祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案（精選15篇）
作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 1
教學(xué)目標(biāo)：
進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，讓孩子受到情感沖擊，初步樹(shù)立堅(jiān)定的人生信念。
課前準(zhǔn)備：
搜集有關(guān)資料
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一.歌曲導(dǎo)入：
1.播放演唱《我的中國(guó)心》。
2.板書(shū)口語(yǔ)交際主題：祖國(guó)在我心中
二.交流資料，訴說(shuō)愛(ài)國(guó)心
1.小組內(nèi)交流各自收集的資料，商議如何匯報(bào)。
2.以小組為單位，小組長(zhǎng)帶領(lǐng)演練。
3.在全班匯報(bào)，可以講故事，可以朗誦詩(shī)歌美文，可以高聲演講，可以展示并講解祖國(guó)優(yōu)美風(fēng)光的圖片，可以交流名人名言......
4.組織評(píng)價(jià)
5.朗誦舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
我是你河邊上破舊的老水車(chē)，
數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌，
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索，
我是干癟的稻穗，是失修的`路基，是淤灘上的駁船，
我把纖繩深深地
勒進(jìn)你的肩膀
——祖國(guó)啊!
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著淚水的笑窩;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴薄;
——祖國(guó)啊!
我是你十億分之一，
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷茫的我，沉思的我，沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上，
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由;
——祖國(guó)啊!
我親愛(ài)的祖國(guó)!
我是貧困
我是悲哀
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間
千百年來(lái)未落到地面的花朵;
——祖國(guó)啊!
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫。
三.傾訴心聲，言說(shuō)愛(ài)國(guó)志
1.用一句話抒發(fā)你對(duì)祖國(guó)摯愛(ài)，抒發(fā)報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之志。
2.把自己的心里話寫(xiě)在卡紙上張貼在墻壁，大聲吟讀交流。
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：
本班某些同學(xué)在升國(guó)旗時(shí)瘋玩，對(duì)學(xué)校等很多組織組織的活動(dòng)不積極參加，為了增進(jìn)其愛(ài)國(guó)主義情感，并且針對(duì)清溪鎮(zhèn)的實(shí)際讓其在各種好玩的活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)其愛(ài)國(guó)意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)其對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，增加學(xué)習(xí)興趣，對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展有初步的認(rèn)識(shí)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
愛(ài)國(guó)主義的理解
活動(dòng)準(zhǔn)備
碟片、故事書(shū)等愛(ài)國(guó)資料
活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始環(huán)節(jié)：將升國(guó)旗時(shí)瘋耍的同學(xué)抽起來(lái)委婉的問(wèn)出他們的想法，可以再將平時(shí)不太參加活動(dòng)的同學(xué)也提問(wèn)來(lái)引入話題。
2、基本環(huán)節(jié)：播放一些碟片(有關(guān)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中人民的.愛(ài)國(guó)變現(xiàn)，中國(guó)的發(fā)展過(guò)程以及清溪鎮(zhèn)的發(fā)展變化)讓學(xué)生了解今天的生活來(lái)之不易，都是因?yàn)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)大，而自己的祖國(guó)能夠日益強(qiáng)大，家鄉(xiāng)能夠越來(lái)越富裕更是因?yàn)榧亦l(xiāng)人民的愛(ài)國(guó)愛(ài)家。隨即再播放一些開(kāi)墾荒山，清溪鎮(zhèn)人民抗震救災(zāi)等建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的碟片，讓學(xué)生很清楚的看到大家的愛(ài)國(guó)情懷和努力。接著提出問(wèn)題：怎樣讓祖國(guó)在你心中？
3、結(jié)束環(huán)節(jié)：討論之后讓學(xué)生選擇代表起來(lái)向大家講述在她心中的祖國(guó)，講述完之后總結(jié)完成本話題。
4、延伸環(huán)節(jié)：?jiǎn)栴}：祖國(guó)怎樣住進(jìn)你們家？
教學(xué)反思
1、概念性的東西學(xué)生還難以理解。
2、師生之間的互動(dòng)還需加強(qiáng)。
3、最好請(qǐng)一些家長(zhǎng)參加，可以將一些觀念潛移默化。
社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)
小手會(huì)說(shuō)話
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題，從愛(ài)國(guó)人士、愛(ài)國(guó)名言、愛(ài)國(guó)詩(shī)歌、愛(ài)國(guó)歌曲、愛(ài)國(guó)圖畫(huà)、愛(ài)國(guó)電影等方面搜集材料。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集材料。
2、在交流學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集素材，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
活動(dòng)的開(kāi)展：
可以采用這樣的教學(xué)思路：
第一段：準(zhǔn)備階段
�、侔褜W(xué)生分組后，各小組策劃本組的活動(dòng)方式。可以采取圖片展示、小導(dǎo)游、繪畫(huà)、講故事、詩(shī)朗誦、演講、唱歌等不同的方式，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
�、诟餍〗M分頭搜集有關(guān)愛(ài)國(guó)主題的材料，如：格言、詩(shī)歌、故事、圖片等。
第二階段：整理階段
①以小組為單位集中搜集到的資料，進(jìn)行取舍，修改后，分工到人，進(jìn)行活動(dòng)的準(zhǔn)備。
�、趯W(xué)生整理資料的過(guò)程中，老師組織指導(dǎo)開(kāi)展活動(dòng)。
第三階段：匯報(bào)階段以小組為單位把搜集到的資料運(yùn)用各自小組活動(dòng)方式向大家展示匯報(bào)。
以下簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第三階段的展示活動(dòng)過(guò)程：
一、在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給同學(xué)們搭建一個(gè)平臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的'學(xué)習(xí)成果說(shuō)一說(shuō)，和老師，同學(xué)一起分享
二、確定匯報(bào)形式，小組交流
明確口語(yǔ)交際的要求，討論匯報(bào)形式，有演講、講故事、朗誦詩(shī)歌、朗誦散文等。共同回顧每種匯報(bào)形式應(yīng)該注意的一些問(wèn)題：如進(jìn)行演講時(shí)，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)、表情以增強(qiáng)表達(dá)的效果；朗誦詩(shī)歌、散文要注意情感充沛，表達(dá)出文章蘊(yùn)含的情感；講故事要注意具體、生動(dòng)，能用語(yǔ)言打動(dòng)他人；分小組討論匯報(bào)幾個(gè)注意點(diǎn)：資料共享、選擇形式、合理分工、合作排練、互幫互助、共同提高。
另外，對(duì)于聽(tīng)眾也要提出一些注意事項(xiàng)，比如，有禮貌，注意力要集中，對(duì)別人的發(fā)言要有所反應(yīng)。最后選定小組負(fù)責(zé)人，根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。根據(jù)討論的結(jié)果，組織組內(nèi)成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排練，出現(xiàn)分歧，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
三、匯報(bào)展示，互動(dòng)交流
宣布匯報(bào)會(huì)開(kāi)始，主持人組織匯報(bào)會(huì)，學(xué)生談感受。
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 4
教學(xué)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
2、圍繞繪畫(huà)或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
3、能從某個(gè)角度或某部分形象來(lái)對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)。
4、在教師的指導(dǎo)下嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。
5、學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理。
教學(xué)過(guò)程
一、引導(dǎo)記憶
1、引導(dǎo)學(xué)生回憶每周一早晨在操場(chǎng)上升旗的情景，談?wù)勆龂?guó)旗時(shí)自己內(nèi)心的感受，大家的.情緒是怎樣的。
2、師生小結(jié)：升國(guó)旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。
二、了解常識(shí)
1、搶答有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)。
(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎？
(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎？
(3)國(guó)旗的設(shè)計(jì)者是誰(shuí)？
(4)什么場(chǎng)合會(huì)升國(guó)旗？
(5)升國(guó)旗時(shí)要注意什么？
2、教師小結(jié)：升國(guó)旗是一種具有象征意義的活動(dòng)。國(guó)旗是國(guó)家的象征。我們祖國(guó)的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)國(guó)人的自豪感、神圣感油然而升。
三、創(chuàng)設(shè)情境
播放各種升國(guó)旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
四、指導(dǎo)表現(xiàn)
1、學(xué)生談?wù)剬?duì)記憶畫(huà)升旗的創(chuàng)作設(shè)想。盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自己獨(dú)特的想法。
2、幫助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難。
(1)人物動(dòng)態(tài)：看課件中少先隊(duì)員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國(guó)旗的姿態(tài)。教師簡(jiǎn)要示范人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。
(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國(guó)旗。
3、選擇運(yùn)用什么色調(diào)來(lái)烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來(lái)烘托嚴(yán)肅、熱烈、令人激動(dòng)的氣氛。
4、考慮畫(huà)中的情景，國(guó)旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
5、簡(jiǎn)述繪畫(huà)步驟。
五、繪畫(huà)表現(xiàn)
學(xué)生繪畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)，解決繪畫(huà)中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題。
六、欣賞評(píng)價(jià)
師生共同評(píng)價(jià)，誰(shuí)的畫(huà)氣氛表現(xiàn)得最好，能將大家?guī)说缴炷羌?dòng)人心的時(shí)刻。
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 5
指導(dǎo)與理論依據(jù)
聯(lián)系真實(shí)生活創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。就情境而言，它可以加深學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，激發(fā)情感，可以促進(jìn)學(xué)生行為動(dòng)機(jī)的實(shí)踐；就體驗(yàn)而言，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，加強(qiáng)了直觀感受和認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐體驗(yàn)中易于形成良好的品德情操。新課程提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，因此，在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中，共同完成“做國(guó)旗”這一操作過(guò)程，除了立足于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力以外，更是通過(guò)“做國(guó)旗”這件莊重的事情來(lái)潛移默化地使學(xué)生懂得認(rèn)真做國(guó)旗，愛(ài)護(hù)國(guó)旗就是對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)。以國(guó)旗為線索，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，層層深入，變抽象的愛(ài)國(guó)情為切實(shí)的情感激蕩，突破難點(diǎn)。調(diào)動(dòng)學(xué)生視野，貼近生活，采用合作交流的學(xué)習(xí)方式，尊重兒童，參與他們的體驗(yàn)，致力于建設(shè)開(kāi)放而有活力的課堂，在潛移默化中培養(yǎng)他們動(dòng)手收集資料的能力和口語(yǔ)交際能力。
教材分析
本課要講授的內(nèi)容是小學(xué)品德一年級(jí)上冊(cè)第二單元《祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您》中的第二個(gè)主題《祖國(guó)媽媽在我心中》，為了讓兒童對(duì)自己的國(guó)家有初步的認(rèn)識(shí)，首先本單元以國(guó)慶為切人點(diǎn)，通過(guò)對(duì)人們慶祝國(guó)慶的各種豐富多彩活動(dòng)的體驗(yàn)和感受，通過(guò)學(xué)生自己參與的各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)其愛(ài)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)的意識(shí)，進(jìn)而為自己是一名人而感到自豪。單元題中的“我們”，包括我，我們的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)，以及所有的人。主要通過(guò)升國(guó)旗、唱國(guó)歌、找國(guó)旗和國(guó)徽等活動(dòng)表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)、對(duì)國(guó)旗國(guó)徽的尊敬。
學(xué)情分析
一年級(jí)新生對(duì)祖國(guó)的理解還是比較抽象的，而學(xué)生入學(xué)后就會(huì)參加升旗儀式、唱國(guó)歌等活動(dòng)，可以培育學(xué)生的國(guó)家意識(shí)。結(jié)合小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生從身邊的小事做起，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：
�。�1）認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。
�。�2）知道國(guó)名、首都、國(guó)慶。
�。�3）初步感受祖國(guó)的大好河山美，祖國(guó)的偉大成就等。
2、情感目標(biāo)：
�。�1） 通過(guò)直觀形象的教學(xué)手段和切實(shí)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)之情。
（2） 知道祖國(guó)的美麗如畫(huà)的山河、偉大的成就是我們的驕傲。
3、行為目標(biāo)：
能用唱贊歌，嚴(yán)肅地升國(guó)旗等具體行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)各種資料的展示，能變口頭的愛(ài)國(guó)為行動(dòng)上的愛(ài)國(guó)與心中真實(shí)的愛(ài)國(guó)，把愛(ài)國(guó)情貫穿于學(xué)生身邊的事物中。
教學(xué)難點(diǎn)：過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生產(chǎn)生體驗(yàn)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)之情。
教學(xué)過(guò)程
一、激情引課。
1、課前我們唱了一首歌《世上只有媽媽好》，我們每個(gè)人都有自己的媽媽，你們喜歡自己的媽媽嗎？（喜歡）
�。�1）誰(shuí)來(lái)告訴大家為什么喜歡自己的媽媽？（指名說(shuō)）（：響亮說(shuō)，辛苦、養(yǎng)育、愛(ài)我、喜歡、關(guān)心等）
過(guò)渡：媽媽愛(ài)我們，我們也愛(ài)自己的媽媽。
�。�2）那我們共同的媽媽是誰(shuí)？（貼：祖國(guó)）齊讀祖國(guó)媽媽，看誰(shuí)最愛(ài)自己我們共同的祖國(guó)媽媽。
過(guò)渡：孩子們，你們想不想知道我們的祖國(guó)媽媽是什么樣子的呢？（想）
老師就帶你們?nèi)タ纯�，要求：�?qǐng)大家仔細(xì)看
就要看到祖國(guó)媽媽了，提示：
�。�1） 我們會(huì)看到什么。
（2）你想說(shuō)什么你就說(shuō)出來(lái)吧！
2、播放多媒體。
（1） 反饋：看到了什么？覺(jué)得怎么樣？（：看仔細(xì)，聲響亮，好：什么怎么樣，感受，喜歡祖國(guó)媽媽等）
美麗的城市、秀麗的山河把我們的祖國(guó)媽媽打扮得真漂亮。
�。�2）祖國(guó)媽媽真美麗，我們都要把祖國(guó)媽媽記在心中，（貼課題）齊讀課題。
（3）有這么美麗的祖國(guó)媽媽你的心情怎么樣？（驕傲、自豪，高興等）讓我們?cè)僮院赖刈x課題。
過(guò)渡：孩子們，我們有這么美麗的祖國(guó)媽媽，你們知道她的名字嗎？
答：（媽媽的簡(jiǎn)稱）或中華人民共和國(guó)都對(duì)。
二、國(guó)旗國(guó)徽，知道國(guó)名、首都、國(guó)慶節(jié)。
播放圖片。
1、我們的國(guó)名是中華人民共和國(guó)，這就是祖國(guó)媽媽的名字。
2、祖國(guó)媽媽的首都是（北京）
3、前不久我們才過(guò)了國(guó)慶節(jié)，你們還記得它是哪一天嗎？（十月一日）這一天就是祖國(guó)媽媽的生日。
4、認(rèn)識(shí)國(guó)徽：這幅圖是什么？（國(guó)徽）國(guó)徽的上面是五角星，天安門(mén)，周?chē)躯溗牒妄X輪。
5、我們記住了國(guó)徽的樣子，國(guó)徽是祖國(guó)媽媽的象征，你們?cè)谀睦镆?jiàn)到過(guò)國(guó)徽呢？（警察帽徽，電視里，天安門(mén)城樓，人民代表商量國(guó)家大事的人民大會(huì)堂等有。）：觀察仔細(xì)，真細(xì)心，知道得真多……
6、認(rèn)識(shí)國(guó)旗：這幅圖是什么？國(guó)旗：旗面是什么顏色的？右上方有五顆星。四顆小的圍繞著一顆大的五角星。
過(guò)渡：國(guó)旗也是祖國(guó)媽媽的象征，我們一起來(lái)做國(guó)旗，把國(guó)旗的樣子記在心中，把祖國(guó)媽媽記在心中。（讀課題）
7、做國(guó)旗：（認(rèn)真聽(tīng)）要求：四人為一個(gè)小組，每個(gè)小朋友貼一顆星。比一比哪個(gè)小組最守紀(jì)律最仔細(xì)。
發(fā)材料，做國(guó)旗，貼國(guó)旗。（正確懸掛國(guó)旗）
認(rèn)真、仔細(xì)。我們通過(guò)做國(guó)旗，把國(guó)旗的樣子記在了心中，把祖國(guó)媽媽記在了心中。（讀課題）
三、祖國(guó)的偉大成就。
過(guò)渡：這么多的國(guó)旗映紅了我們的教室，孩子們，你們還在哪里見(jiàn)到過(guò)這么多的國(guó)旗？（指名說(shuō)）
1、申奧
老師也見(jiàn)到過(guò)這么多的國(guó)旗。
孩子們，你們想不想回到那一刻去看看？（想）
要求：請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)：薩馬蘭奇爺爺宣布的是哪個(gè)城市贏了。
回放申奧現(xiàn)場(chǎng)。
孩子們，看到這里，你想對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)什么呢？（你真棒！真了不起！辛苦了�。�
北京贏了、祖國(guó)媽媽贏了！這是我們的自豪、我們的驕傲！你們看：我們祖國(guó)媽媽的兒女們都揮舞著手中的五星紅旗，因?yàn)槲覀円炎鎳?guó)媽媽記在心中。（齊讀課題）
過(guò)渡：我們的國(guó)旗不但出現(xiàn)在祖國(guó)媽媽的天空，出現(xiàn)在世界的天空，我們的`國(guó)旗還隨著翟志剛叔叔乘坐我們自己的“神舟七號(hào)”又一次飛上了太空。
我們一起去看看吧。
2、“神舟七號(hào)”
回放“神舟七號(hào)”
翟志剛叔叔把國(guó)旗帶上了太空，從起飛到著陸一共用了20幾個(gè)小時(shí)，是世界上的宇宙飛船在太空中經(jīng)歷的時(shí)間最長(zhǎng)的！
這是祖國(guó)媽媽的驕傲，是我們的驕傲。
翟志剛叔叔為祖國(guó)媽媽爭(zhēng)了光，他是祖國(guó)媽媽的好兒子，你們想對(duì)他說(shuō)些什么呢？
我們也是祖國(guó)媽媽的孩子，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們?cè)撟鲂┦裁茨�？（�?huà)一幅畫(huà)、唱一首歌、打扮得像美麗的公主、講故事等）
過(guò)渡：我們一起來(lái)唱一首贊美祖國(guó)的歌來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)好不好？（好）
四、頌祖國(guó)：唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。
放多媒體，拍手唱！
五、我做起，尊重國(guó)旗（升旗儀式）。
1、國(guó)旗國(guó)旗真美麗，我向國(guó)旗敬個(gè)禮！在升國(guó)旗的時(shí)候，向國(guó)旗敬禮是對(duì)國(guó)旗的尊敬就是對(duì)祖國(guó)媽媽的愛(ài)。
2、在升國(guó)旗時(shí)少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員行注目禮。
3、請(qǐng)學(xué)生示范。
4、升旗儀式。比比誰(shuí)最愛(ài)我們的國(guó)旗。愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽。
5、說(shuō)悄悄話。（提醒沒(méi)站端的或是沒(méi)行禮的同學(xué)做好）
六、孩子們都非常尊敬我們的國(guó)旗，非常愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽，讓我們一起對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)：祖國(guó)媽媽在我心中。
祖國(guó)媽媽，我愛(ài)你�。ǘ嗝襟w）
板書(shū)設(shè)計(jì)
祖國(guó)媽媽在我心中
國(guó)名 中華人民共和國(guó)
圖旗 圖案
國(guó)徽 圖案
首都 北京
國(guó)慶節(jié) 十月一日
教學(xué)反思
我所執(zhí)教的《祖國(guó)媽媽在我心中》一課，在課堂教學(xué)中有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程流暢生動(dòng)，學(xué)生活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。讓他們生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)行在潛移默化中而不是一句空話。課件的運(yùn)用，更使課堂氣氛活躍、教學(xué)形式生動(dòng)，使教學(xué)重難點(diǎn)得到突破。真正做到寓教于樂(lè)。讓學(xué)生在學(xué)中樂(lè)，在樂(lè)中學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，真正為教學(xué)服務(wù)。
本課教學(xué)旨在指導(dǎo)學(xué)生識(shí)記有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的知識(shí)，懂得國(guó)旗、國(guó)徽是國(guó)家的象征，能用正確的行為方式表達(dá)對(duì)我國(guó)國(guó)旗、國(guó)徽的尊重，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中以“每個(gè)人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們?cè)趺磹?ài)媽媽”作為本節(jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國(guó)的成就中，啟發(fā)學(xué)生時(shí)刻牢記“祖國(guó)媽媽在我心中”這一中心。
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)愛(ài)國(guó)歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì)作為中國(guó)人的自豪感。
2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運(yùn)用自己的特長(zhǎng)（比如繪畫(huà)和唱歌）。
3、在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和思維應(yīng)變能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛(ài)國(guó)的小故事和愛(ài)國(guó)的歌曲。
參加人員：
一年級(jí)三班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日班隊(duì)課
活動(dòng)形式：
唱歌、畫(huà)畫(huà)、講故事、詩(shī)朗誦等
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師談話
同學(xué)們，我們都是中國(guó)人，祖國(guó)母親就快迎來(lái)她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好？今天分為三個(gè)環(huán)節(jié)：祖國(guó)在我口中，祖國(guó)在我手中，祖國(guó)在我心中。要求以唱歌、繪畫(huà)、講故事的形式向祖國(guó)母親獻(xiàn)上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級(jí)3班的國(guó)慶獻(xiàn)禮活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。請(qǐng)坐下。
（1）請(qǐng)第一位小歌唱家一展歌喉，表達(dá)她對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。歌曲《娃哈哈》
（2）第二位小丹雯，獻(xiàn)上你的禮物。
�。◣讉�(gè)小朋友表演完畢。）謝謝你們的歌聲，祖國(guó)母親一定也能聽(tīng)到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺(jué)得不過(guò)癮吧，好的，小畫(huà)家上臺(tái)，展示你獻(xiàn)給祖國(guó)母親的畫(huà)冊(cè)，說(shuō)說(shuō)你為什么要送這幅畫(huà)。
�。�1）（學(xué)生訴說(shuō)畫(huà)畫(huà)想表達(dá)的意思。）你在繪畫(huà)的時(shí)候遇到什么問(wèn)題了嗎？又是怎么解決的呢？（鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子的努力）謝謝你！
�。�2）（轉(zhuǎn)向第二位孩子）你的畫(huà)有什么含義？你又遇到什么困難了？大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問(wèn)題了，長(zhǎng)大了肯定了不得！
幾位小朋友展示完畢，把畫(huà)貼在黑板上。掌聲歡送小畫(huà)家們，請(qǐng)上位。
3、說(shuō)故事大會(huì)開(kāi)始嘍！大家都喜歡聽(tīng)故事，自己嘗試說(shuō)說(shuō)故事也是一件有趣的事情哦，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你身邊和祖國(guó)有關(guān)的故事。
生開(kāi)始眾說(shuō)紛紜。師做簡(jiǎn)短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說(shuō)的病句和錯(cuò)詞。
故事大王的故事真精彩，還有誰(shuí)想來(lái)補(bǔ)充？
你爺爺和你說(shuō)過(guò)的故事你也可以告訴我們啊�。ê⒆拥臓敔斦f(shuō)故事會(huì)說(shuō)有關(guān)革命和紅軍的'故事，有利于激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)黨，一心向祖國(guó)，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。）
4、詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我愛(ài)你》
我們班的大王真多��！
小結(jié)：同學(xué)們唱得好，畫(huà)得好，說(shuō)得更好，下面老師也給祖國(guó)獻(xiàn)上一首歌，歌名叫《我的中國(guó)心》，會(huì)唱的一起唱，不會(huì)的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎？
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說(shuō)不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，更是飽含著我們對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。偉大的祖國(guó)在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮吧！
一（3）班《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)到次結(jié)束。
回去也把今天的歌曲唱給你的父母聽(tīng)，把故事說(shuō)給他們聽(tīng)。
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 7
一、 活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在歡樂(lè)中認(rèn)識(shí)祖國(guó)的版圖、首都、天安門(mén)及知道其地理位置；認(rèn)識(shí)到凡是中國(guó)人都要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，了解祖國(guó)的偉大成就，提高民族族自豪感，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的`思想感情。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1)復(fù)習(xí)語(yǔ)文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。
2)國(guó)歌、隊(duì)歌
3)“國(guó)旗”拼圖、“中華人民共和國(guó)”分解字4套。
4)相關(guān)節(jié)目
三、 活動(dòng)過(guò)程
1、出示中國(guó)版圖，宣布主題班會(huì)——“祖國(guó)在我心中”
2、“看誰(shuí)拼得又快又準(zhǔn)”競(jìng)賽——用字卡拼出祖國(guó)的全稱。
A、競(jìng)賽
B、頒獎(jiǎng)
C、演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
3、知識(shí)競(jìng)賽
(主持A)：現(xiàn)在，我想考考大家對(duì)我們祖國(guó)了解多少，馬上進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽
(主持B)：宣布競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽題目共4題為搶答題。每答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣5分。
A競(jìng)賽活動(dòng)
B觀看表演
C頒獎(jiǎng)
4、游戲《跑到北京去》
5、舞蹈《我愛(ài)北京天安門(mén)》
6、認(rèn)識(shí)國(guó)旗，講出國(guó)旗的含義
1）國(guó)旗旗面的紅色表示什么？
2）國(guó)旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？
3）拼圖游戲
7、小隊(duì)朗誦《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》
8、國(guó)徽的認(rèn)識(shí)
9、集體朗誦《國(guó)徽》
小結(jié)：我們是祖國(guó)的小主人，我們愛(ài)祖國(guó)!(學(xué)生齊讀)
10、集體表演《娃哈哈》結(jié)束活動(dòng)。
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
2、圍繞繪畫(huà)或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
3、能從角度或局部形象來(lái)對(duì)主題進(jìn)行表示。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。
2、學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理。
教學(xué)準(zhǔn)備：
示范用繪畫(huà)工具、同學(xué)自帶色彩畫(huà)工具。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、引入
通過(guò)多媒體播放學(xué)校的升旗儀式和奧運(yùn)會(huì)升起五星紅旗的情景，將同學(xué)引入一個(gè)充溢神圣感、自豪感的氛圍中。
二、了解常識(shí)
和同學(xué)一起交流課收集的關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌的知識(shí)，讓同學(xué)更深一層地了解五星紅旗的寓意、來(lái)歷，和作為一個(gè)中華人民共和國(guó)公民應(yīng)具有的常識(shí)。
三、師生討論
一起欣賞上的攝影作品、范畫(huà)，了解每一幅圖畫(huà)所傳達(dá)的心情。接下來(lái)談?wù)勛陨淼膭?chuàng)作設(shè)想，盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自身獨(dú)特的想法。有了好的構(gòu)思后，同學(xué)應(yīng)著重考慮畫(huà)中的情景、國(guó)旗的.位置，人物的位置、動(dòng)作以和相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
四、繪畫(huà)步驟 構(gòu)思，打輪廓，涂色
教師重點(diǎn)講解一些不同角度的畫(huà)法，如正面、側(cè)面、反面等不同的表示方法，以和敬禮一些動(dòng)作的畫(huà)法，畫(huà)面總休色調(diào)的掌握等。
五、欣賞評(píng)價(jià)
繪畫(huà)作業(yè)完成后，進(jìn)行師生一起評(píng)。
第二課時(shí)
一、看書(shū)自學(xué)
上課時(shí)先讓同學(xué)自學(xué)，了解關(guān)于黑板報(bào)的相關(guān)知識(shí)，如黑板報(bào)由哪幾部組成，設(shè)計(jì)和出黑板報(bào)時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題等。
二、欣賞評(píng)價(jià)
對(duì)黑板報(bào)的要求有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)后，我們來(lái)對(duì)本班的黑板報(bào)和一些手抄報(bào)做一個(gè)評(píng)價(jià)，看看本班的黑板報(bào)對(duì)照書(shū)上的要求，有哪些地方做得不錯(cuò)，哪些地方有待改進(jìn)，進(jìn)一步加深對(duì)黑板報(bào)的認(rèn)識(shí)。
三、黑板報(bào)設(shè)計(jì)步驟要求
黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)應(yīng)主題 明，版面美觀、醒目，以達(dá)到吸引觀眾的宣傳效果。
1、組織相關(guān)稿件
每期黑板報(bào)都有一個(gè)主題，圍繞主題選擇稿件，5至6篇即可。
2、繪制版面設(shè)計(jì)圖
版面主要內(nèi)容設(shè)計(jì)可為：一個(gè)刊頭，大、中、小版塊6篇。
作業(yè)比例參照本班教室內(nèi)的黑板比例。
3、版塊布局畫(huà)格子
4、分工合作完成
四、排版游戲 ：以“慶國(guó)慶”為主題做排版游戲
1、設(shè)計(jì)一個(gè)比較切合“慶國(guó)慶”主題的刊頭，畫(huà)在黑板合適的位置上。
2、選擇布置好版塊標(biāo)題位置，并用合適的外形把版塊畫(huà)出來(lái)。
3、選擇適當(dāng)?shù)念}花、尾花插圖畫(huà)在合適的位置上。
五、欣賞評(píng)價(jià)：
作業(yè)完成后進(jìn)行評(píng)價(jià)，小結(jié)
六、課后延伸：
同學(xué)利用課余到各班教室去欣賞黑板報(bào)，并在教材中“學(xué)習(xí)屋”的調(diào)查評(píng)價(jià)表上作出自身的評(píng)價(jià)。
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1、能學(xué)會(huì)演唱《祖國(guó)印象》。用深情的歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；在聽(tīng)賞合唱《我愛(ài)我的祖國(guó)》時(shí)，感受、體驗(yàn)“我”和祖國(guó)之間永不分割的真摯情感。
2、能積極參與二部輪唱，體驗(yàn)輪唱的樂(lè)趣；能在音樂(lè)活動(dòng)中將曲子按拍號(hào)分類存檔。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解二部輪唱、體驗(yàn)二部輪唱的樂(lè)趣； 通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入新課
1 、談話導(dǎo)入
你們知道我們?yōu)槭裁丛诿恐芏家M(jìn)行升旗活動(dòng)嗎？每當(dāng)舉行升旗儀式的.時(shí)候你都想到了什么？
2、 揭示課題
二、用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)
1、全班有感情的朗誦歌詞；
2、聽(tīng)錄音范唱，整體感受歌曲的情境及節(jié)拍特點(diǎn)；
3、復(fù)習(xí)3/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律；
4、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出6/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律，并討論歌曲中幾種典型節(jié)奏
5、全班隨著范唱音樂(lè)輕輕劃拍，加深對(duì)音樂(lè)的印象；
6、 隨琴跟唱歌詞三遍，第一遍用“|a”模唱，第二、三遍帶詞演唱；
7、突破難點(diǎn)，分組劃拍演唱；
8、 藝術(shù)處理：學(xué)生討論，老師歸納。
三、感受《我和我的祖國(guó)》
1、初聽(tīng)全曲，感受歌曲的情緒和節(jié)拍特點(diǎn)；
2、復(fù)聽(tīng)全曲，體驗(yàn)“我”和祖國(guó)永不分割的情感；
3、再聽(tīng)全曲，表現(xiàn)情感，可跟唱，身勢(shì)律動(dòng)等。
四、課堂小結(jié)
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 10
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生心中有祖國(guó)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國(guó)歷史和現(xiàn)在的資料。
2、挑選主持人。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導(dǎo)入：我們的祖國(guó)歷史悠久、山清水秀。我們的祖國(guó)地大物博、人杰地靈。祖國(guó)多么神圣的名字。祖國(guó)！我們可愛(ài)的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國(guó)而自豪。今天就讓我們一起來(lái)書(shū)法我們的愛(ài)國(guó)情懷吧！我宣布《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、主持人輕輕打開(kāi)地圖，我第一眼看到了彩色的中國(guó)，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來(lái)重溫祖國(guó)的歷史。有請(qǐng)卲美婷。
3、卲美婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)，我愛(ài)你》
4、卲美婷朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)，我愛(ài)你》。
5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來(lái)了什么呢有請(qǐng)周雨璇。
6、周雨璇展示他們的資料，并進(jìn)行詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
7、周雨璇進(jìn)行詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。
8、主持人我們?yōu)樽鎳?guó)歷史的輝煌而自豪，為祖國(guó)歷史的屈辱而痛心，中國(guó)人民為了祖國(guó)的`復(fù)興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了， 中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中華民族開(kāi)始了新的紀(jì)元，東方巨龍騰飛了。請(qǐng)聽(tīng)何英博給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我為你自豪》 。
9、何英博進(jìn)行朗誦《祖國(guó)啊，我為你自豪》 。
10、第三小組進(jìn)行朗誦
11、主持人新中國(guó)成立后我國(guó)取得了舉世矚目的輝煌成就，我們?cè)趺茨懿粸橹院滥氐谒男〗M也要歌頌我們偉大的祖國(guó)，下面請(qǐng)欣賞第四小組帶給我們的詩(shī)朗誦《給親愛(ài)的祖國(guó)》 。
12、第四小組進(jìn)行朗誦
13、主持人今天的輝煌已成為歷史，祖國(guó)美好的明天需要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)，有請(qǐng)第五小組，看看他們又為我們帶來(lái)了什么呢
14、第五小組齊唱歌曲《中國(guó)心》 。
15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國(guó)的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)美好的明天需要我們來(lái)開(kāi)創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來(lái)表達(dá)我們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天而努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心吧。
16、學(xué)生大聲朗誦詩(shī)歌《中華少年》 。
17、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束，班主任做總結(jié)發(fā)言。
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題，從愛(ài)國(guó)人士、愛(ài)國(guó)名言、愛(ài)國(guó)詩(shī)歌、愛(ài)國(guó)歌曲、愛(ài)國(guó)圖畫(huà)、愛(ài)國(guó)電影等方面搜集材料。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集材料。
2、在交流學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集素材，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
活動(dòng)形式：
學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課前搜集整理愛(ài)國(guó)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出話題
在這次“祖國(guó)在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們都很認(rèn)真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給同學(xué)們搭建一個(gè)平臺(tái)，召開(kāi)一次“祖國(guó)在我心中”的學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果說(shuō)一說(shuō)，和老師，同學(xué)一起分享
二、確定匯報(bào)形式，小組交流
1、明確口語(yǔ)交際的要求。
2、討論匯報(bào)形式。
（演講、講故事、朗誦詩(shī)歌、朗誦散文）
3、共同回顧每種匯報(bào)形式應(yīng)該注意的一些問(wèn)題。
進(jìn)行演講時(shí)，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢(shì)、表情以增強(qiáng)表達(dá)的效果；朗誦詩(shī)歌、散文要注意情感充沛，表達(dá)出文章蘊(yùn)含的情感；講故事要注意具體、生動(dòng)，能用語(yǔ)言打動(dòng)他人。
4、分小組討論匯報(bào)幾個(gè)注意點(diǎn)。
5、小組排練：
（1）選定小組負(fù)責(zé)人，根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的特長(zhǎng)確定匯報(bào)形式。
�。�2）根據(jù)討論的結(jié)果，組織組內(nèi)成員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排練，出現(xiàn)分歧，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
三、匯報(bào)展示，互動(dòng)交流
1、宣布匯報(bào)會(huì)開(kāi)始。
2、主持人組織匯報(bào)會(huì)。
3、學(xué)生談感受。
四、總結(jié)
同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記住：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國(guó)在你的心中。
活動(dòng)反思
對(duì)于語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我一貫主張讓孩子們隨我的總指揮棒前進(jìn)的方式，我指定內(nèi)容讓學(xué)生去觀察、去表達(dá)、去描述，學(xué)生雖無(wú)多大激情，可我也自詡是“實(shí)實(shí)在在”的一節(jié)課，課上學(xué)生們?cè)谥幸?guī)中矩中聽(tīng)課、回答問(wèn)題、記知識(shí)、圍繞我的問(wèn)題討論、寫(xiě)作文，一切自自然然的順利進(jìn)行著。但是，這樣的課，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生認(rèn)為可以這樣的活動(dòng)課可開(kāi)也可不開(kāi)，意義不大。
本單元課文有《詹天佑》《懷念母親》《彩色的翅膀》《中華少年》，通過(guò)這幾課的學(xué)習(xí)讓大家感受中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。學(xué)完本組課文，我讓學(xué)生圍繞“祖國(guó)在我心中”搜集愛(ài)國(guó)資料，了解更多的愛(ài)國(guó)人士，積累更多的愛(ài)國(guó)名言、朗誦更多的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，學(xué)唱更多的愛(ài)國(guó)歌曲，瀏覽更多的愛(ài)國(guó)圖片，欣賞愛(ài)國(guó)影片。
當(dāng)活動(dòng)真正開(kāi)始時(shí)，學(xué)生真拿出了在學(xué)習(xí)中主體性的作用，居然真有模有樣的做了起來(lái)。學(xué)生們有的借來(lái)愛(ài)國(guó)書(shū)本，有的上網(wǎng)搜索，有的請(qǐng)教父母，有的翻找到以后抄寫(xiě)在日記本上，總之各盡其能。后我們進(jìn)行了匯總，分組整理，有的同學(xué)加入愛(ài)國(guó)人士資料組，由已知的一兩個(gè)愛(ài)國(guó)人士一下子了解到了近二十個(gè)愛(ài)國(guó)人士的資料，交流中學(xué)生見(jiàn)識(shí)了很多，收獲頗豐。由于有了前期充分的準(zhǔn)備，本次的綜合性學(xué)習(xí)質(zhì)量較高，在展示過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)了集體的智慧，將一個(gè)單元以來(lái)，學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)成果展示出來(lái)。效果更是奇佳�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常活躍，學(xué)生們幾乎是在一種急不可待的.狀態(tài)中進(jìn)行著整場(chǎng)活動(dòng)，前一組的同學(xué)剛發(fā)完言，后面的其他同學(xué)就趕緊站起來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，而且學(xué)生們分析問(wèn)題很透徹，有很多見(jiàn)解是我這個(gè)當(dāng)老師都忽視的。此次活動(dòng)真讓我理解到了學(xué)生的潛力所在。
學(xué)生不僅能從學(xué)校中，家庭中，更能從周?chē)纳钪腥フ{(diào)查、搜集，更難能可貴的是，他們會(huì)用自己的眼睛觀察，更會(huì)用自己的頭腦去分析、思考。我真心的為孩子們感到高興。與此同時(shí)，我也想到了自身的不足，以前我總是不相信孩子們的能力，每次只要一提到讓學(xué)生去調(diào)查，我就趕緊行動(dòng)，將我能搜集到的材料都先羅列在學(xué)生面前，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣不高，我也是身心疲憊。這次我嘗到了創(chuàng)新的甜頭，也讓我看到了教學(xué)中的一條新路子，教學(xué)中我們要經(jīng)常這樣“知識(shí)共享一下”，多開(kāi)“交流會(huì)”，讓學(xué)生的手、腦、心都動(dòng)起來(lái)，讓老師和學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，其樂(lè)無(wú)窮。
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 12
教學(xué)目標(biāo)：
（一）知識(shí)與技能：
1、了解國(guó)家基本知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)課文，加深對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)；
2、了解祖國(guó)的壯麗河山；
�。ǘ┻^(guò)程與方法：
收集、整理、交流、綜合、自主、合作
（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀
大體感受祖國(guó)的偉大，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，立下為中華之崛起而讀書(shū)的`斗志。
教學(xué)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┙處煖�(zhǔn)備
1、中國(guó)地形圖
2、課件
3、大量的地理、歷史知識(shí)的蓄積
�。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備
1、課前收集整理中國(guó)知識(shí)并制作成卡片
2、觀察地圖地球儀
3、溫習(xí)第三單元課文，閱讀歌唱愛(ài)國(guó)詩(shī)、歌、文
教學(xué)過(guò)程：
一、溫故知新：
回顧第三單元課文你發(fā)現(xiàn)這單元課文都有一個(gè)什么共同的主題？
二、展示臺(tái)：資料交流
1、展示資料：學(xué)生暢談對(duì)祖國(guó)的了解
2、交流資料收集的途徑
3、小結(jié)：
4、考考你：祖國(guó)基本知識(shí)搶答
三、看地圖，學(xué)知識(shí)
1、觸摸祖國(guó)版圖
2、認(rèn)識(shí)：國(guó)徽、國(guó)旗、國(guó)歌
3、中國(guó)領(lǐng)土面積簡(jiǎn)介
回憶《我們的祖國(guó)多么廣大》
四、賞美景，愛(ài)河山
我神州，稱華夏，山川美，可入畫(huà)。讓我們?cè)賮?lái)欣賞黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城的壯麗景色吧！
1、欣賞：長(zhǎng)城、長(zhǎng)江、黃河、黃山。
2、交流：你還知道哪些美麗神奇的地方？
3、小結(jié)激情：江山如此多嬌
五、愛(ài)祖國(guó)，立壯志
1、欣賞：前進(jìn)中的中國(guó)
2、交流：我為祖國(guó)......
3、立志：為中華之崛起而讀書(shū)。
六、總結(jié)：本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（可從知識(shí)、能力、情感、學(xué)習(xí)方法等多方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)總結(jié)）
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 13
一、目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，知道國(guó)旗、國(guó)徽出現(xiàn)的一些場(chǎng)合。
2、體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。
3、知道關(guān)于祖國(guó)的一些淺顯常識(shí)，如首都等。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師準(zhǔn)備升國(guó)旗、奏國(guó)歌的音像資料；準(zhǔn)備幾則愛(ài)旗護(hù)旗的小故事。
2、學(xué)生調(diào)查：生活中哪些地方可以見(jiàn)到國(guó)旗和國(guó)徽。收集有國(guó)旗、國(guó)徽的資料。
四、教學(xué)過(guò)程：
（一）找一找、認(rèn)一認(rèn)。
1、出示祖國(guó)的版圖，提問(wèn)：這是什么圖？
2、找一找，指一指，我們祖國(guó)的國(guó)旗是什么？國(guó)徽是什么？首都在哪里？
3、找到了，認(rèn)對(duì)了，把相應(yīng)的序號(hào)填在課本中。
4、說(shuō)說(shuō)其他幾個(gè)圖上畫(huà)的是什么？
�。ǘ┥旎顒�(dòng)。
1、放學(xué)校升旗時(shí)的錄象，提問(wèn)：升旗時(shí)我們是怎樣做的？同學(xué)看錄象誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)？
2、升旗時(shí)應(yīng)怎樣做？
3、教唱兒歌。
五星紅旗真美麗，全國(guó)人民熱愛(ài)你。
升旗國(guó)時(shí)要敬禮，唱國(guó)歌時(shí)要肅立。
國(guó)旗國(guó)旗真美麗，五顆星星在一起，
一顆大來(lái)四顆小，金光閃閃照大地。
國(guó)旗國(guó)旗真美麗，小學(xué)生們熱愛(ài)你，
升旗國(guó)時(shí)要立正，我們向你敬個(gè)禮。
4、具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢(shì)
目視國(guó)旗、立正、敬禮，讓學(xué)生明白規(guī)范的'姿勢(shì)體現(xiàn)著我們對(duì)國(guó)旗的尊敬。
5、升旗時(shí)要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國(guó)旗生起，這叫行注目禮。我們一年級(jí)小朋友還沒(méi)有入隊(duì)帶上紅領(lǐng)巾，我們就可以行注目禮。
�。ㄈ┠M升旗活動(dòng)。
�。ㄋ模┲v幾則愛(ài)旗護(hù)旗的小故事，激發(fā)兒童對(duì)國(guó)旗的愛(ài)護(hù)和敬仰。
《五星紅旗少先隊(duì)員向您敬禮》《他留下熱愛(ài)五星紅旗的一顆童心》。
�。ㄎ澹├蠋�。
同學(xué)們非常嚴(yán)肅認(rèn)真，行注目禮，唱國(guó)歌聲音洪亮，充分表達(dá)了我們愛(ài)國(guó)旗的情感。
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 14
一、 活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在歡樂(lè)中認(rèn)識(shí)祖國(guó)的版圖、首都、天安門(mén)及知道其地理位置；認(rèn)識(shí)到凡是中國(guó)人都要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，了解祖國(guó)的'偉大成就，提高民族族自豪感，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備
1)復(fù)習(xí)語(yǔ)文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。
2)國(guó)歌、隊(duì)歌
3)“國(guó)旗”拼圖、“中華人民共和國(guó)”分解字4套。
4)相關(guān)節(jié)目
三、 活動(dòng)過(guò)程
1）出示中國(guó)版圖，宣布主題班會(huì)——“祖國(guó)在我心中”
2）“看誰(shuí)拼得又快又準(zhǔn)”競(jìng)賽——用字卡拼出祖國(guó)的全稱。
A競(jìng)賽
B 頒獎(jiǎng)
C 演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》
3）知識(shí)競(jìng)賽
(主持A)：現(xiàn)在，我想考考大家對(duì)我們祖國(guó)了解多少，馬上進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽
(主持B)：宣布競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽題目共4題為搶答題，每答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)一題扣5分；
A 競(jìng)賽活動(dòng)
B 觀看表演
C 頒獎(jiǎng)
4）游戲《跑到北京去》
5）舞蹈《我愛(ài)北京天安門(mén)》
6）認(rèn)識(shí)國(guó)旗，講出國(guó)旗的含義
1、國(guó)旗旗面的紅色表示什么？
2、國(guó)旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？
3、拼圖游戲
7）小隊(duì)朗誦《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》
8）國(guó)徽的認(rèn)識(shí)
9）集體朗誦《國(guó)徽》
小結(jié)：我們是祖國(guó)的小主人，我們愛(ài)祖國(guó)!(學(xué)生齊讀)
10）集體表演《娃哈哈》結(jié)束活動(dòng)。
祖國(guó)在我心中主題班會(huì)教學(xué)教案 15
一、教材分析
本課以祖國(guó)中我心中為題，滲透了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感教育，圍繞本課主題，
通過(guò)對(duì)升旗儀式場(chǎng)景的創(chuàng)作表現(xiàn)，既使學(xué)生得到繪畫(huà)訓(xùn)練，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行
了一次愛(ài)國(guó)主義情感教育。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、圍繞繪畫(huà)或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
2、能從某個(gè)角度對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)。
3、學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)，了解均衡，變化的審美原理。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。
2、學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
課件、示范用繪畫(huà)工具、學(xué)生自帶色彩畫(huà)工具。
五、教學(xué)過(guò)程
1、課件引入
通過(guò)多媒體播放學(xué)校的升旗儀式和奧運(yùn)會(huì)升起五星紅旗的情景，將學(xué)生引入一個(gè)充滿神圣感、自豪感的氛圍中，播放《國(guó)歌》。
2、了解常識(shí)
和學(xué)生一起交流課收集的關(guān)于國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的知識(shí)，讓學(xué)生更深一層地了解五星紅旗的寓意、來(lái)歷，和作為一個(gè)中華人民共和國(guó)公民應(yīng)具有的常識(shí)。
3、師生討論
一起欣賞課件上的攝影作品、范畫(huà)，了解每一幅圖畫(huà)所傳達(dá)的心情。接下來(lái)談?wù)勛约旱膭?chuàng)作設(shè)想，盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自己獨(dú)特的想法。有了好的構(gòu)思后，學(xué)生應(yīng)著重考慮畫(huà)中的情景、國(guó)旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
4、繪畫(huà)指導(dǎo)表現(xiàn)
a、學(xué)生談?dòng)洃洰?huà)創(chuàng)作設(shè)想，有與眾不同的構(gòu)思。
b、注意人物的各種動(dòng)態(tài)表現(xiàn)。
c、注意人物的各種神態(tài)表現(xiàn)。
d、選擇應(yīng)用色調(diào)烘托氣氛，要以暖色調(diào)來(lái)豐富色彩烘托嚴(yán)肅，熱烈的氣氛。
e、考慮畫(huà)中的情景，國(guó)旗的位置，人物的位置、動(dòng)作及環(huán)境的分配。
f、介紹繪畫(huà)的注意事項(xiàng)。
5、學(xué)生繪畫(huà)表現(xiàn)，教師巡回解決學(xué)生繪畫(huà)中存在的問(wèn)題。
6、欣賞評(píng)價(jià)
繪畫(huà)作業(yè)完成后，進(jìn)行師生共同評(píng)。
教學(xué)反思
《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，在美術(shù)教學(xué)中要“以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展。六年級(jí)美術(shù)《祖國(guó)在我心中》以祖國(guó)在我心中為題，滲透了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感教育。在上課前我對(duì)教材進(jìn)行了認(rèn)真的`分析，改變了以往的教學(xué)程序，收到了較好的教學(xué)效果。
在這節(jié)課上，我打破了以往的常規(guī)，先讓學(xué)生聽(tīng)賞一遍《國(guó)歌》，然后提出相關(guān)的問(wèn)題：“同學(xué)們，你們什么時(shí)候可以聽(tīng)到國(guó)歌？”“升國(guó)旗的時(shí)候”。通過(guò)對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的認(rèn)識(shí)，將學(xué)生引入一個(gè)充滿神圣感、自豪感的氛圍中。從而激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
讓學(xué)生通過(guò)回憶升國(guó)旗的場(chǎng)景，充分認(rèn)識(shí)人物的動(dòng)態(tài)變化，完美的表現(xiàn)出升旗儀式的畫(huà)面。通過(guò)探討認(rèn)識(shí)構(gòu)圖的方法表現(xiàn)出完美的升旗畫(huà)面。激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)熱情。
通過(guò)學(xué)生的繪畫(huà)使學(xué)生認(rèn)識(shí)了創(chuàng)作畫(huà)的表現(xiàn)方法，提高了學(xué)生的想象和繪畫(huà)能力。掌握了一定的繪畫(huà)技巧，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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