《朱德和母親》教學教案設計

時間：2022-10-07 22:36:15 教案

《朱德和母親》教學教案設計

　　《朱德和母親》教學設計

《朱德和母親》教學教案設計

　　朱德和母親

　　教學目標

　　1. 用自己喜歡的方法認識生字，并能正確書寫，理解“勤勞孝順”“惦念”等詞語的意思，體會文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　2. 在讀中體會朱德的勤勞孝順以及母親的優(yōu)秀品質(zhì)對他的深刻影響，理解朱德在紀念母親文章中所寫的句子的含義。

　　3. 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會朱德同志與對母親的愛，學習他獻身革命、忠于黨、忠于人民的高尚品德。

　　教學準備

　　教師：

　　1. 本課生字、詞語卡片，朱德的照片和生平簡介。

　　2. 朱德母親的相關(guān)資料以及挽朱德母聯(lián)。

　　學生：收集有關(guān)朱德和他母親的相關(guān)文字、圖片資料。

　　教材簡析

　　“母子親情，血濃于水”。朱德同志是中國人民偉大的革命戰(zhàn)士和無產(chǎn)階級革命家，是黨、國家和軍隊的卓越領導人之一。他的母親鐘太夫人是一位令人尊敬的平凡而偉大的女性。本文就向我們講述了朱德與母親之間的感人事例，展現(xiàn)了朱德的勤勞孝順，母親的善良寬厚、吃苦耐勞。

　　本文沒有曲折離奇的故事情節(jié)，也沒有華麗辭藻的著意渲染，寫的都是關(guān)于朱德和母親之間真實的生活經(jīng)歷，但字里行間流露出真摯的感情，讀來親切感人。“總是天不亮就起床……朱德從四五歲起就幫母親遞柴火、燒開水……每天放學以后，看見母親在灶前汗流滿面地燒飯，朱德總是悄悄地把書一放，默默地挑水或放牛去了……一到農(nóng)忙，他就整日在田里幫著母親勞動”。這些最樸實不過的文字，使我們看到了母親整日勞碌、汗流滿面的高大身影。朱德“悄悄地”“默默地”“整日……幫著母親”，對于母親的心疼與責怪，也總是“笑笑”“繼續(xù)幫母親”，甚至長大后，工作再繁忙，也不忘對母親的“惦念”，常“寫信、寄錢”。這些詞語，說明“桃李不言，下自成蹊”，母親身教的巨大力量，使總司令從小養(yǎng)成了勤勞孝順、善良樸實的優(yōu)良品質(zhì)。

　　課文共有八個段。一至七段中貫穿著兩條線索：一條是朱德的勤勞孝順，對母親的體貼關(guān)心，此為明線；一條是朱德母親的言傳身教對朱德一生的影響，此為暗線。這兩條線索交叉相融，使文章內(nèi)容和諧統(tǒng)一。第八段中朱德紀念母親文章中的描述感人肺腑，表達了作者寬廣的胸懷、崇高的精神。作者把愛母親的感情與愛黨、愛人民、愛民族的感情緊緊地結(jié)合在一起，深化了文章的主題。

　　學習這篇課文的重點是：引導學生學會本課的生字；讀懂課文，從重點詞句中體會朱德的勤勞孝順以及母親的優(yōu)秀品質(zhì)對他的深刻影響。

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