《飛奪瀘定橋》的教案

時(shí)間：2022-10-12 09:19:46 教案

《飛奪瀘定橋》的教案

　　設(shè)計(jì)理念：

《飛奪瀘定橋》的教案

　　１、重視語文的熏陶感染作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到精神的滋養(yǎng)；

　　２、通過充分讀書，通過影視輔助，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用感性的方式發(fā)展語文素養(yǎng)；

　　３、學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，重視學(xué)生在讀書過程中的理解和感受。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１、讓學(xué)生受到革命英雄主義教育；

　　２、引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過程中，注重有自己的理解和感受；

　　３、運(yùn)用影視資料激發(fā)學(xué)生情感，輔助學(xué)生理解；

　　４、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　運(yùn)用影視資料激發(fā)學(xué)生情感，輔助學(xué)生理解。

　　教學(xué)過程：

　　一、影視導(dǎo)入

　　綜合幾部相關(guān)電影電視，編輯成一段小影片，用以介紹紅軍與敵人“搶時(shí)間”的經(jīng)過，導(dǎo)入新課。

　　二、理解奪橋之難

　　１、初讀課文，整體感知

　　紅軍要奪取瀘定橋，他們面臨著哪些困難？

　　（橋上……橋下……對岸……）

　　２、精讀課文，交流見解

　　（１）、提出要求：認(rèn)真閱讀第六自然段，然后和大家交流你的見解。

　　（２）、學(xué)生自瀆交流。

　　（３）、學(xué)生匯報(bào)，師生共同交流。

　　（鼓勵(lì)學(xué)生自主地、探究性地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的見解，教師在充分鉆研教材的基礎(chǔ)上，做到胸有全局，相機(jī)點(diǎn)評學(xué)生發(fā)言，并適時(shí)輔以影像資料加深學(xué)生對“奪橋之難”的理解。）

　　３、感情朗讀，再現(xiàn)艱難

　　（這一環(huán)節(jié)也應(yīng)結(jié)合前面的教學(xué)，相機(jī)進(jìn)行。）

　　三、感受紅軍之勇

　　１、運(yùn)用影視，真切感受

　　播放紅軍飛奪瀘定橋的電影片段，讓學(xué)生真切地感受紅軍的英雄氣概。（加以背景音樂：雄壯的《紅旗頌》和激烈的槍炮聲。）

　　２、辨析詞句，深入理解

　　（１）、通過分析“二連擔(dān)任突擊隊(duì)……向?qū)Π稕_去”一段話用詞的精當(dāng)，理解紅軍戰(zhàn)士的英勇。

　　（２）、結(jié)合電影，結(jié)合生活實(shí)際，相機(jī)理解“千鈞一發(fā)”、“奮不顧身”、“狼狽”等生詞，理解課文內(nèi)容，感受英勇豪邁。

　　３、激情朗讀，永記豪情

　　（朗讀時(shí)輔以電影片段，激發(fā)情感。）

　　四、影視拓展

　　關(guān)于飛奪瀘定橋，關(guān)于紅軍長征，你還知道有哪些電影電視？