云彩和風兒幼兒園教案

時間：2022-10-05 23:41:56 教案

云彩和風兒幼兒園教案

　　云彩和風兒都是我們生活中常見的東西，那么相關的教案應該如何進行準備呢？下面就和小編一起來看看吧。

云彩和風兒幼兒園教案

　　活動目標：

　　1、理解風兒能使云彩千變萬化，感受散文詩的語言美和意境美。

　　2、能講述云彩的變化。

　　3、發展幼兒想像力和語言表達能力。

　　活動準備：

　　1、活動前帶幼兒到戶外觀察云彩的變化，并鼓勵幼兒大膽想像云朵像什么，一會兒又變成了什么。

　　2、與散文詩內容一致的課件。

　　3、與散文詩有關的圖片。

　　活動過程：

　　一：引出漂亮的云彩

　　導語：小朋友們，今天，老師請來了一位漂亮的客人，讓我們用好聽的聲音把它請出來，好嗎？（出示云彩/云寶寶的圖片）。小朋友們，你們喜歡天上的云彩嗎？云彩可調皮了，它是一個魔術師，一會變成這，一會變成那，你們猜一猜云彩會變成什么樣子呢？今天老師給你們帶來一首關于云彩的散文詩《云彩和風兒》，聽一聽，看一看，散文詩里的云彩變成了什么？

　　二、幫助幼兒欣賞、理解散文詩。

　　1、小朋友剛才你們看到的云彩都變成了什么？（出示四幅圖，小青蛙，小花貓，小蜻蜓，小花狗）

　　2、提出問題：為什么云彩會變？討論：是誰使云彩會變？

　　3、再次欣賞散文詩

　　這些變出來的東西都怎么樣了呢？到底是不是像你們所說的的呢？讓我們再看一遍吧！這回可要看仔細了。

　　現在誰來告訴大家這些變出來的東西都怎么樣了？（引導幼兒用散文詩中的話來回答，并要求幼兒做出動作）

　　4、幼兒嘗試學說散文詩

　　這首散文詩有趣嗎？你們想再聽一遍嗎？現在老師有一個要求，就是請你們輕聲的并要做出動作說一說這首散文詩！

　　剛才我們是小聲說的，現在用好聽的聲音說給客人老師聽，咱們比一比誰說得棒！

　�。�5）、幼兒互相說散文詩

　　老師發現有的小朋友已經會說了，就請你們互相說一說。

　　（6）、請個別幼兒說散文詩