大班教案

【推薦】大班教案匯編7篇

　　作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的大班教案7篇，歡迎大家分享。

大班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、能積極探索墊子的不同玩法，增進創造性運動思維。

　　2、初步掌握側身翻滾的要領。

　　3、培養團體合作精神，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1。大體操墊。

　　2。蘑菇若干，滾筒3。游戲場景、音樂。

　　活動過程：

　　一、開始部分師生共同在草地上和墊子上做熱身操。

　　1、教師帶領幼兒在草坪上做踏步、立正、稍息等動作。

　　2、帶幼兒在墊子上做踏步、立正、稍息等動作。

　　二、基本部分

　　1、玩2塊分開平鋪的墊子

　�。�1）探索在平鋪墊子上的各種爬的方法。

　　（2）幼兒討論商議后找出好玩的'方法進行側身翻滾動作練習。

　　2、玩兩塊合在一起的墊子。

　　師：剛剛我們小朋友是一個人過這個墊子的，現在老師請你跟你的好朋友兩個人用側身翻滾的方法來過這個墊子。

　�。�1）幼兒探索各種玩法并交流、練習。

　�。�2）教師找出兩個拉著手側滾的表揚。（教師示范，幼兒每人練習一次拉手側身翻滾）

　　3。游戲：采蘑菇師：我們今天學習了一個新的本領叫側身翻滾，看！那邊有一塊蘑菇地，你們想去采蘑菇嗎？

　　游戲方法：利用教師提供的圓桶側滾過墊子。

　　師：看，這是滾筒，請小朋友借助滾筒用剛剛學的側身翻滾的方法過這條路，你們會不會？滾過去之后還有一條小溪，怎么過去呢？

　　總結：我們借助滾筒滾過去，再走過小溪去采一個蘑菇。誰來試一下？

　　全體幼兒去采蘑菇。

　　三、結束部分師：你們都采到蘑菇了嗎？（采到了）小朋友們真能干，我們一起來慶祝一下吧！ 隨音樂放松。

　　活動反思：

　　1、在課前裝備上，我做得很充分，基本上完成了我本次課的教學內容和教學目標。

　　2、課中尊重幼兒，讓幼兒自主學習，探究學習。

　　3、本次課中，幼兒激情相當高，學習練習的興趣很高。

　　4、通過老師們的聽課，得到了很多的寶貴意見。

　　5、在教學中，對于幼兒教育的組織教學，幼兒積極性的調動等，都應該努力去提高。

　　6、注意語言的組織，我教學活動的組織。

大班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、支持、鼓勵幼兒愿意嘗試運用新材料進行美術活動。

　　2、能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。

　　3、培養幼兒養成有序擺放工具、材料的習慣。

　　活動準備：

　　1、創意繪本，畫有柳樹干的大圖一張。

　　2、棉簽、調色盤、各色水粉顏料。

　　3、各種樹木的圖片若干張（包括柳樹）。

　　活動過程：

　　1、將各種樹木圖片張貼在活動室周圍（注意圖片張貼高度要與幼兒視線平行），引導幼兒欣賞這些圖片。

　　2、組織幼兒坐好后談話：

　　1）“小朋友，你們認識這些樹嗎？來，讓我們認識認識它們吧！”（松樹、楊樹、梧桐樹等等）

　　2）“大樹和我們人一樣，也有不一樣的地方。我們看看它們有什么不一樣的地方？”（樹干有的高，有的`低，有的粗，有的細；樹葉也長的不一樣……）鼓勵幼兒大膽描述。

　　3）拿出柳樹的圖片，請幼兒仔細觀察圖片�！傲鴺涞男螤钍鞘裁礃拥摹保ㄋ�的樹枝長長的、細細的、軟軟的），“柳樹枝像什么？”（像媽媽的長頭發，像馬尾巴，像綠色的彩帶……）

　　3、請幼兒翻開創意繪本，講述故事、創設情境，激發幼兒創作的熱情。

　　1）“小朋友，你們看！春天已經來了，這棵柳樹還沒有發芽，十分難看。柳樹姐姐心里可著急啦！她想：有誰能幫幫我呀？魔法梳子悄悄地來到她身邊。柳樹姐姐拿起這把神奇的梳子，在頭上梳了三下，哇！她的頭上馬上長出了長長的小辮兒，她真開心��！小朋友，讓我們也給柳樹姐姐畫出五顏六色的彩色小辮兒吧！”

　　2）出示畫有柳樹干的大圖，教師示范如何用棉簽蘸上不同顏色的水粉顏料，在樹干上畫出長長的、軟軟的柳枝。

　　3）鼓勵幼兒大膽選用自己喜歡的顏色，請幼兒嘗試使用棉簽作畫。

　　4）師生對棉簽作畫進行小結：一枝棉簽蘸一種顏色，從樹干處向外畫出柳枝，可以多選用幾種顏色。不要只在一邊或一角作畫，圍繞樹干四周進行添畫，盡量多畫一些柳枝，使畫面飽滿。

　　4、幼兒在自己的繪本上進行作畫，教師提醒幼兒使用棉簽和調色盤時注意保持衛生。繪畫的步驟如下：

　　1）將作業紙裁下，準備好水彩和棉簽。

　　2）拿起棉簽蘸上水粉顏料。

　　3）用棉簽在柳樹枝上畫出柳枝。

　　4）柳樹的“頭發”畫好了。

　　5）畫出彩色柳條，把柳樹姐姐打扮得更美麗。

　　5、待畫面干后，將作品進行展示，幼兒互相欣賞作品。

大班教案 篇3

　　活動目標

　　1．體驗家庭成員之間的親情，萌發尊敬、關愛老人的情感。

　　2．仔細觀察畫面，聯系故事內容進行思考，比較清晰地表達自己的想法。

　　活動準備

　　故事畫面四張。

　　活動過程

　　一、談談說說我家的老人

　　1．介紹各自家中的爺爺、奶奶、外公、外婆。

　　2．談論我們用什么方法去關心不跟我們住在一起的老人。

　　二、觀察畫面、看看議議．．

　　(圖一)兔奶奶一人坐在大桌子旁。

　　(1)觀察畫面中兔奶奶的家里有些什么，發現兔奶奶有個舒適的家。

　　(2)數數大桌子旁的椅子，推測兔奶奶家原來有幾個人。發現現在只有她一個人生活在這

　　幢房子里。

　　(圖二)兔奶奶和她的孩子們：結合畫面了解兔奶奶的孩子，現在他們一個個離開家的'

　　理由。

　　(1)看看說說兔奶奶家有些誰。

　　(2)了解兔奶奶孩子：老大是位汽車修理員；老二是位廚師；老三是位海員；兔姐姐結了婚，

　　成了兔媽媽；兔妹妹成了大學生。

　　(3)思考他們不住在家里的原因，并為他們出色的工作學習而高興。

　　(圖三)兔奶奶回憶全家人在一起的日子。

　　(1)觀察每個孩子都在做些什么，體會全家人在一起其樂融融的情景。

　　(2)談論：兔奶奶最大的愿望就是孩子們能回家來。

　　三、體會全家團聚的幸福感。

　　1．(圖四)觀察全家團聚的熱鬧場面。

　　(1)數一數一家人圍坐在桌邊時的人數。

　　談論：兔爺爺去世了，但家里的人數怎么卻從原來的7人變成8人。發現又多了兩個兔寶寶。大桌子快要坐不下了。兔奶奶的家庭成員只會越來越多，感受到了生活就是這樣不斷向前的快樂。

　　(2)大女兒兔媽媽為兔奶奶做了一桌好菜。

　　運用自己的生活經驗，想象大女兒兔媽媽會為兔奶奶做哪些好菜。

　　(3)兔老三彈起了吉他，全家隨著琴聲為兔奶奶唱起歌來。

　　走進故事，和兔奶奶的孩子們一起唱起了每個幼兒都會唱的歌《世上只有媽媽好》。

　　(4)觀察兩個兔寶寶的舉動：一個為兔奶奶挑選水果，另一個在兔奶奶的臉上親了又親。

　　想象：兔11．11．1211對兔奶奶說什么，為兔奶奶做什么?

　　(5)大家舉杯慶賀：和故事中的人物一起舉杯慶賀。想象舉杯時應該說什么，一起說一說。

　　四、交流

　　1．這一天除了兔奶奶，還有哪樣東西也特別高興，找到大桌子。

　　2．說說大桌子特別高興的原因。

大班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、 了解春節的來歷和有關風俗，知道春節是中華民族的傳統節日

　　2、 了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年

　　3、 讓幼兒了解春節的由來，感受春節歡樂的氣氛，一起歡度春節

　　4、 知道春節是幾月幾號

　　活動準備：

　　1、 教師準備：查找收集有關新年及十二生肖的知識和圖片；掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯等

　　2、 幼兒準備:自己的生肖圖片

　　活動過程：

　　1、 認識春節

　　A、出示掛歷，請幼兒注意公歷和農歷的不同，找出農歷春節的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大；農歷的日期寫在下面，字稍�。�

　　B、初步了解春節的習俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。（教師出示相關物品引起幼兒興趣，如：春聯、福字、年畫等）

　　C、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗來歷，教師講述“年”的故事

　　我國民間是以農歷記載年的，正月初一是農歷新年的.開始，因為鄰近立春，又叫春節，過春節又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只出現一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上（即除夕），它要挨家挨戶的吃人，人們怕被它吃掉，就關緊門戶，在屋里點上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走 “年”，因為“年”最怕光和聲響，這樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。

　　2、 認識十二生肖

　　A、教師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖

　　B、讓幼兒拿出帶來的自己生肖圖片，觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的（有的一樣，有的不一樣），教師解釋：年齡不一樣的小朋友，你們的生肖就不一樣，因為每年都是一個不同的生肖年

　　3、 教師出示十二生肖圖，師幼學讀兒歌

　　A、一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九只猴，十雞十一狗十二豬

　　B、教師提問：今年是龍年，龍后面是什么生肖年？幼兒根據十二生肖兒歌回答：明年是蛇年

　　4、 拓展活動

　　師幼一起貼春聯、貼福字、貼年畫，布置教師

大班教案 篇5

　　活動目標：

　　1.知道洗澡的方法，養成講衛生的習慣。

　　2.讓幼兒喜歡上洗澡。

　　活動準備：

　　物質準備：

　　1.玩具娃娃、澡盆、沐浴露、浴巾等。

　　2.音樂《我愛洗澡》。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒結合自身體驗，分組交流 分享洗澡的經驗。

　　提問：小朋友洗澡前要做哪些準備？

　　小朋友怎樣洗澡才能洗得干凈而且不著涼？

　　小朋友洗完澡后有哪些感覺？

　　教師小結：

　　二、每組選一位幼兒在集體前模擬洗澡過程。

　　三、引導幼兒進行比較，從中得出合理，有序的洗澡步驟。

　　討論：小朋友看到的幾種不同洗澡的方法中，哪種洗澡方法最好？為什么？

　　小結：脫掉衣服→淋濕身體→涂沐浴露→搓洗身體→沖掉泡沫→擦干身體→穿上衣服。

　　四、引導幼兒分組用合理，有序的方法為玩具娃娃洗澡。

　　五、播放音樂《我愛洗澡》，讓幼兒感受洗澡的快樂。

　　幼兒隨音樂有節奏的'扭動身體。

　　延伸活動：

　　讓幼兒學習正確的洗手、洗澡方法，防止疾病的侵入。

大班教案 篇6

　　活動目標：

　　1、培養幼兒對數學活動的興趣

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力

　　3、學習5以內數的組成與分解，能用印章進行記錄

　　活動準備：雪花片、小印章、作業單、印泥

　　活動分析：重點是能理解5的組成與分解難點是能熟練操作作業單

　　活動過程：

　　1、集中幼兒注意力“今天，小朋友們的`爸爸媽媽來看小朋友上課，你們高興嗎？”

　　2、“可是今天我有了一個難題想請小朋友們幫忙，你們愿意嗎？”教師出示5個水果，“我準備了幾個水果，一個盤子里放不開，想請小朋友把它們分到兩個盤子里，誰想來試一下？”“我要把它們記下來，不然過會我就忘了“教師示范記錄。

　　3、“現在小朋友們看看老師還給小朋友準備了什么？”出示雪花片，引導幼兒操作并記錄。

　　4、教師進行小結，用分合式表示，和孩子一起讀出分合式，并講解分合號、總數與部分數。

　　5、拍手游戲：“小朋友，我問你，5可以分成3和幾？老師，我告訴你，5可以分成3和2�！币源擞螒蚴褂變菏炀氄莆�5的組成與分解。

　　6、幼兒操作作業單、鞏固5的組成。教師最后和幼兒一起驗證答案�；顒友由欤涸趨^域活動中鞏固5的組成與分解。

大班教案 篇7

　　活動目標：

　　1、給寶石博物館中的寶石進行排列，學習10的減法運算。

　　2、為皇冠正確的畫上寶石數量，喜歡動腦筋。

　　活動過程簡錄：

　　1、復習十以內的分合式以及加法運算復習10的分合式10的碰球游戲

　　2、介紹寶石博物館

　　有一個寶石博物館中有許多的寶石，但是他們都沒有擺正確，我們一起來擺一擺好嗎?

　　播放PPT

　　有三個寶石箱子，工作人員把寶石放進箱子中，可是數量搞錯了，我們一起幫他重新放一下。

　　第一個箱子應該放幾個寶石?為什么?現在有幾個?那怎么辦?拿掉幾個?誰能夠用數學算式講出來。

　　第二個箱子應該放幾個?我們來數一數工作人員放了幾個?他放的對嗎?那怎么辦?

　　我們看看第三個箱子中有幾個寶石?拿掉幾個才能夠讓它的數量和箱子上的數字一樣呢?

　　3、認識操作卡

　　剛剛你們幫了他們一個大忙，但是還有幾個問題需要你們幫忙，你們愿意嗎?

　　寶石博物館里有一個很大的寶石箱子，上面的寶石有規律的排列著，每一排都是十顆寶石，但是工作人員粗心大意，漏放了幾顆，你們能夠幫他加上去嗎?放完寶石后你可以在兩邊的線上寫上數字，這樣可以方便檢查，看看兩邊加起來是不是10顆。

　　博物館中還有一個漂亮的皇冠，希望小朋友們能夠把寶石鑲到皇冠上，你們會嗎?

　　做出下面的減法算式你就能得到答案，知道鑲寶石的數量了哦。

　　幼兒操作，師巡回指導。

　　操作結束，教師講評

　　表揚做得又快又準確的'幼兒。

　　做錯的幼兒進行修改。

　　活動反思

　　通過復習鞏固10以內的加減法，在通過集體交流學習10的減法，認識理解操作卡，到幼兒獨立操作完成作業這個過程，內容涉及還是比較多的，但是從結果講評來看，幼兒對于10的減法基本能夠掌握，只是從熟練角度來看，差異比較大。

　　我們把數學融入到了寶石博物館這樣一個有趣的游戲中進行，既與我們科技節小小博物迷練習起來，又讓幼兒在游戲中輕松的接受學習的新內容。

【大班教案】相關文章：

大班教案（經典）12-11

大班教案【經典】12-12

大班教案（精選）02-16

大班教案04-02

大班教案01-10

有關大班教案范文 大班優秀教案02-20

大班健康教案大班健康01-26

精品大班健康教案大班健康優秀教案01-24

統計大班教案10-16

大班教案（優選）05-20