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根雕藝術(shù)制作淺談【1】
【摘要】本文從根雕藝術(shù)的發(fā)展和制作工藝入手，談一下根雕藝術(shù)的造型特點(diǎn)，表現(xiàn)手段和制作工藝的過程、加工方法。
【關(guān)鍵詞】根雕藝術(shù)發(fā)展 根雕藝術(shù)造型 根雕制作工藝
一、根雕藝術(shù)的歷史起源和發(fā)展
根雕藝術(shù)最早起源于中國，歷史悠久。
根雕藝術(shù)與中國文學(xué)、雕刻、書法、盆栽、插花、制陶、青銅器一樣，來自于人類社會實踐和審美意識，在人類長期的生產(chǎn)勞動過程中產(chǎn)生，且隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展成熟。
人類祖先開始用樹枝、樹根熏烤食物，或用其作為武器來狩獵及防御野獸的襲擊，后來發(fā)展到用樹枝制作簡單的生產(chǎn)工具和飾品。
早在原始社會，人們已會雕刻木雕，并用樹根和竹根制作飾品。
根雕藝術(shù)始于戰(zhàn)時代，形成于漢晉，根雕藝術(shù)制作由簡到繁，從制作實用到小品，如筆筒、筆架、佛柄、抓手、煙斗、枕頭等，發(fā)展到制作宮廷軒堂中陳設(shè)的多種形式的似是而非的繁雜的人物、花鳥、大型擺件和富麗堂皇的各種家具。
這時的根雕藝術(shù)者寥若晨星，欣賞者極少，根雕藝術(shù)作品多是達(dá)宮貴人乃至帝王將相的奢侈品。
二、根雕藝術(shù)表現(xiàn)形式
審美原則
(1)自然美
中國傳統(tǒng)藝術(shù)自古以來就崇尚自然并以自然為師，自然美是至高無上的，注重自然，順其自然，首先要善于尋找和發(fā)現(xiàn)具有自然美的根材，然后在加工制作的整個過程中，順其根的自然形態(tài)、自然結(jié)構(gòu)、自然色澤、自然紋理，傳自然之神韻，作者之情懷，用一切可能調(diào)動的加工手段，讓根的自然美得到最大限度的顯現(xiàn)。
(2)殘缺美
大地塑造了形態(tài)變化萬千的根，將這些或具象、或似像非像、或抽象意象的種種形態(tài)和生活中的真實形象進(jìn)行比較時，常常會顯露出不完整性，即殘缺性。
根雕藝術(shù)的殘缺美接近國畫的“意高則減”、“不求形似”、“以形傳神”的審美趣味。
根雕藝術(shù)中的殘缺美是自然造化的美，無需人為使根的殘缺形象變成一樣不少的完整形狀。
(3)藝術(shù)美
藝術(shù)的基本屬性就是美。
藝術(shù)美是根雕藝術(shù)最重要的屬性，根雕藝術(shù)美的本質(zhì)即為自然美和藝術(shù)美。
過去山中一堆堆燒掉、朽掉、爛掉的樹根，正是因為有了藝術(shù)家的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才使其化腐朽為神奇、變廢為寶。
只有在長期的、反復(fù)根雕藝術(shù)實踐中不斷總結(jié)摸索，學(xué)習(xí)和吸取別人的成功經(jīng)驗及新的科學(xué)方法，熟練掌握根雕藝術(shù)創(chuàng)的各種技巧，才能眼高手高。
(4)線條美
根雕藝術(shù)中的線條美是其自然美的重要特征之一。
在根雕藝術(shù)創(chuàng)作中，用線條同樣有著不可估量的作用。
從線條美的角度上講，呆板、遲滯、缺少變化的線條是丑的;就單一線紋而言，充滿情感，韻味和富有變化的線條是美的。
在線條組合上忌粗細(xì)、長短等同和平行或生硬的交叉、合理的、對比強(qiáng)烈的、疏密度有致的線條組合才是美的。
三、根雕藝術(shù)的加工技術(shù)
1.選材
(一)尋根：根材到處都有，關(guān)鍵要做有心人，要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)你出差旅游寫生、垂釣，走親戚時，隨處留意可能會獲得意外收獲。
(二)采拙：①采拙時間：一般在樹木休眼期進(jìn)行采拙為宜。
因冬季樹木基本停止生長，樹汁少，根材易加工及防腐防柱。
②采拙地點(diǎn)：最好選擇石頭較多的地方，如徒坡或懸崖峭壁處、溝壑、溪流旁、河塘湖畔、廢舊埂壩及畜牧場或古老的殘墻斷壁舊址。
③采挖：進(jìn)山前需備好采挖工具，如鎬、鋸、剪、鏟、錘、繩等。
(三)要求：根雕藝術(shù)有別于木雕、樹樁盆景及其它他藝術(shù)種類。
木雕主要依賴于人為的雕刻，對材料的要求是次要的。
好的根雕藝術(shù)作品一定要有好的原始材料，所以要根雕藝術(shù)創(chuàng)作中的選材至關(guān)重要。
2.構(gòu)思
(一)立意：任何藝術(shù)作品的創(chuàng)作需要構(gòu)思立意，構(gòu)思立意的好壞從某種程度上講影響作品藝術(shù)品的高低。
(二)審根：單一的根體，從不同的方面、不同的角度去審視它，往往有不同的形態(tài)，不同的內(nèi)涵。
(三)想像：想像一切藝術(shù)創(chuàng)作的翅膀，大膽地、自由地想像才能張開藝術(shù)飛翔的翅膀。
如李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。
3.根材處理
(一)截載：構(gòu)思成熟后，用色筆在截除的部位面上標(biāo)記，根據(jù)截除的粗細(xì)程度，選擇粗料鋸或細(xì)料鋸鋸切，細(xì)的根材則可用修枝剪剪除。
(二)除垢：根生長在泥土里，雜石中，其表面凹凸陷部常嵌夾泥土、石塊，要小心剔除，以免傷害表面紋理。
(三)防腐消毒：根材防腐，防蟲柱的重要環(huán)節(jié)是去汁要凈，消毒要徹底。
有些好的根雕藝術(shù)作品，在數(shù)年內(nèi)即蟲或霉?fàn)�、腐朽，或裂開、走形，尤其是鮮根，沒有去汁消毒，便制作為成品，更易此厄運(yùn)。
①浸泡法：常見的浸泡方法是將要根木原材料完全沉沒水中浸泡。
浸泡時間因和質(zhì)不同而長短有異，一般要求一個夏季或一個冬季，然后取出置于干燥的室內(nèi)充分陰干。
②蒸煮法：即高溫去汁，消毒處理，。
蒸即將根木置于密閉容器內(nèi)蒸汽熏蒸，氣壓的大小及熏蒸的時間視根本的體積大小而定。
③其他方法：采用木材加工廠，家具廠的烘烤木材設(shè)備進(jìn)行烘烤。
④注意事項：有些根木、其本身有防蟲、抗蟲能力則不必浸泡和蒸煮，陰干即可。
(四)除皮：絕大部分根需要去皮，使根本的紋理，色質(zhì)得到充分的體現(xiàn)。
①浸泡法：可將其浸入水中浸泡數(shù)日，待表皮基本松軟后取出，用金屬器具，或篾簽剔刮。
②水沖法：有些根木表面凹凸不平或有刺有狀物，去皮極其困難可用高壓水槍反復(fù)沖洗。
③鮮剝法：采集的新鮮根木，由于表面水分充足，表皮極易剝離，但剝離后木質(zhì)部充分裸露，水分蒸發(fā)較快，容易干裂。
④機(jī)剝法：表皮越厚的樹種越易剝離，而像紫薇，木等表皮較薄的樹種則難以剝離。
4.雕琢
(一)意義：根雕藝術(shù)主要以表現(xiàn)自然為主，人工美為輔。
凡可雕者則不雕，凡根木材料有缺憾不雕不成器，則可借雕琢的方法來彌補(bǔ)，但仍以根木天然形態(tài)為主。
(二)要領(lǐng)：依據(jù)木的自然形態(tài)、質(zhì)地、色澤、以及材料上的筋脈、紋理、皺實、褶、崎嶇、枝權(quán)凹凸、孔洞、瘤塊、疙、纏繞等進(jìn)行賦意構(gòu)思，巧作自然。
(三)方法：①打粗坯：即用雕刻工具將造型對象輪廓雕刻出來。
②細(xì)雕：雕刻握刀要有力且穩(wěn)，準(zhǔn)確把握雕刻力度，并根據(jù)雕刻和表現(xiàn)形式需要而選刀。
(四)修飾：雕刻完畢后的修飾，也是作品體現(xiàn)神韻、表現(xiàn)情感的最后階段的刻畫，諸如眼角、嘴角等微妙處理要透，把握要準(zhǔn)，要細(xì)，要到位。
5.拼接
(一)竟義：根木在生長過程中形成的不同的疤、瘤、癤等奇形怪狀，以及它在象形過程中的似像非像性、不合理性、使根雕藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律和其他藝術(shù)區(qū)別開來。
(二)配料：要搭配得巧、接得妙，雖由人做、宛如天成的藝術(shù)效果，首先要嚴(yán)格配料。
(三)拼接：根據(jù)不同的材料可采取不同的拼接方法，只要拼接得自然、牢固即可。
凹陷部位可塞接，凸出部位可采取靠接的方法，也可對接。
(四)膠合：為拼接牢固和消除縫隙要進(jìn)行接面膠合，常用的方法是用膠滲和鋸木粉，調(diào)好后，磨壓相交面。
6.磨光
(一)基本做法：作品完全定型后，用木銼刀將雕刻、拼接、鋸后貿(mào)下的人工痕跡銼平、銼光，然后再進(jìn)行機(jī)械拋光或人工磨光。
切忌死磨硬磨或均衡一致，而應(yīng)酌情處理、區(qū)別對待。
(二)打磨：打磨可用機(jī)械拋光，亦可人工磨光。
機(jī)械拋不可采用噴砂機(jī)或滾砂機(jī)及自制拋光設(shè)備。
人工打磨主要用不同粗細(xì)的砂紙由粗漸細(xì)進(jìn)行反復(fù)的摩擦。
一些凹陷或深穴部，可將砂紙撕成小塊綁在小棍上進(jìn)行打磨。
7.著色上漆
方法：①本色：所謂本色即用涂油或打蠟等手段，還其原色。
②涂油：作品磨光后充分晾干，最好選擇干燥季節(jié)或晴天，用無色透明鞋油或核桃油涂其表面，并反復(fù)用干布擦拭，使油浸入木質(zhì)部。
③打蠟：將白蠟或地板蠟熔化后涂其表面，也可用汽車卉噴涂周身，待晾干毛巾或布料反復(fù)擦拭。
8.其它
(一)配座：配座是根雕藝術(shù)創(chuàng)作的重要環(huán)節(jié)之一。
①自然得體：所配底座與作品要有內(nèi)在的必然的聯(lián)系，而不是毫不相干的，協(xié)調(diào)統(tǒng)一才能給人以美感。
②對比強(qiáng)烈：底座與作品除需要內(nèi)在聯(lián)系外還需要有一定的反差，即對比性。
③構(gòu)圖生動：配座如國畫中的題跋和印章，起著豐富和烘托畫面、深化主題的作用，這個“配角”應(yīng)始終圍繞“主角”去做文章，切不可喧賓奪主。
(二)題名：根雕藝術(shù)作品朦朧的、含蓄的、抽象的藝術(shù)形象，往往需要借“名”來點(diǎn)化，來升華。
好的題名能引人入勝，使人遐想。
(三)保存：①防濕、防霉：根本受潮容易滋生多種病菌而腐朽，尤其是沒有上漆的根雕藝術(shù)作品，不能常淋雨或常用潮濕布揩擦灰塵，更不要長期置于地上。
②防曬、防裂：制作好的根雕藝術(shù)作品，若裂紋縱橫就大大降低了其觀賞價值和經(jīng)濟(jì)價值，同時也很難修復(fù)。
根雕藝術(shù)作品裂紋有三種情況：㈠ 原材料不干。
㈡太陽曬裂。
㈢大風(fēng)吹裂。
避免根雕藝術(shù)作品裂開要注意三點(diǎn)：㈠材料不干不加工。
㈡避免夏天太陽直曬。
㈢盛夏和干燥的秋季，避開風(fēng)口急吹。
根雕藝術(shù)工藝“七分天然、三分人工”的創(chuàng)作原則已被多數(shù)概根雕藝術(shù)家認(rèn)可，它基本確定了天然美與人工美在根雕藝術(shù)創(chuàng)作中的位置，根雕藝術(shù)本身主要來自天然，但也離不開人的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)作。
參考文獻(xiàn)：
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[3]裝飾材料與技術(shù)[M] 向躍川編著 四川省西南師范大學(xué)出版社，2005.
淺談?wù)Z文教學(xué)【2】
摘要： "大語文教學(xué)觀"強(qiáng)調(diào)語文取自生活，滲透于生活。
字、詞、句、段和篇的學(xué)習(xí)，應(yīng)與生活密切相連。
在語文教學(xué)中，深入學(xué)生生活，使教學(xué)返樸歸真，回歸于生活。
以學(xué)習(xí)作動力，使源泉不斷延伸。
通過"觀察、演練、體驗"等，使學(xué)生面向社會，走近生活。
關(guān)鍵字：語文 源于 回歸 生活
教學(xué)活動與人類生活密不可分，也相互依存。
美國教育家華特指出："語文的外延與生活的外延相等"。
教學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)性，可見一斑。
一.語文教學(xué)源于生活
所謂"處處留心皆學(xué)問"。
因此，我們要善于觀察，從生活中尋找契機(jī)，讓生活為學(xué)習(xí)服務(wù)。
《學(xué)會生存》一書指出："小學(xué)教育的共同趨勢是必須把理論、技巧和實踐結(jié)合起來，把腦力勞動和體力勞動結(jié)合起來，學(xué)校不能和生活脫節(jié)，兒童的人格不能分裂成為兩個互不接觸的世界--在一個世界里，兒童像一個脫離現(xiàn)實的傀儡一樣，從事學(xué)習(xí);而在另一個世界里，他通過某種違背教育的活動來獲得自我滿足。
"而我們所追求的目標(biāo)也正是于此，實踐是關(guān)鍵，生活中所透露的點(diǎn)滴，往往頻頻顯現(xiàn)于教學(xué)。
如果將自我所學(xué)創(chuàng)造性地用于生活，會使課堂教學(xué)不斷延伸、優(yōu)化，使學(xué)生融入社會，親近生活。
1、1、語文學(xué)習(xí)應(yīng)與學(xué)校生活相聯(lián)系。
學(xué)校的舞臺上可以引入學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的不痛"舞姿"。
如：我發(fā)現(xiàn)我班有位智障的男生，剛開始大家都歧視他，把他視為"另類"：經(jīng)過我的誘導(dǎo)，大家對他是"刮目相看"，這些都可以說說、講講
2、語文學(xué)習(xí)應(yīng)與社會生活相聯(lián)系。
《標(biāo)準(zhǔn)》指出："溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。
"社會生活是語文學(xué)習(xí)的廣袤原野，你可在其上任意馳騁。
如當(dāng)前一些流行廣告詞："去頭屑，無屑可擊-雨潔：康師傅冰紅茶，冰力十足"等，這類故意使用同音字和換字的用法，可以讓學(xué)生扮演一名文字小衛(wèi)士，走入社會去糾正這類現(xiàn)象。
這樣，不僅使學(xué)生掌握了一定的語言文字的知識，養(yǎng)成寫規(guī)范字，說規(guī)范話的良好習(xí)慣，而且也訓(xùn)練了學(xué)生的社交能力，說服他人的能力。
學(xué)生所學(xué)到的東西可由多種形式呈現(xiàn)，教師精安排后學(xué)生自主進(jìn)行，如學(xué)了《桂林山水》后，可讓學(xué)生做小導(dǎo)游，向可以讓學(xué)生做小導(dǎo)游，回去向家長、朋友介紹那兒的美景;也可去做一些調(diào)查，了解更多相關(guān)知識，做好宣傳。
另外，只要留心，就會發(fā)現(xiàn)許多豐富的教育資源。
如烈志陵園、人文遺址、歷史遺跡等。
3.家庭生活，也和語文學(xué)習(xí)有所關(guān)聯(lián)。
父母是孩子的第一位啟蒙老師，家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一場所。
只要每位家長抓住細(xì)節(jié)、抓住時機(jī)，并予以巧妙設(shè)計，孩子會獲得更多的東西。
如：有的家長是賣百貨的，則可讓他介紹不同的東西，并作簡要說明;有的是開藥店的，則可讓他說說不同藥的相關(guān)電視廣告等等。
這樣，學(xué)生的積極性會大大增強(qiáng)，趣味十足。
二.語文教學(xué)回歸于生活教學(xué)注重于知識的傳授，不考慮學(xué)生的角度，會讓學(xué)生形成一種無形的壓力、負(fù)擔(dān)。
因而，使語文教學(xué)中滲透于生活，回歸于生活，應(yīng)該返璞歸真。
課文來自于生活，加強(qiáng)課堂教學(xué)與生活的溝通，才能使教學(xué)貼近生活，聯(lián)系實際。
為了讓學(xué)生更好地懂得生活、學(xué)會生活、改造生活、做生活的主人。
我們在教學(xué)中，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1.訪察生活。
課文中所講的內(nèi)容與現(xiàn)實生活常有一定的偏差，有的是學(xué)生熟視無睹或知之甚少的，教學(xué)時應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生留心去觀察，并認(rèn)識社會，以擴(kuò)大視野，理解與強(qiáng)化并行，是之融會貫通。
鑒于此，我們在教學(xué)時可組織學(xué)生去查資料，或調(diào)查訪問，以加深理解。
如：在教學(xué)《一夜的工作》時，可以組織學(xué)生去閱讀一些有關(guān)周總理的書籍，也可以扮成小記者去采訪熟知他的人，深刻理解總理的高尚品質(zhì)，學(xué)生也會趣味十足。
2、演現(xiàn)生活。
每篇課文都是在生活的背景下創(chuàng)設(shè)的，而"充分提供情節(jié)背景下的學(xué)習(xí)是最有效的"。
能接近課文與學(xué)生生活的距離，引起學(xué)生高度注意，激發(fā)學(xué)校興趣。
如，在教學(xué)《狼牙山五壯士》時，可以讓學(xué)生扮演五壯士跳崖時的悲壯情景。
通過現(xiàn)貨表演，使學(xué)生加深印象。
識字，也可以組織學(xué)生觀看相關(guān)影片，用真實畫面來陶冶學(xué)生情操。
又如《歌唱二小放牛郎》一文，教師可借助多媒體，播放小英雄王二小為了保衛(wèi)后方機(jī)關(guān)和幾千個老鄉(xiāng)，將敵人領(lǐng)進(jìn)八路軍的埋伏圈而被敵人用刺刀挑死的英勇場面，加之教師抑揚(yáng)頓挫的表情朗讀、精心剪輯的配樂。
音樂、畫面、語言、神情營造出來與課文內(nèi)容相匹配的氣氛，使學(xué)生入境動情，順利地跨越了時代的鴻溝去理解、領(lǐng)悟二小的英雄氣概，同時獲得情感的陶冶。
3.學(xué)習(xí)體驗生活。
著名教育家烏申斯基說過："兒童是用形象、聲音、色彩和感覺思維的。
"教師在教學(xué)時要靈活創(chuàng)設(shè)情境情境，把文中情景客觀顯現(xiàn)于學(xué)生面前，使其身臨其境，并自身去體驗。
如在教學(xué)《讓我們蕩起雙槳》一文時，一邊用多媒體展示綠樹紅墻、微風(fēng)拂面的意境，一邊播放主旋律，并要求學(xué)生配以肢體動作，這樣既加深了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，也激發(fā)了他們對祖國美好河山的熱愛。
總之，語文源于生活，也應(yīng)回歸于生活。
只有拋開束縛，不斷優(yōu)化資源與環(huán)境，學(xué)以致用，用于致學(xué)，語文教學(xué)才會綻放更美、更燦爛的花朵!
參考文獻(xiàn)
[1]《九年義務(wù)教育小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》
[2]《走進(jìn)新課程：與課程實施者對話》北京
[3]省略《生活化的語文教學(xué)》
[4]《學(xué)會生存》美國：埃德加·富爾北京
臥室裝修設(shè)計淺談【3】
【摘 要】現(xiàn)代家庭對于舒適生活的追求越來越高，家庭裝飾對于人們的舒適生活具有重要的意義。
本文從裝飾原則及色彩、材料、光源的分類以及設(shè)計要點(diǎn)對家庭裝飾的設(shè)計做了進(jìn)一步的探討和歸納總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】臥室裝修;色彩;材料;燈光
前言
現(xiàn)代住宅的發(fā)展，小家庭的組建，人們心理上的要求，希望臥室具有私密性、蔽光性，配套洗浴，舒適性，與住宅內(nèi)其他房間分隔開來。
臥室可能是整套房子中最私密的空間，你可以完全根據(jù)自己的想法來設(shè)計，不必去考慮別人的看法。
純粹的臥室是睡眠和更衣的房間，但更是一個完全屬于主人放松自己自己的房間，在這里讀書、上網(wǎng)、聽音樂等等，當(dāng)你需要一個心情完全放松的地方你就可以想到去臥室。
所以，設(shè)計臥室時首先應(yīng)考慮的是讓你感到舒適、輕松和安靜。
1、臥室裝飾的基本原則
軟裝飾由于要涉及到多種物品、多種材質(zhì)，各種物品、材質(zhì)之間的色彩、形狀，多少的搭配與呼應(yīng)就成為讓許多人頭痛的問題。
其實這個相當(dāng)專業(yè)化的難題完全可以簡化處理，那就是要把握“大處著眼”的原則，只要注意大色塊的諧調(diào)和主導(dǎo)風(fēng)格的統(tǒng)一，那么即使有一些小的局部不太理想，也無礙大局。
歐式的美化裝飾應(yīng)有一個整體構(gòu)思，即從臥室的功能出發(fā)，以功能的充分發(fā)揮來美化和裝飾。
臥室大致可分主臥、次臥和臥室兼書房三種類型的。
臥室的色彩，應(yīng)當(dāng)根據(jù)臥室的功能以及主人的色彩愛好進(jìn)行設(shè)計，一般來說，應(yīng)以輕松、舒適、溫馨的色調(diào)為主。
臥室是居室中最具私密性的房間，屬于主人的秘密場所。
在設(shè)計布置臥室時完全根據(jù)自己喜歡的色彩及方式，充分滿足自己的意愿和感覺。
2、臥室空間色彩設(shè)計：
a、形式和色彩服從功能充分考慮功能要求室內(nèi)色彩主要應(yīng)滿足功能和精神要求，目的在于使人們感到舒適。
b、力求符合空間構(gòu)圖需要室內(nèi)色彩配置必須符合空間構(gòu)圖原則，充分發(fā)揮室內(nèi)色彩對空間的美化作用，正確處理協(xié)調(diào)和對比、統(tǒng)一與變化、主體與背景的關(guān)系。
此外，室內(nèi)色彩設(shè)計要體現(xiàn)穩(wěn)定感、韻律感和節(jié)奏感。
c、利用室內(nèi)色彩，改善空間效果充分利用色彩的物理性能和色彩對人心理的影響。
現(xiàn)代社會中，色彩設(shè)計正在越來越多的領(lǐng)域里發(fā)揮著自己的作用。
從城市建筑到日常生活，色彩的參與無處不在，我所設(shè)計的現(xiàn)代臥室主要運(yùn)用了淡黃色。
它的色彩比較時尚、溫馨、現(xiàn)代，適合大多數(shù)青年人的年齡、個性和愛好等等。
時尚和溫馨是每個青年人所希望的，他們需要緊追時髦。
由于居住主體的不同，配色又不盡相同，作為主臥室，主調(diào)應(yīng)以溫馨、時尚為主，地面宜用木地板。
不排除在雙方審美觀相同的情況下采取特定風(fēng)格配色的可能。
在臥室的設(shè)計中，采用淡的色調(diào)會充分將這種時尚的元素體現(xiàn)出來。
3、臥室材料的使用：
室內(nèi)設(shè)計材料使用的模糊觀念在不少室內(nèi)設(shè)計工程項目中出現(xiàn)盲目使用高檔材料的傾向。
有的人自知設(shè)計沒有什么內(nèi)容，便用大量高級材料去掩蓋設(shè)計上的缺陷，這也是當(dāng)前設(shè)計創(chuàng)作中有代表性的傾向。
臥室應(yīng)選擇吸音性、隔音性好的裝飾材料，觸感柔細(xì)美觀的布貼，具有保溫、吸音功能的地毯都是臥室的理想之選。
象大理石、花崗石、地磚等較為冷硬的材料都不太適合臥室使用。
所以說室內(nèi)設(shè)計的各種意圖，必須通過材料的合理運(yùn)用來完成對于高級裝飾、裝修材料的使用，應(yīng)重點(diǎn)突出，體現(xiàn)高材精用的原則。
4、臥室燈光的使用：
臥室要求的照明要求不多，但需要注意的是：臥室不宜采用向下射的燈具，宜用照頂?shù)臒艄狻?/p>
臥室的光源色調(diào)應(yīng)盡量柔和，設(shè)計要考慮寧靜穩(wěn)重或是浪漫舒適的強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)造一個完全屬于個人的溫馨環(huán)境，追求的是功能、形式的完美統(tǒng)一及優(yōu)雅獨(dú)特、簡潔明快的設(shè)計風(fēng)格。
臥室房間里面設(shè)主的照明，通過燈光營造柔和的氛圍。
臥室里面，通過燈光的照明，強(qiáng)調(diào)一種氛圍的聚攏性。
5、臥室內(nèi)家具的使用：
首先，臥室家具的選擇應(yīng)考慮到臥室的面積、形狀、格局、人中數(shù)量及臥室的朝向等方面的因素，然后根據(jù)實用的目的和全面的綜合上所述合因至少來選擇家具的種類和款式。
臥室中最主要的功能區(qū)域是睡眠區(qū)。
這個區(qū)域的主要家具是床和床頭柜，并且要設(shè)置照明良好的床頭局部照明光源，使之能滿足床頭閱讀的需要。
睡床的擺放要講求合理性和科學(xué)性。
臥室家具的款式、型、色、尺適中和合理的室外內(nèi)布置和總體效果會給千萬戶獻(xiàn)上美好的享受，使身心產(chǎn)生輕盈、活潑、健康的感覺。
6、臥室功能的劃分：
臥室根據(jù)其戶型大小分為小臥室和大臥室，針對不同的戶型，我們應(yīng)當(dāng)作出不同的設(shè)計。
a.小臥室
小臥室大設(shè)計開拓私人空間 現(xiàn)代的臥室風(fēng)格追求的是寬敞、舒適，但是即使臥室面積不是很大，你也一樣可以把它裝扮得很可愛。
經(jīng)過了一天的勞累，身體需要得到完全的放松和休息，人們希望臥室?guī)Ыo他們的不僅僅是睡眠，還應(yīng)具備安全感。
在這一點(diǎn)上，小型臥室就絕對有不可替代的優(yōu)勢，一個完美的臥室?guī)Ыo主人的是那種就像睡在蠶繭內(nèi)一樣的舒適及安全感。
在設(shè)計小戶型的過程中，我們要做到簡化布置、舒適第一、鏡子妙用。
上述這些準(zhǔn)備完畢后，下班后疲倦的你就可以享有蠶寶寶一樣舒適的休息環(huán)境了。
b.大臥室
在有實力的情況下，今天的大多數(shù)購房者更喜歡選擇大臥室。
其實臥室大并不一定會讓人睡得舒服，人休息的空間應(yīng)該是給人安全感的環(huán)境。
任何人都不會在60平方米的大房間里只放一張床，所以大臥室要達(dá)到理想的舒適感，需要多種裝飾因素和裝修手段完成。
通過功能劃分，使生活、休息、休閑娛樂甚至辦公、就餐能在一個區(qū)域里完成并不是最重要的。
重要的是這些區(qū)域的活動可以互不干擾，并在色調(diào)溫馨、柔和，使人有舒適和放松感的氛圍下進(jìn)行。
7、臥室內(nèi)綠化使用：
室內(nèi)設(shè)計中盆栽植物以及小品布置是點(diǎn)綴室內(nèi)環(huán)境的重要手段。
利用盆景和精品的小品布置可以溝通臥室內(nèi)外環(huán)境，對于美化空間以及調(diào)整空間布置均起著積極作用，床邊放一盞高高的落地?zé)艋蛞慌韪叽蟮木G色植物是很不錯的的。
臥室是人們休息睡眠的地方，植物有夜間吐出氧氣、吸收二氧化碳的作用，對改善臥室空氣狀況極為有利，也是臥室綠化的“骨干”。
在臥室內(nèi)床頭置一盆植物，臥室即成了一個舒適的“天然氧吧”。
8、臥室墻面裝飾：
室內(nèi)視覺范圍中，墻面和人的視線垂直，處于最為明顯的地位，同時墻體是人們經(jīng)常接觸的部位，所以墻面的裝飾對于室內(nèi)設(shè)計具有十分重要的意義，要滿足以下設(shè)計原則：
進(jìn)行墻面裝飾時，要充分考慮與其它部位以及室內(nèi)家具的統(tǒng)一，要使墻面和整個空間成為統(tǒng)一的整體。
墻面在室內(nèi)空間中面積較大，地位較主要，要求也較高，是構(gòu)成臥室裝飾效果的重要部分，在室內(nèi)整個空間里，墻面的裝飾效果、色彩分隔以及藝術(shù)性對于對于調(diào)節(jié)整個室內(nèi)環(huán)境有重要的作用，對于心里感覺上的溫馨感以及舒適感具有重要的意義。
墻面的裝飾形式的選擇要根據(jù)上述原則而定，形式大致有以下幾種：抹灰裝飾、貼面裝飾、涂刷裝飾、卷材裝飾。
涂刷裝飾具有安全、環(huán)保的功能。
采用的涂料需要純環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)級別的，超低voc、零甲醛、凈味等，同時還要具備易擦洗、防霉、防濕等優(yōu)異性能，這一類的產(chǎn)品在臥室中應(yīng)用得較廣泛。
參考文獻(xiàn)
[1]郝維剛，郝維強(qiáng)，建筑室內(nèi)設(shè)計——創(chuàng)建宜人的室內(nèi)環(huán)境[M]。天津:天津大學(xué)出版社，2000。
[2]今久上呈裝飾，臥室設(shè)計[M]。化學(xué)工業(yè)出版社，2008
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