鼓勵的目光作文合集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的鼓勵的目光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵的目光作文 篇1
放學的路上，我心里想著要不要對媽媽說我考試的成績。這次是我第一次在班上進入前十名，這對我而言是多么榮耀的事啊!我想讓媽媽知道這件事，但怎么說呢?不如這樣說好了：“媽，你猜我這次考了多少?”媽媽如果問我考了多少的話，我就說：“不知道!”接著媽媽一定會追問我的。我就說：“考試的分數我不知道，但我只知道我在班上進入了前十名。”媽媽一定會高興死的。但是我又想了想，還是不對媽媽說好了，就讓這個秘密永遠埋藏下去好了。如果說了的話，媽媽的期望肯定會更大，如果不能達到的話，我的自信又要回到原點……真讓人左右為難。
晚上我們一家人坐在電視機前吃飯。媽媽突然問我：“你現在坐在哪里?”我很驚訝，媽媽怎么會……后來在媽媽的逼問下，我說：“我坐在第二排。”媽媽有點驚喜，又有點疑惑。“是倒數第二排吧。”我說：“哪是的呀!”“學習怎么樣了?”“我這次考試在班上進入了前十名呢。”我立刻捂住了嘴，怎么一下子竟全抖出來。心理說不出是緊張、欣喜，還是害怕。爸爸和媽媽同時發出“喲”的一聲。此時他們的臉上露出了極度喜悅之情，而媽媽的.眼睛發出了“異光”，那“光”里有驚喜，有贊揚，有鼓勵……我高興而又擔心地說：“媽，如果下次我沒有考到前十名，你別怪我啊，其實我學習不怎么好。”媽媽說：“兒子，我相信你!不要擔心，不要氣餒!”從媽媽說話的眼神中我可以明顯的看出媽媽喜悅的目光變成了鼓勵的目光。“我萬一真的沒有考到前十名怎么辦?”媽媽說：“你應該對自己有信心。只要你好好努力，一切都會成為可能。只要你能考上大學，我和你爸爸就是砸鍋賣鐵也要供你讀。”聽到這里，我心中非常感動。媽媽鼓勵的目光讓我暗下決心一定要好好學習。
夜里，我夢見我考上了大學。
鼓勵的目光作文 篇2
因為有你那鼓勵的目光，所以我才可以在挫折中成長。
——題記
當我遇到困難的時候，我總會得到你那鼓勵的目光。你這目光仿佛是我爬山用的鋼爪鞋，讓我走每一步都穩穩當當。是你這鼓勵的目光，讓我在遇到困難的時候不灰心，不放棄，勇往直前。謝謝你這鼓勵的目光。
當我遇到困難的時候，我總會得到你那鼓勵的目光。你這目光仿佛是我的心靈撫慰劑，它讓我以最快速度走出失敗的陰影。是你這鼓勵的目光，讓我在遇到失敗的時候不灰心，不氣餒，勇于挑戰。謝謝你這鼓勵的目光。
當我遭遇病痛的時候，我總會得到你那鼓勵的目光。你這目光仿佛是我的萬能藥，讓影響我的各種病痛在轉眼間消失的無影無蹤，讓我不在受到病痛的折磨。是你這鼓勵的目光，讓我在遇到病痛的時候選擇堅強的堅持，而不是軟弱。謝謝你這鼓勵的目光。
你那鼓勵的目光，對于我來說就是萬能的'。它可以在我需要的時候及時出現。
你那鼓勵的目光，已經伴隨了我十三個春秋，在這十三年中，是它讓我學會了許多：堅強、勇敢、鍥而不舍……
你那鼓勵的目光，還會讓我受益更多的，我也在會你不斷送來的鼓勵的目光之下飛速成長。
你說呢，媽媽？
鼓勵的目光作文 篇3
目光，我遇到過很多，成績突飛猛進時老師贊許的目光，在家里做家務母親欣慰的目光，給同學講題她們理解的目光……而令我印象最深刻的還是那個早上鼓勵的目光。
還記得中考體育前，學校每天都會對我們這些即將參加體育中考的同學進行“魔鬼式”訓練。例如，早上的大課間，全校師生組織跑步，那個場面簡直太壯觀啦！而到了下午，則進行“足、籃、排、50米跑步”等各種項目的訓練，而我的訓練結果中，沒有一項能夠達到標準，這也令我的班主任十分頭疼。
終于在一個周末的下午，班主任老師將我的體育訓練情況給我的家長做了一下分析，而那時已經臨近考試了，可回到家后爸爸卻說出了讓我很意外的話。本想著他會指責我，他卻說：“孩子，爸爸知道你在學校已經很努力了，體育方面只要你盡力了，咱就不后悔。”說完他又用疑問的`目光示意我，似乎在問：你盡力了嗎？
我永遠也忘不了體育考試那個早上，爸爸竟和我一起去了考試場地，在考試前等待的時候，爸爸眼里滿滿的不安，雖然他極力掩藏著，但也逃不過我的法眼。終于輪到我參加考試了，爸爸在耳邊悄悄地和我說：“加油！你是最頑強的，一定可以超越自己！”
在我跑800米的時候，我總能看到爸爸那鼓勵的目光一直追隨著我，而我也在心里默默的告誡自己：停下來你就輸了！最后，我的成績雖然不是很理想，可最終也令同學和老師刮目相看，這也是爸爸的功勞啊！
鼓勵真的可以使你在快要放棄時有一個前進的動力，而父親那目光，也正是如此。
鼓勵的目光作文 篇4
感謝老師那鼓勵的目光，讓我重新獲得了自信……
第一次見到張老師是四年級報到時，她穿了一件綠色的夾克，一頭烏黑的秀發自然的垂落雙肩……聽說我們又要換班主任了。幾位從未謀面的新老師在我的視線中一一閃過，種種猜想在我的腦海里盤旋，最后，不知道時什么原因，使我的目光與猜想定格在那位穿著綠色衣服的老師身上。
過了幾天，終于開學了，我那激動、又有些期待的心情早已按耐不住了，迫切的想知道我們的新辦主任是誰。“鈴，鈴……”上課了，當那熟悉的綠色再次映入我的眼簾時，激動的心情再次涌動起來。這一節課，老師首先向我們自我介紹。從中，我得知這位老師姓張，正好比我大十二歲，可以算是我們的大姐姐了。接著，輪到我們做自我介紹了。輪到我的時候，我懷著忐忑不安的心情站了起來，低著頭半天沒有說話，老師走到我的面前，撫摸著我的頭，我抬起頭，老師正用那鼓勵的目光看著我，不知哪來的勇氣，我拋掉了以往的一切膽怯，向張老師，向全班的同學展現了一個全新的'自我。
在這以后的幾節課中，我一絲也沒有松懈過，專心致志的聽講，并且還經常的舉手發言，這是我自己都沒有意料到的。或許是張老師那鼓勵的目光讓我重拾信心吧！每當我發言時，張老師總是微笑的看著我，當我發完言后，她還微笑的對我點點頭，目光中總是流露出絲絲鼓勵。要是在以前的課堂上，我幾乎不敢發言，就像一只默默無聞的小蟲，被人無視，其實我心里清楚，老師提的問題我大部分都會，只不過不敢舉手罷了。不過，從這學期開始，在張老師鼓勵的目光和親切的話語下，我重拾自信，敢在課堂上發言了，敢于與同學們討論問題了……從一個被人忽視的中等生一躍到優等生了，我的學習成績突飛猛進，得到了各位老師的表揚，這使我變得更加自信了。
記得那天下午，張老師對我們說，要在班上選三名國旗手。我想如果誰被選上了，那將是多么光榮與自豪啊！張老師將教室環視了一周，最后將目光落在我得身上:“楊青雯……，就你們三個吧。”什么？我簡直不敢相信自己的耳朵了，我竟被老師選上當國旗手了，我太高興了!第一次正式升旗時，當國歌在我耳邊響起時，我又緊張了起來，額頭上細密的汗珠如同斷了線的珍珠一般滾落下來，浸透了我得紅領巾。這時，我隱隱約約的感覺到有人在盯著我，我朝著那個方向望去，那不是張老師嗎？從她的目光中我又感覺到莫大的鼓勵，我自信的朝那鮮艷的五星紅旗望去，心里感到無比的自豪……
張老師，感謝您那鼓勵的目光時時伴隨著我，使我在灰心的時候重拾信心！
鼓勵的目光作文 篇5
一個人的目光是風云變幻的，一會兒嚴厲，一會兒溫暖……但我在冰場上看見的那個目光，卻讓我深深地被感動了，那是我銘記至今的目光。
讀一年級時，我開始學習溜冰。到了冰場前，一股寒氣撲面而來，我立刻瑟瑟發抖起來。冰刀剛剛碰到冰面，我就失去了平衡，東撞西碰。學了四個多月，依然沒有長進，還跟剛開始學一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。
一天，我在摔了一個大跟頭后，賭氣地走出了冰場。突然，一位不速之客讓我十分驚訝，媽媽正在穿冰鞋啊。我心想：媽媽根本沒學過滑冰，她為什么今天要溜冰呢？這時，媽媽抬起頭來，面帶微笑，用鼓勵的目光望著我說：“走，我們一起去溜一圈。”媽媽的眼睛是那樣清澈透明，像春天的泉水泛著溫暖的波紋，漾進我的心田。我那煩惱的感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵的目光中。鬼使神差似的，我又隨媽媽回到了冰場。剛上冰場，媽媽就像個不倒翁，東倒西歪，摔了個四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄，緊張地說：“不要放手，千萬不要放手。”溜了不到一小圈，一顆顆豆大的汗珠已經掛滿了媽媽的'額頭。一圈終于溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場。第二天，媽媽四肢酸痛，都快下不了床了。看到媽媽那痛苦狀，淚水頓時盈潤了我的眼眶。媽媽卻溫和地說：“現在對溜冰還害怕嗎，你可是我的老師哩！”
媽媽，你的鼓勵讓我十分感動，你的目光讓我一直印象深刻。在接下來的日子里，每當遇到困難，我都會想起它。媽媽，請你相信，以后，我決不會輕言失敗。
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