小學生的語文教學教案

時間：2022-10-08 01:01:15 教案

關于小學生的語文教學教案

　　第一課時

關于小學生的語文教學教案

　　一、活動導入

　　今天的天氣可真冷�。⌒∨笥褌�，讓我們一起來運動運動，暖暖身體好嗎？師生伴隨《做早操》的音樂一齊做運動。

　　師：不但我們小學生要做早操，小露珠、小鳥兒、小蜜蜂也要做早操。他們是怎樣做早操的呢？這節課我們就來學習一首兒歌《早操》。請大家齊讀課題。

　　二、欣賞激趣

　　1、運用多媒體向學生展示早晨欣欣向榮的景象。早晨太陽升起，萬物蘇醒，人們紛紛來到大樹下、花叢中進行晨練。

　　師：快說說你們都看到了什么？

　　2、伴隨音樂，老師進行范讀課文。

　　（圖畫美、音樂美、文字美深深地吸引著學生，情境的創設最大潛能地調動學生的學習積極性。）

　　三、學生自學

　　1、自讀課文，把不認識的字標出來，問問老師、同學。（允許下座位交流）

　　2、找出你喜歡的詞語或句子，多讀幾遍。

　　四、識字

　　1、如果這些生字娃娃從課文中跳出來，你還認識它們嗎？教師出示卡片學生快速認讀，強調“早、做、操”是平舌音。

　　2、拿出你的生字卡片，開始我們今天的“超級小考官”，同桌互相考考看！

　　3、識字游戲。開火車接兒歌、組詞的游戲，看卡片，拍手。如：它是誰？它是“起”。什么“起”？“起來”的起。

　　五、學習交流

　　1、讀一讀，誰愿意把兒歌讀給大家聽。其他的同學當靈耳朵，聽的要求：發音是否準確，聲音是否洪亮。 2、說一說，兒歌里寫的做早操是什么樣子？

　　3、連一連。

　　4、看一看，我們再來看看它們是怎樣做早操的�？春竽銈冇惺裁锤惺�？

　　5、讀一讀，帶著你們的感受讀課文。

　�。ń虒W中培養學生的語感，就要讓學生說好話、讀好文，讀讀練練中，學生也在接受美的熏陶。）

　　六、指導背誦

　　多么有趣的兒歌啊！讓我們把它記在心里吧！配上音樂，根據提示學生在課堂上熟讀成誦�！啊�，起得早，————來————去，在————做操。

　　七、拓展學習

　　1、你還見過誰做早操？請你也試一試寫一首小詩好嗎？以小組為單位交流。

　　2、小組展示，評選出“今日之星“

　�。▽W生要學會遷移、運用。小組間探究學習使學生插上想象的翅膀，進行了美的創新。）

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