《日月潭》第二課時教案

時間：2023-03-23 01:28:02 教案

《日月潭》第二課時教案范文

　　教學目標：

《日月潭》第二課時教案范文

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二段。

　　2、理解課文內容，了解日月潭所處的位置、名字的由來以及迷人的風光。

　　教學過程：

　　一、復習導入。

　　1、通過上一節課的學習，誰能來說說課文主要給我們介紹了日月潭的哪幾個方面?(板書：位置、名字、風光。)

　　2、指名分段讀課文。

　　二、講讀課文。

　　1、課文用生動、優美的文字向我們介紹了日月潭所處的位置、名字的由來以及迷人的風光。那么，你對中間哪個最感興趣呢?

　　(1)請各個學習小組商量一下，選擇一個作為學習內容。

　　(2)布置各學習小組學習任務。

　�、傥恢�。先讀一讀課文第一段，然后在地圖上找一找，臺灣在哪兒?日月潭在哪兒?用自己的話說說，完成填空,并畫一幅群山環繞圖。

　�、诿帧Ｏ茸x一讀課文第二段，然后想象一下日月潭的樣子，再用簡筆畫畫一畫。

　�、埏L光。先通過圖片欣賞一下日月潭的風光，然后想一想怎樣把課文的三、四兩段讀好，讓大家能從你的朗讀中感受到日月潭的美。

　　2、小組自學。

　　3、各小組派代表交流學習結果。

　　(1)第一段(位置)

　�、偃赵绿毒烤乖谀膬耗�?請你在地圖上指一指。(實物投影出示。)

　　②完成填空：日月潭在我國省附近的高山上。

　�、壅n文第一段就向我們清楚地介紹了日月潭的位置，讓我們一起來把他讀一讀。

　　(2)第二段(名字)

　　①風景秀麗的日月潭是我國寶島臺灣最大的一個湖，這個湖為什么叫日月潭呢?請剛才研究日月潭名字的小組來展示一下你們的畫，并且給大家解說一下。(實物投影出示。)

　�、趧偛拍銈兺ㄟ^想象，畫出了日月潭的樣子，那么，日月潭真有這么神奇嗎?想不想親眼看一看?(多媒體演示。)

　�、壅n文第二段寫得非常好，它用具體形象的文字向我們介紹了日月潭名字的由來。你愿意把這段背出來嗎?

　　自由背、指名背。(板書：太陽、月亮)

　　(3)第三、四段(風光)

　�、偃赵绿恫粌H形狀奇特，風光更是秀美無比，現在，就讓我們一起來領略一下吧!(多媒體演示，師范讀。)

　　②日月潭就像一位神奇的魔術師，不同的天氣，不同的時間，它的美景也各不相同。

　　那么，你最喜歡什么時候的日月潭呢?把你喜歡的讀給小組同學聽。

　�、壑该x，說說為什么要這么讀。

　�、苷埓蠹腋魳份p聲讀一讀課文三、四兩段。

　　⑤誰愿意起來讀給大家聽?指名讀。

　　4、想象練說。

　　(1)清晨和中午，不同的時間，日月潭有不同的美;晴天和雨天，不同的天氣，日月潭更是美得不同�，F在，請你閉上眼睛想象一下，還有什么時候日月潭也會很美呢?

　　(2)把你想到的用幾句話輕聲說給自己聽。

　　(3)指名說。

　　5、引讀最后一段。

　　(師引)如此風光秀麗的日月潭，怪不得吸引了(生讀)許許多多的中外游人。

　　三、總結。

　　美麗的臺灣風光無限，讓我們一起期盼它早日回歸，到那時，我們一起去日月潭游玩，好嗎?

　　四、作業。

　　想象日月潭什么時候?風光怎樣?用幾句話寫一寫，還可以在旁邊畫一幅畫。

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