《玩冰》精品教案設計
活動目標：
1．感知冰的基本特性（冷冷的、滑滑的、硬硬的、透明的、會融化的）
2．鼓勵幼兒參與玩冰活動，并且用語言大膽表達自己的感受。
活動準備：大量冰塊，碗，毛巾等
活動準備：
一、 直接引出。
師：今天我們寶寶里來了一位新朋友，你們看，它是誰？（出示有眼睛鼻子的冰寶寶并且引導幼兒和冰寶寶打招呼。）我們一起來和冰寶寶來玩一玩吧！
二、 每人發一塊冰塊進行操作，玩冰發現冰的基本特性。
1.提問：你玩的冰寶寶是怎么樣的？
�。ü膭钣變捍竽懹赂业娜タ匆豢�，摸一摸，捏一捏，搓一搓）
引導幼兒說說冰寶寶是冷冷的，滑滑的，硬硬的。
2.師：老師這里還有一塊大的冰寶寶，看看它后面藏了誰啊？（引導幼兒說說冰寶寶是透明的）
3.師：咦？閔老師碗里的冰寶寶怎么不見了呀？這是怎么回事呀？（引導幼兒說說冰融化變成水了）
師：你們的冰寶寶有沒有變出水來？我們讓冰寶寶變出更多的水來吧！
師：把冰寶寶放在熱乎乎的手里搓一搓，冰寶寶就能變出好多水來！
4.幼兒玩一玩變一變。
三、小結。
師：今天我們和冰寶寶做了好朋友你們開心嗎？冰寶寶身上有好多秘密。冰寶寶是冷冷的、滑滑的、硬硬的、像玻璃一樣透明的，還會慢慢的融化變出水來。
四、延伸，冰寶寶曬太陽。
師：帶著你的冰寶寶去曬曬太陽吧，看看它會怎么樣了？
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