優秀教師教學教案：蝸牛

時間：2022-10-08 04:22:24 教案

優秀教師精選教學教案：蝸牛

　　優秀教師精選教學教案：蝸牛

優秀教師精選教學教案：蝸牛

　　【學習目標】

　　過程與方法：

　　通過近距離、有目的地觀察和描述蝸牛，在觀察過程中提出問題，并選擇自己感興趣的問題進行研究。

　　知識與技能：

　　了解蝸牛的身體構造、生活習性。了解蝸牛是通過腹足進行運動。情感、態度、價值觀：

　　培養對小動物的興趣和愛心，關注周圍其它生命的情感。意識到人和動物要和諧相處。通過小組活動，學會分享共同的勞動成果，學會相互合作

　　【教學重點】

　　通過觀察蝸牛身體結構、運動方式以及操作蝸牛在水中的反應實驗等活動來了解蝸牛

　　【教學難點】

　　學生在觀察過程中對信息的整理和理解。

　　【教學準備】：

　　每組兩只蝸牛、放大鏡、菜葉、蘋果片等食物，記錄表、老師課件

　　【教學過程】

　　一、鞏固舊知，激趣導入

　　師：同學們，今天老師來了一位新朋友給大家認識，大家想不想認識它呀?大家來猜一猜，“名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走”，它是什么?

　　生：蝸牛（齊聲回答）

　　師：同學們都非常聰明，今天我們一起來觀察蝸牛。（板書，并且打開課件）

　　二、明確目標、自主學習

　　師：大家有沒有見過蝸牛？

　　生：有

　　師：大家來說一說你們對于蝸牛的了解，以及你們想研究的問題。

　　生：我知道蝸牛口中有兩千多顆牙齒。

　　師：你是怎么知道的？

　　生：我看電視，電視上說的。

　　師：×××同學真棒，課外知識面可真廣呀！大家有沒有想研究的問題呢？

　　生：我想研究蝸牛是怎么生寶寶的？

　　生：我想研究蝸牛是怎樣運動的？

　　生：我想研究蝸牛是怎樣拉便便的？

　　師：大家原來有這么多問題想研究呀，今天我們主要研究這么幾個問題：

　　1、蝸牛身體上有哪些部分組成，各有什么作用？

　　2、蝸牛喜歡吃什么樣的食物？

　　3、蝸牛是怎樣運動的呢？我們用鉛筆碰它，它會怎樣？

　　4、蝸牛是怎樣排泄的，你能找到地方嗎？

　　三、合作探究、落實目標合作討論如下問題，老師劃分任務：

　　1、蝸牛身體上有哪些部分組成，各有什么作用？（1、2合作組）

　　2、蝸牛喜歡吃什么樣的食物？（3、4合作組）

　　3、蝸牛是怎樣運動的呢？我們用鉛筆碰它，它會怎樣？（5、6合作組）

　　4、蝸牛是怎樣排泄的，你能找到地方嗎？（7、8合作組）老師強調實驗注意事項：

　　1、蝸牛要輕輕的拿，要輕輕的碰觸，要愛護小動物。

　　2、要積極參與實驗

　　3、實驗完后，舉手示意，上交實驗器材后洗手，注意衛生。（老師分發蝸牛、放大鏡、菜葉、蘋果片等實驗器材）注意：

　　1、在這一過程中，時間為10分鐘。

　　2、老師在小組間來回巡視，并用一定的時間到各小組的桌旁觀察他們的活動，聽他們討

　　論，通過積極鼓勵，促使他們都參與到研究活動中。

　　3、老師在來回巡視中不要給出肯定或否定的答案，只需引導他們觀察。

　　四、交流展示、體驗成功

　　同學上臺展示，其他組成員可以補充說明。可以詢問的問題是：你是怎么知道的？你的答案是怎么來的？蝸牛爬過之后也有粘液，它有什么作用呢？

　　五、抽測達標、拓展延伸你們知道嗎？

　　蝸牛有22000種，他們具有很高的食用和藥用價值，營養豐富、味道鮮美、屬高蛋白質、低脂肪、低膽固醇的滋補品，但并非所有的蝸牛都能食用，因為有微毒。能食用的是褐云瑪瑙蝸牛、高達環口蝸牛、海南堅蝸牛、皺疤堅蝸牛、白玉蝸牛。（ppt展示圖片）你們還想知道關于蝸牛的知識嗎？下課后查閱資料吧！板書設計殼--------------保護自己蝸牛腹--------------腹足蠕動口--------進食頭觸角-------探路

　　《蝸牛的教學反思》

　　蝸牛這堂課是以實物觀察活動為主的科學課，同學們積極性很高。如何讓同學們一直擁有極大的積極性，這邊是我這堂課的成功之處。在導入部分，我采取了猜謎語的形式導入，眾所周知，猜謎語、腦經急轉彎是小學生最喜歡的活動。這極大的激發了孩子們的學習興趣。在自主學習的部分，讓大家來聊一聊，你們通過日常生活的觀察對蝸牛有哪些了解呢？你們想在這堂課上研究什么呢？大家都興奮異常，想法都千奇百怪、異彩豐呈。你不要否定任何一個孩子的想法，因為那可能都是無窮的想像力。但在有限的時間內，是不能每一個問題都研究到，所以老師總結發言，挑出最有價值、最能符合本堂課內容的問題來進行研究。這一步便起到收的效果。研究和觀察開始后，老師只是引導和鼓勵，最關鍵的還是讓他們自己自由的討論。

　　在展示環節，老師也非常重視趣味性：蝸牛是怎樣運動的？你能模仿一下嗎？上臺的同學通過自己夸張的動作，逗得大家哈哈大笑。最后在拓展部分，老師采用的是幻燈片的形式介紹蝸牛的種類，鮮艷的顏色，清晰的圖片，各種形狀各異的蝸牛。給孩子們帶來的震撼是難以想象的，很快新課便在孩子們一聲聲驚嘆中結束了。

　　科學課如果能寓教于樂，培養孩子們學習科學的興趣，那么這邊是一堂成功的課。

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