上冊云音樂的教案

時間：2022-10-07 14:41:45 教案

上冊云音樂的教案

　　一、教學(xué)目標:1知識技能：

上冊云音樂的教案

　　分析作品的音樂要素，能運用恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)處理手段（力度演唱情緒速度）自信有感情的用親切柔和、充滿激情的聲音準確演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，體會并表現(xiàn)出歌曲所蘊涵的情感。2情感態(tài)度價值觀：

　　通過學(xué)習(xí)歌曲感受海的音樂形象，體驗歌曲表達的情感激發(fā)他們熱愛大海，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，熱愛生活的美好情感。

　　二、教學(xué)內(nèi)容:

　　學(xué)唱歌曲人民音樂出版社八年級16冊《大海啊，故鄉(xiāng)》。

　　三、教學(xué)重點：

　　用圓潤、自然的聲音有感情地演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》。

　　四、教學(xué)難點：

　　運用音樂要素分析表現(xiàn)音樂作品

　　五、教學(xué)過程：

　　（一）導(dǎo)入新課:

　　提問1：老師做一個海鷗式的舞蹈動作，讓學(xué)生聯(lián)想其動物形象然后學(xué)生自由發(fā)言

　　老師提示，我們會聯(lián)想到海鷗，那海鷗一般生活在那里呢？（大海）

　　提問2：提起大海，大家都非常興奮，剛才大家交流的都很好，現(xiàn)在，你能不能用學(xué)過的成語來形容大海？表現(xiàn)大海寬闊的：一望無邊、無邊無垠；表現(xiàn)大海寧靜的：風(fēng)平浪靜、鷗水相依；表現(xiàn)大海氣勢的：海納百川、洶涌澎湃；

　　教師小結(jié)：剛才同學(xué)們交流得很好，這節(jié)課我們就來學(xué)唱一首與大海有關(guān)的歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》。在歌曲的時候請大家思考兩個問題：《大海啊故鄉(xiāng)》這首歌曲的音樂情緒是怎樣變化的、力度又是怎么變化的？

　　（二）歌曲欣賞：作品介紹

　　在學(xué)唱歌之前我們先來認識一下這首歌曲的作者。

　　1、作者王立平，著名作曲家，吉林長春人，代表作品有《紅樓夢》、《牧羊曲》、《太陽島上》等，他的音樂作品題材廣泛，格調(diào)清新，表現(xiàn)手法豐富，具有濃郁的民族風(fēng)格和個人特色。2、創(chuàng)造背景：交流討論剛才的問題1、音樂情緒是怎樣變化的？2、力度又是如何變化的？交流討論后師小結(jié)：

　　這首歌的情緒：由深情到激動這首歌的力度：由弱到強

　　師：優(yōu)美的畫面、動聽的旋律，同學(xué)們想不想唱這首歌？

　　（三）教學(xué)活動學(xué)唱歌曲分析音樂要素

　　1、聽教師范唱，學(xué)生跟著老師小聲哼唱。

　　2、片段分析一：前半部分（小時候媽媽對我講??）力度弱表達情緒深情舒緩片段分析二：后半部分（大海啊大海是我生活的地方??）力度強表達情緒激動有力利用教具讓學(xué)生集體參與

　　1讓學(xué)聆聽音樂力度變化的感受做出相應(yīng)的（??）動作！提示：提示隨音樂的快慢、強弱，感受音樂速度和力度的變化。

　　2得出結(jié)論：力度變化在音樂中的作用？表達音樂情感塑造音樂形象

　　六、課外拓展

　　1希望同學(xué)們能在課后能自己搜集一些關(guān)于大海的詩歌樂曲與同學(xué)們分享。

　　第2課時欣賞歌曲《我的中國心》

　　在1984年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上，張明敏為幾億中國電視觀眾演唱了《我的中國心》，歌聲一下子打動了無數(shù)炎黃子孫的心，引起了祖國同胞的強烈共鳴。寫愛國歌曲很容易流于概念化和喊口號，但曲作者很聰明地運用了“長江長城，黃山黃河”這樣具有象征性的中華名勝來傳達愛國之情，整首歌是以海外游子直抒胸臆的語氣切入，把一個壯闊的題材寫得自然而然，從而征服了所有人。

　　第3課時歌曲《七子之歌--澳門》

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