【實用】猜謎語的作文錦集八篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的猜謎語的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
猜謎語的作文 篇1
“水上一個鈴，搖搖沒有聲，近處看一看，滿臉大眼睛。”這是上畫畫課的時候老師讓我們猜的一個謎語，也許有的同學已經猜到了是什么。對，就是蓮蓬！
蓮蓬我以前是沒有見過的，在畫畫班的時候才第一次看見，老師的蓮蓬是風干了的，黃黃的，很干扁，里面的蓮子已經變得黑黑硬硬的。
昨天，老媽買菜的時候給我帶回了一小袋蓮子和幾個蓮蓬。蓮蓬綠中帶一點黃，像一個小漏斗一樣，上面一圈一圈的結著好多蓮子。那些蓮子可不是長在上面的，是嵌在蓮蓬里的，就像一顆顆大眼睛偷偷地向外面張望。我趕緊剝了一顆嫩嫩綠綠的.蓮子放進嘴里，甜絲絲，脆嘣嘣的;我又剝了一顆發黃的嘗了嘗，滿嘴清香，還有一絲苦味。我想發黑的一定會更香，可是放進嘴里才嚼了一下，就苦得我趕緊“呸呸呸”地往外吐。老媽告訴我，老的蓮子中間的蓮心是苦的，吃得時候是要剝開摳下來的。
可是蓮蓬是長在哪里的呢，怎樣生長的？雖說老媽給我講過了，可是我還是想自己去看看，親手摘下幾個蓮蓬，剝開幾個蓮子嘗嘗，那樣才叫美呢！
猜謎語的作文 篇2
“叮鈴鈴”，我們翹首以盼的班隊課拉開了帷幕。葉老師快步如飛地踏進教室，神秘兮兮地說：“同學們，今天我們來玩一個游戲——猜字謎。”“耶！”同學們異口同聲地歡呼起來。教室里頓時炸開了鍋，大家交頭接耳：“今天會有哪些有趣的謎語？”我心里暗暗地想：猜謎語，這對我來誰就是張飛吃豆芽——小菜一碟。“葉老師，您快放馬過來吧！”我也高聲嚷道。
“我們先出個簡單的熱熱身吧！”葉老師清了清嗓子，頓了頓，說：“一個人靠在樹旁。打一字。”我心想：嗯，一個人不就是單人旁嗎，樹乃木也，合起來就是——耐不住性子的葉金喆小聲說：“是 ‘休’。”耳尖的陳燁銘隨聲附和：“是 ‘休’！”葉老師苦笑著搖搖頭，“對——不——起！……”葉老師的臉就像六月的天氣——說變就變。隨即又換上一副笑臉：“恭喜你！答對了。”別出心裁的.葉老師，故弄玄虛逗得大家捧腹大笑。陳燁銘被搞得丈二和尚摸不著頭腦，隨著大家一起“呵呵”苦笑。
我還沒有笑夠，第二個謎語接踵而至。“上有二十萬大軍，下有四個小兵，打開北邊大門，中間一口大井。打一字。”教室里立刻鴉雀無聲了，連一根針掉到地上的聲音都能夠聽見。我們冥思苦想，有的抓耳撓腮，像小猴子一樣；有的托著下巴，像一位思考者；有的直愣愣地盯著天花板，像要看穿它似的；有的不斷地在紙上寫著……
一分鐘過去了，兩分鐘過去了……終于有一位同學顫巍巍地舉起手來，小聲說：“點。”“有四個小兵，二十萬大軍到哪兒去了？”葉老師提示我們。大家立刻來了靈感，有的同學加大馬力繼續奮斗；有的同學顯然已經放棄努力，睜著一雙期待的眼睛望著葉老師。
葉金喆“刷”地站了起來，咽了口唾沫，輕輕嗓子，滿懷自信地回答“是‘燕’字。”他環視了一下教室里其他同學，接著解釋：“二十就是 ‘廿’，四個小兵就是四點底，打開北邊大門，中間一口大井，就是‘北’中間加上一個 ‘口’字。”同學們恍然大悟，教室里立刻爆發出雷鳴般的掌聲。我也投去羨慕的眼光，闕朔飛跑上去抱著他說：“你真厲害！你是我的偶像。”陳燁銘則還是一頭霧水，東看看，西瞅瞅，一副盲人找不著北的感覺。
這節課，平時枯燥無味的文字變成了一群可愛的小精靈，令我們欣喜若狂。后面的猜字謎游戲更加精彩紛呈，最后一個字謎到了下課我們還沒有猜出來呢！謎面是“少小離家老大回。”聰明的你，能告訴我謎底是什么字嗎？
猜謎語的作文 篇3
“這個謎語肯定是*字！”“啊”！“就是它了，我會這個。耶！我猜對了……”。這一類的話語常出現在11月3日星期二下午第三節的時。知道我們在干什么嗎？相信聰明的你讀第一句話時就已經知道了，我們在猜謎語。
自從學了第五單元，我們班同學對猜謎語產生了濃厚的興趣。讀著很有意思，也給人無限的想像，同樣，還能使我們的小腦袋瓜子轉得更快。
下午猜謎語之前，我們已經做了充分的準備，每人找一條謎語，再帶一個小禮品到學校里。老師把所有的.謎語張貼到教室的墻上，供大家猜。猜出對的話，紙的背面有相應的小禮物，先給老師說謎底，猜對的話便把紙撕下來，換取小禮品。
一切準備就緒后，比賽終于開始了。大家都迫不及待地沖進教室開始迅速找謎語了，我也不甘示弱，眼睛急切地尋找，但找不到稍簡單會的，在一排排花花綠綠紙片中，終于找到了！它在這里，我仔細一看題目“因小失大”，這怎么這么熟悉呢？啊，我知道了，昨天我在查謎語時有印象，但不深刻，我又認真開始尋思起來了。咦！“因小失大”怎么有兩個大字？哦：我知道了，把因字里面的大字去掉不就是“口”字嗎？我急忙萬里長城般的隊伍，老師猶如一個公主，外面圍著一層又一層的衛兵。呵！等前面那人一走，我就像給領導匯報工作一樣似的對老師說：4號，謎底是“口”字。“揭下來吧，你答對了，到我這里換獎品”“耶”我大喊一聲，急忙換禮品去了，是一個棒棒糖。隨后，我又猜對了一個謎語，獎品是一盒奶。
叮鈴鈴！眨眼間，一節生動的猜謎語游戲課結束了。我覺時間走的太快了！雖然得到的禮品不多，但我還是覺得很快樂。
猜謎語的作文 篇4
午后，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身的毛孔都得以放松，假日的感覺是完美的。 只見父親匆匆忙忙的回到了家，向母親說著事，那聲形具色的表情，讓我也不由得將目光轉移。母親的眉頭舒展了，略微點了點頭，便讓我……
午后，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身的毛孔都得以放松，假日的感覺是完美的。
只見父親匆匆忙忙的回到了家，向母親說著事，那聲形具色的表情，讓我也不由得將目光轉移。母親的眉頭舒展了，略微點了點頭，便讓我過來，好像要告訴我什么事。
我走進母親身邊，她笑著對我說：“侯翔，到了你大顯身手的時候了，穿好衣服，咱們去猜燈謎”
“猜燈謎？”我驚訝的張大了嘴，從前只在旁邊看過別人猜，這回也可以自己顯一下身手了，我趕忙穿好衣服，興致沖沖的奔向了門外，期待著即將發生的事。
到了文體中心，早已是人流涌動，天空中五彩斑斕的'，一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上。“好美！”我的興致一沖上天，便開始去謎海里尋找我拿手的燈謎。
“北京晴，包頭雨。（打兩字）”我一直喃喃著這句話，“包頭雨？包的頭上是雨？那不就是雹嗎？”我欣喜若狂，要去猜前面的，卻難以猜到。又轉念一想，不如將晴變為日試試。
“北京晴……京的北面是日！是景！”哦，出來了，原來是“景雹”二字！我欣喜若狂地跑下樓去，得確正確！作為獎勵，我得到了一沓信紙！
我的沖勁又一次上來了，一連回答了十幾個字謎，可運氣便沒這么好了，不是別人猜了就是猜錯了。才對了三個，運氣又不好，一鼓作氣抽了三支鉛筆。興致大減，便與父母一同回家了。
不過，這還是我第一次參加猜謎活動，它將成為我難忘的記憶，相信我會永生難忘！
猜謎語的作文 篇5
今天對我來說是個快樂的日子。因為今天惠子老師在班里給同學們舉辦了盛大的猜謎語活動。
今天早上我急匆匆的從家里趕到學校，到了教室我看到黑板上貼滿了一排排花花綠綠的紙片，各種各樣的形狀，有的是燈籠、有的是小花朵、有的是對聯等等，非常有趣。
打鈴了，惠子老師進來說：“開始猜謎語吧。”我和同學們紛紛走上講臺，看著一排排花花綠綠的謎語條，我的眼睛急切地找著，終于我看到一張條子上面寫的是：一口加上十三點（打一字）。難道是主，不對，一口加上十三，不是字呀！我在手心里劃著，噢，是“汁”。我過去找周子胭問她：“是汁嗎？”“是的。”耶，我猜對了一個字，我興奮地說道：“太好玩了。”“反比”（打一字），是個兆字嗎？不對，是羽吧？也不對。到底是什么呢？我左思右想猜不出來。看看周圍的同學們一個個激動不已，小臉蛋都紅撲撲的，太熱鬧了。
不一會兒，惠子老師拍手了，我們紛紛回到座位上。老師說：“黑板上還有一些謎語沒有被猜出來，讓他們來講一講吧！”許心陽上臺講到：“‘反比’就是把比字反過來，就是‘北’。”我恍然大悟，啊！原來這么簡單。然后薛子怡上臺講了她出的謎語：“七人頭上長草。七個人嘛，就先寫一個‘七’人可以理解成‘單人旁’長了草，草就是‘草字頭’，和在一起就是‘花’”。真有趣啊！
猜謎語真的`很好玩，開拓了我們的眼界，增長了趣味知識。既開動腦筋，又能夠鍛煉我們的思維能力。今天真是太開心了！希望這樣的活動能夠多多開展，我們自己當小老師，大家一起互相學習，相互補充，多棒啊！
猜謎語的作文 篇6
謎語，在古代稱為叟辭、隱語，燈虎，燈謎等，它是我國特有的一種雅俗共賞的奇特文字聯想游戲。今天，老師就神神秘秘地走進了教室，站在講臺上大聲說道：“這一節課，我們來猜謎語！”
一聽這一喜訊，同學們都興高采烈打起十二分精神預備作戰。老師一看同學們的神色，使轉身拿起白板筆在黑板火速寫下一行字：“紅口袋，青口袋，有人怕，有人愛。”教室里面一下子就安靜下來了，紛紛低頭拿著筆，抓著頭，開始作答。幾分鐘過后，同學們齊聲叫道：“是辣椒！”老師的臉上露出了滿意的微笑。
可是，這是剛開始，后面就難了。當我們猜的好好的.，一下子就殺了一個攔路虎，謎題是這樣的：小小的燈籠紅彤彤，白白珍珠里面藏。輕輕掀開白紗帳，胖胖餃子甜心頭。同學們抓早撓頭，絞盡腦汁也沒能想出來。同學們的答案五花八門，有人說是蘋果，有人說說紅石榴，還有人說是火龍果。這時，沉默不說話的老師開口了，她為我們一一講解，從“白白珍珠里面藏”到“胖胖餃子甜心頭”，我們第一排除了蘋果，還從“胖胖餃子甜心頭”知道不是紅石榴也不是火龍果，就在同學們埋頭苦干時，一位同學大叫：“我知道了，是——橘子！”，老師說：“沒錯，謎底就是橘子！”
時間像一匹小馬，飛奔離開草地。這堂有意思的作文課也該結束了。這節課我不僅收獲了知識，還收獲了快樂。
猜謎語的作文 篇7
記得我讀4年級的時候,一位代課老師來代一星期的課。
我們都很興奮,就在告別的最后一節課,老師說來玩猜謎語。
同學們都興奮得手舞足蹈。
“現在由我來說一游戲規則:如果有一人答對了,就在那一組加1分,5分是滿分,如果誰回答的最多,就獎勵一份學習用品。
最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。
“一個胖子從10樓高,跳下來,會變成什么?”一個同學舉手回答說:“他是從積木上跳下來的,所以不會死。
而我舉手說:“死胖子。
老師說:“答對了,第四組的人加1分。
全世界的豬都死光,猜一首歌。
第二組的同學舉手回答:“豬之歌。
老師說:“不對,再想一想。
第一組的人舉手回答:“至少還有你。
老師回答說:“恭喜你,你回答對了。
比賽進行得很激烈,同學們都紛紛的.舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時間,停留在最快樂的時候。
猜謎語的作文 篇8
“哎，哎，快點幫我看看，這條是個什么字？”“那個我猜出來了，別搶走了呀！"讓我進去，我一個都沒有猜出來呀！”“這是個什么字，咱們合作一下，東西一人一半。”以上就是我們的對話。
老師在課堂上舉行了一個猜謎語活動，自己在家里面準備謎語和禮物，把謎語貼到黑板上，再寫上自己的名字，讓別人去猜，別人猜對了，來找你拿禮物。我準備的禮物就是兩根棒棒糖。
“快點，開始了！"在急促的說話聲中，同學們一窩蜂的沖上去，以前文靜的女生們，現在根本不顧什么淑女風范，男生也不甘示弱的去搶位置貼謎語。我趕緊挪開同桌的凳子，想上去挑個顯眼的位置貼上去，可是就是擠不過去，只有把自己的謎語貼在邊上了。然后去猜別人的，我仔細的尋找，想找一個簡單一點的，心想：“怎么都這么難呀！老天爺，請你大發慈悲，給我來一個簡單一點的吧！”終于，我找到了一個簡單的了，“哎呦！我的腳，你個王鵬奇，想踩死我呀！”我又被別人擠到外面去了，“呀！那個我猜出來了，就差一點點就夠到了，拿到了！日里多一橫！”這不就是一個‘目’字嗎！太簡單了吧！我一看名字，是崔俊杰的，趕緊找他換禮物。“崔俊杰”我大叫道，“我知道你的了，是個目字。”“不對”他答道。唉，我只有前功盡棄了。“任歆鈺，任歆鈺，我猜到你的了，是個‘墳’字。”只見劉煒瓊高呼著我的名字，手中還拿著謎語，徹底完了，我自己還沒有猜到一個呢！棒棒糖就賠出去了。我把棒棒糖給她，自己又去尋找目標了
我的目標鎖定了一個很簡單的，“皇帝新裝”，我仔細想了想，古代皇上都是用龍來形容，再加上有新裝，就是衣，兩個加起來就是個襲字，我找他換了一個豆腐干，心里就像吃了蜜一樣甜，畢竟這是我用辛苦和汗水的`來的嘛！
太好了！又看見了一個，“正月少一日”正少了一天，那不就是個止！我擠，擠不過去，到把我的小辮子給弄歪了，唉呀！被別人搶走了，太可惜了，好好的機會被人搶走了，真是有點不甘心。
下課了！好有趣的一節課，我只拿到了一個禮物，我的棒棒糖也賠出去了一個，真希望老師在舉辦一次，我一定要把我的棒棒糖贖回來。
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