'答案，但都不對，老師提醒了一下說：近義詞。馬虎。丁冠文電光火石般說出了答案。我實在是太佩服丁冠文了。
這次猜謎語游戲鍛煉了我們的思維能力和反應能力，太有意思了，可惜我沒有答出來太多，下次一定多多努力。
猜謎語作文 篇5
今天，我們的老師讓我們自習，我的一個故事還沒看完，只聽見我們班的“名人”之一—徐健張開大嘴說:“我給大家說一個謎語，你們來猜，猜對了，你們贏，猜錯了，我贏。”我們異口同聲“可以”。“謎語‘會走沒有腿，會吃沒有嘴，過河沒有水，死了沒有鬼。’”他還給我們做了一些提示：人人都見過，過年時經常出現，現在晚上廣場上面有。
我們聽了，立刻鴉雀無聲，但過了不一會，人人都議論起來了，有人說“噴泉”、“燈籠”、“餃子”……因為徐建說過是在過年的時候經常出現。但都被否認了。
當我們討論的最激烈的時候，老師進來了，我們立即將聲音縮小了幾十分貝。后來我們認輸了，而徐健的`答案確實“橡棋”。我們恍然大悟。但后來，我們又說：“這與過年有什么關系呢？”后來徐建說他看錯了。
盡管這樣，我們還是學到了一個新的謎語。
猜謎語作文 篇6
下課了，同學們像潮水一樣向操場涌去，而我和同桌卻在教室里玩猜謎語游戲。
我們劃拳決定誰先出謎語，結果我出了“布”，而同桌出了“剪刀”，所以同桌拿到了出謎語的優先權。同桌先從嘴里說出了一個謎語“一箭穿心（打一字）”。我心想：她出的謎語這么簡單，誰不會呀！我得意洋洋地說：“小菜一碟，這個字是‘必’”。接著，我靈機一動，說道：“一口咬掉牛尾巴（打一字）”。同桌斜著眼看了我一眼，不懈地說：“你出的謎語好簡單啊！我知道，這個字是‘告’”。
到了第二輪，同桌決定出個難點的.謎語：“兩個胖子（打一地名）”。我想了半天，說：“我知道了，是合肥！”同桌被驚呆了。下面該輪到我出題了，我拿出了我的殺手锏：“金銀銅鐵（打一地名）”。結果同桌被蒙住了，“這是無錫！”，我公布了準確答案。最后，我還跟她講了無錫的地名是怎樣來的。
猜字謎游戲，不僅讓我認識了很多字，而且增長了很多知識。我喜歡玩猜謎語游戲。
猜謎語作文 篇7
“桔子、西瓜、蘋果”，“錯、錯、錯”教室里怎么會傳出這樣的聲音呢?讓我們來看一下吧!
哦，原來同學們都在猜謎語呀!我們的作文老師——宣老師正在給我們猜謎語呢。
不一會兒，老師又出了一道謎語，有的人看謎語很簡單，就快如閃電一樣的把手舉起來，忽然，有人忍不住笑了起來，原來他犯規了，因為要等老師說“開始”的時候才可以搶答，其實這道謎語的內容是：小小一條龍，胡須硬似鬃，活著沒有血，死了滿身紅。結果，我們班都沒有猜出謎底的，還是宣老師公布了答案。原來謎底是：龍蝦。我們班的.同學聽了這個謎底后，有的皺著眉頭，有的拍著桌子出氣，有的干脆拍著腦袋出所……
最后還是我和高子昂以6：6并列第一。
這次，我不但得到了第一名，還認識了很多同學，我今天非常高興。
猜謎語作文 篇8
又是一個星期日晚上，每到這個時候，我們班總是舉行班會，一來想調動一下學生發言的積極性，二來呢，也想活躍一下心情，為學生們一周的學習打好一個心理基礎。所以，一般都是學校有安排時按學校規定進行，學生沒安排時，同學們自作主張、自定主題、自主發言，意在調動學生的主人翁精神，盡情表達自己想說的話。我也參加了幾次，形式上大多是主動者不多，要主持人點名才能上臺，氣氛也不太活躍；內容上說的是真話，但表達得還不是很到位，有時，還需要主持人的笑話或某位學生的歌聲、表演來調節氣氛。今天晚上讀報時間，我問：“今晚還辦不辦班會啦？”有同學小聲說：“辦。”有同學干脆不搭腔，好像辦與不辦都與他無關。“辦什么呢？”我想，一定得想個辦法讓他們都想站起來說。
第二節，每周星評選誕生后，我說：“今晚這班會時間，咱們進行一個猜字謎大展示，先說規則：主動起來說一個謎面的，給該組加二分，猜出一個謎底的，加一分；如果一個謎面說出兩分鐘后沒人答出來，那該謎底增至二分，出謎面者增至三分，到最后，看看哪位同學得分最高，誰就最有才。”
“我沒有字謎的謎面呀？”有同學在下邊小聲說。
“不會謎面沒關系，你可以任意想一個字，自己給了編個謎面，這更顯示了你的才能啊。”我回答說，“看，我先給大家舉個例子吧：右看是馬，左看是它，左右在一起，能踏萬里沙，這是啥字呢，先左右分析，寫個馬，再寫個它，兩個并一起是駝，駱駝的特點是走沙漠，所以踏萬里沙。這不是謎底出來了嗎？”經這一點撥，有同學恍然大悟。我趁機又說了一個：“走錯了路，是啥字？”
艷朋第一個反應過來：“趙。”
“你說說理由。”我笑著請他起來講。
“走錯了路，不就是走里打個叉，所以是趙。”
“分析得好又巧，這次大家都懂了吧。”
看到大家露出了笑意，我宣布：“現開始猜字謎，爭才子活動。”
亞文第一個站起來：“十五天，”
“胖。”下邊也不知道誰不要分了，急忙說出了口。
接著，好幾個同學都講，順序記不住了，只記得謎語：
“左和右埕。”程
“奧運會第二名的心。”惡
“寶玉出走，襲人無衣。”寵
“三人上太陽。”春
“一人。”個
“一人有一點。”太
……
最讓我們費腦筋的是李創興出的謎面：“二人各帶三把刀。”
同學們想出一個答案不是，再想一個又不是，足足有五分鐘也沒猜出來，最后，認輸了，請創興給謎底，你猜是什么__非。李高陽說：“那應該是六把刀啊。”“各帶三把不就是六把了嘛。”同桌小聲提醒他說。呵呵呵，同學們都笑起來了。
這時候，踴躍舉手的人多了，有人甚至站了起來，想說謎面或是謎底，猜謎繼續進行中……
“當、當、當”放學鈴響了，同學們意猶未盡，還沒來得及總結，教室門前已站滿了別班的同學，我只好匆匆對同學們說：“今晚的`猜謎很有趣，也很成功，看到了同學們的聰明才智，也看到了同學們的蓬勃朝氣，告訴大家，在座的個個都是最棒的！”
走在路上，還聽到有同學說著猜謎的事情。祖國文化博大精深，祖國的文字更是奧妙無窮，如果你哪天能看到一個字想出一個謎面，可別忘了告訴正在此興趣上的我們啊！呵呵
猜謎語作文 篇9
20xx年二月十五日，我們一家人到文化廣場猜謎語。
到了廣場，已經有很多人了，我和哥哥迫不及待地拿出早已準備好的筆和本，記錄號碼和謎面，有的已經被猜出了，畫上了對號，我們只能找還沒有畫對號的，還是哥哥抄的多，我們先一人抄了兩條，我認得字比較少，就找簡單點的.，在媽媽的幫助下，我找到了“一只牛”“一口要掉牛尾巴”兩個字謎，我在紙上畫著寫著，突然，我想到一只牛是不是牛下有個一啊，一寫，果然是個“生”字，我高興極了，趕緊告訴媽媽，那另一個就更好猜了，牛尾巴被咬掉了，口才能咬掉啊，那是不是“告”字啊！我趕緊拉住媽媽的手到兌獎處排隊，等啊等啊，終于輪到我了，我趕緊將手中的字條給兌獎的叔叔阿姨，誰知，兌獎的阿姨說：“小朋友，這個謎語已經有人猜出來了，你再去猜猜別的吧！”我滿臉遺憾的離開了，媽媽看出了我的心思，說：沒關系，咱們讓爸爸排隊，我們再去找，終于，在我們的共同努力下，猜到了好幾個謎語，哥哥還拿了獎品。
這是一次難忘的猜謎比賽，雖然我沒有得到獎品，但是我學到了幾個謎語，我喜歡這種猜中謎語的快樂感覺。
猜謎語作文 篇10
星期天，我們組的同學都來到王心悅家，舉行一次猜謎語的活動。組長王立龍查閱了資料，打下來之后，馬上出了一道題：“拱豬入門，猜！”王欣悅想了想，又用手比劃了一下，“知道了，是閡”，她脫口而出，王立龍說：“對！”龐濟昆不服氣地說：“你能說出為什么是閡嗎？”她又想了想，不緊不慢地說：“亥就是亥時，指晚上九點到十一點。十二生肖里面的豬就在亥時，入門就是門的意思，連起來不就是閡嗎？”我說：“你肯定是抄答案得！”王欣悅啞口無言地說：“她以前見過這道題。”
一開始是王立龍出，但猜對的人可以出題。“九只鳥，繼續！”王欣悅大聲說道，她看著我們冥思苦想，她不禁得意起來，心想：這么簡單都猜不出來，當要公布答案的時候，王立龍說：“我知道了，是鳩！”“說說這個字是怎么猜的？”龐濟昆插話道。“九過來一個鳥就是鳩，不信你們看。”王立龍把這個字寫了下來，我們一看，果然是。
“上下合并，猜一個字”我脫口而出：“卡！先寫好上字，在寫好下字，上下合起來就是卡，耶！終于猜對一個！”他們看著我，王欣悅說：“這么簡單誰都會猜，并不需要您來解釋。”
“三張紙，猜吧！”我打斷的'王欣悅的話。王欣悅不服氣地說：“猜就猜。恩——杉？”“不對！”“公布答案！”龐濟昆大聲說。我說：“唉——是順，看。”我寫了一個順字，可以簡稱為頁，三張就是“三撇”，所以就是順。”
我們的謎語活動還在繼續，這真是太好玩了，既讓我獲得了猜謎語的方法，又得到了快樂。
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