莘莘學(xué)子寄語
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用寄語吧，寄語是自己希望能達到的或是祝福的話語。那么問題來了，到底什么樣的寄語才經(jīng)典呢？以下是小編整理的莘莘學(xué)子寄語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
莘莘學(xué)子寄語 篇1
距六月七日，還剩一周的時間，高考即將來臨。孩子們，你們準備好了嗎?
無論怎么說，高考之于你們，將是人生的一件大事，說毫無緊張感，那是不正常的。平時功底很深者，也許更應(yīng)該適度的保持一點緊張，那會讓你們挖掘出最大的潛能，讓你們發(fā)揮到極致;如果真的不把它當回事兒，也許就只能“在乎其中”，不落敗也難以進入最好的狀態(tài)。因為高考畢竟就是高考，不同于其它的考試，它是選拔型的考試，命題者都是一些頗善于用腦子的專家，總會有一些出乎意外的東西，總會有一些拔高的知識點，讓你們頗費周章的，你得有心理準備。
緊張是必然的，適度的緊張也是必要的。
也別怕它。再怎么說它也不過只是一場考試，人生何處無考場?面臨考場，不可輕敵，但也不須懼怕。
在這場考試之前，你們面對了多少場考試，數(shù)不清了吧?第一次預(yù)考，你們也許還真把它當回事兒，慎重其事，謹小慎微;后來每周至少一場考試，慢慢的你們就隨意了，慢慢的你們就麻木了，就會有一種“考試麻痹癥”出現(xiàn)。前幾天的那場考試，你們是不是就想著，不就是那么回事么，沒什么大不了的!信筆答卷，倒也沒出多大的事兒。
高考也就是這么一場考試，它對于你的人生走向?qū)a(chǎn)生重大的影響，但它實在也就是那么回事兒，也就是一場考試。別怵它!
平時的考試題，命題的老師總擔心自己的學(xué)生遺漏了什么知識、總擔心你們不達標，于是就精心設(shè)計、精心擬題，因此那時的考卷，題型酷似高考卷，但較之于高考卷則更偏更難一些。當你們面對高考試卷時你們就會發(fā)現(xiàn)，其實平時考試的那些東西遠不如高考試卷那么基礎(chǔ)、那么玄奧!如果你們沒那么緊張、那么憂懼，你們是完全可以做得很不錯的。年輕的時候聽說一位考生，在考卷上填寫自己的名號，竟有一個字總想不出怎么個寫法了!你說這事兒不是很糟糕么?他能考出最好的水平么?
怕什么，實在沒什么可怕的。
高考試卷，題量不會太小，平時功底深厚的考生能在150分鐘的考試時間內(nèi)想要完成全卷試題，也會感受到壓力，命題者是希望用這種手段來檢測你的基礎(chǔ)能力，而不是在題目的難度上下功夫。有沒有特別難的題目呢?有的，往往在試卷的后面就有那么一道或幾道題難度會大一些，那是為增加考生的區(qū)分度而設(shè)計的。所以應(yīng)考時你得從前往后做，從易到難的答題，別把自己的精力都放到了那些一時做不來的題上。同時，你也得擺正自己的位置，知道自個的斤兩，知道考試時間不多了，不妨毅然放棄那些難度太大的題，趕快的回頭檢查一下前卷的答題是否準確，能增多一分是一分，堤內(nèi)損失堤外補吧!
戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人，老人家的這套說法于高考一樣的適用。
這幾天，你們應(yīng)該處在放松的階段。有經(jīng)驗的老師們會這樣做的'，他們會讓你們在考前一周(或十天半月)時間內(nèi)處于一種與高考若即若離的狀態(tài)，目的是治療你們的“高考麻痹癥”，因為那種對考試麻木的狀態(tài)是不利于參考的。你們得充分利用這段時間放松自己的心情、理順自己的思路、養(yǎng)精蓄銳，保證睡眠時間，適度加強營養(yǎng)，不妨強記一點平時忽略的必須記住的知識，看點短小而有情趣的文章 (千萬別看大部頭)，與同窗之間說說平時考試中出現(xiàn)的千奇百怪的失誤，總之壓力不會太大，卻也不會離了考試的主體，不信你試試，可能對你幾天后的考試產(chǎn)生奇妙的作用!
你們的父親母親、爺爺奶奶，這幾天可能比你們還急，還累。想對你們說點什么卻又怕影響了你們、得罪了你們，生怕給你們帶來什么負面效應(yīng)。他們做的不一定完全讓你們滿意，他們也許會去求神拜佛的，你們別嗔怪他們。沒事，不就求個安身安心么?你們得理解他們，甚至是寬容他們。他們是你們最親的人，這個時候，他們也難!
馬上就得高考了。祝你們考試過關(guān)!你們的前途十分光明，這點是肯定的!
莘莘學(xué)子寄語 篇2
問：大學(xué)期間，最應(yīng)該為將來的事業(yè)與人生積累什么?請您從這個角度給現(xiàn)在清華的學(xué)弟學(xué)妹們提出一些意見和建議。
最應(yīng)該積累的是科學(xué)方法和論文寫作技能。關(guān)于科學(xué)方法，現(xiàn)在都在踐行科學(xué)發(fā)展觀;什么是科學(xué)，我欣賞這樣一種解釋：
“ 科學(xué)談的不是大自然的奧秘或真理，科學(xué)是用來推敲出基本假設(shè)的方式，透過邏輯推演，這些假設(shè)能解釋許多資料現(xiàn)象為何存在。 ” 推演出俠義相對論的過程，就是科學(xué)。
這是一種動詞的、強大的思維方式。關(guān)于論文寫作技能，我在青年職工工中極力推崇，我認識到論文寫作是一種提高專業(yè)技術(shù)水平的方法，通過鉆研學(xué)術(shù)文獻和邏輯推演等，把試驗現(xiàn)象加以科學(xué)化，提高了自己的水平，并可發(fā)表出來與人分享。
問： 您對德、智、體協(xié)調(diào)全面發(fā)展有著怎樣的理解? 德關(guān)乎對社會是正還是負作用，智關(guān)乎工作的水平和效率，體關(guān)乎體能。歸納起來，德、智、體協(xié)調(diào)全面發(fā)展，可持續(xù)、高效、高水平地為國家做出有益的貢獻。我還要強調(diào)才氣。
在專業(yè)理論知識、技能水平都差不多的情況下，就看才氣;我們招收新職工時，同樣都是研究生，就要看這個。
才氣是一種綜合性素質(zhì)體現(xiàn)，有才氣的學(xué)生有獨特的文學(xué)藝術(shù)、體育、幽默風(fēng)趣等等特點，可以釋放出更大的能量。
問： 您對學(xué)生畢業(yè)后流向是什么觀點?
(出國與國內(nèi)就業(yè)，去基層、去西部等)。 我認為這些形式都是可以的;去那里之后的下一步，要努力適應(yīng)。出國之后要懷著一顆感恩的心，心系祖國，通過讓祖國分享先進的東西等多種形式，為祖國的繁榮昌盛做出自己應(yīng)有的貢獻。
問： 您理解的 “清華精神 ”是什么?“
清華精神”是客觀存在的，各人人生經(jīng)歷不同，體會上略有差異。清華大學(xué)學(xué)子有很高的美譽度，巨人林立。究其根本，我認為這種精神是一種“登山”精神，就是“團隊協(xié)同、腳踏實地、科學(xué)探索、不畏艱險、勇于原創(chuàng)、勇攀高峰”的`精神。
問： 您認為 “ 清華人”應(yīng)該如何選擇人生道路?
聽說歐美人士從小教育孩子可歸納為十二個字：遵守規(guī)則，學(xué)會選擇，發(fā)展個性。大家都在思索，人為什么而活著?我贊成這樣一種觀點：一種體驗的過程。
我的人生觀就是：完善自我，余力利他。艱苦條件下的生命體驗最有挑戰(zhàn)性。在巨大的使命或其它壓力下，人會釋放出更為巨大的潛力，做出非凡的成績。
我覺得可在充分了解國家和社會的需要，充分分析行業(yè)的過去現(xiàn)在和未來，以及充分認識自我作為基礎(chǔ)來做出人生道路的選擇。但是，一是選擇是不止一次的，再者，別人也要選擇你，關(guān)鍵還是看工作后個人努力的程度。
尤其對于年輕人，成功往往取決于晚上，即要充分利用業(yè)余時間鉆研，就會比別人獲得更多的知識和機會，取得更多的成就。做人，關(guān)鍵看你自身有沒有價值;如果你對于你的同伴或團隊沒有價值，就不會有人尊重你，不可能有前途。總之，卓越源于專業(yè)，專業(yè)創(chuàng)造價值，貢獻創(chuàng)造機會。
莘莘學(xué)子寄語 篇3
又是一年春草綠，我們已從容地跨過了20xx新年的門檻。定格20xx，這一年幾多輝煌，幾多幸運、幾多拼搏、又幾多艱辛，這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。
今天，在這如此特別喜慶的新年肇端，在距20xx高考還有短短百日之時，我們期待著領(lǐng)略我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足、激情四射的高三學(xué)子們百日沖刺時的奪人風(fēng)采！
有人說，生活是大海的水，是長空的風(fēng)，它能給你痛苦與失望，因為它會把你拋向那無底的深淵或萬丈懸崖，但它也能使你激昂興奮，它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂。其實，我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此？球王貝利說得好：“踢得最好的球是下一個。”我們對學(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣。“百舸爭流千帆競，敢立潮頭唱大風(fēng)！”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣！眼前的成績雖然只能屬于唱響今天，然而，唱響了今天，這正是我們珍惜光陰的最好方式；而唱響每一個今天，那就是我們生命價值的最佳體現(xiàn)。也許，我們也看到了當今正處于轉(zhuǎn)型時期的社會，紫陌紅塵使得人心浮動，歌舞升平演繹世風(fēng)日下。
然而，面對百日沖刺，逐鹿六月的`我們，確實走不進那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫，但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片寧靜的心湖，胸懷一份高遠的理想，這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生！
今朝花勝去年好，料得六月花更紅！我們渴望著，整整一百天后，我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書寫下無愧青春、無愧于母校、無愧于時代、無愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采！最后再贈送一首詩與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟世須貞忠。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功！
各位高三學(xué)子，奮斗吧！這個春天屬于你們的，今年的六月同樣由你們主宰！奮斗吧！父母因你們的奮斗而幸福，世界因你們的奮斗而精彩！
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