《美麗的鉛筆頭》教案教學設計
教學目標：
1、 掌握捏泥的基本制作美麗的鉛筆頭方法，制作鉛筆頭
2、 嘗試利用多種方法美化、裝飾學具。美麗的鉛筆頭
3、 能制作出有一定個性的美麗的鉛筆頭
教學重難點：
重點：制作有個性的鉛筆頭
難點：有個性的鉛筆頭
教學準備：
教具：課件，范品等
學具：鉛筆，橡皮泥
教學過程：
一、組織教學 準備制作用具，規范美術制作習慣。
二、導入新課 游戲導入：“購物”游戲
三、欣賞感知
1、發現美
邀請“小天使” “購物”游戲：
課件出示“家友超市”，欣賞各種各樣的鉛筆。
教師制作了各種美麗的鉛筆頭，模擬超市，進行自由買賣
2、欣賞美
1）你擁有了這樣一支鉛筆，你想說些什么？
2）采訪購物感受，揭示課題
3、探索美
1） 自由說說，你看到這么美的鉛筆頭，你有什么想法
2） 我們該怎么做呢？（課件演示：？）
3） 用什么材料來做？
4） 怎么制作？（全班討論）
5） 播放用橡皮泥制作的過程，引導學生制作，這回你能說說是怎么樣做的嗎？
6） 課件演示：紙材料制作的鉛筆頭
你還能說說用哪些材料來制作嗎？
7） 課件演示：各種鉛筆頭制作的方法。
（紙、繩、掛件等）
8） 制作好了，我們該怎樣安裝呢？
4、創造美
創作游戲：1、自己提出制作要求，教師小結。
5、學生嘗試練習。
四、教師巡回指導。
1、及時反饋、糾正。
2、幫助有困難的學生。
3、參與其中。
五、運用美
1、 以小組為單位，在有背景的實物投影儀上講故事。
2、 自己評價金、銀、銅牌。
六、拓展美
學生歌唱《其多列》，表演鉛筆頭。
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