【精選】鼓勵的作文集錦六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的鼓勵的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵的作文 篇1
記得在一次英語課中，我請一位性格內向的小女孩朗讀課文，她在讀課文時讀得非常小聲，幾乎都聽不到，在同學們的一片抱怨聲中終于讀不下去了；她的臉漲得通紅，我立刻說道：“大聲地讀課文，還要讀得字正腔圓，確實不容易，每個人都怕讀錯了被取笑，站起來大聲朗讀實在需要勇氣。謝謝你，請坐。”第二天，當這個孩子再次被叫到要朗讀時，她毫不猶豫地立刻站起來大聲朗讀。
經歷了這件事后，我常常在想，怎樣才能鼓勵孩子們學習呢？如果當時我使用那些無益的贊美和空洞的鼓勵，比如“你讀得不錯，再讀下去，大聲點，每個人都難免犯錯，不用怕！”這樣的語言，是否能激勵孩子的斗志？
看來，鼓勵是要講方法，講藝術的，如果方法不對會適得其反。通過幾年來的摸索，我的方法是：讓他們的學習有安全感，即使學習失敗了也不用怕。學習的主要障礙是孩子對失敗、批評的恐懼，特別是對于低成就感的孩子。
什么是低成就，有個這樣的故事，一個醉漢撞上了一根停車標志桿，他醉醺醺地往后退了一步，又繼續按原來的方向往前走，結果他又一次撞到了桿上；他后退了幾步，等了一會兒，又繼續朝前走，還是又撞到了桿上；于是，醉漢抱住桿，向桿投降說；“沒辦法了，我被包圍了，四面八方都走不通。”
一個低成就感的人和這個醉漢的處境相似，對他而言，每一個困難都是無法回避的標志桿，除了抱桿投降，別無他法。稱贊的語言無法鼓勵低成就感的人，因為他們很自卑，所以在教學中我會發現，即使你告訴他“你很聰明，你很能干，你可以做得很好。”也根本起不了作用。
對孩子的鼓勵除了用語言，也可以用一些文字和孩子交流，平時的家庭作業，我不給學生打等級，而是改用描述性的評語“你的書寫很工整。”“你所有的單詞都正確了。”“很高興看到你寫出這么有創意的句子。”結果孩子和家長也開始在作業的上方或底端給老師寫字。如“謝謝老師的鼓勵，孩子在家背書很認真，已全部背熟。”“老師，我喜歡學英語。”孩子和家長真誠的語言給了我更多的'動力，我的評語使得學生們改變了對家庭作業的態度。
我對鼓勵孩子的信條最好用下面的故事來加以總結。有一間狹窄的閣樓失火了，消防隊員們沖進現場救災時，發現里面有一個人仍然在沉睡，他們努力想把他搬下樓梯，但是卻搬不動，他們正要灰心放棄時，消防隊長恰好趕到現場，他說“把他叫醒，他自己會救自己。”這個故事的寓意很清楚，處于厭倦沉睡狀態的孩子，是無法被用意良好的救災人員拯救的，必須喚醒他們的潛能，他們才能救助自己。
鼓勵是一門藝術，我們可以用盡各種辦法誘導孩子學習，就像引誘魚兒上鉤一樣。但是，切忌用羞辱的手段逼迫孩子就范。否則很可能好心辦壞事，挫傷孩子的上進心和自信。
有一句格言說得好：“哪里有鼓勵，哪里就有智慧的火花。”總之，我們教師要多鼓勵學生，多給學生機會，讓鼓勵成為他們進步的動力。
鼓勵的作文 篇2
父親，是一個大家都非常熟悉的名詞。他，給予了兒女愛的希望，當你灰心喪氣時，他會把火苗點燃，在前方為你把道路照亮他，給予了兒女愛的鼓勵，當你面對成績單上那紅紅的50分而淚流滿面時，他會耐心地為你分析錯題和注意事項；他，給予了兒女愛的支持，每當你參加校內的各項競賽時，他會用那寬大的手掌拍拍你的肩膀，一股暖流便會涌入你的心中，讓你充滿信心。
我的父親，他是一個設計師，他有自己的`理想，熱愛自己的工作，默默地為我們這個家庭貢獻一切，在我看來，他優秀、幽默，堅強，他總給予我鼓勵和支持。
面臨中考了，為了節省時間學習，一個月才回家一次，忙碌的父親總是抽空和我聊天，為我減壓，和我做思想工作。學校離家有三四十公里，在校里的每個星期天，父親的身影總是準時地出現在校門口，他為我送湯，水果和各類營養品，他總是對我說：“身體是革命的本錢。”這句話后來成了他的座右銘。
我的身體比較虛弱，經常生病，他總鼓勵我多做運動。說真的，小時候的我是很討厭他的，因為我的調皮，他狠狠地打了我，所以那時不懂事的我看見他到奶奶家時，我是不愿意叫他的，奶奶抱我到他的懷里時，我總是掙脫，他就默默地檫眼淚，現在回想起真是不該啊！
我愛我的父親，那種愛是我無法用言語表達的，他給予我無私的愛和鼓勵，他支持我的選擇，給予我愛的勇氣，他為我撐起一片蔚藍的天空。父親，我愛你！
鼓勵的作文 篇3
從小到大，無論我遇到什么困難，爸爸媽媽都會在我身邊鼓勵我。
小時候，爸爸是船，媽媽是帆。記得我剛滿一歲的時候，媽媽讓我學著自己走路。那時我腳步還沒穩，沒走兩步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待著媽媽來扶我，但媽媽卻沒有，而是在一旁鼓勵我，說：“寶貝，你能行的，加油！”說罷，我慢慢學著自己站起來，結果成功。我笑，媽媽也笑。
到上學的年齡，由于從家里到學校路途遙遠，所以爸媽要求著我學自行車。剛開始坐上自行車，我就覺得雙腿發軟，根本不敢騎。我大聲喊著：“爸、媽，我怕，我怕摔下來……。”爸媽鼓勵著我說：“寶貝，你能行的，加油！”于是，我又在爸媽的鼓勵中順利學會自行車。
進入中學后，每個月都要進行一次考試，盡管成績中等，但我總是對成績滿懷信心。第一次月考，我滿意地走出考場，心想：這次準能考好。哪知道成績一下來，我傻眼——不理想。我傷心透，獨自一個流淚。同學們都安慰我：“這次考不好不要緊，下次努力點就可以，你能行的，加油！”老師也安慰我：“經過這次的'失敗，下次不要再那么粗心，你能行的，加油！”在老師和同學的鼓勵下，我再次樹立起信心，在第二次的考試中取得進步，我再次為自己的成功而喜悅。
在生活中有很多事是需要別人給予鼓勵的，別人給予的鼓勵能幫我們重樹信心，你說，如果沒有別人的鼓勵，我們會從失敗中出來嗎？
鼓勵的作文 篇4
草兒成長，暴風雨的磨練最難得；雛鷹飛翔，失敗的警示最難得；我能醒悟，您無聲的鼓勵最難得。——題記
雙腳像被鐵球纏繞，沉重地邁不開步伐，不知何時，走到家門口。我回來了，我有氣無力地放下書包，父親正在雕刻著一件作品，可是一直沒完成。
我垂頭喪氣地坐到父親旁邊，想跟他談談心，可他那襟危坐的樣子讓我久久不能出聲。
客廳里，父親雕刻的處處縈繞。父親用他那粗糙的雙手雕刻著，臉上的汗珠不時冒出，倒在一旁的茶也失去了它的溫度。“爸，喝點茶，擦擦汗吧。”我望著他，他卻沒說話。
不知不覺，已到黃昏。太陽把它今天最后一抹余暉照在父親身上。我似乎從未見過如此認真的`父親！父親臉上的汗珠越來越多，映得他那被風霜折磨 得黝黑的臉格外刺眼。臉龐的皺紋像是那一條條干枯了的河溝 。那一雙眼睛早已失去了黑夜，爬上了歲月的淡黃。但從他的眼睛中并沒有絕望，看到的只是期待和堅持！這令我想到了自己。平時因為一點挫折便看輕自己，埋怨這埋怨那。明明說好了崛起卻從未堅持……我望著父親，心中的愧疚油然而生。
“做好了。”父親放下刻刀，擦去汗水，舒心地喝了一口茶。我望著那件作品，“堅持”二字映入眼簾。父親刻的“堅持”不正是他真實的寫照嗎？我摸著那件作品，一步步的鑄造，一刀刀的刻苦，一滴滴的心血。
拼湊成了現在成功的堅持！父親望著我，又看看他的作品，意味深長地笑了笑，似乎在說：“成功是靠一步步的堅持走過的，是靠努力一刀刀刻出來的！”那一刻，我讀懂了父親那難得的無聲鼓勵！
漫漫人生路，難免有挫折。沒有風雨的陪伴，那能成長？沒有努力的刻畫，沒有堅持的步伐哪能有成功？無聲更勝有聲！父親，您那無聲的鼓勵最難得！
鼓勵的作文 篇5
在這些鼓勵的話語中，我度過了自己的小學生涯，邁進了中學的大門。
面對新的環境、新的老師和新的同學，我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原，激動、好奇，而又有些茫然：這么多功課，我能都學好嗎？這么多同學，我能與他們都和睦相處嗎？
第一個星期，老師就對我委以重任――讓我當班長。盡管我曾有過幾年的“班長干齡”和工作經驗，但是說實話，我的心里仍然沒底。這不，沒幾天，苦惱就來了――
同學們來自各個村鎮，彼此之間不甚了解，需要有一個“磨合”的過程;我在班里并沒有多大威信，難免有些人對我的話愛聽不聽。所以老師不在的時候，同學們的`話就顯得特別多，班里嘰嘰喳喳，猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。
班主任也發現了這一點。他找到我，鼓勵我說：“你是班長，不管誰犯了錯，都應該放手去管束他們，不要有太多的顧慮。你要盡快在他們中間樹立起威信。記住，老師永遠是你的堅強后盾……”
聽了班主任的一席話，我的心里熱乎乎的，學習和工作的信心更足了。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。老師，請放心，我一定不會辜負您和同學們的期望，盡力把班里的各項工作都做好。
鼓勵的作文 篇6
人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中戰勝自己，戰勝困難，在鼓勵中享受著成長的喜悅，在鼓勵中創造奇跡……鼓勵他人既是瑰美的藝術又是做人的美德，鼓勵他人給人帶來關懷和激勵，他人的鼓勵給自己帶來前進的動力，自己鼓勵自己給自己帶來希望與動力。在生活中也隱藏著許多的.鼓勵，就像那次眼神中濃濃的鼓勵。
那時，我們學校舉行六一文化匯演。我們班排練一個舞蹈，大家努力做好每一個動作，個個人都付出了比平常大百倍的努力。我們個個人都練得汗流浹背，身子骨都快要散架了。終于，排練結束了，每個人都興高采烈地走回家去，期待著六一的演出大展頭角。
一回到家，爸爸就笑嘻嘻的問我：“今天排練怎么樣啊？六一我可期待你的表現為我爭光呢！”“沒問題，六一文化匯演我一定給你爭光。”我滿懷信心地回答道。“那就好，你可要實現你的諾言啊。”爸爸微笑著說道。我點了點頭，答應了。
終于到了六一文化匯演這一天，這天陽光明媚，鳥語花香，心情也舒暢極了。我們滿心歡喜地來到了學校，等待著六一文化匯演開始。六一文化匯演開始了，每個班都精心地排練了節目，他們的服裝各式各樣，五彩斑斕。他們唱著跳著，看得我眼花繚亂，頭暈目眩。
到我們了，真緊張啊！舞蹈開始了，我們跳著熟練的舞步，展現出最好的一面。可是，我第一次上臺，心里緊張極了，不小心跳錯了舞步，拌到別人的腳，跌到了。“糟了，這樣下去我們的努力就要付之東流了。我也沒有遵守對爸爸的諾言，爸爸現在一定對我大失所望吧！”我心想道。我尋找著臺下那抹熟悉的身影，出乎意料的是，爸爸臉上沒有失望的表情，反而眼神中有著濃濃的鼓勵。那眼神在鼓勵我說：“孩子，加油！站起來，你能行！你答應過我的難道忘了嗎？你沒有失敗，站起來，你依舊可以繼續向成功邁進。加油！你是最棒的！”看到了這眼神中的鼓勵，我像是被灌入無窮的力量。這力量支撐我站起來；這力量讓我繼續跳了下去；這力量讓我變得堅強。這是什么力量？這是鼓勵的力量。
舞蹈跳完了，臺下響起雷鳴般的掌聲，沒錯，我依舊可以向成功邁進！
一個小小的眼神，承載了太多的愛。爸爸那眼神中的鼓勵我至今難以忘懷，雖然只是一個小小的眼神，但卻是世界上最美的語言！
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