一年級數(shù)學(xué)上冊《操場上》教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1.通過實踐操作，使學(xué)生能夠在經(jīng)驗積累和親身體驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解加、減法的含義，發(fā)展他們的數(shù)感.初步學(xué)會解決誰比誰多(少)幾的問題.
2.使學(xué)生能夠在交流合作中理解知識的形成過程.
3.在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.
教學(xué)重點
通過實踐操作，使學(xué)生能夠在經(jīng)驗積累和親身體驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解加、減法的含義，
發(fā)展他們的數(shù)感.并且初步學(xué)會解決誰比誰多(少)幾的問題.
教學(xué)難點
通過實踐操作，使學(xué)生能夠在經(jīng)驗積累和親身體驗的基礎(chǔ)上初步學(xué)會解決誰比誰多
(少)幾的問題.
教學(xué)過程
一、理解情境圖
(一)理解主題圖
1.出示圖片：操場上
2.根據(jù)圖意請學(xué)生自由提出問題.小組交流解決問題.
(1)男生有( )人;
(2)女生有( )人;
(3)男生與女生共有( )人;
(4)男生比女生多( )人;
(5)女生比男生少( )人;
(二)嘗試解決問題
1.出示圖片：學(xué)生與椅子
2.先拿出小圓片擺一擺，說一說，再比一比.
(1)學(xué)生列式：10-9 = 1 10-8 = 2
(2)教師提問：1是什么意思?
椅子的數(shù)量比老師和同學(xué)的人數(shù)多1或者老師和同學(xué)的人數(shù)比椅子的數(shù)量少1.
(3)教師提問：2是什么意思?
椅子的數(shù)量比同學(xué)的人數(shù)多2或者同學(xué)的人數(shù)比椅子的數(shù)量少2.
3.思考：根據(jù)這幅圖，你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?
二、鞏固練習(xí)
(一)擺一擺，填一填.(小學(xué)教學(xué)設(shè)計網(wǎng))
1.出示圖片：擺一擺1
教師：看圖，填一填，先觀察圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么?
2.出示圖片：擺一擺2
教師：看圖，填一填，先觀察圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么?
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(1)______比______多______個，______比______少______個，
(2)怎樣列式?
4.出示圖片：鴨子
先讓學(xué)生思考一會兒，再指名回答，說說你是怎么想的?
三、實踐活動小調(diào)查
(一)出示圖片：小調(diào)查
1.組織學(xué)生調(diào)查各自小組的男女人數(shù).
2.你可以提出哪些數(shù)學(xué)問題，大家一起討論解決這些問題.
3.全班匯報.[=www.XXJXSJ.cN=]
四、課外延伸
回家后，數(shù)一數(shù)，比一比家中的一些物品.列出一個比較單子同學(xué)明天互相交流.
五、通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?
探究活動
找座位
游戲目的
1.使學(xué)生熟練掌握10以內(nèi)的加減法.
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué).
游戲準(zhǔn)備
根據(jù)學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的寫有口算題目的電影票.
游戲過程
1.把教室里的椅子擺好(桌子搬出)，模擬成電影院的座位.
2.然后每人發(fā)一張寫有口算題目的電影票.
3.每個學(xué)生只有算對加減法，才可以找到自己準(zhǔn)確的座位，一次找準(zhǔn)座位的同學(xué)可以成為文明觀眾，并佩戴文明觀眾標(biāo)志.
游戲說明
電影票制作方法：在電影票的前面畫上一些學(xué)生喜愛的小動物形象，后面注明幾排幾號，但排數(shù)和號數(shù)不直接寫明，而是由加減法算式化替，如：9-5排1+4號.
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