寒假安全教案
作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的寒假安全教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假安全教案1
【活動目標】
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
【活動準備】
圖片、視頻。
【活動過程】
1、談話與討論：
（1）師：我們已經學了好多安全知識，那么小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生危險，哪個小朋友知道家中存在的危險有哪些？
（激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的'危險進行了解：在家里，不能動電源，要不然，就會被電到；小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷；不能在床上沙發上蹦跳，那樣容易摔倒，摔傷……）
（2）除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些？
（幼兒討論：在班里，不能跑，要不然會摔倒；在美工區，使用剪刀的時候如果不好好用，就會扎著別的小朋友；在盥洗室洗手時打鬧也不好；戶外活動時，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩；馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注意安全；在外邊玩的時候，不跟陌生人走；小朋友不能動開水……）
2、使幼兒了解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。
3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
（1）教師引導幼兒："寒假里你們想做些什么事情呢？"
（2）幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力。
（3）那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。
4、教師總結寒假里要注意的安全事項。
（1）寒假里要注意保暖，預防感冒。不吃生冷不干凈的東西。
（2）不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
（3）冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
（4）過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。
（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動東西
（6）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
寒假安全教案2
活動目標
1. 初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2. 掌握預防冠狀病毒方法，養成良好的衛生習慣。
3. 感受病毒傳播的強大力度，激發自我保護意識。
活動準備
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺
活動過程
一、問題導入，引出“冠狀病毒”
1. 教師引導幼兒討論假期人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有 經常出玩耍呢？
（幼：沒有）是呆在家里的間多一點，還是出 去玩的間多呢？
（幼：呆在家里的間更多一點）
師：你出去的候有沒有發現我們周圍的人們有什么 變化呢？（教師可以出示一些圖片來提醒幼兒）
師總結：小朋友們發現，人們出去的候都帶上了五 顏六色口罩;進入超市的候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿 姨量體溫;公園里出來玩的小朋友也少了……
2. 引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什 么不能經常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫; 引出“冠狀病毒氣 師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這 群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有候小朋友們身體不 舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。
（教師可出示病毒圖片）
3 .教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀 病毒。
師：
（1）這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你 們看它們有幾只手？（幼：兩只）它們手里拿的是什么啊？（幼: 皇冠）它們有幾只腳呢？（幼：八只）
（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒 的腳像什么呢？（幼：像花瓣）
（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫 “長得像花冠的病毒 --- 冠狀病毒”。
二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預 防的方法 1. 教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注 意衛生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發燒，感覺到 不舒服，然后……這個小朋友就生病了。
2. 通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防 方法。
游戲 1：
噴嚏雨 玩法：
（1）師：有，病毒也會藏在小朋友們的口水里, 我們打噴嚏或咳嗽，嘴巴里的口水就會噴出來。
（2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽的狀態（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴 灑的小朋友就“中招了”。
（3）教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽 的口水落我們的身上?打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做？
師總結：我們在出門帶上口罩（教師可示范講解口罩 的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽噴出的口水就會落到口罩上, 就不會落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽要用衛 生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的.衛生紙要丟入垃圾桶。
游戲 2：
“病毒”傳傳看 玩法：
（1）教師將金粉涂在小朋友 A 的手上（要多涂 一點，效果更直觀），揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自 己的小椅子，再摸摸小桌子。
師：小朋友 A 身上的“病毒”被帶到的哪里？（幼：桌子和椅子上）
（2）請小朋友 B 將小朋友 A 摸過的位置再摸一遍。
師：現在“病毒”被帶到的哪里？（幼：小朋友 B 的 手上）
（3）讓小朋友 B 與小朋友 C 握握手。
師：這次“病毒”去了哪里？（幼：小朋友 C 的手上）
（4）讓小朋友 C 摸摸自己的臉蛋和鼻子。
師：現在，哪里又產生“病毒” 了？（幼：小朋友 C 的臉蛋和鼻子上）
（5）教師引導幼兒討論這些情況如何避免。
師總結：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以 小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗， 還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓， 把“病毒”都洗掉。
三、通過判斷做法的方式，加深印象 教師出示圖片，請幼兒判斷哪個小朋友的做法正確， 哪個是錯誤的。
師總結：小朋友們，今天我們認識了病毒的威力， 真是太強大了，如果我們不注意個人衛生。這群壞家伙很 可能悄悄溜進我們的身體里，使小朋友們生病呢。所以啊， 我們出門要戴口罩;如果想打噴嚏或咳嗽，要用衛生紙捂住 口鼻，然后將衛生紙扔進垃圾桶;還要經常按照正確的步驟, 用香皂或洗手液把我們的小手洗干凈，這樣，病毒大軍就 不會輕易找上門啦~
活動延伸
1. 開展美術活動《畫一畫我們這次的冠狀病毒》。
2. 開展科學活動《認識口罩》。
3. 開展語言活動《洗手歌》。
4. 日常練習：如廁提醒并監督幼兒按照正確步驟洗 手。
寒假安全教案3
教育目的：
提高學生遵紀守法和自我防范的觀念，增強學生的安全意識，讓學生生活在危險中，防患于未然，過一個安全快樂的春假和寒假。
教育重點：
讓學生知道假期不能做什么，不能去哪里，牢固樹立“安全第一”的理念。
課前準備：
1、收集以往春假寒假期間的不安全案例。
2、擬定節日安全要點。
教育過程：
首先說明安全守法的重要性，讓學生牢固樹立“安全第一”的理念。
1、對話介紹：緊張忙碌的一學期即將結束，同學們期待的寒假即將到來。在假期里，你不僅會有更多的空間和時間放松，而且會有一個快樂的春節。可以走親訪友，可以穿新衣服，可以放鞭炮……總之這段時間是一年中最輕松最快樂的一天。但這期間最容易發生一些不安全事故。
2、展示過去寒假和春節發生的不安全案例，并通過畫學生介紹案例。
圖一：幾個少年在游戲廳玩的時候被打死了，因為游戲廳里沒有辦法逃出火海。
圖二：幾個少年放鞭炮時，一個男孩眼睛受傷。
圖三：幾個少年在河上滑冰，但一個孩子淹死了。
圖四：一個小孩在過馬路時被車撞傷。
圖五：一個小孩在家看電視，不幸插上電源觸電身亡。
3、總結：從上面的例子中，我們應該深刻認識到，如果我們在寒假和春節期間放松警惕，如果我們不知道如何保護自己，就會導致巨大的災難，讓自己和父母后悔一輩子。因此，無論是在家還是外出，學生都不應該做不安全的事情或去不安全的地方。
第二，希望同學們在假期中注意以下幾點：
（一）、防盜、防火、防觸電。一個人在家的時候，關好門窗。陌生人敲門，千萬不要開門，千萬不要輕易相信陌生人的話。注意室內電器、燃氣等的安全。，不要隨便觸摸和使用不熟悉的家用電器，以防觸電、火災和煤氣中毒。
（二）、加強自我管理。不看不健康的電影、視頻、書刊；不得進入游戲室、網吧等限制未成年人進入的場所；在家上網，也要注意網絡安全。在互聯網上，我們不應該輕易給出可以識別我們身份的'信息，比如家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等等。
（3）防止交通事故和綁架。寒假期間，春運高峰期，車水馬龍，人流量大。因此，學生外出時，應盡可能結伴同行，嚴格遵守交通規則，未經交通部門檢查，不要乘坐無證、無照、超載車輛，以免造成人身和財產的意外損失。家里有車的同學要提醒父母開車不要超速，不要超載，不要疲勞，文明駕駛。不要輕易和陌生人聊天，更不要吃或喝陌生人給的東西。遇到困難，直接找警察叔叔幫忙。
（4）春節期間，有很多探親訪友的聚餐。學生不要暴飲暴食，更不要酒后過度飲酒，注意身體健康。另外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學，遠離科學”的好習慣。
（五）、不放煙花爆竹，防止傷人、燒傷和火災。特殊情況下，注意安全，在長輩的陪伴下出發。出發時首先要注意的是選擇在開闊的地方出發，防止火災，避免傷害行人；第二：購買煙花爆竹，一定要選擇正規的認可店購買，保證質量可靠，減少燃放時的事故；三、燃放時一定要按說明書使用，千萬不要燃放人或物。
第三，介紹安全知識。
1、了解消防、電力、交通標志。
2、記住特殊的電話號碼，如119、110和120。
3、記住家里、父母、老師的電話號碼，遇到危險盡快聯系。
4、無論在家還是在外面，你都不允許和陌生人說話。
四、教師總結：
同學們，安全問題涉及方方面面。只要我們時刻關注，時刻警惕，平安一定會來到我們身邊，健康一定會一直陪伴著我們。同學們，希望大家從現在開始樹立安全意識。另外要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充足的精力投入下學期的學習！最后祝同學們春節寒假平安快樂！
寒假安全教案4
1、教學目標
1.了解新型冠狀病毒的危害和病癥表現。
2.學會做好疫情期間的安全防護，提高自身的綜合素質能力。
3.正確面對當前的疫情形勢，學會利用興趣活動緩解壓力。
2、教學重點
學會做好疫情期間的安全防護，提高自身的綜合素質能力。
3、教學準備
課件PPT、圖卡
4、教學過程
（1）談話導入
小朋友們，我們現在“宅”在家里，不能像以前一樣，不戴口罩隨意的出門，這是因為一個叫做新型冠狀病毒的大壞蛋，它們很有可能存在于我們的生活中，如果我們沒有做好防護就有可能會被傳染，那在疫情期間我們應該如何做好安全防護呢？
(2）疫情期間安全教育
1.消毒安全
家里各個角落需要消毒，藥物、消毒劑確保妥善管理，不要用飲料瓶裝消毒劑，如果用其他瓶子裝，一定要注明“消毒劑”字樣。最安全的方法是請爸爸媽媽它放在你拿不到的地方。
2.防疫安全
疫情期間，我們要盡量避免外出，確需外出要正確佩戴口罩，做好自我防護措施，在公共場所不觸摸公共物品，勤洗手。關注體溫變化，如有變化及時就醫并按要求做好體溫檢測和上報工作。
3.居家安全
在窗戶下面、陽臺旁邊，不要堆放可以攀爬的物品。小朋友們也不可以去攀爬。要遠離熱源，不要單獨進入廚房、浴室。不能拽餐桌上沒有被固定好的桌布，以免將桌布連同它上面的.東西拽下來燙傷或砸傷。
4.飲食安全
不要暴飲暴食，不吃生冷食品，提醒孩子飯前便后要洗手。少吃或不吃外賣，提倡家庭使用公筷。
5.用水用電安全
家用電器和電器裝置不要用手碰觸；不要將手指插入插座，以防發生觸電的危險；浴室洗澡很開心，記住要有爸爸媽媽陪身邊。
6.防溺水安全教育
不準私自下水游泳;不準擅自與他人結伴游泳;不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不準不會水性的學生擅自下水施救。
7.用眼安全
現在由于在家線上學習，眼睛盯著手機或電腦屏幕的時間過長，我們的眼睛很容易產生用眼疲勞，要記得隔一段時間要休息一下，眺望遠方，按時做眼保健操。
8.運動安全
生活有規律，注意保暖，每天適當體育鍛煉，提高免疫力，增強體質。
3、課堂總結
疫情不除，防控絕不放松。健康是我們永恒的心愿，讓我們繼續以幸福“宅”家的方式與祖國共同戰疫，和爸爸媽媽共同平穩地渡過這個特殊時期。我們相信走出家門欣賞美景的日子不久便會來到！
寒假安全教案5
假期將至，為了讓孩子平安度過一個安全有意義的假期，提醒各位家長注意以下一些安全問題：
1、注意通行安全。
（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的交通安全標志。
（3）教育幼兒自覺遵守交通規則，不在馬路上玩耍嬉戲，不獨自橫穿馬路等，避免交通事故的發生。
（4）家長喝酒后不駕駛私家車或摩托車，特別是不能帶幼兒乘坐在上面。
（5）假期帶幼兒外出游玩，要乘坐公共汽車，不要坐私人車。乘車時，幼兒不可將頭、手伸出車外。不玩弄車門和車窗。
2、注意用電安全。
（1）認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
（2）要注意防火用電的安全。教育幼兒不玩火、玩電，遇到危險懂得如何保護自己，增強幼兒的'自我防范意識和自護自救的能力。
3、要注意活動安全。
（1）教育幼兒不玩危險的游戲，如：玩火、彈子槍、煙花爆竹等。注意燃放煙花、爆竹安全。
（2）不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人。
（3）在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。
4、注意飲食衛生。
（1）不吃過分油膩的食物。
（2）不暴飲暴食，特別是不能吃太多的冷飲，要學會節制。
（3）不吃過分的零食，要保證一日三餐。
（4）不吃來歷不明的可疑食物，防止食物中毒。
5、加強對傳染性疾病的預防，特別是對腸道傳染病等的預防。
6、玩具安全，避免危害幼兒安全的玩具，如邊緣鋒利的玩具、容易破損或斷裂的玩具、用有毒材料或涂料制成的玩具等。
寒假安全教案6
教學目的：
1.使學生知道一些防騙、防盜的安全常識。
2.使學生掌握一些遇到遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。 3.通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
4.讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
5.自覺抑制校園暴力,能與校園暴力進行斗爭。
教學重點：
學習安全生活常識，培養有關防范力。
教學過程：
一.防騙防盜安全教育
1.匪警、急救中心電話各是什么?
2.遇到危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。
講解詐騙故事：
1.借用物品詐騙
與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時，絕對不能讓財物離開自己視線范圍，借出貴重物品更加應該小心。
2.“調包”詐騙
“調包”是一種偷龍轉鳳的手法，犯罪分子事先準備好偽造的存折(或儲蓄卡)，與事主接觸時，借驗看之機，迅速換走事主手里的存折(或儲蓄卡)。當事主將貨款存入“自己”的存折(或儲蓄卡)時，犯罪分子則用與該存折(或儲蓄卡)相配套的儲蓄卡(或存折)提款潛逃。
3.集資詐騙
一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資項目，如果投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做項目，而是將錢款轉出或揮霍掉。
4.神藥行騙
神丹妙藥本身純屬烏有，實際生活中不可能有包治百病的特效藥，當有人向您兜售藥時要多個心眼，多加提防，不要上當。二是有病時，特別是有疑難雜癥時，一定要到正規醫院去接受檢查，對癥下藥，慢慢的治療恢復。三是別貪心，要正確認識藥的價值，一些貪心的人往往就成了違法犯罪分子引誘、騙取錢財的對象。四是遇到此類犯罪分子時要巧妙周旋，爭取時間報警。
5.易拉罐中獎詐騙
此類騙術通常發生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具，騙子多為三人。犯罪分子往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎，然后其同伙假意購買，并鼓動受害人聽中獎
查詢電話內容證實確實中獎(此電話實為另一同伙接聽)，騙受害人購中獎拉環。如果他們出現，一不要相信;二要穩住對方悄悄報警，幫助警方為民除害。
6.告急電話騙匯款
不要隨便相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當地公安局、醫院電話求證，到時再匯款也來的及。
7.合伙做生意詐騙
在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎?記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。
8.魔術詐騙
公園總有一些神秘的魔術表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術造成人們視覺上的誤差，讓您參與進來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實，結果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發橫財的心理，不要參與任何賭博、投機取巧性質的活動。犯罪分子通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當場演示，利用魔術手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財。
二.防火安全教育
1.生活中的哪些因素會引起火災?
2.一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
3.撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
4.電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
5.列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
強調教育：
1.禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
2.報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
3.家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
4.發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
5.引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
6.游戲：編一編防火的拍手歌。
三.交通安全教育
遵守交通規則，注意交通安全。
冬季雨雪天較多，道路結冰路滑，加上人流眾多，車輛混雜，同學們要注意交通安全，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。特別是回家鄉、外出的途中不要乘坐黑車、無牌無照的車、
人員超載以及車況較差的車輛。家中有車的同學，要提醒家長駕車時不超速，不超載，不疲勞駕駛，酒后不駕駛，文明行車。
四.防暴力侵害，注意人身安全
在假期，同學們要遵紀守法，不要為“小事”打架滋事，也不要圍觀打架;一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西。如果遇到困難直接找警察幫忙。不要和那些品行不端或不了解人品情況的人交往，不要相信騙人的花言巧語，不要相信天會下餡餅，若遇到暴力侵害告知家長，要及時報警撥打110。
另外，我要提醒同學們的是，家里已經裝上寬帶上網的同學，不在網絡上隨意向網友透露自己及家人的真實姓名、還有電話號碼、家庭地址、銀行卡密碼等等。
五.反校園欺凌教育
1.什么是校園暴力?你遭遇過校園暴力嗎?校園暴力是發生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園暴力是個全球性的問題。
2.校園施暴者的構成主要是些什么人?曾經是校園暴力的受害者;學習差表現差的學生;愛歧視的`學生;在家庭中缺乏溫暖、關愛的學生;性格孤僻、心理壓制，無處發泄的學生。
保持高度的警惕性是避免侵害的前提;
(2)面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭;
(3)積極尋求家長、校和社會的保護;
(4)受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。
同時要注意:第一不能怕字當頭。第二要及時報告。第三要搞好人際關系，強化自我保護意識。第四要慎重擇友。
六.反校園貸教育
首先一起來看一下，究竟什么是校園貸。
校園貸是近年來互聯網金融發展最迅猛的產品之一。只要你是在校學生，網上提交資料、通過審核、支付一定手續費，就能輕松申請信用貸款。他們一般披著具有誘惑力的迷人外衣，打著申請便利、放款迅速的旗號，喊著花今天的錢，圓明天的夢的口號，向金融毒品一樣讓大學生欲罷不能。那么，這些所謂承諾“零利息”、“低門檻”的校園貸的真實面目如何?這里又有著哪些不為人知的陷阱呢?大家先來跟隨老師來算一筆賬。
如果我們向“借貸寶”借7000元，期限6個月，按照半年利息6.81%計算，利息為477元，旦由于要扣除420元的手續費以及700元的押金，實際到手的僅有5880，可是還款卻要按7000元來計算。如果我們不逾期，那么半年貸款費率就為15.3%，年費率就是30.6%，而如果逾期，那么700元押金還將被公司扣掉，這樣實際成本將達到1597元。也就是說，使用5880元的半年費率最高可達27.2%。這和當初我們借錢時，借貸平臺給出的6.81%的費率相比，可是高的離譜了。事實上，除了高費率以外，放貸公司還會用咨詢費、服務費、逾期費等各種理由扣款，使得借貸成本更高。不過，校園貸公司卻隱瞞了這些行業秘密。
這便是校園貸最大的陷阱——費率不明。校園貸出于搶占市場和競爭的需要，會隱瞞或模糊實際資費標準、逾期滯納金、違約金等。如果逾期后果更為嚴重，利息便按天算，利滾利，越滾越大。一部分學生為了不讓家里知道，“拆東墻補西墻”，引發連環貸。
強調教育:我們作為一名學生應該樹立正確的人生觀和理性的消費觀，糾正超前消費、過度消費、從眾消費等不良風氣，做到不盲從、不攀比、不炫耀。同學們也學會制定科學的消費計劃，結合自身實際、量入為出。
養成誠實合法勞動創造財富的觀念，培養節儉自立的意識，做一個有擔當、有責任、有作為的當代大學生。
七.文明、安全上網教育
1.網癮危害分析
(1)網絡游戲摧殘我們的身心健康。
(2)網絡游戲刺激不良欲求，誘發違法犯罪行為。 (3)網絡游戲影響學業。
2.要求
要限制上網時間，每天上網不過三小時;
要善于網上學習，不瀏覽不良信息;
要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;
要增強自護意識，不隨意約會網友;
要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
寒假安全教案7
一、活動目標：
1、結合動畫，讓幼兒了解新型冠狀病毒的傳播。
2、教會幼兒正確洗手。
3、提高幼兒的安全意識與能力。
二、活動準備：
1、相關繪本故事（新型冠狀病毒的故事）洗手視頻
2、毛巾洗手液洗臉盆。（圖片形式）
3、洗手兒歌。
三、活動過程：
1、課題導入
（1）小朋友，你們有沒有注意到這個假期有點長呢？是為什么呢？（幼兒分別回答）
（2）對了，是因為新型冠狀病毒的影響，我們才會延遲開學，那大家知道這個病毒是什么嗎？
2、播放新型冠狀病毒的故事讓幼兒了解，并且思考我們怎么做才會戰勝病毒呢？（幼兒分別回答勤洗手，不出門，多吃蔬菜，堅持午睡）
3、（1）師提問：我們需要怎么正確洗手呢？我們一起來看動畫中的小朋友是怎么洗手的`吧。
（2）播放洗手兒歌
生回答用洗手液，小手搓一搓，用水沖一沖，還要用干毛巾擦干凈。
（3）教師示范正確洗手步驟。
4、游戲：我會洗手
游戲介紹：找兩位小朋友做示范，手臟了應該怎么辦，看誰洗的干凈。
四、活動結束：洗手兒歌
小手先沾濕，抹一抹肥皂
搓一搓雙手，好多的泡泡
大家一起這樣做，預防最重要
寒假安全教案8
活動目標：
①讓幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。
②通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
③培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
準備安全圖片、《寒假安全知識調查表》
活動過程：
◆ 談話與討論：
①小朋友們誰來說一說在幼兒園里怎樣做才能不發生危險？
幼兒自由討論，根據平時已有的經驗和我們平時的囑咐回答。
教師小結：在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。
②豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的興趣。
⑴小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么？（知道放寒假了）
⑵因為過年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎？（高興）
⑶怎樣開開心心的過新年呢？（引導幼兒只有注意安全才能開心過年）
◆ 和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
①教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”
②可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引導幼兒說出有關安全知識的內容。
請幼兒觀看圖片說一說（看圖片：放鞭炮、陌生人敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片）
⑴討論在家的安全
激發幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人來敲門怎么辦？在家里能不能自己插電源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗臺上玩耍？等等
⑵討論外出時的安全
除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些? （不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應該怎樣做？）
◆ 請幼兒看圖片，找對錯
請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對？
◆ 教師總結寒假里要注意的`安全事項。
①過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。
②獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。
③寒假里要注意保暖，預防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。
④獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。
⑤如果和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。
⑥不能獨自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。
⑦知道三個電話號碼：110、120、119。
⑧在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。
◆ 延伸活動：
發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》。
要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。并做好監督護理工作，填好調查表，讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。
寒假安全教案9
教學目標：
1、引導學生認識交通安全事故的危害，培養學生交通安全意識。
2、引導學生了解、掌握在上(放)學路上安全行走、安全乘車的基本常識提高學生在日常出行和突發交通安全事件時正確應對事故的能力。
教學準備：
搜集小學生在上(放)學路上發生的交通安全事故案例文字資料、圖片資料和視頻資料，制作內容豐富、生動形象的課件以輔助課堂教學。
教學過程：
一、談話導入，揭示課題
1、課件展示“警示臺”內容：請大家自由閱讀這段話，想想你有什么感受和體會。引導學生談感受，體會交通安全事故給小學生的健康和生命帶來的危害與影響。
2、教師小結：同學們，你們每天都要步行或者乘車往返于學校和家庭之間。隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發受到了威脅。如何才能做到開開心心出門、平平安安回家呢?我們今天就來學習這一方面的安全教育。
二、真實再現，警鐘長鳴
1、首先，請大家了解幾個與我們小學生有關的交通安全事故案例。請大家看視頻，想一想，這幾個安全分別講述了什么內容?你有什么感想?引導學生通過讀、悟、談，認識交通安全事故的慘痛教訓和提高安全自護意識的重要性。
2、你還從課外收集到了哪些交通安全事故案例?通過這些案例，你又有什么感受和體會?引導學生展示搜集的文字資料和圖片資料，進一步深化對交通安全事故危害的認識。
3、老師也搜集了一部分關于交通安全事故的資料，請大家觀看后在小組內交流感受和體會。播放課件，展示更加豐富的相關文字、圖片和視頻資料，引導學生在小組內交流感受和體會。三、行動在線，情景模擬
1、了解了交通事故的危害后，那么，我們如何才能夠遠離危險，在上學、放學的路上保護好自己的人身安全呢?接下來就讓我們走進“行動在線”吧!
2、學生用自己喜歡的'方式閱讀資料。
思考后交流：
1)我們在上學、放學的路上行走時，哪些情況最容易發生危險?為什么?
2)上學、放學時，我們該如何安全地過馬路?為什么?雨雪天要特別注意什么?為什么? 3)乘校車和公共汽車上學、放學時，我們分別需要注意哪些安全問題?為什么?
3、小組合作，學生根據課文提示的不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導、學生適時評議并進一步探究緣由。
四、拓展延伸，鞏固提升
1、學生讀圖，思考：圖中提示我們在上學、放學途中，還應該注意哪些安全問題?除此之外，聯系我們自身實際，還有哪些注意事項?重點引導學生根據自己上學、放學的方式來具體談。
2、什么是“馬路陷井”?有哪些“馬路陷阱”?我們應怎樣防備?先引導學生自己談理解、談體會，然后在小組內交流，進一步理清認識。
小組匯報交流，老師引導學生進行合理補充。
五、回顧總結，暢談收獲引導學生交流學習本課后的感想和收獲。
六、布置作業：搜集安全標志，了解其特征和作用;觀察生活中各類安全標志安放的位置、環境及對人們的指導作用。
寒假安全教案10
活動目標
與伙伴分享假日和家人進行的活動，感受家庭生活的.樂趣。
嘗試統計最受歡迎的家庭活動。
活動準備
學生自備進行家庭活動時的照片。
“最受歡迎的家庭活動”統計表。
活動內容
學習領域：
形式：集體
1、請學生出示與家人游玩時拍的照片，引導學生有條理、清楚地描述活動過程，說明：
照片里有什么人？
一家人正在做什么？
有什么難忘的事？
2、請學生互相交換照片觀看。
3、幫助學生把各個家庭活動用圖畫記錄下來。把圖畫放在統計表上，與學生一起看看哪種活動最受家庭歡迎。
評價
能與他人交流分享生活經驗。
能進行初步的統計活動。
備注
活動建議：
活動前，也可請家長和學生共同將最感興趣的家庭活動畫下來，增進親子感情。
寒假安全教案11
活動目標：
1、結合繪本故事讓幼兒初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2、掌握預防冠狀病毒方法，養成幼兒的良好衛生習慣。
3、感受病毒傳播的強大力度，激發幼兒自我保護意識。
活動準備：
1、冠狀病毒圖片、相關繪本故事（寫給孩子的冠狀病毒繪本）
2、口罩噴壺
活動過程：
一、問題導入，引出“冠狀病毒”
1、引導幼兒討論假期時人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過的，有沒有經常出玩耍呢？是呆在家里的時間多一點，還是出去玩的時間多呢？（幼兒分別回答）
師：你出去的時候有沒有發現我們周圍的人們有什么變化呢？（可以出示一些圖片來提醒幼兒）
師總結：小朋友們發現，人們出去的時候都帶上了五顏六色口罩；進入超市的'時候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園里出來玩的小朋友也少了……
2、引導幼兒思考：人為什么會有這樣的變化，為什么不能經常出門玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒”。
師：這是因為我們的生活中出現了一群壞家伙。這群壞家伙來自一個叫病毒的大家庭，有時候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內里搗亂。（可出示病毒圖片）
3、教師出示“冠狀病毒”圖片，引導幼兒認識冠狀病毒。
師：
(1)這次出現在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手？它們手里拿的是什么啊？它們有幾只腳呢？（請個別幼兒回答）（2）這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺得這些病毒的腳像什么呢？（請個別幼兒回答）
（3）大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長得像花冠的病毒——冠狀病毒”。
二、播放繪本故事了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預防的方法
1、教師講述冠狀病毒的危害。
師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進不注意衛生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。
2、通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預防方法。
游戲《噴嚏雨》
（1）師：有時，病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。
（2）教師面對幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可）。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
（3）教師引導幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落我們的身上？打噴嚏或咳嗽的人應該怎么做？
師總結：我們在出門時帶上口罩（教師可示范講解口罩的正確帶法），這樣噴嚏或咳嗽時噴出的口水就會落到口罩上，就不會落在我們的皮膚上了；而我們在打噴嚏或咳嗽時要用衛生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛生紙要丟入垃圾桶。
寒假安全教案12
學術目標
1.讓學生知道什么是新型冠狀病毒？
2.指導學生學習如何預防新型冠狀病毒。
教學重點
如何預防新型冠狀病毒？
教學困難
新型冠狀病毒的癥狀及新型冠狀病毒的預防方法
教學方法
講述討論法
引入新課程
秋冬是各種疾病的高發期，學校是人多的地方，學生是抵抗力弱的群體。因此，新型冠狀病毒、麻疹等呼吸道傳染病容易入侵，學生應做好預防措施。
1.什么是新型冠狀病毒？
新型冠狀病毒，全稱為流感，是由新型冠狀病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性極強。新型冠狀病毒有三種類型:甲型、乙型和丙型..
2.新型冠狀病毒有哪些癥狀？
它是由新型冠狀病毒引起的呼吸道傳染病，而我們通常所請的普通感冒就是俗稱的“普通感冒”，其特點是病因復雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數細菌，均可引起感冒。每次感冒的發作都可能是由不同的病原體引起的，所以有些人可以在一段時間內反復感冒。然而，一種新型冠狀病毒的流行通常是由同一種新型冠狀病毒引起的。患過新型冠狀病毒或新型冠狀病毒疫苗的人，通常不會在短時間內反復患新型冠狀病毒。就癥狀而言。新型冠狀病毒往往表現出嚴重的呼吸道癥狀，容易引起一些并發癥，而普通感冒癥狀較輕，主要是咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀。普通感冒病原體有一百多種，無法控制疫苗進行具體預防:新型冠狀病毒可根據引起的新型冠狀病毒病毒類型，注射相應疫苗進行有效預防。
3.新型冠狀病毒是如何傳播的？
新型冠狀病毒的主要傳染源是患者和隱性感染。在新型冠狀病毒中，以空氣傳播的飛沫直接傳播為主，也可通過被感染的物品經手間接傳播。人對新型冠狀病毒普遍易感，患病后有一定免疫力。對同一類型新型冠狀病毒的免疫力可維持較長時間，同一亞型的品種間存在交叉免疫，但維持時間不長。由于新型冠狀病毒病毒不斷變異，可引起反復感染。新型冠狀病毒一年四季都能發病，尤其是冬春季節。
4.新型冠狀病毒如何預防？(組織學生討論)
作為新型冠狀病毒中的.乙類傳染病，對患者進行隔離是減少傳播的有效途徑，隔離期為一周。流行期間盡量少去公共場所，室內注意通風。在公共場所，可以用3%的過氧乙酸噴酒或用醋熏蒸。病人的物品可在陽光下暴曬2小時或煮沸消毒。新型冠狀病毒可以通過接種疫苗來預防，特別是對老年人、嬰兒和體弱者。新型冠狀病毒的預防措施包括“討論后總結”:
1.經常開窗，保持宿舍和教室的空氣流通。每天至少通風兩次，每次至少20分鐘。其次，保持房間干凈衛生，盡量少開空調。
2.注意防寒保暖并勤曬被褥。
3.注意個人衛生，勤洗手，用涼柴洗臉，不隨地吐痰，不隨便擰鼻子，減少新型冠狀病毒病毒通過空氣飛沫傳播。
4.加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質。
5.合理飲食，多吃水果蔬菜，多喝熱水，少吃辛辣油炸食品。
6.勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。
7.如果出現鼻塞、咽痛、發熱、頭痛等上呼吸道癥狀，應盡快就醫。
8.盡量少去人多的公共場所。
9.學校要加強晨檢，發現新型冠狀病毒患者要及時隔離治療，減少傳染源。
10.盡快做好新型冠狀病毒的疫苗接種工作。
總結:預防新型冠狀病毒，注意衛生:新型冠狀病毒很可怕，但可以建議同學們提前做好以下幾點:
1.注意衛生清潔。
2.注意宿舍的通風。
3.課后加強鍛煉。
4.注意早晚溫差，注意保暖。
5.如果你感到不適，立即去看醫生。
6.多喝水。
寒假安全教案13
安全教育是幼兒園工作的重中之重，認真貫徹“預防為主”的安全管理理念、進行安全排查安全知識教育培訓；幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力，使其健康、快樂、平安地成長。
一、活動目標：
1、使幼兒了解寒假中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
二、活動準備：
各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。
三、活動過程：
（一）教師引導
1、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢？”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的'內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。
4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。
師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）
小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
（二）教師總結寒假里要注意的安全事項。
1.注意通行安全。
（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的交通安全標志。
2.注意用電安全。
認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。
不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮時，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛生。
不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
四、延伸活動：
發給每個幼兒《寒假安全知識調查表》。
要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。并做好監督護理工作，填好調查表，讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。
寒假安全教案14
設計思路：
一年一度的暑假即將來臨，在漫長的暑假里，孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們有一個安全、愉快的暑假，特此設計此活動。
考慮到學生未真正懂得暑假的含義，于是，在活動的前端，便設計了讓學生了解“暑假”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓學生對暑假這個詞匯容易理解和接受。由于學生多是在家里過暑假，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。于是，我便設計了讓家長填寫一份《暑假安全知識調查表》，借助家長的力量助加強孩子們的安全意識。
活動目標：
1、使學生了解暑假中應注意的安全和衛生，增強學生的自我保護意識。
2、通過討論，激發學生向往過暑假的情感，教育學生愉快、合理地過暑假。
3、培養學生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
《暑假安全知識調查表》40份(附后);《暑假俱樂部》手冊40本(摘取手工制作、數學操作、智力開發等書本裝訂而成);安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒;
活動過程：
一、使學生了解暑假的含義，豐富學生的知識經驗，激發學生過暑假的興趣。
1、教師：“小朋友們，再過幾天我們學校就要放假了，這個假期叫做暑假。知道為什么嗎?啟發學生動腦筋想問題。
2、學生七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、組織學生討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養學生完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導學生：“暑假里你們想做些什么事情呢?”
2、學生互相說出自己想做的'或是喜歡做的事情。培養學生的表達能力、想像能力。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引導學生說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉學生的判斷能力。
4、出示各個家長填寫的《暑假安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問學生：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用家長的話語來助提高學生的興趣，讓學生更加認真、投入地參與活動。
三、教師總結暑假里要注意的安全事項。
(1)如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。
(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
(3)夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
(4)吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
(5)吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
(6)自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
(7)出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請學生看安全圖片操作。每個學生一套安全圖片，請學生在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
五、延伸活動：
發給每個學生一本《暑假俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排學生的一日活動，安排學生做手冊中的作業，并帶領學生去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內容。
活動評價：
1、學生期待著暑假的到來，在談論暑假時做哪些事情時，孩子們都表現得興高采烈，很多學生都說要去游泳。看來，孩子們對水的喜愛非常之深。
2、學生的安全意識增強了很多，都能明顯區分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。這是有關于平時的安全教育活動開展得比較好。
3、小部分學生的普通話水平較低，表達能力較弱，要加強做好家長的工作，要求家長在家要多用普通話和孩子交流，助提高學生的普通話和語言表達能力。
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