幼兒園小班《勺子舀彈子》操作游戲教案
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園小班《勺子舀彈子》操作游戲教案，希望能夠幫助到大家！
活動目的：
1、學(xué)習(xí)區(qū)分物體的大小、多少。
2、發(fā)展手部動作。
活動準備：
1、大、小彈子及碗、勺每人一套，大盤子三個。
2、每2—3人一組分別圍坐在各處，每組中間放一個大盤子，內(nèi)裝大、小彈子若干。
活動過程：
1、孩子坐好后，教師請孩子觀察盤里的彈子是圓圓的，有大的，有小的。
教師說：“請小朋友用勺子舀出一個大彈子和許多小彈子。”小朋友動手操作，教師指導(dǎo)并提醒舀得不對的小朋友，照此方法可反復(fù)多練習(xí)幾次。
2、孩子自由操作。
教師請孩子自由地用勺子舀彈子，然后拿過來給教師看，并告訴教師哪個大，哪個小，哪個多，哪個少。鼓勵孩子都上來說一說。
活動結(jié)束：
1、孩子自由操作時，應(yīng)鼓勵孩子大膽地去做，做得與其他孩子不同。
2、提醒孩子彈子不能放進嘴里。
小班音樂游戲：小兔和狼
活動目標：
1。聽辨小兔和狼兩種不同的音樂形象，在愉快和緊張兩種不同的游戲氣氛中，體驗隨音樂游戲的快樂。
2。在游戲過程中逐步發(fā)現(xiàn)躲藏的規(guī)則，形成初步的自我控制意識。
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